Aprendiendo a reconocer seales de

alerta en el desarrollo de mi hijo/a

Por Eluvia Toledo Cabrera, Especialista en Neurodesarrollo y Psocloga

Todos los padres de familia celebramos cada inicio de una nueva etapa en el
desarrollo de nuestros hijos, por ejemplo sus primeras palabras o los tan esperados
primeros pasos; pero qu sucede cuando el tiempo pasa y estas nuevas habilidades no se observan a la edad esperada, cundo nos reunimos con amigos y nos
cuentan cmo van sus hijos de la misma edad, y notamos que el nuestro esta
unos pasos atrs. Nos cuestionamos: es normal?, cunto ms debo esperar?, esto le sucede solo a mi hijo?, en qu momento se convierte en un
motivo de consulta?, y la ms temible de todas estoy haciendo algo mal?.
Primero debemos saber que cada nio madura a distinto ritmo, no hay dos nios iguales,
a algunos les toma ms tiempo que a otros.
Existe una ventana del desarrollo, es decir un
lapso amplio en el que se espera que un nio
muestre una conducta, por ejemplo la marcha puede aparecer entre los 11 y los 20 meses a ms tardar, si un nio excede el tiempo
de esta ventana, entonces debemos consultar con un especialista.
Hay ciertas conductas que son universales,
obligatorias, lo que significa que todos los nios, sin excepcin alguna deben mostrar, se
les llama hitos del desarrollo. Cuando algn
hito no se muestra en tiempo es necesario
averiguar qu est sucediendo en el desarrollo. Esperar no debe ser una opcin.
Hay un grupo de nios con los que debemos
tener especial vigilancia del cumplimento de
los hitos del desarrollo, as como aumentar las
oportunidades de aprendizaje en su medio
ambiente, estos son los nios prematuros o
con bajo peso al nacer, hijos de madres que

presentaron complicaciones durante el embarazo o parto, nios con sndromes congnitos o metablicos identificables y nios que
han sido privados de estimulacin ambiental.
Estos son algunos de los signos de alerta que
nos da la Asociacin Americana de Pediatra,
si se presenta uno o ms de ellos, se debe
acudir con un especialista del neurodesarrollo.