Escuela neoclasica

se podra agregar que los neoclsicos reintroducen el estudio de los grupos o agregados. 4
El trmino generalmente se emplea en dos acepciones: para referirse a los desarrollos en el
pensamiento econmico entre 1870 y 1920 y -ms o menos crticamente- a lo que se
considera el pensamiento econmico ortodoxo o dominante (mainstream) en la actualidad.5 En
las palabras de E. Roy Weintraub: "Todos somos neoclsicos ahora, incluso los keynesianos,
porque lo que se ensea a los estudiantes, lo que es la economa principal (mainstream), es
economa neoclsica"6
El economista neoclsico por excelencia es Alfred Marshall, quien es considerado el fundador
de una de las grandes aproximaciones de la escuela (ver Equilibrio parcial). Otra de las
grandes figuras es Lon Walras, fundador de otra de las grandes aproximaciones (ver Teora
del equilibrio general).- Otros neoclsicos de gran importancia incluyen Knut Wicksell e Irving
Fisher (ver Monetarismo); Arthur Pigou y Vilfredo Pareto (ver Economa del bienestar) etc.
Como lo anterior sugiere, la escuela neoclsica ejerci gran influencia en los desarrollos
posteriores del pensamiento econmico durante el siglo XX, por ejemplo, a travs de la
conocida La sntesis clsico-keynesiana o Neokeynesianismo,7 e incluso en el presente, a
travs de los nuevos clsicos8

Caractersticas del neoclasicismo[editar]

Notando que el uso del trmino se da principalmente entre pedagogos, algunos han ido tan
lejos como a cuestionar si su uso (dado que puede llevar a error a estudiantes y otros) es
moral.
Sin embargo la posicin generalmente aceptada es que, de hecho, hay un grupo de
economistas que pueden ser descritos como neoclsicos en la medida que comparten una
serie de asunciones generales. De acuerdo a David Colander20 las caractersticas del
pensamiento neoclsico; en su acepcin ms restringida, es decir, como extendindose desde
aproximadamente 1870 a 1930; son:
1. Se centra en la asignacin de recursos en un momento determinado, es decir, se
refiere a la eleccin y disposicin de recursos escasos entre posible alternativas.
2. Acepta alguna variedad del utilitarismo como jugando un papel central para
comprender la economa.

3. Se centra en alternativas marginales. El neoclasicismo se interesa en las alternativas y

los cambios "marginales" que son el objeto del clculo.
4. Asume una racionalidad de largo plazo.
5. Acepta el individualismo metodolgico.
6. Est estructurada alrededor de un concepto de equilibrio general en la economa.
Sin embargo, como se ha notado, algunos consideran que la escuela se puede encontrar
incluso en el presente. Desde ese punto de vista, Christian Arnsperger y Yanis
Varufakis21 sugieren que los neoclsicos (y solo los neoclsicos) comparten tres metaaxiomas:
1. Individualismo metodolgico: los fenmenos a ser estudiados lo son centrndose en
los individuos. (sin embargo, hay que notar que estos no son los individuos del
lenguaje comn y corriente, sino individuos metodolgicos o agentes econmicos: "Un
agente econmico es la unidad bsica de operacin en el modelo. Generalmente
consideramos que el agente econmico es un individuo.... Sin embargo, en algunos
modelos econmicos, se considera como un agente una nacin, una familia o un
gobierno. En otras ocasiones, el "individuo" es disuelto en una coleccin de agentes
econmicos, cada uno actuando en circunstancias diferentes y cada uno considerado
un agente econmico".22 El punto es importante. Los neoclsicos reintroducen a la
disciplina el estudio de grupos o clases, tanto de individuos como de fenmenos, bajo
la forma de agregados.)
2. Instrumentalismo metodolgico: por lo que entienden que todo comportamiento es
guiado por preferencias, es decir, es instrumental. (ntese que esto modifica
sutilmente el problema de la racionalidadeconmica. Los neoclsicos no asumen que
los individuos persiguen nicamente su inters propio, pero, cualquiera que sea el
motivo por el cual escogen perseguir algn objetivo, lo hacen racionalmente.
Ver homo economicus).
3. Equilibrio metodolgico: lo que quiere decir que los neoclsicos asumen que el
comportamiento agregado oscila alrededor de o tiende a un punto de equilibrio
econmico. Esto, a diferencia de, por lo menos algunos marginalistas (por
ejemplo, Carl Menger), para los cuales no hay razn alguna por lo cual el mercado
deba estar en equilibrio: los individuos buscan maximar utilidad o beneficios, no
equilibrio. Adems, hay problemas con la asuncin de la informacin perfecta23

4. Sntesis neoclsica[editar]

5. Artculo principal: Neokeynesianismo

6. El marginalismo fue el enfoque dominante hasta la crtica keynesiana basada sobre
todo en consideraciones de tipo macroeconmico. Aunque la crtica keynesiana sobre
cuestiones macroeconmicas se consider valiosa, el enfoque marginalista sigui
siendo visto como un enfoque riguroso especialmente para explicar el
comportamiento microeconmico de ciertos aspectos. Es por eso que algunos autores
como John Hickstrataron de construir un enfoque ms amplio que sintetizara las ideas
ms valiosas de ambos enfoques, el resultado se conoci como "sntesis neoclsica".

Escuela poskeynesiana
La escuela poskeynesiana1 es una escuela o enfoque de la economa basada en
el keynesianismo. Los economistas poskeynesianos enfatizan la necesidad de una poltica
fiscal que fomente la ocupacin y las rentas.
Difiere en la interpretacin de esas ideas con las que se encuentran en la escuela
neokeynesiana y nueva economa keynesiana en diversos puntos entre los que podramos
destacar estos tres:

La importancia de la incertidumbre, del tiempo histrico o no ergodicidad del proceso

econmico.

La idea de que las variables monetarias afectan a la economa "real" (produccin,

ocupacin...) tanto a corto como a largo plazo.

Rechazo de los modelos neoclsicos de equilibrio general.

Historia[editar]
El origen de esta escuela de pensamiento puede ser datado en 1936, coincidiendo con la
publicacin de la teora general, y entendida como un intento de desarrollar una interpretacin
coherente de la teora econmica a la luz de las ideas de Keynes (1883-1946), presentando
una perspectiva ms fiel de las ideas de Keynes que las que han supuesto la
escuela neokeynesiana considerada ortodoxa durante los aos cincuenta y sesenta. El
comienzo formal de esta rama de pensamiento econmico se produce en los aos setenta,
que es cuando aparece un grupo de economistas poskeynesianos. Se comienza a usar el
trmino "escuela poskeynesiana" como nueva escuela de pensamiento econmico en 1975
por Eichner y Kregel y en 1978 aparece la revista Journal of Post Keynesian Economics.2

Publicaciones[editar]

Quizs la ms importante de esas publicaciones es la establecida por Sidney

Weintraub and Paul Davidson, el trimestral Journal of Post Keynesian
Economics.11 Adicionalmente y an cuando no es especficamente dedicado a la escuela
el Cambridge Journal of Economics,12 la Review of Political Economy13 y el Journal of
Economic Issues14 constituyen fuentes, especialmente para debates acerca de asuntos de
inters terico y prctico.
En Estados Unidos se publica la Heterodox Economics Newsletter.15

Principales economistas poskeynesianos[editar]

Paul Davidson

Alfred Eichner

Richard Goodwin

Nicholas Kaldor

Michal Kalecki16

Jan Kregel

Hyman P. Minsky

Luigi Pasinetti

Malcom Sawyer

Piero Sraffa

Joan Robinson

G. L. S. Shackle

Sidney Weintraub

Roy Forbes Harrod

Economa evolucionista

Evolucionismo redirige aqu. Para otras acepciones, vase Evolucionismo

(desambiguacin).
La Economa Evolucionista es una teora econmica tecnolgica que estudia el
comportamiento de los sistemas econmicos desde una perspectiva dinmica, enfatizando en
la importancia que ha tenido lainnovacin y el desarrollo de la tecnologa en la evolucin de la
economa a lo largo del tiempo, otorgndole un carcter acumulativo al proceso econmico.
Se caracteriza por relacionar los fenmenos que ocurren en la economa (a travs del
uso analogas y metforas de forma explcita o implcita) con principios biolgicos propios de
las ciencias naturales, como lo son ideas bsicas de la teora Darwiniana.
De acuerdo con los Econmicos Evolucionistas, la base de sus teoras corresponde a
una interpretacin de los fenmenos econmicos basada en la interaccin de mltiples
agentes heterogneos - entre ellos, empresas e individuos -, quienes mediante la repeticin
de un sistema de "prueba y error" intentan continuamente explorar nuevas tecnologas,
nuevas estrategias comportamentales, nuevas formas organizativas.1

Principales Propuestas[editar]
Los Evolucionistas sostienen que los modelos evolucionistas heterodoxos son mejores que la
teora neoclsica-ortodoxa; porque incorporan las innovaciones y el avance tecnolgico como
los determinantes del crecimiento a largo plazo, proponiendo que los cambios en los sistemas
econmicos son producidos principalmente por el surgimiento de las innovaciones,
perfeccionamiento e introduccin de nuevos mtodos, productos o servicios. 4
De los autores de esta teora, el que destaca como el principal referente de este pensamiento
es el economista Joseph Schumpeter, quien le otorga un enfoque radical, la perspectiva
evolutiva. Segn l, cambios institucionales y tecnolgicos conforman el motor de la evolucin
de la economa, y afirma que esta carece de un punto de equilibrio (como lo afirma la teora
neoclsica), puesto que dicho equilibrio se ve constantemente quebrantado por las
innovaciones que surgen y se introducen en la actividad econmica.
Dentro del contexto evolucionista, Schumpeter aporta y populariza el valioso concepto de
la destruccin creativa, a modo de explicacin del proceso de transformacin que acompaa a
las innovaciones,5 y que da paso al nacimiento de nuevas empresas mejor adaptadas con una
mayor capacidad competitiva, pereciendo as la organizacin empresarial que quede ms
rezagada en el tiempo. Estos procesos de destruccin creativa implican que las innovaciones
acontecen en grupos y en momentos especficos del tiempo, y que tienen como consecuencia
una aceleracin de los procesos de obsolescencia de conocimientos, rutinas einstituciones,
que no logren adaptarse a las nuevas condiciones.6
Posteriormente, estas ideas de una economa evolutiva entraron en un receso, hasta que en
1982 Richard R. Nelson y Sidney Graham Winter publican An Evolutionary Theory of
Economic Change (Una teora evolutiva del cambio econmico), donde argumentan que las
modificaciones que ocurren en la tecnologa y en las conductas sociales, si son recurrentes,
reflejan en cierta forma algn tipo de proceso evolutivo.

En este sentido, la teora de la economa evolucionista retoma las ideas de Schumpeter,

definindose as mismos como Neoschumpeterianos.7

Principales tericos del pensamiento evolucionista[editar]

Thorstein Veblen

John Rogers Commons

Joseph Alois Schumpeter

Carl Menger

Friedrich Hayek

Richard R. Nelson

Sidney Graham Winter

Carlota Prez

Que es la historia

La Historia es la ciencia que estudia y sistematiza los hechos ms

importantes y transcendentales del pasado humano. Dichos sucesos
son analizados y examinados en funcin de sus antecedentes, causas y
consecuencias, y en la accin mutua de unos sobre otros, con el propsito
de comprender correctamente el presente y de preparar el futuro. Estudiar
la Historia no es un simple ejercicio memorstico, cargado de hechos,
nombres, lugares y fechas sin conexin alguna. La Historia es ante todo, la
posibilidad que el ser humano tiene para conocerse a si mismo. Es
indagar en el pasado para comprender el porque de nuestro presente, y
sobretodo, ver el hombre en su dimensin; sus aciertos, sus errores y la
capacidad que la humanidad tiene para ser una especie ms perfecta, mejor
organizada y ms justa.
La Prehistoria es la etapa ms larga, y se divide a su vez en tres etapas: Paleoltico, Neoltico
y Edad de los Metales. La Historia, por su parte, se divide en cuatro etapas: Edad Antigua,
Edad Media, Edad Moderna y Edad Contempornea. Esta divisin histrica es una de las
muchas que se pueden inventar. Dividirla como lo han hecho los historiadores es una
convencin, centrada en la historia de Europa y del rea mediterrnea. En la lnea del tiempo

se pueden ver las fechas de comienzo y fin de cada una de las etapas

Las primeras escrituras conocidas fueron inventadas por los egipcios y los mesopotamios durante
el milenio -IV, es decir, hace aproximadamente cuatro mil aos a.C.. La escritura de los egipcios es
llamada jeroglfica y la de los habitantes de Mesopotamia cuneiforme.................

osea que cuando se imvento la escritura gusge la historia!!