COLEGIO MARIA REINA - IQUIQUE

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesora Yosselin Rivas Morales

IV Medio B

UNIDAD III: DISCURSO PBLICO

LA ENUNCIACIN
GUA N1

LA ENUNCIACIN
Objetivos:
Conocer el proceso de enunciacin y sus fases.
Analizar textos orales y escritos, aplicando las fases de la enunciacin.
La enunciacin es el acto de producir un texto en un contexto comunicativo.
Durante la enunciacin, la situacin comunicativa hace que el emisor tome ciertas opciones
lingsticas que favorezcan el xito del discurso. As, por ejemplo, si hablas con un amigo emplears el
pronombre <<t>>, mientras que al conversar con un adulto tenders a utilizar el pronombre
<<usted>>. La enunciacin, pues, depende del contexto de comunicacin.
1.- Situacin comunicativa
Es el momento en el que se produce la enunciacin. Para conocer la situacin de manera precisa es
necesario tener en consideracin a la hora del anlisis los participantes y los factores del contexto
situacional.
Los participantes:
Emisor: Hay que tener en cuenta que el emisor siempre es uno slo.
Formas de emitir el mensaje:
a) Autor nico: Cuando el emisor dice algo que opina. Ej. Creo que no debes ir.
b) Emisor plural: Cuando el emisor habla en representacin de los dems. Ej. El jurado da como
veredicto: culpable
c) Emisor ms Receptor Directo: El emisor involucra al receptor. Ej. Iremos al concierto?
d) Emisor ms otras personas: El emisor involucra a personas que no se encuentran presentes
en el proceso de comunicacin. Ej. Mi polola me dijo que eras t quien la acosaba
e) Plural de autor: El emisor habla modestamente en nombre de todos cuando en verdad slo
est dando su opinin. Ej. Creemos que simplemente debes irte
f)

Plural de majestad: El emisor declara algo en nombre de todos gracias a su autoridad,

cuando en verdad slo es su opinin. Ej.- En representacin de mi cargo los pido que no hablen
mal de mi persona.

Receptor
Encontramos las siguientes formas:
a) Receptor directo: Se refiere a la persona o personas a quien el emisor se dirige de manera
explcita. Estas pueden ser:
Una persona o muchas personas
Tener nombre o ser annimo
Ser persona a real , ficticia o ideal
b) Receptor indirecto: Se refiere a la persona o personas a quien el emisor se dirige de manera
implcita. Estas pueden ser:
Previsto por el emisor

 Imprevisto por emisor

Recursos para nombrar al receptor

Proximidad mxima

Proximidad

Distancia

Distancia mxima

Nosotros

Usted

El seor/la dama

Verbo en 1 persona Verbo en

plural
singular
qu queremos?

persona Verbo en
singular

qu quieres?

qu quiere?

persona Verbo en
singular

persona

desea algo el seor?

Contexto situacional:
Se refiere al espacio y tiempo de la enunciacin. No en todas las enunciaciones se presenta el
espacio (donde sucede) o la fecha que se presenta, por lo tanto se deber atender al momento de
interpretar.
2.- Modos enunciativos
Los modos enunciativos son los rasgos fsicos de la enunciacin. Destacamos los siguientes:
Modo

Caractersticas

Ejemplos

Impersonalizado

El emisor <<se borra>> del Se cita a una reunin para el

discurso, produciendo un texto en martes prximo; la democracia es
tercera persona, donde son <<los el mejor sistema de gobierno, etc.
hechos>>

Personalizado, centrado en el El emisor asume el discurso y se Me gustara que la reunin fuera

emisor.
manifiesta como el responsable de el martes prximo; creo que la
las palabras que expresa. Aparece democracia es el mejor sistema de
la 1 etc. y expresiones de gobierno, etc.
sentimiento o pensamiento.
Personalizado, centrado en el El emisor se dirige al receptor, Vengan
el
prximo
martes;
receptor
hablndole a un t (o a ustedes). podras abrir la puerta?, etc.
3.- Modalidades enunciativas:
Al hablar de modalidades enunciativas nos estamos refiriendo a los rasgos psicolgicos que se
presentan en la enunciacin, principalmente fijndose en la actitud que se toma al enunciar.
Encontramos dos tipos de modalidades:
1.-Modalidad lgica: est relacionada con la objetividad del mensaje. Un factor que se puede dar es
la irona ya que no es la expresin de un sentimiento.
Ej. Quizs ella no sea tan comprometida como los dems.
Sin duda alguna Daniela no va a venir.
2.- Modalidad apreciativa: est relacionada con el juicio valrico de cada uno, con lo que uno
siente.
Ej. Qu lstima que ella no sea tan comprometida como los dems
Me da pena que Daniela no venga
ACTIVIDADES

Instrucciones: Contesta en una hoja de respuesta, que debers entregar a tu profesora.

I.- Responde las siguientes preguntas:
1.- Qu es la enunciacin? (1 PTS)
2.- Cul es la diferencia entre modos enunciativos y modalidades enunciativas? Nombra las formas
en que se emite el mensaje y de ejemplo de cada una. (3 PTS)
3.- A qu se refiere el contexto situacional? (1 PTO)
4.- Explique cada uno de los modos enunciativos dando ejemplo en cada caso. (3 PTS)
II.- Encierra en un crculo la alternativa correcta: (2 PTS. C/U)
1.- Para conocer la situacin de la enunciacin es necesario tener en consideracin a:
I.- Los participantes
III.-El mensaje
II. El contexto situacional
IV. El canal
a) Slo I.

b) Slo IV

c) I y II

d) I, II ,y III

2.-Me saque un siete en la prueba de Matemticas Qu tipo de emisor se identifica en el mensaje

anterior?
a) Emisor plural
b) Emisor ms otras personas
c) Emisor nico
d) Ninguna de las anteriores
3.- En el siguiente enunciado Creo que mi mam me dijo que comprramos un Kilo de azcar Qu
piensas tu?: Se refiere a:
a) Emisor ms otras personas
b) Emisor ms receptor directo
c) Plural de autor
d) Emisor Plural.
4.- Cul de los siguientes enunciados corresponde al Plural de Majestad?
a) Cuando el emisor utiliza su cargo para hablar en nombre de todos
b) Que el emisor utiliza su autoridad para hablar en nombre de todos, cuando lo nico que sta
haciendo es dar su opinin
c) Cuando el emisor dice algo que simplemente es opinin de l
d) Que el emisor habla en nombre de todos cuando lo que est haciendo es dar su opinin
5.- A qu modo enunciativo se refiere el siguiente enunciado? El da de maana saldremos a las
cinco de la tarde
a) Impersonalizado
b) Personalizado, centrado en el emisor
c) Personalizado, centrado en el receptor
d) Ninguna de las anteriores

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HOJA DE RESPUESTA
Nombre: __________________________________________
Puntaje total: 18 puntos
TEM 1:

Puntaje obtenido:

Fecha: ______________

Curso: _________

Calificacin:

RESPUESTA 1:
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RESPUESTA 2:
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RESPUESTA 1:
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RESPUESTA 1:
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TEM 2:
Anota la alternativa correcta en cada casilla
1.
2.
3.

4.

5.