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PLANIFICACIN PEDAGGICA N 4

Nombre: tarde de paseo


Nivel: Primer nivel de transicin
mbito: Comunicacin

Cantidad de nios/as:
Fecha:05 de septiembre del 2016

Ncleo: Lenguaje artstico


Eje/Mapa/Categora: apreciacin esttica
Aprendizaje esperado: Disfrutar obras artsticas distinguiendo y apreciando elementos bsicos de las formas de expresin: color, forma, lneas,
movimientos, texturas, ritmos, melodas, timbres, entre otros que le permita desarrollar su sensibilidad esttica
Aprendizaje especfico: Apreciar una produccin artstica, manifestando sus sentimientos, reconociendo algunos colores, tonalidades, lneas y
volumen.
Sugerencia Pedaggica
Recursos
Inicio: Se llevara a los nios y nias a un parque ,donde se les invitara a observar su entorno ,para Recursos materiales:
descubrir los colores y las tonalidades en los objetos que observa, motivndolos en todo momento
Lamina cuadro
realizando una serie de preguntas tales como:
una tarde de
Qu hay en el parque?
domingo en la
hay rboles?, de qu color son?
isla grande Jatte
hay asiento?
Lpices de
Qu formas se repiten?
colores
,tempera ,lpices
Entre otras preguntas que emerjan en el momento para que los prvulos verbalicen sus impresiones
de cera
Desarrollo: se invitara a los nios y nias a sentarse en un semicrculo donde se les mostrara una
block
lmina con la obra una tarde de domingo en la isla grande Jatte se incentivara a los prvulos a que
verbalicen lo que ven mediante preguntas tales como:
Qu observan en el paisaje?
Recursos humanos:
de qu color son los arboles?
Tcnicos
hay animales?
Nios
Cuntas personas hay?, Cmo estn vestidas?
Educadora
Qu hay en el fondo?
Luego al terminar las preguntas el adulto educador les contara la historia del cuadro relacionndolo con
las respuestas de los nios al mostrarle este.
Al terminar se les invitara a los nios y nias a pintar su propio paisaje igual que el pintor, repartiendo
lpices de colores, cera, tempera ubicando al centro la pintura.
Finalizacin: a medida que los prvulos hayan realizado la actividad con ayuda del adulto educador se
colocara su nombre, apellido y nacionalidad a su trabajo invitndolo al llegar al jardn a pegarlo en el

Evaluacin
Registro
abierto

patio para que los dems prvulos lo puedan observar y su familia al asistir al jardn .