APERTURA

LISTA DE COTEJO ACTIVIDAD 2 SECUENCIA 1

Para evaluar Mapa Conceptual o Mental - COEVALUACION

Cuadro de identificacin
Nombre del
alumno
Nombre del
Profesor
Plantel
Localidad y Estado
Fecha de aplicacin
Mdulo

Submdulo
Competencia
Genrica

Competencia
Disciplinar
Producto de
aprendizaje
Contenido

MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO

CETIS 109
CD. MADERO TAMAULIPAS

II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIN UTILIZANDO

PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS, CON
ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS
Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin
orientada a objetos
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o
grficas
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos
en un texto,
considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe

MAPA CONCEPTUAL O MENTAL

El estudiante elaborar un mapa mental, con el propsito de identificar la
realidad del nivel de conocimientos del grupo con respecto al tema, con base en
lo sealado durante el encuadre previo

Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una X la

columna que corresponda segn el desempeo del alumno, en caso de
marcar no seale por qu en la columna de observaciones.
No.

INDICADORES

El mapa incluye
conceptos o imgenes
clave
El trabajo presenta el
contenido requerido
En el material se
jerarquizan los
conceptos
La articulacin de ideas
es correcta
El mapa incluye
conectores

2
3
4
5

SI

NO

CALIFICACION FINAL

ELABORO: MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO

EJECUCION
PONDERACION

3.0
3.0
2.0
1.0
1.0

OBSERVACIONES

Revis

Fecha

ELABORO: MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO

VoBo