INTRODUCCIN:

La enfermera requiere de competitividad profesional, mltiples habilidades

y relacin armnica enfermera paciente; por tanto, es muy importante que
tome en cuenta que a diario transmite un impacto personal mediante su
comunicacin.

OBJETIVO:
Motivar mayor participacin y colaboracin del personal de enfermera con
el paciente, utilizando como herramienta las tcnicas de comunicacin,
relaciones sociales y respuestas, para mejorar y/o alcanzar un estado pleno
de salud del paciente haciendo que se interese en su autocuidado.

PERSONAJES:
Enferma: Gladis Yparraguirre
Madre: Beverly Villanueva
Enfermera 1: Ana Rosa Varas
Enfermera 2: Nelsy Pinedo

HISTORIA:

Gladis: Ayuda ayuda Squenme de aqu

Beverly: hija clmate t ests aqu por tu bien
Gladis: pero ya no quiero estar aqu! Yo estoy bien, llvame mam
Beverly: aqu las enfermeras te cuidarn bien hija.
Ana: Se termin el turno de visitas tiene que retirarse seora
Nelsy: en que podemos ayudarte Gladis.

Gladis: quiero irme, lo que yo tengo no es nada grave, djeme salir.

Ana: tranquila te vamos ayudar, cuntanos, que es lo que tienes, no nos
tengas miedo.
Gladis: Est bien me han detectado tuberculosis.
Nelsy: ests en el lugar correcto nosotras vamos a estar pendientes de tu
tratamiento y te cuidaremos bien en todo momento.
Ana: Te brindaremos todo nuestro apoyo.

REFLEXIN:
El profesional de enfermera, ante las situaciones diarias a las que se
enfrenta, necesita manejar su propia incertidumbre con curiosidad y
humildad, sin precipitarse a hacer conclusiones y sin insistir que la verdad
cientfica es ms verdad que la del paciente. El trabajar escuchando, con
competencia transcultural, con respeto y flexibilidad, puede hacer que una
situacin frustrante en la relacin de ayuda se convierta en un dilogo rico
que lleva a ideas y opciones nuevas. Que el paciente pueda hablar de la
experiencia de su enfermedad le ayudar en la importante tarea de
adaptarse a los cambios que conlleva esa interrupcin. Y para esto, necesita
alguien que escuche sus significados con una presencia teraputica y
emptica como la del profesional de enfermera.