1.

Ilustra (A B ) C utilizando diagramas de Venn, en el caso en el que

A B = = A C, pero B C
2.

Usando diagramas de Venn, verifica que (A B ) C = (A C ) ( B C ),

suponiendo que: A B ; A C y B C

3. Para los votantes de una pequea comunidad de 300 personas se tiene que 110 son
mayores de 20 aos, 120 son mujeres y 50 son mujeres mayores de 20 aos.
Determina el nmero de votantes que:
a)
b)
c)
d)
e)
4.

Son varones.
Son varones mayores de 20 aos.
Son mujeres con 20 o menos aos.
Son varones con 20 o menos aos.
Tienen 20 o menos aos.

En una escuela secundaria se tienen los siguientes datos de 1600 estudiantes

801 aprobaron Matemticas
900 aprobaron Fsica.
752 aprobaron Qumica
435 aprobaron Matemticas y Fsica
398 aprobaron Matemticas y Qumica
412 aprobaron Fsica y Qumica
310 aprobaron Matemticas, Fsica y Qumica.

Indica cuantos de estos 1600 estudiantes aprobaron:

a)
b)
c)
d)
e)

Solo una materia.

Exactamente dos materias.
Ninguna materia.
Al menos una materia.
Cuando mucho dos materias.

5. Se hizo una entrevista a 885 amas de casa y se encontr la siguiente informacin

acerca de ciertos programas de televisin:
600 vean noticieros.
400 vean series policacas.
620 vean programas deportivos.
195 vean noticieros y series policacas.
190 vean series policacas y deportivas.
400 vean noticieros y deportivos.
Y todos ven al menos uno de estos tres programas.
Determina cuantas de las entrevistadas ven los tres tipos de programas mencionados.
6.

Con respecto a los empleados de una empresa se tiene la siguiente informacin:

317 son varones.

316 son casados.
25 son mujeres casadas sin profesin.
72 son varones casados sin profesin.
83 son hombres profesionistas solteros.
15 son mujeres profesionistas solteras.
125 son varones profesionistas casados.
49 son mujeres solteras sin profesin.
Cuntos de los empleados son?
a) Varones solteros sin profesin.
b) Mujeres profesionistas casadas.
c) Profesionistas?
7.

Una agencia de autos vendi durante un ao 180 unidades con las siguientes
caractersticas:
57 tenan transmisin automtica.
77 tenan ambiente climatizado.
45 tenan transmisin automtica y ambiente climatizado.
10 tenan transmisin automtica pero no tenan autoestreo ni climatizado.
28 tenan transmisin automtica y ambiente climatizado, pero sin autoestreo.
90 no tenan ninguna de las tres caractersticas mencionadas.
10 tenan ambiente climatizado y autoestreo.
Cuntas de estas unidades tenan autoestreo?
Ejemplo.
Cuntos numero de tres cifras, todas ellas distintas, se pueden formar con los dgitos 1,
2, 3 y 4?
Solucin.
El total de nmeros obtenidos es: 4 3 2 = 24
Ejemplo:
De cuantas maneras se pueden cubrir los puestos de presidente, vicepresidente y
secretario de una asociacin de vecinos, si hay 15 candidatos, y una persona no puede
desempear ms de un cargo?
Solucin:
V15, 3 = 15 14 13 = 2.730 formas distintas de efectuar el reparto de cargos.
Ejemplo:
En una competencia de matemticas quedan ocho finalistas. Si se van a dar cuatro
premios y ningn competidor puede llevarse ms de uno, de cuantas maneras pueden
quedar clasificados?
Solucin:
Para el primer puesto hay 8 posibilidades. Una vez determinado este, quedan 7 para el
segundo lugar, 6 para el tercero y 5 para el cuarto. Por lo tanto, habr:

V 8, 4 = 8 7 6 5 = 1.680 formas de quedar clasificados.

Ejemplo:
Cuantos nmeros de cuatro cifras distintas, y menores que 6.500, pueden formarse con
los dgitos 2, 4, 6, 7, 8?
Solucin:
Los nmeros menores que 6.500 son todos los que empiezan por 2, 4, 62 y 64.
Si empiezan por 2, los tres lugares restantes hay que ocuparlos con tres nmeros, a
escoger entre 4, 6, 7, 8.
Despus del 2 (2.), el primero puede ser cualquiera de los cuatro, el segundo
cualquiera los tres que quedan y el tercero cualquiera de los dos sobrantes. Por lo tanto
hay:
V4, 3 = 4 3 2 = 24 nmeros distintos que empiezan con el 2
Si empiezan con el numero 4, se razona del mismo modo, luego hay 24 nmeros
distintos que empiezan con el numero 4.
Si empiezan con 62, los dos lugares restantes hay que llenarlos con dos nmeros a
escoger entre 4, 7, 8.
Despus del 62 (62.), el primero puede ser cualquiera de los tres, el segundo
cualquiera los dos que quedan. Por lo tanto hay:
V3, 2 = 3 2 = 6 formas de obtener nmeros distintos que empiezan con el 62.
Igualmente, 6 nmeros que empiezan con el numero 64.
En total se pueden formar: V4, 3 + V4, 3 + V3, 2 + V3, 2 = 24 + 24 + 6 + 6 = 60 nmeros
Ejemplo:
Se tira una moneda al aire 10 veces. Cuntos resultados distintos pueden obtenerse?
Resolucin:
VRm,n = mn , VR2,10 = 210 = 1.024.
Pueden obtenerse 1.024 resultados distintos.
Cuantas columnas distintas hay que rellenar en una quiniela de ftbol para tener la
seguridad de acertar los 14 resultados?
Resolucin:
VRm,n = mn, VR3,14 = 314 = 4.782.969
Hay que llenar 4 782 969 columnas distintas.
Ejercicios con factoriales:
12!
10!
12!
12 11 10!
Resolucin:
=
= 12 11 = 132
10!
10!
x!
2) Simplificar la expresin:
( x 2)!

1) Simplificar la expresin:

x!
x!
1
1
=
=
= 2
( x 2)!
( x 2)( x 1) x!
( x 2)( x 1)
x 3x 2

Resolucin:

De cuantas formas distintas pueden sentarse 8 personas en un banco? y en una mesa

circular?
Resolucin:
Pm = m!, P8 = 8! = 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1 = 40 320.
Ocho personas pueden sentar de 40 320 formas diferentes en un banco.
Pm = m!, P7 = 7! = 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1 = 5 040.
Ocho personas pueden sentarse de 5.040 formas diferentes es una mesa circular, puesto
que se debe considerar a una persona fija, porque puede ocurrir que al moverse todas las
personas hacia un lado lo nico que cambian son los asientos y no la ubicacin.
Estas permutaciones son las permutaciones circulares y se representan por: PCn = Pn1
Calcular la suma de todos los nmeros de cinco cifras que se pueden formar con los
dgitos 1, 2, 3, 4, 5.
Resolucin:
Con los dgitos 1, 2, 3, 4, 5 se pueden formar P5 = 5! = 120 nmeros.
Para obtener su suma hay que imaginarlos colocados en columnas y calcular cuantas
veces aparece cada digito en cada lugar (unidades, decenas, centenas,)
P 120
Cada digito aparece en cada lugar 5
= 24 veces.
5
5
As, la suma de todos los nmeros que ocupan el lugar de las unidades ser:
24 . 1 + 24 . 2 + 24 . 3 + 24 . 4 + 24 . 5 = 360
La suma de todos los nmeros que ocupan el resto de los lugares es la misma. Por lo
tanto, la suma de todos los nmeros ser:
360 + 360 . 10 + 360 . 102 + 360 . 103 + 360 . 104 = 3.999.960
Ejemplo:
De todas las posibles formas de rellenar una quiniela de ftbol, en cuantas aparece
nueve veces el 1, tres veces la x y dos veces el 2?
Pn
n!

a!b!...k! a!b!...k!
14!
14.13.12.11.10.9! 14.13.12.11.10

20.020
9!.3!2!
9!3!2!
3.2.1.2.1

PRn

a ,b ,... k

PR14

9 , 3, 2

Cuantos nmeros distintos se pueden formar utilizando los nmeros 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7?

Resolucin:
Como no existen diferencias entres los nmeros, salvo por la ubicacin que puedan
tener, las posibles ordenaciones de estos sietes elementos sern:

PR7

4,3

7!
7.6.5.4! 7.6.5

35
4!3!
4!3!
3.2.1.

Cunto nmeros de 6 cifras significativas se pueden escribir con los digitos 0, 0, 0, 3,

3, 5?
Resolucin:
La ordenacin se debe hacer prescindiendo de los que empiezan por 0.
3,1,1
Si empiezan por 3 sern PR5
, puesto que quedan los elementos 0, 0, 0, 3, 5 por
ordenar:
PR5

3,1,1

5!
5.4.3!

20
3!1!1!
3!1!1!

Si empiezan por 5 sern PR5

ordenar:
PR5

3, 2

3, 2

, puesto que quedan los elementos 0, 0, 0, 3, 3 por

5!
5.4.3!

10
3!2!
3!2!

En total habr: PR5

3,1,1

+ PR5

3, 2

= 20 + 10 = 30 nmeros.

Ejemplos:
1. De cuantas formas se puede elegir a seis alumnos, entre 15, para representar
una obra de teatro (sin reparar en el papel que desempear cada uno)? En
cuantas de ellas estar un alumno determinado?
Resolucin:
El orden de eleccin no importa, lo que cuenta son las personas que intervendrn en la
obra.

Vm,n m! m
Cm,n
Pn n!(m n)! n

15 15! 15!
C15,6 5.0 5
6 6!(156)! 6!.9

Suponiendo que un alumno determinado va a intervenir en la obra, quedan 14 alumnos

para escoger los 5 restantes.

Vm,n m! m
Cm,n
Pn n!(m n)! n

14 14! 14!
C14,5 2.0 2
5 5!(145)! 5!.9

2. Cuntas mezclas de tres colores se pueden hacer utilizando 7 colores distintos?

Resolucin:
Con 7 colores, tomndolos de 3 3n 3 hay C7 ,3 mezclas diferentes.

7 7! 7!
C7,3 35
3 3!(73)! 3!.4
3. De cuantas maneras se puede elegir un equipo formado por 3 mujeres y 2
varones de un grupo de 5 mujeres y 4 varones?
Resolucin:

La eleccin de 3 mujeres entre 5, se puede hacer de

5 5! 5!
C5,3 10
3 3!(53)! 3!.2

5

3

formas diferentes.

La eleccin de 2 varones entre 4, se puede hacer de

4

2

formas diferentes.

4 4! 4!
C4,2 6
2 2!(42)! 2!.
Luego, en total hay

Ejemplos.

5

3

4

2

= 10 . 6 = 60 formas de elegir el grupo.

1. Una fabrica de caramelos hace bolsitas de 12 caramelos tomndolos de 5 clases

diferentes Cuntas bolsitas distintas ser pueden hacer?
Resolucin:

Aplicando la expresin

Se tiene: CR5,12

m ,1 n (m n 1)!

CRm,n PRmn1 Cmn ,1 n

n!(m 1)! n

(5 12 1)!
16!
16.15.14.13.12!

1.820
12!(5 1)!
12!4!
12!4.3.2.1

Ecuaciones combinatorias.
1.

Resolver la ecuacin V m, 4 = = 20Vm,2

Resolucin:
V m, 4 = m(m 1) (m 2) (m 3) y V m, 2 = m(m 1)

V m, 4 = = 20Vm,2 m(m 1) (m 2) (m 3) = 20 m(m 1)

Transponiendo:

m( m 1)( m 2)(m 3)
20
m( m 1)

Simplificando: (m 2) (m 3) = 20
Multiplicando: m2 5m + 6 = 20 m2 5m 14 = 0
Resolviendo: m = 7,
Como es una ecuacin de 2 grado tiene dos races, la otra raz es 2, pero no verifica.
Resolver la ecuacin: Pn = 132 Pn-2
Resolucin:

Pn = n! = n (n 1) (n 2)!
Pn-2 = (n 2)!
Por lo tanto: Pn = 132 Pn-2

n (n 1) (n 2)! = 132 (n 2)!

n( n 1)(n 2)!
132
Transponiendo:
( n 2!

Simplificando: n (n 1) = 132
Multiplicando: n2 n 132 = 0

Resolver la ecuacin

Resolucin:

x ! x(1) 2(x3) 4!x(1) 2(x3)

4 !(x4) 4!(x) 4!

x x
20
4 2

luego m = 12

x x! x(1)x 2)! x(1)

2 !(x2)! 2!(x)! 2!

x x
20
4 2

Si

Transponiendo:

x ( x 1)( x 2)( x 3)
x( x 1)
20
4!
2!

x ( x 1)( x 2)( x 3)
4!
20
x ( x 1)
2!

Simplificando: (x 2) (x 3) = 20 . 4 . 3
Resolviendo x = 18

x2 5x 234 = 0

Cuadro de resumen de combinatoria

Variaciones

Importa el orden

Permutaciones

Importan los elementos

Solo importa el orden
Intervienen todos los
elementos

Combinaciones No importa el orden

Vm ,n m( m 1)( m 2)...(m n 1)

VRm,n = mn
Pm = m! = Vm,n
PRm

a ,b ,... k

m V ,nm m!
Cm,n
n Pn !(mn n)!

m!
a!b!...k!

m!
( m n)!

Solo importan los

elementos
Que intervienen

mn1
CRm,n Cmn1,n
n