DIALOGOS

Adentrndoles en el universo de los dilogos, conocern la Ley Fundamental que les rige, as
como los distintos tipos de dilogos existentes.

Qu es un Dilogo?

Es una forma oral y/o escrita en la que se comunican dos o ms personajes en un

intercambio de informacin entre s. Un dilogo puede consistir desde una amable
conversacin hasta una acalorada discusin sostenida entre los interlocutores.

Un buen dilogo permite definir el carcter de los personajes: la palabra revela intenciones y
estados de nimo, en definitiva, lo que no se puede ver, y en ello radica su importancia.

A travs del dilogo se produce el intercambio de mensajes entre dos o ms interlocutores,

que se convierten alternativamente en emisores y receptores. Mediante este intercambio
comunicativo podemos expresar nuestros pensamientos, relatar hechos o acontecimientos, y
describir cosas.

Los dilogos tienen que ajustarse al ritmo de la accin dramtica. Un dilogo es, a veces,
necesario, pero otras puede convertirse en un peso muerto para el desarrollo de las
acciones. Inversamente, el abuso de la narracin puede restar espontaneidad.

El dilogo debe redactarse de manera que parezca espontaneo.

El dilogo mantiene un difcil equilibrio entre la lengua escrita y la hablada, ya que participa
de ambas. Aspira a conseguir la espontaneidad de la conversacin, pero sin caer en las
repeticiones, las palabras imprecisas, los errores sintcticos, las dudas y los silencios que se
producen, de forma natural, en cualquier charla real.

El Libretista/Guionista recrea el habla de los personajes que forman parte del texto como si
se tratara de un dilogo real donde se ponen al descubierto los disimiles conflictos en que
estn inmersos los personajes, constituyndose en la principal fuente de informacin para el
espectador, puesto que desvela los que les ocurre a los personajes, sus actitudes, ideas,

pensamientos; caracterizndose a los personajes, ya que se refleja su procedencia, cultura,

personalidad, etc.

Un dilogo puede ser definido formalmente como un conjunto de participantes que toman la
palabra por turnos segn determinadas reglas, como por ejemplo la de los Ponentes la
parte que propone e intenta demostrar una tesis, y los Oponentes la parte antagonista
que intenta rebatir la demostracin propuesta por el Ponente, o que intenta demostrar su
anttesis u otra alternativa-. He aqu las bases sobre las que se erige la Ley Fundamental de
los Dilogos: la Tesis y la Anttesis: sus planteamientos e interaccin.

Una tesis es el inicio de un texto argumentativo, propuesta, lo afirmado, lo que se propone;

argumentndose para afianzar la veracidad de lo que se plantea.

La anttesis es la contraposicin, oposicin de ideas a lo que se propone o afirma.

Esta Ley Fundamental de los Dilogos es la estructura que les hace slidos, objetivos,
certeros al contribuir con la progresin dramtica.

Los Dilogos se clasifican en distintos tipos: segn sus caracterizaciones de la situacin

inicial, del objetivo de los participantes, y finalidad intrnseca de los mismos, si la tienen.

TIPO DE
DILOGO

SITUACIN
INICIAL

OBJETIVO DE
PARTICIPANTE
S

LA FINALIDAD
DEL DILOGO

Persuasiv
o

Conflicto de
opiniones

Persuadir a la
otra parte

Resolver/clarif
car la cuestin

Investiga
tivo

Necesidad
de aportar
prueba

Encontrar o
verifcar
evidencia

Probar (refutar)
la hiptesis.

Negociati
vo

Conflicto de
intereses

Recibir lo que
ms se desea

Convenio
razonable de
aceptacin
mutua

Informati
vo

Necesidad
de
informacin

Adquirir o dar
informacin

Intercambio de
informacin.

Deliberati
vo

Dilema o
eleccin
prctica

Coordinar
objetivos y
acciones

Decidir el
mejor curso
posible de
accin.

Erstico

Conflicto
personal

Atacar
verbalmente al
oponente

Revelar una
base ms
profunda del
conflicto.

Veamos a cada uno de estos tipos de dilogos:

PERSUASIVO: discusin caracterizada porque en el cada parte intenta convencer a la otra

mediante persuasin racional, es decir, mediante argumentos racionales fuertes o
concluyentes. Puede haber dos clases de discusin crtica: la disputa y el disentimiento. En
la disputa, el ponente intenta demostrar su tesis al oponente, que no se limita a rebatir la
argumentacin del ponente, sino que intenta demostrar a ste la tesis contraria o anttesis.
En el disentimiento, en cambio, slo el ponente intenta persuadir de una tesis al oponente,
que se limita a rebatir la argumentacin del ponente, para no tener que aceptar su tesis; pero
no intenta que el ponente acepte al anttesis.

El origen de este tipo de dilogo es una diversidad de opinin ante una determinada
cuestin. El ponente defiende una posicin que no acepta el oponente, que en ocasiones
defiende la posicin contraria. El objetivo de cada una de las partes en la discusin crtica es
convencer a la parte contraria de que lo razonable a la luz de los argumentos esgrimidos es
rectificar su posicin.
La finalidad de la discusin crtica es clarificar hasta donde se
pueda la cuestin conflictiva a fin de resolver la diferencia inicial de opinin. La finalidad de
este tipo de dilogo supone una pragmtica, de cuyo cumplimiento depende su xito o el
fracaso.

Ejemplo:
MARSHAL
Ese no es el camino.
LLERAS RESTRPO

Cul entonces!
MARSHALL
Como estn las cosas, en una grave crisis que puede desestabilizar a todo el pas, lo
mejor es unirse y

LLERAS RESTREPO
Nunca; ellos slo quieren
MARSHALL
Mantener el poder, que ustedes quieren?

MARSHALL
Seamos sinceros, es eso: tener el poder; el poder nos gusta, por eso somos polticos.
Hablemos con honestidad. Lo que no puede ser el poder a toda costa, por la fuerza,
violentando demasiada violencia hay all afuera, ahora, en esas calles!

LLERAS RESTREPO
Qu propone?
MARSHALL
Sentarse a conversar con el presidente. Est dispuesto?

LLERAS RESTREPO
Yo s, pero l no, ya lo dijo: no quiere saber de nosotros.

MARSHALL
Se les enfrentaron, exigindole la renuncie as, ni yo!

LLERAS RESTREPO

No veo cmo.
MARSHALL
Si me lo permiten, si quieren, puedo conversar con l.

LLERAS RESTREPO
(DUDANDO) Es que
MARSHALL
Quieren que les colabore, o no?

LLERAS RESTREPO
Hgale.

INVESTIGATIVO: es un tipo de dilogo cuya finalidad es la explicacin de algunos hechos

mediante la contrastacin de una o varias hiptesis. El objetivo de los participantes en el
dilogo es descubrir y verificar evidencias, que nos permitan falsar las hiptesis inadecuadas
a las evidencias. La investigacin es un dilogo intencional, cuya finalidad es lograrse una
conclusin que resulte verosmil, fuera de toda duda racional. A diferencia de la discusin
crtica, que es un dilogo persuasivo en el cual es razonable retractarse de una obligacin, si
se hace en modo y forma correcta, el dilogo de investigacin es acumulativo, es decir los
participantes se adhieren a una hiptesis cuando no cabe retractarse de ella.

Ejemplo:
MARSHALL
Hay que difundir esa idea para que se extienda, replicndose en el pueblo. Una de las
grandes enseanzas que dej Gobbels, el propagandista de Hitler, es que una
mentira repetida se convierte en una verdad. Ese Fidel tiene que quedar como el que
los incit. Y no deberan seguir llamando a esto: alzamiento o rebelin, sonar
atractivo y podra parecer un hecho positivo, sera adecuado que se le llamar por otro
nombre.
PHILIPS
No le entiendo, seor.

MARSHALL
Hay que denigrar esta imagen de rebelda popular, llamndole despectivamente, para
que sea identificada como algo malo, rechazable, no atractivo algo as como
Bogotazo, que suena a desastres, caos populista rechazable; esa es la idea.
Me
regreso a Washington, espero que usted cumpla con su parte en esta lucha.
PHILIPS
S, seor. Ese Fidel ser el culpable del Bogotazo.

NEGOCIATIVO: es un tipo de dilogo casi disuelto en la interaccin pragmtica

correspondiente a un conflicto de intereses entre dos o ms partes, las cuales dependen
unas de otras, para conseguir una solucin de compromiso, que concilie sus diferencias. El
objetivo de las partes es obtener las propias preferencias, por lo que no estn obligadas por
la relevancia de los argumentos, o por la justicia de sus pretensiones. La finalidad de la
negociacin es la consecucin de un acuerdo aceptado por todas las partes. En la
negociacin cada una de las partes hace ofertas y concesiones buscando el acuerdo ms
favorable.

Las partes, que interactan en la negociacin, estn vitalmente implicadas en el conflicto, en

el cual representan sus propios intereses.
Las relaciones entre las partes de una negociacin son de poder e interdependencia. Los
intereses de cada una de las partes, que negocian, dependen de los intereses de las otras
partes en conflicto, y, por eso mismo, cada una de ellas pretende dominar la situacin, e
influir en el comportamiento de las otras. En la negociacin pura o competitiva, no se confa
en las otras partes,
de las que se pretende arrancar un compromiso beneficioso para los
propios intereses. En la negociacin convergente, se argumenta de manera abierta, pues se
trata de sumar las aportaciones de las partes, para alcanzar una meta comn, que interesa a
todos.

La finalidad de la negociacin es el compromiso final entre las partes, mediante el cual se

concilian de alguna manera sus intereses, si estn enfrentados, como en las negociaciones
de puro conflicto, o se hacen converger, si lo que se busca es alguna sinergia en inters de
todos, como en las negociaciones de pura convergencia. En la negociacin, el mejor
argumento es una concesin razonable, y la argumentacin se orienta a justificar bien una
peticin propia, o bien la negativa de una concesin pedida.

Ejemplo:

MARSHALL
Para que estn tranquilos, les dir algo: Quines armaron este caos? Ninguno de sus
copartidarios, y tampoco los simpatizantes de Gaitn.
LLERAS RESTREPO
Y entonces?

MARSHALL
Tengo informaciones sobre quin es el incitador de este caos: un comunista,
organizador de un congreso de estudiantes que se hara aqu en Bogot: un
congresillo para sabotear nuestro congreso de la OEA. Se le est buscando y en
cualquier momento ser capturado.
PRESEIDENTE
Usted cmo sabe todo eso?
MARSHALL
Por informaciones de la Inteligencia de mi pas; y no puedo decirles ms. (TR) Ustedes
dos deben quedar como polticos de bien, los demcratas que salvaron al pas de la
destruccin. Por lo tanto, ustedes no tienen responsabilidades ni culpas de lo que
pasa
PRESIDENTE
Seguro que no.
LLERAS RESTREPO
Por supuesto.
MARSHALL
Entonces nanse para enfrentar a los enemigos de la democracia y la paz de este pas.
PRESIDENTE
Est bien.
LLERAS RESTREPO
De acuerdo.

INFORMATIVO: es un tipo de dilogo en el que las partes se trasmiten informacin. La

situacin inicial que pone en marcha este tipo de dilogo es la necesidad de informacin. El
objetivo de los participantes en el dilogo informativo puede ser informarse, informar o ambas
cosas a la vez, es decir que el requerimiento de informacin puede consistir en un
intercambio de informacin entre todas las partes, en el que cada una de ellas demanda y
aporta informacin a la otra, o en la demanda de informacin de una de las partes, la cual
asume que su interlocutor dispone de la informacin requerida, y est dispuesto a aportarla.
La parte demandante de informacin supone por lo general que su interlocutor es una fuente
segura, es decir su veracidad y credibilidad. La finalidad del dilogo informativo no es
demostrar alguna conclusin mediante la informacin, sino simplemente intercambiar sta,
por lo que los riesgos de recibir informacin falseada son menores.

Ejemplo:
PHILIP
Quin es ese Juan Roa?

CORONEL
(BURLN) Un loco. Albail, desempleado, holgazn, soador. El menor de catorce
hermanos. Hurfano de padre. Viva con una mujer en el Barrio Egipto, pero la vieja lo
ech por mantenido. Ahora vive con su madre, en Ricaurte, mantenido por ella. Uno de
sus hermanos est recluido en Sibat, por loco. Y es posible que Juan Roa tambin
tenga las tejas corridas porque se la pasa diciendo que es la reencarnacin de
Gonzalo Jimnez de Quesada y de Francisco de Paula Santander, se peina como ellos.
PHILIP
(RISUEO) Todo un personaje.

CORONEL
Empez a compararse con los prceres cuando, desesperado por su mala suerte, se
volvi cliente de un astrlogo alemn quien lo inici en el Rosacrucismo, y se la pasa
dicindole que le esperan grandes cosas. Esta Loqusimo, y lo mejor que tiene es que
siempre anda muy callado, muy reservado.

PHILIP
No tanto, cuando usted ha logrado saberle mucho en tan poco tiempo.

CORONEL
Por el buen trabajo de Inteligencia que le hemos hecho.

PHILIP
Felicitaciones.

CORONEL
Adems, y como esta llevado, sin plata sera muy fcil.

PHILIP
Y si estafa? Si se pone a beber, a malgastar, y no hace el trabajo.
CORONEL
Lo desaparezco! Reljese Mster, que lo tengo bien controlado: Lo he venido
trabajando: le tengo dos hombres, que se han amigado con l, metindole en la
cabeza que por Facatativ hay unos tesoros muiscas en los que unos gringos estn
muy interesados.
PHILIP
(INCOMODO, TENSO, ADVIERTE) Cuidado!
CORONEL
Excepto mi General y yo, nadie sabr de usted. Recuerde que ya una vez trabaj para
la CIA y s cmo son las cosas.
Fjese que la pistola no se la daremos, tendr que
comprarla,
claro dndole la plata mi gente prometindole que se le dar ms
despus que mate a Gaitn.

PHILIP
Lo hara?
CORONEL
Lo odia eso est ms que comprobado.

PHILIP
Y si hablar?
CORONEL
No le daremos tiempo; en cuanto mate a Gaitn, varios de mis hombres encubiertosempezarn a denunciarlo, gritando en plena calle y mis propios hombres lo
matarn. (RISSUEO Y MUY ENTUSIASTA)Qu! Coron?
PHILIP
S, es muy osado, pero veo que s lo tiene todo bien planeado.

CORONEL
(DECIDIDO) Cundo

DELIBERATIVO: es un tipo de dilogo que nace de la necesidad de tomar una decisin ante
algn dilema prctico, o, sencillamente, de elegir entre varias actuaciones o medidas
posibles. La deliberacin puede ser personal o en grupo, envolviendo a veces la deliberacin
grupal un nmero amplio de participantes, por ejemplo a una comunidad de afectados por
una catstrofe. Los participantes en una deliberacin pretenden coordinar objetivos y
acciones, revisando una serie de alternativas disponibles, a fin de decidir el curso de accin
preferible. Por eso mismo, son frecuentes las inferencias basadas en el vnculo medios fines
o en el vnculo pragmtico. Cabe suponer, adems, que los participantes en la deliberacin
tienen objetivos comunes, al menos algunos de ellos, por lo que este tipo de dilogo suele
ser cooperativo. En cualquier caso, la deliberacin sopesa los pros y contras de las distintas
alternativas posibles, a fin de establecer en su estadio final qu curso de accin es el mejor
entre los disponibles.

Las deliberaciones requieren informacin completa de aquello, sobre lo que se decide, as

como claridad en lo referente a sus fines, y criterios. El punto de vista de las deliberaciones
puede ser muy distinto, dependiendo de su fin y de sus criterios.

Ejemplo:
FIDEL
(EN OFF) Esta gente, as, estn muy mal: atrincherados, si los cercan estn perdidos.
Esta batalla est perdida. Esta gente no saben lo hacen, no saben dirigirse, son unos
incapaces. Qu hago aqu? Vale la pena lo que estoy haciendo? Puedo dejarlo

todo Este no es pas Pero hay un pueblo, igual que mi pueblo cubano, sufriendo la
opresin, injusticias, explotacin, represin, le han matado a su lder, y estn
luchando por la justicia, por la libertad, los pueblos son iguales en todas partes. (MIRA
HACA EL TECHO, Y DETERMINA, DICIENDO Me quedo!

ERSTICO: tiene su origen en algn conflicto personal o institucional irreductible.

El
objetivo de cada parte es atacar y descalificar verbalmente a la otra parte,
sin tomar en
consideracin la verdad ni la justicia. Por lo cual, este tipo de dilogo carece de toda finalidad
racional, degenera rpido y suele acabar en punto muerto, poniendo en todo caso de
manifiesto una nueva base del conflicto y la confrontacin entre las partes. En este tipo de
dilogo se hace acopio de todo tipo de falacia y estrategia retrica para descalificar la
persona del adversario y debilitar los fundamentos racionales de su posicin. Por ello, lejos
de contribuir a la clarificacin del conflicto, suele oscurecer an ms el enfrentamiento,
acrecentando el rencor mutuo entre las partes.

Ejemplo:
TENIENTE
No le como este cuento.
RAFAEL
Porque no le da la gana.

TENIENTE
Hbleme bien!

RAFAEL
Hgalo usted.
TENIENTE
Se olvida ante quin est? Respeto!
RAFAEL
(IRNICO) Respeto?! (MIRAR AL SOLDADO QUE TIENE A UN LADO)Cuando este
tipo me tortur con que me fusilara no jodn!

TENIENTE
Qu le pasa!
RAFAEL
Qu les pasa a ustedes! La mierda se arm porque mataron a Gaitn. Sabe qu:
saldr de aqu, y
TENIENTE
(DEM, COMENTA BURLN) No est tan seguro.

RAFAEL
Soy uno de los escoltas de Mster Marshall, el Secretario de Estado Norteamericano
estamos en Bogot por el Congreso de la OEA, empezarn a buscarme y cuando me
encuentren: ya vern qu les pasar, sobre todo a usted.

TENIENTE
(CON SONRISA, TENSA) Otra pelcula y de vaqueros.

RAFAEL
De cowboys o de indios, pinsela como quiera. (AUN MS OSADO Y DESAFIANTE) Lo
nico que les salvar el pellejo es que me fusilen, porque s me dejan vivo y preso, ya
vern ya vern!

TENIENTE
(DEM Y COMENTNDOLE AL SOLDADO) Uy, que miedo Y como trata de virarme me
la torta!
RAFAEL
Ay, ya, fuslenme, mtenme, hagan lo que les salgan de los cojo pero hagan algo de
una jodida vez!

TENIENTE

(MOLESTO, AL SOLDADO) Llveselo!

RAFAEL
(SARCSTICO) Al fin se le ocurre algo inteligente.
TENIENTE
Basta!
RAFAEL
(IRNICO) Gracias.

Es normal que en libretos o guiones- los distintos tipos de dilogos se deslicen hacia otros,
e incluso se fusionen dentro de los parlamentos de los personajes.

En ocasiones un dilogo determinado incorpora otros tipos de dilogos, hasta el punto de

que pueden llegar a mezclarse dando lugar a dilogos mixtos. Estos deslizamientos pueden
ser legtimos o ilegtimos, y, desde luego, han de evitarse los deslizamientos ilegtimos, como
el que se produce cuando un dilogo persuasivo degenera en un dilogo erstico, en el que
se hace uso de todo tipo de falacias y descalificaciones personales.

Cabe pensar en un deslizamiento legtimo del dilogo deliberativo a la negociacin, como en

el caso siguiente:

Dos compaeros de estudios estn deliberando sobre cmo mejorar sus resultados
acadmicos. El primero de ellos va muy bien en ingls y tiene muy buenos materiales para
estudiar ingls, pero obtiene resultados mediocres en matemticas. El segundo alumno va
muy bien en matemticas, pero tiene problemas en ingls. El primer alumno le ofrece al
segundo su ayuda en ingls,
si recibe a cambio su apoyo para mejorar en matemticas.

Aqu hay un deslizamiento del dilogo deliberativo a la negociacin.

Tambin es bastante frecuente el deslizamiento desde la deliberacin a la bsqueda de

informacin, como en el caso siguiente:

Marta y Juan estn teniendo problemas con su computadora para disear su proyecto de
trabajo. Deciden comprar una nueva, pero desconocen las caractersticas de los nuevos
ordenadores personales. Ambos convienen entonces preguntar a Luis, que ha comprado
recientemente su PC, y ha evaluado las distintas opciones disponibles en el mercado.

Para finalizar, algo muy importante a tener en cuenta: en los libretos y/o guiones, no slo se
cuentan los sucesos que les ocurren a los personajes, sino tambin lo que han dicho o han
pensado, y para ello son los dilogos que nos permiten tener un conocimiento ms directo
de los personajes, confirindoles mayor amenidad y dinamismo a lo que relatamos.

Los ejemplos: fragmentos de escenas dramticas, han sido tomados del guin de mi
pelcula FidelBogotazo. Obra inscrita y registrada en la Direccin Nacional de
Derecho de Autor del Ministerio del Interior y de Justicia de la Repblica de Colombia.
(Libro 10, Tomo 395, Partida 421)