Cules crees que seran los aspectos educativos que tu institucin debe tener

en cuenta para ofrecer un servicio centrado en la calidad de vida de un

estudiante con TEA?
El primer aspecto seria que debemos tener bien en claro que nuestra educacin
es inclusiva y como tal deberamos estar preparados como Institucin.
Educativas en prestar servicios adecuados a estas personas
Favorecer el mximo desarrollo de las capacidades de nuestros estudiantes
Promover la igualdad de oportunidades para todos nuestros estudiantes.
El proceso de aprendizaje se construye a cada momento, por supuesto
programando y evaluando, pero tambin estando alerta ante cualquier sntoma
de avance, de logro de los estudiantes, para desplegar todas sus capacidades.
Hoy sabemos que la calidad de vida para los alumnos y alumnas con TEA
depende delas mismas cosas que para el resto del alumnado
Es muy importante aprender a ver no la conducta en s, sino el mensaje que
esa conducta lleva encerrado.
El cambio, para mejorar, siempre es posible y por eso hay que ser constante.
Nuestro mayor deseo para con nuestros estudiantes que estudian en nuestras
aulas es que salgan de nuestra escuela como personas capaces
de elegir y de aplicar su capacidad de autodeterminacin.

.
Anualmente se debe programar capacitaciones a los profesores,
sobre los diferentes casos que engloba la educacin inclusiva y como
debemos desarrollar nuestro trabajo con estos estudiantes para
tener logros satisfactorios.
No es comn que en las II.EE. se tengan nios con diagnstico de
TEA, pero ante estos casos los profesores nos autocapacitamos
para brindar una atencin adecuada a estos estudiantes.
No contamos con apoyo de las instituciones que les corresponde, sin
embargo los directivos deben canalizar este apoyo tanto al
estudiante con TEA como al docente.
En todos los grados se debe tener un programa curricular adaptado
a las ritmos y estilos de aprendizaje de nios con TEA, teniendo en
cuenta sus caractersticas.

Contar con material visual concreto como pictogramas y otras

seales que ayude a comprender mejor los temas que se desarrollan.