PROYECTO EDUCATIVO

AMBIENTAL INSTITUCIN
EDUCATIVA N 15510
PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE DE TALARA
ECOEFICIENCIA - MEDIO
AMBIENTE

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE

GRAU

2016

PLAN DE ECOEFICIENCIA

I.-DATOS INFORMATIVOS:
DRE
: Piura
UGEL
: Talara
INSTITUCIN EDUCATIVA : N15510 Jos Glvez Egsquiza
NIVEL
: Inicial. Primaria y Secundaria.
TURNO
: Maana
AO
: 2016
DIRECTORA
: Zulima Ramirez Nole.
PROFESORES RESPONSABLES : Rigoberto Castillo Carrasco.
Ursula Dolores Quiroga Cspedes.
Mara Olaya Meci.

II.-INTRODUCCIN:
Nuestro planeta est atravesando por una serie de cambios que estn
afectando y transformando los estilos de vida a los que hemos estado
acostumbrados. Una parte importante de los cambios que estn
ocurriendo en nuestro planeta se atribuyen a problemas ambientales
generados especialmente por el ser humano como por ejemplo: el
cambio climtico; la escasez y contaminacin del agua; la prdida de la
biodiversidad; entre otros.
Cada uno de estos problemas est conduciendo a nuestro planeta a
sobrepasar sus lmites de soporte para continuar brindando
saludablemente los bienes y servicios necesarios para vivir de manera
adecuada y crecer de manera sostenible.
Por lo expuesto urge adoptar medidas que hagan frente a los problemas
ambientales, las mismas que deben partir de la mejora de nuestra
relacin humana con el entorno y un uso ms respetuoso, culto y
eficiente de los recursos naturales, asegurando un alto desarrollo al
menor costo ambiental, proceso conocido en el mundo empresarial
como Ecoeficiencia.
Convertirnos en una sociedad ecoeficiente demanda un compromiso
social a todo nivel, en el que se involucren las instituciones pblicas y

privadas, as como el resto de la sociedad civil, incluyendo a las

instituciones educativas.
El presente plan de trabajo contiene las actividades que realizar el
comit de ecoeficiencia de la institucin educativo 15510 Jos Glvez
Egsquiza para el periodo 2016 como lo estipula normativa vigente
DIRECTIVA REGIONAL N
sobre medidas de Gestin Ambiental.

III.- BASE LEGAL:

Poltica Nacional del Ambiente.

Plan nacional de accin ambiental Per 2013- 2021
Ejes estratgicos de la gestin ambiental.
Decreto supremo 09 2009 MINAM modificado por decreto
supremo 011 2010.
Medidas de ecoeficiencia para el sector pblico.
Decreto Supremo N 034-2008-EM Dictan medidas para el ahorro
de energa en el Sector Pblico.
Decreto Supremo N 009-2009-MINAM, modificado por Decreto
Supremo N
011-2010-MINAM - Medidas de Ecoeficiencia para el Sector Pblico.
Resolucin Ministerial N 021-2011-MINAM Establecen
Porcentajes de material reciclado en plsticos, papeles y cartones
a ser usados por las
Entidades del Sector Pblico.
Decreto Supremo N 004-2011-MINAM Aplicacin gradual de los
porcentajes de material reciclado en plsticos, papeles y cartones
que debe usar y comprar el Sector Pblico.
Ley N 27345 - Ley de Promocin del Uso Eficiente de la Energa
Decreto Supremo N 053-2007-EM Aprueban Reglamento de la Ley
de
Promocin del Uso Eficiente de la Energa.
Decreto Supremo N 034-2008-PCM - Dictan medidas para el
ahorro de energa en el Sector Pblico.
R.M. N572 2016-MINEDU normas para el inicio del ao escolar.
Directiva regional

IV.- FINALIDAD:
Establecer el conjunto de Medidas de Ecoeficiencia identificadas como
viables como resultado del diagnstico de oportunidades, determinando
los rubros en los que es posible reducir el consumo de recursos y

minimizar la generacin de residuos e impactos ambientales, sin afectar

la calidad del servicio.
Establecer la implementacin de medidas de ecoeficiencia que permitan
la mejora de la calidad de servicio pblico, ahorrando recursos naturales.

V.- OBJETIVOS:
GENERAL:
Promover y contribuir al fortalecimiento de las acciones de promocin de la IE
N 15510 la conciencia ambiental en los estudiantes, padres de familia y la
comunidad para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad educativa
ESPECFICOS:
Promover el ahorro de recursos naturales disminuyendo los impactos
ambientales por efectos del mal manejo de recursos AGUA O RESIDUOS
SLIDOS.
Promover la cultura de consumo sostenible y de las buenas prcticas
ambientales.
Motivar a los alumnos al respeto del medio ambiente, favoreciendo
aquellas conductas y actitudes que valoren y protejan la naturaleza, la
persona, los procesos y ritmos de maduracin
Sensibilizar a la comunidad educativa para que suman compromisos que
contribuyan al desarrollo de las prcticas y conductas saludables.
Elevar la conciencia de los estudiantes, orientado a la prctica de la
creacin de reas
verdes y creacin de una pequea granja de aves.
Organizar y ejecutar la demostracin de macetas con plantas en el
frontis de su
aula.
Organizar campaas de sensibilizacin sobre la importancia del cuidado
del agua.
Organizar campaas de manos limpias- monitoreo
Organizar jornada de limpieza por ciclo cada trimestre
VI.-RESPONSABLES:
Comit de ecoeficiencia y su comunidad de la Institucin Educativa.
VII.- DIAGNSTICO: CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA.
Si hablamos de la provincia de Talara, desde hace mucho tiempo adolece del
problema de abastecimiento de agua para consumo humano debido a que no
cuenta con este recurso natural, como un ro o un Lago por lo que se abastece
a travs de tuberas que provienen de otra provincia, lo que muchas veces

trae como consecuencia el racionamiento de lquido elemento lo que ocasiona

un desabastecimiento y contaminacin del medio ambiente producto de
escases de agua por ello es necesario adoptar estrategias que mejoren el
consumo de agua como es su uso adecuado y contribuir con la disminucin de
los impactos del ambiente. As mismo mejorar la disposicin adecuada de
residuos slidos.
Si hablamos del mbito educativo, existe poca experiencia docente en la
articulacin, especialmente en el caso de proyecto educativo de ecoeficiencia
en las programaciones anuales, didcticas y en las sesiones de aprendizaje.
Existe un comit ambiental escolar en la institucin educativa pero no funciona
por falta de capacitacin y orientacin de los maestros.
Algunas acciones educativas de educacin ambiental estn dirigidas
especficamente a estudiantes, sin considerar la participacin de los dems
actores de la comunidad educativa como docentes, padres de familia,
trabajadores administrativos y trabajadores de servicios.
Especficamente en nuestra Institucin educativas se puede observar el mal
uso y derroche del papel y materiales conexos, el excesivo e irracional uso del
agua y el fluido elctrico; as como la incontrolable produccin y dispersin de
residuos slidos.
El diagnstico desarrollado arroja el dato que la insuficiente cultura ambiental,
no solo se da al interior de la institucin sino tambin en la comunidad en
general.
Estudiante con mal hbito de higiene en lavado de manos.
Prdida de valores y costumbres en mantener limpia su escuela, Aula en la
clasificacin de desperdicios slidos (clasificacin de reciclaje).
Falta de creacin de biohuertos o reas verdes.
VIII.-ACTIVIDADES A REALIZAR

ACTIVIDADES

RESPONSABLE
S

M A

MESES
M J J A S O N

GESTIN INSTITUCIONAL

Elaboracin de plan de
trabajo, Formulacin del
plan
de
Accin.
Incorporacin
del
enfoque ambiental en
el PEI, PAT, RI

Rigoberto
X
Castillo Ursula
Quiroga
Mara Olaya
Directora
Subdirectora

GESTIN PEDAGGICA

Incorporacin
del
enfoque ambiental en el
PCA
Desarrollo del proyecto
ambiental y difundirlo

Rigoberto
x
Castillo Ursula
Quiroga
Mara Olaya
Directora
Subdirectora

EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA

Concientizacin

de Rigoberto

X x x x x

acciones para mejorar

nuestro
medio
ambiente como Difundir
consignas educativas:
Cmo se elabora el
papel?
Por
qu
debemos
cuidar
el
agua?
Por
qu
debemos
reciclar?
Cmo
disear
materiales de reciclaje
Cmo
evitamos
contaminar.
Elaboracin de afiches
para difundir el uso
adecuado del recurso
agua y el buen manejo
de los residuos slidos.
Conformacin
de
brigadas ecolgicas.

Castillo Ursula
Quiroga
Mara Olaya

DOCENTES DE
AULA

TUTORES
Rigoberto
Castillo rsula
Quiroga

Mara Olaya

Orientacin a padres de
familia: Preparacin de
loncheras nutritivas
Gestin y uso eficiente
de la energa: Difusin
de la hora del planeta y
Da
del
ahorro
de
energa.
Gestin
y
uso
coeficiente del agua
Gestin de residuos
slidos: Implementacin
de las 3R, Reciclaje, Uso
de tachos
Organizar y ejecutar
una
campaa
de
recoleccin de botellas
plstica.

DOCENTES DE x
AULA

TUTORES
x

Rigoberto
Castillo rsula
Quiroga
Mara Olaya

docentes
aula y
tutores

de

x x x x x

x x x x x

10

Organizar y ejecutar
una campaa para el
ahorro de la energa
elctrica durante el da
(no
tener
el
foco
prendido durante el
da).
Elaboracin de trabajos
a base de material
reciclaje.
Implementacin en sus
sesiones
de
aprendizaje.
Estrategias para el uso
adecuado del agua

Rigoberto
Castillo rsula
Quiroga

Mara Olaya

Docentes
aula y
tutores
Docentes
aula y
tutores
Docentes
aula y
tutores

de

de

de

x x x x x

GESTIN DE CALIDAD AMBIENTA DEL AIRE Y EL SUELO

11

12

Creacin y conservacin
del
rea
verde:
Coordinacin con las
docentes, Coordinacin
con los padres de
familia
Adquisicin
de
maceteros
Elaboracin
de
un
biohuerto

Docentes
aula y
tutores

de

Rigoberto
Castillo rsula
Quiroga

Mara Olaya

EDUCACIN EN SALUD
de
higiene
13 Hbitos
personal: Uso adecuado
de servicios higinicos
Tcnicas del lavado de
manos
Tcnicas del
cepillado
de
dientes
Campaa de prevencin
de pediculosis
Uso adecuado del papel
higinico
14 Conservacin y limpieza
de servicios higinicos y

Docentes
aula y
tutores

de

Docentes
aula y
tutores

de x

x x x x x

Directora
personal

y x
de

x x x x x

15

16

17

otros
ambientes:
Delegacin de funciones
del
personal
administrativo.
Orientacin sexual a los
alumnos de secundaria:
anticonceptivos
Promocin de la salud
sexual y
reproductiva
Promocin
de
la
alimentacin y nutricin
saludable:
lonchera
amiga, difusin de una
buena nutricin, y de
cuidar los pulmones no
tabaco.

limpieza

Evaluacin del plan: Se

Evaluara el presente
plan
en
forma
permanente realizando
los
reajustes
necesarios.

Rigoberto
Castillo rsula
Quiroga

Docentes
aula y
tutores

de x

x x x x x

Docentes
aula y
tutores

de x

x x x x x

X X X X X

Mara Olaya

OBSERVACIN: Reconocer a travs de una resolucin de felicitacin en

merito a la labor que desempee en bien del educando e Institucin
Educativa.

Talara
marzo 2016

..

Prof. Rigoberto Castillo Carrasco

Quiroga Cspedes

Prof. Ursula


Prof. Mara Olaya Meci