SESIONES DE APRENDIZAJE INNOVADORAS

PARTICIPANTE : MILAGRO MERCEDES RENTERIA

PALOMINO.

I.E.P.

PROVINCIA

CAETE

DISTRITO

IMPERIAL

DEPARTAMENTO:

Grado y Seccin:

SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

LIMA

2 U

TURNO

DIURNO

Tutor(a)

: Milagros Rentera Palomino

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa:

Santiago Antnez de Mayolo

1.2. Nivel:

Secundaria

1.3. Grado y Seccin:

1.4. Profesora:

2 U
Milagro Mercedes Rentera Palomino

1.5. rea:
e Informtica)

Educacin para el Trabajo (Computacin

1.6 Tema Transversal:

Educacin en Valores o Formacin tica

1.7 Nombre de la Unidad:

Las frmulas de Microsoft Excel; intervencin del

programa en las
empresas.

1.8 Nombre de la sesin:

Manipulando Microsoft Excel 2010.

1.9 Fecha:

02 SESIONES: 10/10/2011 17/10/11

1.10 Duracin (en minutos):

90

PRIMERA SESIN: 90 SEGUNDA SESIN:

II.- CUADRO DE CAPACIDADES:

CAPACIDAD

CONOCIMIEN
TO

ACTITUD

APRENDIZAJE
ESPERADO

ANALIZA

IMPORTANCIA
DE
MICROSOFT
EXCEL.

VALORA EL USO
DE MICROSOFT
EXCEL

Aplica frmulas
para llevar el
control de sus
ventas de humitas.

INDICADORES

III. DESARRROLLO DE
FASES DE
LA
INVESTIGAC
ION

FORMULACION

TECNICAS

ORGANIZA
INFORMACIN
DESARROLLO
DE ESTRATEGIAS
ACERCA
DE
LA
IMPORTANCIA
DE
ACTIVIDADES
DOCENTE EXCEL A TRAVS DE
DIAPOSITIVAS.
PRESENTACIN DE

DIAPOSITIVAS ARGUMENTA

LLUVIA DE IDEAS INFORMACIN

INTERCAMBIO DE ACERCA DE LA

CONOCIMIENTOS IMPORTANCIA DE

EXCEL A TRAVS DE
ORIENTACIONES DE LAS

EXPOSICIONES.
ACTIVIDADES A REALIZAR
EVALUACIN

METODOLOGICAS

INSTRUMENTOS

LA SESION

MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES
ALUMNOS
FICHA DE CRITERIOS
OBSERVACIN

PC
OBSERVACIN
LISTA
DE
COTEJO
OPINAN A TRAVS DE SUS

PROYECTOR
SABERES PREVIOS
MULTIMEDIA
PREGUNTAN

PAPELOTES
INTERCAMBIAN CONOCIMIENTOS

PLUMONES
SELECCIONAN Y AGRUPA

SEPARATAS
INFORMACIN

CUADERNOS
ORGANIZAN INFORMACIN
TRABAJOS
DISEAN ORGANIZADORES

LIMPIATIPO
VISUALES
EXPONEN SUS ARGUMENTOS
ACERCA DEL TEMA
CONSOLIDAN CONOCIMIENTOS
EVALUACIN

IV. BIBLIOGRAFIA:

SEPARATAS DE EXCEL 2010

WWW. GOOGLE
WWW.AULACLIC.COM

Vo Bo
_______________________
DIRECTOR

___________________________
PROFESOR (A)

DURACION
(MINUTOS)

DE

180

PLAN DE INVESTIGACIN
DETERMINACIN DEL TEMA

Microsoft Excel; y la intervencin del

programa en las empresas.

FORMULACIN DE OBJETIVOS

SELECCIN DE CONTENIDOS

IDENTIFICACIN DE FUENTES Y
TCNICAS PARA RECOPILAR
INFORMACIN

ORDENAR Y SINTETIZAR LA
INFORMACIN RELEVANTE

PRESENTAR LA INFORMACIN

CRONOGRAMA DE TRABAJO

ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE LA
EXCEL
DETERMINAR LAS VERSIONES DE
EXCEL.
ARGUMENTAR INFORMACIN
ACERCA DE LOS VENTAJAS DE EXCEL.
SELECCIONAR IDEAS PRINCIPALES Y
SECUNDARIAS DE LA SEPARATA
ACERCA DEL TEMA.
SEPARATAS DE MANUAL DE
MICROSOFT EXCEL 2010.
WWW. GOOGLE
WWW.AULACLIC.COM
ORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS
EN ORGANIZADORES VISUALES
EXPOSICIN
PRIMERA SESIN: 10/10/2011
SEGUNDA SESIN: 17/10/2011

SESIONES DE
APRENDIZAJE INNOVADORAS

PARTICIPANTE: MILAGROS RENTERIA

PALOMINO

I.E.P.
MAYOLO

SANTIAGO ANTNEZ DE

PROVINCIA :

DISTRITO

CAETE

PACARAN

DEPARTAMENTO:

LIMA

Grado y Seccin:

1 U

TURNO

Tutor(a)
PALOMINO

DIURNO

: MILAGRO RENTERIA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa:

Santiago Antnez de Mayolo

1.2. Nivel:

Secundaria

1.3. Grado y Seccin:

1.4. Profesora:

4 A
Milagro Rentera Palomino

1.5. rea:

Educacin por el Trabajo

1.6 Tema Transversal:

Educacin en Valores o Formacin tica

1.7 Nombre de la Unidad:

Las frmulas de Microsoft Excel; intervencin del

programa en las
empresas.

1.8 Nombre de la sesin:

Manipulando Microsoft Excel 2010.

1.9 Fecha:

10/10/2011

1.10 Duracin (en minutos):

PRIMERA SESIN: 90

II.- CUADRO DE CAPACIDADES:

CAPACIDAD

CONOCIMIEN
TO

ACTITUD

APRENDIZAJE
ESPERADO

ANALIZA

IMPORTANCIA
DE EXCEL
2010

VALORA EL USO
DEL PROGRAMA
DE MICROSOFT
EXCEL 2010.

ANALIZA LA
IMPORTANCIA DE
EXCEL 2010.

INDICADORES

ORGANIZA
INFORMACIN
ACERCA
DE
LA
IMPORTANCIA
DE
EXCEL
2010
A
TRAVS
DE
ORGANIZADORES
VISUALES.

TECNICAS

INSTRUMENTOS

FICHA DE CRITERIOS
OBSERVACIN

SISTEMATI
ZACION

BUSQUEDA DE INVESTIG FASES DE

INFORMACION ACION
LA

III.- DESARROLLO DE LA SESIN:

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

ACTIVIDADES
DOCENTE

ACTIVIDADES
ALUMNOS

Se inicia la sesin con la visualizacin de diapositivas

acerca de Microsoft Excel.
La docente interroga: De qu trata las diapositivas?
Qu es excel?
Qu programas emplean con mayor intensidad las
empresas?
Se distribuye la separata N 01 Excel 2010
La docente invita a los alumnos a leer la separata .
Comparten informacin conforme se va leyendo la
separata.
La docente presenta a los alumnos diapositivas acerca
del tema.
Responde interrogantes.
La docente realiza la tcnica de formacin de grupos
de trabajo.
La docente da las indicaciones del trabajo a realizar.

Los alumnos observan la diapositiva

presentado por la docente.
Responden a las interrogantes propuestas
por la docente mediante lluvia de ideas.
Los alumnos leen la separata
Subrayan las ideas principales

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

DURACION
(MINUTOS)

PC
Multimedia

30

Separata
N 01
Excel
2010
Tarjetas

Realizan preguntas.
Forman equipos de trabajo.
Organizan las ideas principales diseando
diversos organizadores visuales.

Plumones
Papelotes
Colores

40

SOCIALIZACION DE LA
INFORMACION

La docente realiza interrogantes

acerca del trabajo realizado.
Se realiza la tcnica del museo.
La docente evala el trabajo realizado.
La docente promueve la metacognicin Qu aprend
hoy? Cmo aprend? Para qu me sirve lo aprendido?
La docente propone temas a investigar.

Realizan la sealizacin de los elementos de

Excel 2010.
Los alumnos por equipos de trabajo
responden a interrogantes.
Publican el trabajo realizado.
Reflexionan acerca de lo aprendido.
Como trabajo de extensin los alumnos
averiguan: Que son formulas,

Limpiatipo
Cuadernos
de Trabajo

IV. BIBLIOGRAFIA:

SEPARATAS DE CONGRESO INTERNACIONAL DE BIOTICA

WWW. GOOGLE

WWW.YOUTUBE

Vo Bo
DIRECTOR

PROFESOR (A)

20

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa:

Santiago Antnez de Mayolo

1.2. Nivel:

Secundaria

1.3. Grado y Seccin:

1.4. Profesora:

4 A
Milagro Rentera Palomino

1.5. rea:

Educacin para el trabajo

1.6 Tema Transversal:

Educacin en Valores o Formacin tica

1.7 Nombre de la Unidad:

1.8 Nombre de la sesin:
de humitas
1.9 Fecha:

Formulas, funciones, y grficos estadisticos

Aplicando formula a nuestro proyecto

17/10/2011

1.10 Duracin (en minutos):

SEGUNDA SESIN: 90

II.- CUADRO DE CAPACIDADES:

CAPACIDAD

CONOCIMIEN
TO

ACTITUD

APRENDIZAJE
ESPERADO

ANALIZA

IMPORTANCIA
DE FORMULAS

VALORA EL USO
DE APLICAR
FORMULAS EN
EXCEL.

ANALIZA LA
IMPORTANCIA DE
EXCEL

SISTEMATI
ZACION

BUSQUEDA DE INVESTIG FASES DE

INFORMACION ACION
LA

LA SESIN:

INDICADORES

TECNICAS

INSTRUMENTOS

III.- DESARROLLO DE

DESARROLLO
ARGUMENTA
DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

INFORMACIN
DE LA
IMPORTANCIA DE
EXCEL A TRAVS
DE
EXPOSICIONES.

ACTIVIDADES
ACERCA
DOCENTE

OBSERVACIN

Se inicia la sesin con la visualizacin del video acerca

empresas q utilizan el programa de Excel.
La docente interroga: De qu trata el video? En qu
instituciones utilizan el programa Excel?
Se
distribuye
la
separata
Excel
en
las
microempresas
La docente invita a los alumnos a leer la separata.
Comparten informacin conforme se va leyendo la
separata.
La docente presenta a los alumnos diapositivas acerca
del tema.
Responde interrogantes.
La docente realiza la tcnica de formacin de grupos
de trabajo.
La docente da las indicaciones del trabajo a realizar.

ACTIVIDADES
ALUMNOS
LISTA DE COTEJO

Los alumnos observan el video presentado

por la docente.
Responden a las interrogantes propuestas
por la docente mediante lluvia de ideas.
Los alumnos leen la separata
Subrayan las ideas principales

Los alumnos observan las diapositivas.

Realizan preguntas.
Forman equipos de trabajo.
Organizan las ideas principales diseando
diapositivas.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

DURACION
(MINUTOS)

PC

30

Multimedia
Separata
N 02
Excel en
las
microempr
esas
Plumones
Papelotes

20

SOCIALIZACION DE LA
INFORMACION

La docente realiza interrogantes

acerca del trabajo realizado.
La docente evala el trabajo realizado.
La docente promueve la meta cognicin Qu aprend
hoy? Cmo aprend? Para qu me sirve lo aprendido?
La docente da indicaciones finales a los alumnos.

Los alumnos en grupo de dos trabajan en la

computadora aplicando formulas bsicas..
Reflexionan acerca de lo aprendido.
Los alumnos publican sus trabajos realizados
a nivel de Institucin Educativa. (cuadros de
la venta de sus humitas con sus respectivos
grficos de barra )

Limpiatipo

IV. BIBLIOGRAFIA:

SEPARATAS DE EXCEL 2010.

WWW. GOOGLE

WWW.YOUTUBE

Vo Bo
DIRECTOR

PROFESOR (A)

Afiches

40