UNIDAD EDUCATIVA DOLORES J

TORRES
INFORME 5: DEL GRUPO
PROMOTOR DONDE DEFINEN LAS
METAS
Fecha de Informe
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Informe

VERSI
N:

2.0

PGINA:

1 de 3

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1. ANTECEDENTES: identificados los problemas se establecen las metas

que llevaran a la institucin educativa a hacer realidad los cambios
esperados.
2. ALCANCE: se pudo determinar las metas transformando los problemas
priorizados, en cambios esperados.
3. OBJETIVOS: definir las causas de los problemas y formular metas
4. ACTIVIDADES REALIZADAS: Nos formulamos las siguientes preguntas
A dnde queremos llegar? A qu niveles? En qu aspectos? Para
visualizar las soluciones y las mejoras que queremos conseguir.
5. PRODUCTOS ALCANZADOS: Se elabor la matriz de causa efecto,
para determinar los problemas ms urgentes as como tambin la
matriz de priorizacin de problemas.se determino En un periodo En un
periodo de un ao lectivo 2015-2016 reducir de un 28% a un 23% el
nmero de estudiantes con dificultades en el rea de Lengua y
Literatura en inferir el significado de las palabras, interpretar el sentido
global de los textos, expresar y sostener ideas y en el planteamiento con
argumentos. En un periodo de un ao lectivo 2015-2016 reducir de un
29% a un 24% el nmero de estudiantes con dificultades en el rea de
Matemtica en justificar procesos de clculo, en evaluar los resultados
obtenidos y los procesos matemticos, elaborados en los ejercicios y
problemas resueltos. Reducir del 21,38% al 15% el nivel de deserciones
en el ao lectivo 2015 2016. En un ao se elevar al 65% el dominio para
Lograr que los estudiantes al finalizar el nivel tercero de bachillerato
alcancen el nivel A2
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Elaborar un plan de
contingencia para evitar la desercin de los estudiantes en la jornada
nocturna, Elaborar proyectos de estrategias metodolgicas que ayuden
a alcanzar los niveles de aprendizaje, capacidades, entendimientos y
habilidades de acuerdo a los estndares de aprendizaje, en Lengua,
Literatura y Matemtica e ingls. Elaborar un Plan de Contingencia para
evitar las deserciones en la jornada nocturna.

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INFORME 5: DEL GRUPO
PROMOTOR DONDE DEFINEN LAS
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