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Octubre, 2016
BIENVENIDA
Bienvenidos al curso de capacitacin para asistentes tcnicos en riego del programa UCEP
MI RIEGO. Hemos trabajado con mucho entusiasmo para desarrollar un curso que
responda a los retos que enfrentan en su trabajo diario como asistentes tcnicos en riego.
Esperamos que para ustedes sea interesante y participen animosamente.
El curso les proporcionar herramientas prcticas para el desarrollo de sus actividades
profesionales como asistentes tcnicos en proyectos de riego. Los alentamos a compartir
sus experiencias y conocimiento entre participantes y docentes, para que as aprendamos
unos de los otros y desarrollemos un conocimiento basado en la experiencia.
Gracias por su participacin. Esperamos que aprovechen el curso!
Seccin A
A.1. Objetivo del curso
Coadyuvar al fortalecimiento de capacidades de tcnicos acompaantes y asistentes tcnicos,
involucrados en el logro de resultados de calidad, que contribuyan a la autogestin y
sostenibilidad de los sistemas de riego del Programa MI RIEGO.
A.3. Metodologa
La metodologa del curso se fundamenta en la concepcin de que los asistentes tcnicos en riego,
poseen una experiencia y un valioso conocimiento, por lo que a la vez son receptores y emisores
de conocimiento. Bajo esta consideracin, el proceso de aprendizaje ser activo, dinmico y
horizontal. La estrategia de capacitacin est orientada a ensear a reflexionar de forma creadora
e innovadora a los asistentes tcnicos en riego a travs de su prctica, para lograr una nueva
prctica transformadora, mejorando sus competencias de trabajo, de manera que se eleve la
efectividad de su desempeo en los sistemas de riego en los cuales estn trabajando.
La modalidad del proceso de desarrollo de capacidades es semi presencial. Las clases presenciales
se caracterizan por ser especialmente prcticas. Las prcticas de campo se desarrollarn en
sistemas de riego previamente seleccionados.
El sistema de conocimiento est basado en el anlisis de conceptos, caractersticas de los
procesos, hasta su aplicacin prctica durante el desarrollo de las clases. El desarrollo de
actividades prcticas por parte de los asistentes tcnicos en riego, en los proyectos en los cuales
estn trabajando, juega un papel fundamental para la formacin de habilidades.
Despus de cada clase presencial por eje temtico, cada participante consolidar las capacidades
adquiridas en el sistema de riego en el cual est trabajando. Lo que se espera es que el
participante aprenda haciendo, para ello contar con el asesoramiento del docente responsable
de cada eje temtico.
El asesoramiento consiste en que los participantes, a solicitud, recibirn apoyo y orientacin de
parte de cada uno de los docentes, tomando como punto de partida los elementos tericos y
prcticos impartidos en el desarrollo de las clases.
El proceso de asesoramiento inicia con las clases presenciales de cada eje temtico y concluye a la
finalizacin del curso. Es decir, el participante podr solicitar asesoramiento en cualquiera de los
ejes temticos, en el momento que requiera, ms all del tiempo asignado a las clases de cada eje
temtico. El asesoramiento ser a distancia, en este proceso el participante podr interactuar con
los docentes y recibir asesoramiento a la medida a travs del blog de la plataforma virtual.
El desarrollo del curso se detalla a continuacin:
Despus de concluido cada eje temtico, a demanda, cada participante puede solicitar
asesoramiento complementario mediante el blog de la plataforma virtual, de acuerdo a
las necesidades que surjan en el desarrollo de sus actividades.
Al final del curso, cada participante presentar las actividades desarrolladas durante el
proceso de capacitacin como parte de la implementacin del plan de asistencia
tcnica en el sistema de riego correspondiente.
Para facilitar el proceso de capacitacin detallado anteriormente, se cuenta con una plataforma
virtual, que es complementaria o de apoyo al desarrollo de las clases presenciales. Esta
herramienta sirve para hacer conocer la planificacin y los contenidos programticos de cada eje
temtico, para entregar materiales de lectura y para la entrega de trabajos ejecutados por los
participantes. En ese sentido, la plataforma virtual se constituye es un medio de interaccin entre
participantes y docentes en el proceso de capacitacin y asesoramiento.
Los participantes del curso tienen diferente experiencia profesional, les pedimos respeto
entre unos y otros cuando emitan su opinin y evitar juicios de valor.
Cada participante debe realizar la prctica del respectivo eje temtico y su trabajo final en
el sistema de riego en el cual se encuentra trabajando.
Los participantes que tengan el trabajo final aprobado contarn con una certificacin de la
institucin MI RIEGO que los avalar como Asistentes Tcnicos en Riego para participar en
futuros proyectos.
Las clases presenciales tericas y prcticas son obligatorias.
Las fechas y horas de entrega de trabajos prcticos y trabajo final son fijas por lo que la
plataforma virtual se encuentra estructurada para este fin.
Para trabajar respetuosa y profesionalmente, es indispensable el cumplimiento de
horarios, en caso de retraso, el participante debe esperar hasta un descanso para ingresar
al aula. Asimismo, los participantes deben evitar el uso de celulares durante las clases
tericas y prcticas, esto con el fin de no entorpecer el proceso de capacitacin
Seccin B
B.1. Estructura del curso
El curso contempla la implementacin de siete ejes temticos. Los mismos fueron identificados
por la UCEP MI RIEGO como los ms neurlgicos, que dificultan un ptimo desempeo de los
asistentes tcnicos.
Los ejes temticos seleccionados son los siguientes:
Distribucin de agua en sistemas de riego por gravedad y tecnificado
Operacin de infraestructura en sistemas de riego por gravedad y tecnificado
Mantenimiento de infraestructura en sistemas de riego por gravedad y tecnificado
Proteccin de fuentes de agua y cuenca
Riego parcelario por gravedad y tecnificado
Produccin agrcola con riego y comercializacin
Gnero, riego e interculturalidad
El eje temtico gnero riego e interculturalidad se desarrollar de manera transversal a todos los
ejes como se observa en la siguiente figura.
Figura 1 Estructura del curso
Asesoramiento virtual
Trabajo final
Produccin
Mantenimiento
Riego parcelario
tecnificado
Cuencas
Riego parcelario
superficial
Operacin
Distribucin
Asimismo, como se mencion, el asesoramiento en los diferentes ejes temticos es continuo hasta
la finalizacin del curso con la entrega del trabajo final prevista para el 27 de febrero 2017.
ii.
iii.
iv.
Introduccin.
Fase de Mantenimiento del Proceso de Aprendizaje de Operaciones y Mantenimiento.
Funciones de Trabajo en la Fase de Mantenimiento.
ii.
iii.
iv.
v.
B.3. Evaluacin
La evaluacin de los resultados alcanzados por el participante, tiene como propsito central
valorar los aprendizajes logrados en cada eje temtico, los cuales sern verificados mediante la
presentacin de los respectivos productos. Es por ello, que cada docente evaluar baja su propia
metodologa cada eje temtico.
La primera evaluacin corresponde a las actividades realizadas desde el inicio del eje temtico
hasta la presentacin del trabajo prctico, con una ponderacin de 60%.
La segunda evaluacin concierne especficamente al trabajo final como resultado del proceso de
asesoramiento y tiene una ponderacin equivalente al 40%.
Para aprobar un eje temtico se requiere un puntaje mnimo de 80/100. Para contar con la
certificacin como Asistente Tcnico en Riego por parte del programa MI RIEGO debe aprobarse
todos los ejes temticos.
Seccin C
C.1. Eje temtico distribucin
Actividades
Inicio clases (fase virtual)
Documentos de eje temtico disponible en
plataforma
Clase primera sesin*
- Control de lectura
Clase segunda sesin
Tutora para la elaboracin de trabajo practico
Recepcin de trabajos prcticos incluyendo aspectos
de gnero
Modalidad
Virtual
Fechas
14 de octubre
Presencial
21 al 23 de octubre
Presencial
Virtual
Virtual
29 y 30 de octubre
14 al 22 de noviembre
24 de noviembre
Virtual
Virtual
12 de diciembre
13 de diciembre al 24 de
febrero
27 de febrero
Modalidad
Virtual
Fechas
04 de noviembre
Presencial
11 al 13 de noviembre
Virtual
Virtual
14 al 22 de noviembre
24 de noviembre
Virtual
Virtual
Virtual
12 de diciembre
13 de diciembre al 24 de
febrero
27 de febrero
Modalidad
Virtual
Fechas
18 de noviembre
Presencial
26 y 27 de noviembre
Virtual
Virtual
29 noviembre al 11 de
diciembre
12 de diciembre
Virtual
Virtual
Virtual
26 de diciembre
27 de diciembre al 24 de
febrero
27 de febrero
Modalidad
Virtual
Fechas
02 de diciembre
Presencial
Virtual
05 al 09 de diciembre
12 al 30 de diciembre
Modalidad
Virtual
Fechas
09 de diciembre
Presencial
17 al 22 de diciembre
Virtual
Virtual
27 diciembre al 12 de
enero
17 de enero
Virtual
Virtual
Virtual
30 de enero
31 de enero al 24 de
febrero
27 de febrero
Modalidad
Virtual
Fechas
30 de diciembre
Presencial
Presencial
Virtual
Virtual
06 al 08 de enero
13 al 15 de enero
18 al 24 de enero
26 de enero
Virtual
Virtual
Virtual
06 de febrero
07 al 24 de febrero
27 de febrero
Modalidad
Virtual
Fechas
20 de enero
Presencial
27 al 29 de enero
Presencial
Virtual
Virtual
03 al 05 de febrero
06 al 12 de enero
13 de febrero
Virtual
Virtual
Virtual
20 de febrero
14 al 24 de febrero
27 de febrero