FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Se mejora la memoria
retentiva
de los estudiantes.

Fomentar una mayor globalizacin a nivel

educativo del uso de herramientas
tecnolgicas

Las clases se pueden

dar de forma
interactiva.

Fomentar un cambio social, en relacin al uso

de las redes sociales, buscando un mejor uso
de estas.

Unir el uso de la
tecnologa
a
los
contenidos curriculares.

Las TIC son ideales tambin para el trabajo en

grupo, por lo que provocan el intercambio de
ideas, la cooperacin y el desarrollo de la
personalidad del nio, lo que hace a su vez
que entre los miembros del grupo busquen la
solucin para un problema, compartan la
informacin y por tanto acten en equipo, la
actividad casi constate har que el
aburrimiento no llegue y por tanto el proceso
educativo sea ms grato

Mejorar la asistencia de
los estudiantes y la
concentracin.
los profesores pueden
explicar fcilmente las
instrucciones complejas
y
asegurar
la
comprensin de los
estudiantes.
Mayor
apertura
de
docentes a utilizar la
tecnologa

DEBILIDADES

AMENAZAS

Mayor compromiso de los

educadores
desactualizados
para
capacitarse en el uso de
la tecnologa.

La dificultad de encontrar los

contenidos adecuados. La red puede
tambin ofrecer para las alumnos la
tentacin de entrar en pginas de ocio,
juegos, videos, etc, perdiendo el
objetivo principal del empleo de las
TIC. Todas estas dificultades tendrn el
factor comn de llevar consigo la
prdida de tiempo, a lo que se suma
los factores tcnicos en tanto en
cuanto se nos queda el ordenador
colgado, no hay conexin a internet,
no existe la pgina y otros factores que
todos hemos padecido alguna vez
frente al ordenador.

Los alumnos pueden

volverse dependientes de
la tecnologa.
Requiere de aprendizajes
previos
para
evitar
frustraciones
en
los
estudiantes.
Requieren de buena
actitud
del
docente
respecto
a
su
actualizacin, disposicin
para sta.
El docente puede usarlo
como niera de los
estudiantes, dejndolos
por tiempo completo
utilizndolo
sin
supervisin
o
gua
adecuada.
Puede ser que la calidad
de la informacin a la que
se tiene acceso no sea la
adecuada o requerida.

Las informaciones que encontramos no

son fiables, hay muchas pginas donde
el contenido no es cientfico o
simplemente es opinable, la misma
wikipedia, muy utilizada, puede llegar a
contener contenido incorrecto ya que
cualquier usuario puede editar las
distintas pginas.
La tendencia de los alumnos a recortar
el tiempo puede llegar a utilizar
indebidamente la funcin de copiar y
pegar, por lo que deberemos hacer un
esfuerzo extraordinario para evitar esta
desviacin en nuestro objetivo.
La computadora puede llegar tambin

a cansar o aburrir por su excesivo uso,

con lo cual perderamos la ventaja ms
importante que es la de la motivacin.
Requiere de inversin de
tiempo por parte del
docente
para
la
planeacin del uso del
recurso.
Por parte del centro de
trabajo
requiere
de
inversin en la compra de
los equipos.
Requiere
de
mantenimiento preventivo
y correctivo.
Requiere concientizacin
por parte del docente
acerca del rol que debe
desempear al utilizarla.

El acceso a juegos violentos o el abuso

de la cantidad de tiempo que un chico
permanece
en
un
juego,
son
cuestiones a las que los padres tienen
que atender, justamente para poder
guiar el juego hacia lo positivo que
puede brindarle.