Planificacion Clase A Clase Anual

Planificacin y Diseo de Aula 2015
MES: FEBRERO 2015

FECHA: Semana del 25 de Febrero al 27 de MARZO 2015
Nombre del Docente
Curso
N de clase
Sector de Aprendizaje
Objetivo de Aprendizaje
Felipe Esteban Seplveda Quezada

Primero medio A y B
1
Lenguaje y comunicacin
- Analizar e interpretar textos literarios y no literarios breves de manera individual.
- Aplicar a travs de la produccin escrita todas las etapas de la escritura en funcin de una creacin cohesionada y
coherente.
- Conocer estructuras narrativas, lricas y dramticas. Identificacin de stas en textos reales.
- Aplicar las formas narrativas, lricas y dramticas a travs de la produccin personal.
- Valorar el uso de figuras retricas como un medio enriquecedor de la lengua espaola y un aporte en el trabajo
interpretativo en la comunicacin.
Ejes temticos
Eje de lectura. Eje de escritura.
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Inicio El docente se presenta ante el curso y da la bienvenida al ao

escolar 2013
Prosigue entregando una visin general del ao 2012 en el plano del
desempeo acadmico.
Se insta a trabajar en conjunto en funcin de un ptimo desempeo en
el subsector manteniendo siempre como principios fundamentales la
honestidad y autoevaluacin.
Se entregan instrucciones para contestar la prueba de diagnstico y
luego se hace entrega de sta.
60
Desarrollo: Desarrollo de la prueba de diagnstico.
15
Cierre: Se retiran las pruebas y se explica que durante la prxima clase
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
se dar a conocer el calendario de evaluaciones, materiales y otras

noticias correspondientes al subsector.
Hoja 1/ ..
Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
2
- Aplicar a travs de la produccin escrita todas las etapas de la escritura en funcin de una creacin cohesionada y coherente.
- Valorar el uso de figuras retricas como un medio enriquecedor de la lengua espaola y un aporte en el trabajo interpretativo en
la comunicacin.
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Inicio: - Bienvenida al curso y entrega de directrices metodolgicas a

los alumnos.
- Presentacin de calendario de evaluaciones y tiles para el ao en el
subsector.
- Objetivos que debieran haber aprehendido en la asignatura hasta la
fecha.
- Breve introduccin al repaso.
60
Desarrollo: -D. Literario v/s discurso no literario.

- Tipos de discursividades.
15
Cierre: Preguntas aleatorias entorno a lo repasado.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Actividad
prctica
de
ejercitacin:
-Produccin
escrita.
- Pg. 176 y 180
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
3
- Aplicar a travs de la produccin escrita todas las etapas de la escritura en funcin de una creacin cohesionada y
coherente.
- Valorar el uso de figuras retricas como un medio enriquecedor de la lengua espaola y un aporte en el trabajo
interpretativo en la comunicacin.
Ejes temticos
Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Inicio: - Retroalimentacin de la clase anterior a travs de preguntas al

curso.
- Entrega de contenidos y objetivos de la clase.
60
Desarrollo: Contenidos: Repaso de Gneros Literarios.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Actividad:
Ejercitacin con
un texto de cada
gnero.
Pg. 128 y 114.
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Cierre: Revisin de todo lo aprendido a travs de las dos ltimas clases.

15
Se recuerda importancia de contar con Manual de Lecturas y

actividades
MES: MARZO 2015

FECHA: Semana del 02 al 06 de MARZO 2015
UNIDAD I: NARRATIVAANTECEDENTES DEL GNERO NARRATIVO
Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
4
- Analizar e interpretar cuentos breves, estableciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de la informacin
explcita e implcita; considerando para dicho fin la visin de mundo, contextos de produccin y tipos de sociedad.
- Escribir tanto textos literarios como no literarios, aplicando todas las etapas de la escritura para lograr un texto coherente
y cohesionado, comunicando su visin literaria.
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Inicio: - Retroalimentacin de los contenidos vistos en la clase anterior

a travs de preguntas a cada alumno..
- Presentacin de la unidad y sus objetivos.
60
15
Desarrollo: Contenidos:
*Origen del gnero narrativo.
*Estructuras narrativas I.
Cierre: - Revisin de todo lo aprendido a travs de las dos ltimas
clases por medio de preguntas abiertas al curso.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Actividad:
Los
alumnos aplican
el conocimiento
adquirido en un
texto narrativo.
- Pg. 113.
*Revisin de la
actividad.
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
5
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

preguntas al curso.
60
Desarrollo: Contenidos: Estructuras narrativas I.
15
Cierre: Revisin de todo lo aprendido a travs de las dos ltimas clases

por medio de preguntas abiertas al curso y cierre del profesor.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Actividad:
Identificacin de
estructuras
en
textos
narrativos.
-Pg. 263 y 257.
*Revisin de la
actividad.
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
6
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
Tiempos de la narracin, produccin y lectura.
15
Cierre: -Revisin de todo lo aprendido a travs de las tres ltimas clases
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Actividad:
*
Lectura
de
cuentos
con
Manual
de
Lectura
y
actividades.
- Pg. Pg. 259.
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
por medio de preguntas abiertas al curso.
MES: MARZO 2015

Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
7
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
- Ejemplificacin de tiempos narrativos.
Actividad:
Trabajo con manual de lectura y actividades.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
Cierre: -Revisin de todo lo aprendido a travs de las tres ltimas clases

por medio de preguntas abiertas al curso.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
8
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
15
Desarrollo: - Contenidos:
Manual de Lecturas y actividades.
Mdulo I: Aproximaciones a una correcta comprensin e interpretacin
textual.
*Etapas para una buena lectura.
- Prelectura.
- Lectura comprensiva.
- Subrayado.
-Notas marginales.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Cierre: Revisin de todo lo aprendido como estrategias

interpretacin y produccin textual. Cierre del profesor.
de
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
9
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Inicio: - Saludo inicial de la profesora.

- Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de
preguntas al curso.
60
Desarrollo:
Retroalimentacin de la unidad de narrativa y de estrategias de
comprensin.
Actividades:
Propuesta por manual de lectura y actividades.
*Revisin de actividades.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
Cierre: Revisin de todo lo aprendido en la unidad del mes.
Se solicita para la clase siguiente materiales:
1 pliego de papel craf y 1 plumn.
MES: MARZO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
10
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
- Se piden los materiales solicitados la clase anterior.
60
- Se retoma mapa conceptual inicial de unidad.
Actividades:
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
acumulativa
Los alumnos construyen mapa conceptual de finalizacin de unidad a

partir de toda la informacin aprendida. (15 minutos)
15
Cierre: - El profesor realiza una evaluacin general de la actividad y los

alumnos deben presentar un resumen de todo lo visto en la unidad del
mes.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
11
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
Desarrollo: - Lectura atenta de enunciados de las preguntas.

- Ubicacin de datos en el texto.
- Anlisis de cada una de las opciones planteadas en las preguntas.
Actividad:
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
Las propuestas en Manual de lecturas y actividades.

*revisin de actividad.
Cierre: - Anlisis de lo aprendido medido a partir de breves
interrogaciones al azar.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
12
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
Desarrollo: - Contenidos:
Retroalimentacin de la unidad de narrativa y de estrategias de
comprensin.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Actividades:
Propuestas por manual de lectura y actividades.
*Revisin de actividades.
15
MES: MARZO 2015

Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
13
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
- Retroalimentacin de todo lo visto a partir de un enfoque prctico
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
basado en su utilizacin como estrategia para comprender en

profundidad lecturas pertenecientes al gnero narrativo.
15
Actividad:
- Cuestionario de estudio.
*Revisin de la actividad.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
14
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
- Repaso de Etapas para una buena lectura.
Actividades:
- Las propuestas en manual de lectura.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
CMAP
Resumen de la
unidad previa a
la evaluacin de
la unidad n 1
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
MES: ABRIL 2015

FECHA: Semana del 30 de Marzo al 02 de ABRIL 2015
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
15
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

preguntas al curso.
60
- Repaso de Etapas para una buena lectura.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
CMAP
Resumen de la
unidad previa a
la evaluacin de
la unidad n 1
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
CONTROL DE
LECTURA:
EL DELANTAL
BLANCO SERGIO
VODANOVIC
Actividades:
- Las propuestas en manual de lectura.
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
16
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
- Vinculacin entre la unidad anterior y la nueva unidad.
- Objetivos unidad II.
Contenidos
- Antecedentes histricos del perodo clsico de la literatura.
-Referentes histricos- artsticos.
Actividad
Anlisis de textos. Manual de lectura y actividades.
Pg. 270 y 209.
- Por medio de preguntas el curso es cuestionado respecto a los
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
contenidos tratados en la clase.

15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
17
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Repaso de la clase anterior a travs de una sntesis hecha por el

profesor.
60
Contenidos
Caractersticas literarias del perodo, autores y obras.
Actividad
Anlisis de textos, guas y actividades.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
Reflexin en torno a lo aprendido.
MES: ABRIL 2015

FECHA: Semana del 06 al 10 de ABRIL 2015
Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
18
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Sistematizacin de contenidos, vinculacin de contenidos de la unidad I
60
REPASO DE UNIDAD I. EVOLUCIN DE LA NARRATIVA

PERIODO CLSICO Y PERIODO MEDIEVAL
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
Preguntas dirigidas al curso y aclaracin de conceptos por parte del

profesor
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
19
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves
SE ENTREGAN LAS EVALUACIONES Y SE DAN LAS INSTRUCCIONES A
SEGUIR
60
Prueba de UNIDAD I. EVOLUCIN DE LA NARRATIVA
LITERATURA DEL PERIODO CLSICO Y EDAD MEDIA
15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
SUMATIVA
SE RETIRAN LAS EVALUACIONES
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
20
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
- Retroalimentacin de contenidos vistos la clase anterior.
- Presentacin de objetivos de la clase.
60
15
Contenidos
Perodo Renacentista:
- Antecedentes histricos.
- Caractersticas.
- Obras y autores.
Actividad
Anlisis de textos. Manual de lectura y actividades.
- Se pregunta a los alumnos acerca de los contenidos presentados en
clase.
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: ABRIL 2015

Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
21
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Retroalimentacin de la clase anterior por medio interrogacin a los

alumnos.
60
Contenidos
Perodo Barroco
- Antecedentes histricos.
- Caractersticas.
- Obras y autores.
Actividades
Anlisis de textos.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
15
Comprobacin de lo aprendido a travs de una sntesis realizada por un

alumno.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
21
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Retroalimentacin de la clase anterior por medio de un mapa mental

expuesto por el profesor.
60
Contenidos
Se retoman los contenidos de la unidad I y se relacionan con la unidad
II
Actividad
Los alumnos construyen un mapa mental uniendo ambas unidades.
Se cierra la clase con preguntas a los alumnos.

15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
22
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
Retroalimentacin de los contenidos
los alumnos.
por medio de interrogaciones a
Contenidos
Repaso hecho a partir del mapa mental.
Actividad
Cuestionario de estudio
*Revisin en clases.
Se analiza la actividad realizada para reforzar los contenidos y la
pertinencia que adquiere como mtodo de estudio.
15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: ABRIL 2015

Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
23
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
Retroalimentacin de los contenidos
los alumnos.
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
por medio de interrogaciones a
Contenidos
Relacin de los perodos con manifestaciones artsticas y monumentos
hoy presentes en el mundo.
Actividad
Conformacin de grupos para presentaciones grupales de perodos
literarios con ambientacin.
Se analiza la actividad realizada para reforzar los contenidos y la
pertinencia que adquiere como mtodo de estudio.
15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
24
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
15
Actividades
Claves
Retroalimentacin de los contenidos de la unidad II
Contenidos
* Todos los vistos en la unidad.
Actividad
Los alumnos retoman el mapa mental hecho en clases anteriores y
trabajan en parejas un mapa conceptual de la unidad II.
*Revisin en clases.
Anlisis de lo aprendido y aclaracin de la pauta de evaluacin para las
presentaciones.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
25
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
- Revisin de lo realizado la clase anterior.
- Presentacin de los objetivos de la clase.
Actividad
Presentaciones grupales.
Anlisis de la actividad realizada y los contenidos aprendidos.

15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: ABRIL 2015

FECHA: Semana del 27 al 30 de MAYO 2015
Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
26
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
- Revisin de lo realizado la clase anterior.
- Presentacin de los objetivos de la clase.
60
Actividad
Presentaciones grupales.
Anlisis de la actividad realizada y los contenidos aprendidos.

15
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
27
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Se retoman los contenidos abordados en la unidad y la actividad

realizada la clase anterior.
60
Actividad
. El profesor repasa los contenidos de las unidades I y II.
Actividad
Lectura e identificacin de textos.
*Revisin en clases.
Anlisis del profesor en relacin a lo expuesto y posibles sugerencias.
15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
27
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
60
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
sumativa
Control de lectura: cuentos de Julio

Cortzar
Seorita Cora
La autopista del sur
Se retiran las evaluaciones
15
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Jueves 02 de
Mayo
MES: MAYO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
- Se solicita a dos alumnos que realicen un anlisis de las dos unidades
vistas y expliquen su vinculacin.
- Se plantean los objetivos de la clase.
60
15
Se sintetiza la unidad, retroalimentacin de contenidos literarios y se

trabaja en actividad final - redaccin de un tipo de texto literario para
ejercitar-
Se revisan los cuadernos y se refuerzan los posibles errores
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves
SE ENTREGAN LAS EVALUACIONES Y SE DAN LAS INSTRUCCIONES A

SEGUIR
60
PRUEBA DE UNIDAD II. EVOLUCIN DE LA

NARRATIVA II PARTE
LITERATURA DEL PERIODO RENACENTISTA Y
BARROCO
15
SE RETIRAN LAS EVALUACIONES
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
sumativa. Coef. 1
Jueves 09 de
Mayo
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
2
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Presentacin de los contenidos por medio de un mapa

conceptual.
60
15
Contenidos
Perodo Neoclsico:
- Paradigma al que se inserta el movimiento.
- Caractersticas del perodo.
- Obras y autores representativos.
Actividad
Reconocimiento de los contenidos
en textos literarios
especficos.
*Revisin en clases.
Sntesis de lo aprendido realizado por EL profesor.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: MAYO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Retroalimentacin de los contenidos abordados la clase

anterior. Se establece la unin con la materia de la clase
actual.
60
15
Contenidos
- Obras y autores representativos del perodo Neoclsico.
Literatura Romntica
- Perodo de vigencia.
- Paradigma imperante.
-Caractersticas del perodo.
Actividad
Reconocimiento de los contenidos en textos literarios especficos.
*Revisin en clases.
Sntesis de los contenidos abordados durante la clase.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Revisin de los contenidos abordados las clases anteriores.
60
15
Contenidos
- Obras y autores representativos del perodo Neoclsico y
Romntico en la literatura.
Actividad
Reconocimiento de los contenidos en textos literarios
especficos.
Se solicita a un alumno que realice una sntesis de lo

aprendido hasta de la unidad.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Se solicita a un alumno que exponga los contenidos

abordados de la unidad III.
60
15
Contenidos
Perodo Realista de la Literatura.
Actividad
especficos
El profesor realiza una sntesis de los contenidos
entregados en la clase actual.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: MAYO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
El profesor entrega una visin general de los paradigmas a

los que se inserta cada perodo literario y los relaciona con
la clase actual.
60
15
Contenidos
- Tpicos Literarios y arquetipos literarios de los periodos
- Motivo v/s Tema narrativo.
Actividad
especficos.
*Revisin en clase.
Se solicita a un alumno que realice una sntesis de los
contenidos vistos en la clase actual.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: MAYO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

la clase actual.
60
15
Contenidos
- Tpicos Literarios y arquetipos literarios de los periodos
- Motivo v/s Tema narrativo.
Actividad
especficos.
*Revisin en clase.
Se solicita a un alumno que realice una sntesis de los
contenidos vistos en la clase actual.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: MAYO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15

la clase actual.
60
Trabajo en gua de actividades, se analizan tipos de textos e
identificacin de arquetipos caractersticos de cada periodo literario
trabajado en la Unidad
15
Se refuerzan conceptos aplicados a los periodos literarios
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

60
15
Contenidos
Perodo Naturalista de la Literatura.
Actividad
especficos
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

60
15
Contenidos
Perodo Naturalista de la Literatura.
Actividad
especficos
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
MES: JUNIO 2015

FECHA: Semana del 01 al 05 de JUNIO 2015
Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves
Comenzar la clase con una breve explicacin de los contenidos visto
hasta la fecha.
60
Reforzar y ejercitar temticas, tcnicas y autores de los periodos
literarios vistos en la unidad III.
Se trabaja en la creacin de texto perteneciente a un periodo literario.
15
Se reflexiona acerca de la importancia de la literatura y como nos
permite conocer el contexto cultural y vida de los autores.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Se entrega el instrumento de evaluacin, se informan las instrucciones

y objetivos a evaluar.
60
CONTROL DE LECTURA: ROMEO Y JULIETA DE

WILLIAM SHAKESPEARE
Se retira la evaluacin
15
Nombre del Docente
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Se entrega el instrumento de evaluacin, se informan las instrucciones

y objetivos a evaluar.
60
EVALUACIN SUMATIVA: EVOLUCIN DE LA

NARRATIVA. III PARTE.
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Se retira la evaluacin
15
MES: JUNIO 2015

Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
Sumativa coef. 1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
hasta la fecha.
UNIDAD 4. GNERO LRICO
- Origen del gnero Lrico.

- Contexto.
- Historia
- Componentes del Lenguaje Lrico
15
Se reflexiona acerca de la importancia del gnero lrico y como nos
permite conocer el contexto cultural y el interior de los autores.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
Se explica el objetivo de la clase y se hacen preguntas con la finalidad

de motivar y activar los conocimientos previos
60
- Gneros Lricos: Poema, verso, estrofa, medida, cadencia, ritmo y rima.

Actividad: gua de actividades
15

Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60
Contenidos
- Subgneros lricos: Oda, elega, gloga, stira, epitalamio, letrilla,
epstola, cancin, soneto, canto a lo humano y lo divino, etc.
Actividad: Pg. 113 a la 115
15

MES: JUNIO 2015

Nombre del Docente
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

hasta la fecha.
60
Recursos literarios fnicos: aliteracin, omatopeya, paronomasia.

Actividad: Identificacin de estructuras en textos lricos.
- Pg. 117
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase


Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)

- Contenidos
Recursos literarios gramaticales:
elipsis, hiprbaton, polisndeton,
paralelismo anadiplosis, calambur.
epteto, pleonasmo,
asndeton, anfora,


Primero medio A y B
28
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
15
60
15
CONTRO DEL LECTURA EL DELINCUENTE DE

MANUEL ROJAS
MES: JUNIO 2015

Nombre del Docente
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
Sumativa coef. 1
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15
SE EXPLICAN LOS OBJETIVOS, INDICACIONES Y SE ACLARAN DUDAN
60
EVALUACIN SUMATIVA
GNERO LRICO
15
SE RETIRAN LAS EVALUACIONES.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
sumativa
Coef. 1
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
RETROALIMENTACIN DE CONTENIDOS I SEMESTRE

PERIODOS LITERARIOS
Se reflexiona acerca de la importancia de la literatura y su relacin

directa con la cosmovisin del hombre y contextos culturales.
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60

PERIODOS LITERARIOS
15

MES: JULIO 2015

FECHA: Semana del 30 de Junio al 03 de JUlIO 2015
Nombre del Docente
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves
EVALUACIN SUMATIVA INTEGRADORA

60
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Evaluacin
sumativa
Coef. 1
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves

PERIODOS LITERARIOS

15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60

PERIODOS LITERARIOS Y GNERO LRICO
15

MES: JULIO 2015

FECHA: Semana del 06 al 10 de JULIO 2015
Nombre del Docente
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
15

60

PERIODOS LITERARIOS

15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves

PERIODOS LITERARIOS

15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60

PERIODOS LITERARIOS
15

MES: JULIO 2015

FECHA: Semana del 27 al 31 de JULIO de 2015
Nombre del Docente
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves

60

PERIODOS LITERARIOS
PERIODO CLSICO Y EDAD MEDIA
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase


Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves

60

PERIODOS LITERARIOS
PERIODO RENACENTISTA Y BARROCO
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase


Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

60

PERIODOS LITERARIOS
PERIODO NEOCLSICO Y ROMNTICO, REALISTA
NATURALISTA
15

MES: AGOSTO 2015

FECHA: Semana del 03 al 07 de AGOSTO
Nombre del Docente
2015
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
EVALUACIN SUMATIVA INTEGRADORA II

PARTE
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
Actividades
Claves
60
CONTROL DE LECTURA: PREGNTALE A

ALICIA
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

UNIDAD V.- GNEROS LITERARIOS
60
- Contenidos
Retroalimentacin Gnero lrico
Gnero narrativo: gua terica prctica La noche de los feos Mario
Benedetti
Comprensin de lectura.
15
Se reflexiona acerca de la importancia del gnero lrico y narrativo y

como nos permite conocer el contexto cultural y el interior de los
autores.
MES: AGOSTO 2015

Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
2015
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase
- Contenidos
Retroalimentacin clase anterior
Gnero narrativo: gua terica prctica La noche de los feos Mario
Benedetti
Comprensin de lectura. (continuacin y revisin en clases de la
actividad)
autores.

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase
- Contenidos
actividad)
CMO ANALIZAR TEXTOS NARRATIVOS? Conceptos de anlisis
Tipos de narrador, estilos, disposicin, ambientes, personajes, formato,
focalizacin, tcnicas literarias, saltos temporales, etc.
autores.

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

60
15
- Contenidos
actividad)
CMO ANALIZAR TEXTOS NARRATIVOS? Conceptos de anlisis
Tipos de narrador, estilos, disposicin, ambientes, personajes, formato,
focalizacin, tcnicas literarias, saltos temporales, etc.
autores.
MES: AGOSTO 2015

Nombre del Docente
2015
Curso
N de clase
Primero medio A y B
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
15
Nombre del Docente

Curso
Actividades
Claves

- Contenidos
GNERO DRAMTICO
Estructura interna: Dilogo, acotaciones y personajes
estructura externa: escena, acto y cuadro

autores.

Primero medio A y B
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
N de clase
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60
15
- Contenidos
actividad)
CMO ANALIZAR TEXTOS DRAMTICOS? Conceptos de anlisis
Informacin inicial- obra recursos literarios y estilsticos anlisis
crtico
autores.
Nombre del Docente

Curso

Primero medio A y B
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
N de clase
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

60
15
- Contenidos
actividad)
CMO ANALIZAR TEXTOS DRAMTICOS? Conceptos de anlisis
Informacin inicial- obra recursos literarios y estilsticos anlisis
crtico
autores.
MES: AGOSTO 2015

Nombre del Docente
Curso

Primero medio A y B
2015
N de clase
28
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
15
60
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase
- Contenidos
RETROALIMENTACIN DE CONTENIDOS
GNEROS LITERARIOS
ANLISIS LITERARIOS
Se reflexiona acerca de la importancia del gnero lrico, narrativo y

dramtico y como nos permite conocer el contexto cultural y el interior
de los autores.

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
15
60
Actividades
Claves
EVALUACIN SUMATIVA
UNIDAD: GNEROS LITERARIOS
15
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Ejes temticos
Fechas
N
Horas
N
Minuto
s
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto escolar n
pg.)
15
60
CONTROL DE LECTURA: LA QUINTRALA
15
MES: SEPTIEMBRE 2015

FECHA: Semana del 31 DE aGOSTO al 04 de SEPTIEMBRE
Nombre del Docente
Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
2015
Indicador de Mapa
de Progreso
Evaluacin:
(tipo y fecha)
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
- Analizar e interpretar cuentos breves, estableciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de la

informacin explcita e implcita; considerando para dicho fin la visin de mundo, contextos de produccin y tipos de
sociedad.
- Escribir tanto textos literarios como no literarios, aplicando todas las etapas de la escritura para lograr un texto
coherente y cohesionado, comunicando su visin literaria.
Actividades
Claves
Se explica el objetivo de la clase y se hacen preguntas con la

finalidad de motivar y activar los conocimientos previos
UNIDAD 5. COMUNICACIN HUMANA

COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL
6
COMUNICACIN KINSICA, PROXMICA, SIMBLICA Y
PARAVERBAL
Se reflexiona acerca de la importancia del gnero lrico,
narrativo y dramtico y como nos permite conocer el contexto cultural
y el interior de los autores.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves

UNIDAD 5. FACTORES Y FUNCIONES DEL LENGUAJE
CARACTERSTICAS
ACTIVIDADES DE APLICACIN
Se reflexiona acerca de la importancia de la comunicacin

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

Formas del discurso oral y sus caractersticas
Relacin entre los hablantes y el registro de lenguaje utilizado
Discurso oral y sus caractersticas

efectiva.

FECHA: Semana del 07 al 11 de SEPTIEMBRE
Indicador
de Mapa de
Progreso
2015
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves

retroalimentacin
6
PARAVERBAL
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10% DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE
A
LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves

Actividades de aplicacin
FACTORES Y FUNCIONES DEL LENGUAJE
CARACTERSTICAS

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
1
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Nombre del Docente
Actividades de aplicacin

efectiva.
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS


FECHA: Semana del 21 al 25 de SEPTIEMBRE
Indicador
de Mapa de
Progreso
2015
Curso
N de clase
Ejes temticos
F
echas
Horas
Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves
Minuto
s
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
Evaluaci
n:
(tipo y
fecha)
1
5

Retroalimentacin actividades de sntesis
6
PARAVERBAL
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves

Actividades de aplicacin (gua de aplicacin de contenidos)
CARACTERSTICAS

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
1
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

Actividades de aplicacin (actividad de retroalimentacin)

efectiva.
MES: OCTUBRE 2015

FECHA: Semana del 28 DE SEPTIRMBRE al 02 de OCTUBRE
n:
2015
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves

Retroalimentacin actividades de sntesis

6
PARAVERBAL
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves

CARACTERSTICAS

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
1
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS


efectiva.
MES: OCTUBRE 2015

FECHA: Semana del 05 al 09 de OCTUBRE
Indicador
de Mapa de
Progreso
2015
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves

Retroalimentacin actividades de sntesis (GUA)

6
PARAVERBAL
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
Actividades
Claves

(GUA)

sociedad.

CARACTERSTICAS

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)

0

1
5

efectiva.
MES: OCTUBRE 2015

Nombre del Docente
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

6 (GUA)
Indicador
de Mapa de
Progreso
2015
Curso
N de clase
Ejes temticos
F
echas
Horas
Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves
Minuto
s
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
Evaluaci
n:
(tipo y
fecha)
1
5

6
PARAVERBAL
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
Actividades
Claves

(GUA)

sociedad.

CARACTERSTICAS

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)

0

1
5

efectiva.
MES: OCTUBRE 2015

n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS

6 (GUA)
Indicador
de Mapa de
Progreso
2015
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
F
echas
Horas
Minuto
s

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
Evaluaci
n:
(tipo y
fecha)
1
5

6
PARAVERBAL
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
F
echas
Horas
sociedad.
Actividades
Claves
Minuto
s
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
Evaluaci
n:
(tipo y
fecha)
1
5

6
(GUA)

CARACTERSTICAS

efectiva.
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)

EVALUACIN SUMATIVA
UNIDAD COMUNICACIN HUMANA
SE RETIRA EVALUACIN
1
5
MES: OCTUBRE 2015

2015
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves


6
PARAVERBAL
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
Actividades
Claves

(GUA)

sociedad.

REVISIN DE ACTIVIDADES PROCEDIMENTALES
REVISIN DE CUADERNO
FIRMAS Y REVISADOS

efectiva.
1
5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)

EVALUACIN SUMATIVA
CONTROL DE LECTURA
MACBETH DE WILLIAMS
SHAKESPEARE
SE RETIRA EVALUACIN
1
5
MES:NOVIEMBRE 2015
FECHA: Semana del 02 al 06 de NOVIEMBRE
2015
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves


UNIDAD 6. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA
6
LECTURA COMPRENSIVA, SEPARACIN DE PRRAFOS, SUBRAYAR
IDEAS PRINCIPALES, CREAR ESQUEMAS DE LOS CONTENIDOS, RESUMIR
INFORMACIN RELEVANTE, RESPONDER TIPOS DE PREGUNTA DE
COMPRENSIN LECTORA.
Se reflexiona acerca de la importancia de la importancia de leer
bien, comprender y responder correctamente.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves


6
COMPRENSIN LECTORA.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)


6
COMPRENSIN LECTORA.
TEXTO DE
ESTUDIO DE
LENGUAJE Y
COMUNICACIN
ACTIVIDADES: ANALIZAR TEXTO

MES:NOVIEMBRE 2015
2015
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves


6
COMPRENSIN LECTORA.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves


6
COMPRENSIN LECTORA.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)


6
COMPRENSIN LECTORA.
TEXTO DE
ESTUDIO DE
LENGUAJE Y
COMUNICACIN
ACTIVIDADES: ANALIZAR TEXTO

MES:NOVIEMBRE 2015
2015
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves


6
COMPRENSIN LECTORA.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves


6
COMPRENSIN LECTORA.
1
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Se entrega la evaluacin, se explican los objetivos, se aclaran

dudas, se lee las instrucciones.
TEXTO DE
ESTUDIO DE
LENGUAJE Y
COMUNICACIN
EVALUACIN SUMATIVA;
UNIDAD 6.- ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIN LECTORA.
1

sociedad.
SE RETIRA LA EVALUACIN
MES:NOVIEMBRE 2015
2015
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y
Nombre del Docente

Curso
N de clase
Ejes temticos
F
echas
Horas
Minuto
s

Primero medio A y B
28
sociedad.
Actividades
Claves
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
Evaluaci
n:
(tipo y
fecha)
1
5


UNIDADES MS RELEVANTES DEL AO
RETROALIMENTACIN DE CONTENIDOS ANUALES

5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
F
echas
Horas
sociedad.
Actividades
Claves
Minuto
s
Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
Indicador
de Mapa de
Progreso
Evaluaci
n:
(tipo y
fecha)
1
5

UNIDADES MS RELEVANTES DEL AO
RETROALIMENTACIN DE CONTENIDOS ANUALES
6
0

5
Nombre del Docente

Curso
N de clase

Primero medio A y B
28
EVALUACIN
FORMATIVA:
EL 10%
DE LOS
ALUMNOS
RESPONDE
CORRECTAMEN
TE A LAS
PREGUNTAS DE
SNTESIS
Ejes temticos
echas
Horas
Minuto
s
5

sociedad.
Actividades
Claves
1
REVISIN DE ACTIVIDADES
PROCEDIMENTALES
REVISIN DE CUADERNOS
1
5

Recursos
Pedaggicos
(Texto
escolar n pg.)
TEXTO DE
ESTUDIO DE
LENGUAJE Y
COMUNICACIN
Indicador
de Mapa de
Progreso
n:
fecha)
Evaluaci
(tipo y

Planificacion Clase A Clase Anual

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Planificacion Clase A Clase Anual

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Planificacin y Diseo de Aula 2015

MES: FEBRERO 2015

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura. Eje de escritura.

Inicio El docente se presenta ante el curso y da la bienvenida al ao

se dar a conocer el calendario de evaluaciones, materiales y otras

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura. Eje de escritura.

Inicio: - Bienvenida al curso y entrega de directrices metodolgicas a

Desarrollo: -D. Literario v/s discurso no literario.

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Retroalimentacin de la clase anterior a travs de preguntas al

Desarrollo: Contenidos: Repaso de Gneros Literarios.

Cierre: Revisin de todo lo aprendido a travs de las dos ltimas clases.

Se recuerda importancia de contar con Manual de Lecturas y

MES: MARZO 2015

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura. Eje de escritura.

Inicio: - Retroalimentacin de los contenidos vistos en la clase anterior

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

Cierre: Revisin de todo lo aprendido a travs de las dos ltimas clases

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

Cierre: -Revisin de todo lo aprendido a travs de las tres ltimas clases

por medio de preguntas abiertas al curso.

MES: MARZO 2015

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

Cierre: -Revisin de todo lo aprendido a travs de las tres ltimas clases

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

Cierre: Revisin de todo lo aprendido como estrategias

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Saludo inicial de la profesora.

MES: MARZO 2015

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

Los alumnos construyen mapa conceptual de finalizacin de unidad a

Cierre: - El profesor realiza una evaluacin general de la actividad y los

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de

Desarrollo: - Lectura atenta de enunciados de las preguntas.

Las propuestas en Manual de lecturas y actividades.

Nombre del Docente

Felipe Esteban Seplveda Quezada

Eje de lectura, eje de escritura y eje de comunicacin oral.

Inicio: - Repaso de los contenidos vistos en la clase anterior a travs de