DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina

: F14-PP-PR: 04
: 28-03-2016
: 1 de 2

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL
DE ADMINISTRACIN
I)

DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
AO ACADMICO:
GRADO:
SESIN:
FECHA:
DURACIN:
DOCENTES:

GESTIN EMPRESARIAL
2016
5G 5F
4
DEL 25/04/16 AL 29 /04/16
90
LIC. ALARCN CAMERO, JUAN MANUEL,
LIC. BERTA HINOSTROZA ROY SYDNEY,
LIC. DE LA VEGA ZAVALA VIRGILIO REN,
LIC. ECA SANDOVAL CARMEN ANAH,
LIC. GONZLES FIGUEROA KATHERINE,
LIC. GUILLEN CABRERA DBORA,
LIC. HUAITA GUARDIA RAL EDUARDO,
LIC. MARTNEZ LOZADA JUAN ROBERTO,
LIC. LOMPARTE QUIJADA PEDRO ERNESTO,
LIC. WILBER TORRES RODRIGUEZ

II)

COMPETENCIA
Evala oportunidades para emprender nuevos negocios y/o desarrollar nuevos productos con el
propsito de alcanzar resultados exitosos, demostrando un gran sentido de proactividad, orientacin
al logro y riesgo calculado, perseverancia y creatividad, emocional, innovacin e independencia.

III)

PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Establece la diferencia entre
una idea de negocio de una
oportunidad de negocio

IV) ACTITUDES
Integridad

V)

SECUENCIA METODOLGICA

TEMTICA
Idea
y
Oportunidad
de
Negocio:
Definicin y diferenciacin de
idea y oportunidad de negocio,
requisitos que debe cumplir una
idea de negocio, mtodos y
fuentes generadoras de ideas de
negocio.

PRODUCTO ACADMICO
Informe I :
Idea
de
Negocio
y
Constitucin legal de su
proyecto.

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE INICIO
VI)

1. El docente inicia la sesin recordando la sesin anterior con la

finalidad de conducirlos al tema del da. Se solicita que los
estudiantes que comenten en relacin a la clase ANTERIOR.
ACTIVIDADES DE PROCESO
2. El docente propicia el dilogo para diferenciar trminos bsicos
como: creatividad, invencin e innovacin.
3. El docente propicia el dilogo y comparte informacin de Ideas
de Negocio creativas, innovadores que les facilite proporcione
nuevas ideas.
4. Se definirn los grupos de trabajo para la elaboracin del plan
de negocio que desarrollaran a lo largo del ao.

ACTIVIDADES FINALES

1.
2.

Revisin de las ideas de negocio por grupo.

Se har retroalimentacin para asegurar
conocimiento llego al alumno.
EVALUACIN

que

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: F14-PP-PR: 04
: 28-03-2016
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MEDIOS Y
MATERIALES
Tcnicas
expositivas
Pizarra y
plumones
MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO
10 min.
TIEMPO

Diapositivas
Papelgrafo
Pizarra y
plumones

65 min.

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Tcnicas
expositivas

15 min.

el

CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
Expone la importancia de la
Identificar oportunidades de negocio a
formalizacin de un negocio
travs de las diferentes herramientas:
y constitucin legal y
lluvia de ideas, necesidades y deseos.
tributaria de una empresa.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Participacin activa del alumno.
Integridad
Buena disposicin y comportamiento
adecuado
para
adquirir
los
conocimientos.

DI
SE

O
DE

INSTRUMENTO

Prueba Oral

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca

TEXTO

Barreda, J. (2010). Aprender a emprender en la juventud. Ministerio de Trabajo

y Promocin del Empleo; Per, Lima.