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PRODUCTO 1

CONCENTRADO DE PROMEDIOS Y NECESIDADES DE APOYO POR GRUPO

Nmero de alumnos al inicio del

Nmero de alumnos al final del

ciclo escolar: 21
Alumnos que se promovieron con

ciclo escolar: 21
Snchez Prez Edi Eliazin

Relacionarse Autorregularse

Profesor: Gustavo Adolfo Escamilla Novelo

Matemticas

Grado y Grupo: 3 A

Escritura

Escuela: Telesecundaria No. 14

Requiere apoyo
Lectura

Concentrado de promedios por grupo

promedio de 9 a 10
Alumnos que se promovieron con
promedio de 8 a 8.9
Alumnos que se promovieron con
promedio de 7 a 7.9

Alumnos que se promovieron con


promedio de 6 a 6.9

Crdova Alejo Amayrani


Daz Daz Jess Alberto
Jimnez Lpez Diego
Lpez Ruz Arleth

Lpez Alejo Yaritza


Daz Snchez Viviana
Lpez Lpez Nara
Sanjuan Raya Genaro
Narvez Gonzales Zuriana
Gonzales Lpez Arendi
Guzmn Daz Leylani
Guzmn Lpez Juan
Guzmn Prez Jaazas

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Lpez Guzmn Avelino

Lpez Lpez Elisama

Martnez Garca Jos

Snchez Lpez Usiel

Torres Rodrguez Rodolfo

Arias Lpez Gustavo Adolfo


Daz Guzmn lvaro

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Alumnos que se promovern con


condiciones
Alumnos que no sern promovidos

PRODUCTO 2
FICHA DESCRIPTIVA DE LOS GRUPOS QUE ATIENDE

Ficha descriptiva
Del grupo de TERCERO A en todas las asignaturas
Fortalezas

reas de oportunidad

Creatividad.
Puntualidad.

Trabajos por proyectos


Trabajo colaborativo
Coevaluacin

Recomendaciones generales
Practicar la lectura en casa, revisar las caractersticas de los diferentes tipos de
texto para poder mejorar su redaccin, trabajar en su ortografa y caligrafa.
Recomendaciones para alumnos:

Con promedio de 6 a 6.9


Poner ms atencin en clase, practicar la lectura en casa, ponerle ms
empeo a las tareas y repasar operaciones bsicas matemticas.
Con mayores necesidades de apoyo (lectura, escritura, matemticas,
dificultad para autorregularse o relacionarse).
Los alumnos de este rubro son los mismos de los dos anteriores, las
recomendaciones son las mismas.

PRODUCTO 3
FICHA DESCRIPTIVA DE LOS ALUMNOS NO PROMOVIDOS POR ASIGNATURA

Ficha descriptiva del alumno GUSTAVO ADOLFO ARIAS LOPEZ no promovido


Fortalezas
reas de oportunidad.

Capacidad intelectual

Motivacin a partir de intereses

personales
Recomendaciones

Reflexionar en la importancia de la formacin acadmica y sus implicaciones

futuras,
Aprovechas la gratuidad de la educacin en el pas y los apoyos

gubernamentales.

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