Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Facultad de Ciencias de la Conducta

Subdireccin Acadmica
Coordinacin de licenciatura
Programa de la Asignatura
Investigacin Cualitativa

Prerrequisitos

Area Curricular
Metodolgica Instrumental

Semestre
4

Nivel
Bsico metodolgico
instrumental

Tipo de Asignatura
Obligatoria

Asignatura Antecedente:
Metodologa de la ciencia
Investigacin Cuantitativa

Ciencia
Mtodo cientfica
Objetivo o Propsito de la asignatura
Al trmino del semestre el alumno conocer y aplicar las tcnicas que se
emplean en la investigacin cualitativa, desarrollando los elementos que
se requieren en cada una de ellas.
Elaboracin:

Asignaturas Simultneas:
Estadstica Inferencial
Fundamentos de psicologa educativa
Fundamentos de psicologa clnica
Fundamentos de psicologa organizacional
Psicologa social
Estancia integrativa bsica

Mtra. Patricia
Balcazar Nava
Dra. Margarita
Gurrola Pea
Mtra. Ada Mercado
Maya
Mtra. Alejandra
Moysn Chimal

Asignatura Consecuente:
NINGUNA

Tericas
Semana Semestr
/ mes
e
4/16
64

HORAS
Prcticas
Semana Semestr
/ mes
e

Crditos
Total
Semana Semestr
/ mes
e
4/16
64

Revisin:
Julio 2006

Aprobacin por los

H.H. Organos de
Gobierno
Agosto 2006

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Facultad de Ciencias de la Conducta
Subdireccin Acadmica
Coordinacin de licenciatura
Presentacin
Los enfoques cualitativos para investigacin han tenido su mejor utilizacin
en el campo de la sociologa, la antropologa y la educacin, aunque en la
actualidad, debido a los acelerados procesos cientficos y tecnolgico, el
psiclogo ha tenido que acopiar herramientas diversas que le permitan
cercarse a su objeto de estudio no solo a travs de mtodos rigurosos de
corte numrico basados en el positivismo, si no desde una perspectiva
ms personalizada y subjetiva. Es por esta razn que se ha incluido en
este espacio una serie de herramientas que desde la manera de
investigacin, diagnstico e intervencin en el mbito de trabajo del
psiclogo, siendo seleccionadas las ms tiles, con sustento terico y de
las que se revisar como aplicarla, con la finalidad de que el alumno
desarrolle competencias conceptuales y de aplicacin y que l mismo
descubra las ventajas de su utilizacin.

UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
UNIDAD V
UNIDAD VI
UNIDAD VII
UNIDAD VIII
UNIDAD IX

Estructura del Curso:

Investigacin Cualitativa. Principios y Caractersticas
Observacin Participante
Entrevista a Profundidad
Investigacin Etnogrfica
Grupos Focales
Estudio de caso
Historia de vida
Anlisis de la informacin y reporte de investigacin
Aspectos ticos de la inv. cualitativa

Normas del Curso

Para el Alumno:
Puntualidad con tolerancia de entrada 10 minutos al iniciarse la hora de
clase

80% de asistencia para tener derecho a examen ordinario

No comer, ni fumar dentro del saln de clase

Entrega de trabajo y tareas en tiempo y forma marcados

Lectura previa del material

Para el Maestro:

No tener celulares encendidos durante la clase

Puntualidad con tolerancia de entrada de 10 min. Iniciada la hora de

clase

Asistencia a todas las sesiones

Preparacin previa de la clase

Revisin pronta de tareas, trabajos y exmenes

Entrega de calificaciones a control escolar en los tiempos

especificados

Mantener el celular apagado durante la clase

Disipacin de dudas y preguntas

OBJETIVOS

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS

CONCEPTOS
CARACTERSTICAS
CUALITATIVA

DE

LA

INVESTIGACIN

1.

El alumno identificar las caractersticas del

enfoque cualitativo
INV. CUALITATIVA VS. INV. CUANTITATIVA
2.
3.
4.

El alumno analizar las caractersticas de la

metodologa cualitativa y las contrastar con
las de la cuantitativa.
El alumno identificar de acuerdo con los
objetivos de un estudio, que tipo de
metodologa (cuantitativa a cualitativa) elegir.
El alumno comprender cmo puede darse la
aplicacin de ambas metodologas de una
investigacin

TECNICAS CUALITATIVAS DISPONIBLES

5.
El alumno identificar las tcnicas cualitativas
disponibles y sus principales caractersticas.
DISEO DE UNA INVESTIGACION CUALITATIVA
6.

El alumno identificar los pasos y requisitos

de una investigacin de corte cualitativo

Cualitativos
Cuantitativos
Problemticas de la metodologa
cualitativa
Ventajas y desventajas
Orgenes
de
la
metodologa
cualitativa
Cantidad vs. Cualidad
Experimental vs. Naturalista
Explicacin vs. Comprensin
Diseo
cerrado y riguroso vs.
Diseo abierto y flexible
Particularista vs. Holista
Comparacin por su propsito,
diseo,
estrategia
de
recoleccin
de
datos,
interpretacin de datos y
criterios de triangulacin
Tendencias
actuales
en
la
investigacin
Entrevista individual y grupal
Mapeo
Autobiografa y fotobiografia
Etnografa
Redes semnticas
Grupos focales
Estudio de caso
Introduccin
Paradigma de investigacin
Mtodo de investigacin

En
listar
aquellas
caractersticas relevantes de
los mtodos cualitativos
Indicar loa acotencimientos
claves para la metodologa
cualitativa
Establecer comparaciones a
partir
de
los
cuadros
revisados y enlistar entonces
las ventajas y desventajas
de uno y otro enfoque
Dar ejemplos de estudios o
investigaciones donde de
acuerdo con el objetivo, se
indique que metodologa
utilizar.
Pedir
a
los
alumnos
ejemplos de investigaciones
que pueden hacerse bajo el
enfoque cualitativo o que
combinen este c y el
enfoque cuantitativo
Pedir a los alumnos que
adems de las tcnicas que
vienen en la antologa,
busquen otras
de tipo
cualitativo
y
den
sus
caractersticas.
Comparar como disear una
investigacin

ACTITUDES
Indicar las ventajas
desventajas
de
metodologa cualitativa

y
la

Respetar cada una de las

posturas
analizadas
reconocimiento que cada una
tiene
sus
ventajas
,
desventajas y criterios para
ser aplicadas dentro de la
investigacin

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Coordinacin de licenciatura
OBJETIVOS
CARACTERSTICAS
CUALITATIVA

DE

LA

UNIDAD II

1.

OBSERVACIN PARTICIPANTE
OBJETIVO:

2.
3.

Al finalizar el curso el alumno ser capaz de discernir

las posibilidades aplicaciones de la observacin
participante, as como conducir y reportar una
investigacin a pequea escala bajo este enfoque
UNIDAD III
ENTREVISTA A PROFUNDIDAD
OBJETIVO:

4.

1.
2.
3.

Al finalizar el curso el alumno ser capaz de discernir

las posibles aplicaciones de la entrevista a
profundidad , as mismo como conducir y reportar una
investigacin a pequea escala bajo este enfoque
UNIDAD IV
INVESTIGACIN ETNOGRFICA
OBJETIVO:

4.
1.
2.
3.

Al finalizar el curso el alumno ser capaz de discernir

las posibles aplicaciones de la investigacin
etnogrfica, as como conducir y reportar una
investigacin a pequea escala bajo este enfoque
Tipos de Actividades

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
contra
una
y Cualitativa
cuantitativa
Elaborar un breve ejercicio
del
diseo
de
una
investigacin
cualitativa
con el tema que el grupo
decida
Definicin
de
observacin
Aplicacin de la tcnica
participante.
observacin participante
Caractersticas de la tcnica
observacin participante
Desarrollo
de
la
tcnica
observacin participante
Anlisis de datos en la
observacin participante

CONCEPTOS
INVESTIGACIN

Hiptesis
suposiciones preliminares

Competencia

4.

ACTITUDES
El
alumno
participar
activamente en la elaboracin
de un ejercicio sobre el
diseo
de
investigacin
cualitativa

Colaboracin
Respeto
Iniciativa

Definicin de entrevista a
profundidad
Caractersticas de la entrevista a
profundidad
Desarrollo de la tcnica a
profundidad
Anlisis de datos en la
entrevista a profundidad

Aplicacin de la entrevista a
profundidad

Colaboracin
Respeto
Iniciativa

Definicin
de
investigacin
etnogrfica
Caractersticas
de
la
investigacin etnogrfica
Desarrollo de la tcnica de
investigacin etnogrfica
Anlisis
de
datos
en
investigacin etnogrfica

Aplicacin
de
la
investigacin etnogrfica

Colaboracin
Respeto
Autoaprendizaje
Iniciativa

Nivel de Habilidad
Cognitiva

Estrategias de Enseanza

Recursos Necesarios

Bibliografa
(clave)

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Subdireccin Acadmica
Coordinacin de licenciatura
1. Lectura
del
material
impreso, previa al tema
2. Participacin activa en
clase
3. Anlisis de la lectura
4. Elaboracin de un mapa
conceptual con los temas
vistos
5. Enlistado
de
caractersticas relevantes
de
la
metodologa
cualitativa
6. Resolucin de ejercicios,
preguntas o problemas
en clase, de forma
individual, grupal o por
equipos

Criterios de Evaluacin

Conceptual
Metodolgica

Nivel de dominio
mnimo

Se considerar cada uno de los 100%

ejercicios que se piden en las
tcnicas presentadas en la
antologa

Identificacin
Aplicacin de lo
aprendido

Demostracin
Demostracin con prctica
Lectura individual
Lectura y discusin
Grupos de discusin
Juego de roles
Estudio de casos

Evidencia del Desempeo

Al final del semestre realizar un foro de la
asignatura. Cada equipo de trabajo presentar
uno que seleccione, considerando todos los
elementos mnimos necesarios que piden en la
tcnica.

BIBLIOGRAFA
Referencia
BALCAZAR, P., GONZLEZ ARARA N.I., GURROLA, G.M., MERCADO, A.,
MOYSEN, A. (2006) METODOLOGA CUALITATIVA . MXICO. UNIVERSIDAD
AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO.

Clave

Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., y Baptista Clave: Q180.A1 L34
Lucio, P. (2006). Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc

Proyector de
acetatos
Acetatos
Pizarrn
Plumones
Antologa
impresa
Bibliografa
Ejercicios
impresos

BALCAZAR, P.,
GONZLEZ
ARARA N.I.,
GURROLA,
G.M.,
MERCADO, A.,
MOYSEN, A.
(2006)
METODOLOGA
CUALITATIVA .
MXICO.
UNIVERSIDAD
AUTNOMA DEL
ESTADO DE
MXICO.

Descripcin de los criterios de evaluacin

Presentacin de ejercicios de antologa 80%.

Ficha de autoevaluacin
20%

Puntualidad
Asistencia
Ficha de resumen (lectura)
Participacin

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Facultad de Ciencias de la Conducta
Subdireccin Acadmica
Coordinacin de licenciatura

Graw Hill.
Kerlinger, F. (2000). Investigacin del comportamiento. Mxico: . Clave: BF76.5 K46
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Goode, W. y Hatt, P. (2002). Mtodos de Investigacin social. Clave: H62 G65
Mxico: Trillas.
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., y Baptista Clve: H62 .H47
Lucio, P. (2006). Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc
Graw Hill.
Kerlinger, F. (2000). Investigacin del comportamiento. Mxico: . Clave: BF76.5 K46
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Sternberg, R. (2005). Investigar en Psicologa. Argentina: Clave: BF76.8 .S83
Paids.
Alvarez-Gayou, J.L. (2007). Cmo hacer investigacin
cualitativa. Mxico: Paids.

Clave: LB 1028 .A48

Balcazar, N., Gonzlez Arratia, L.F.N.I., Gurrola, P.M, Moysen,

Ch., A. (2008). Investigacin cualitativa. Mxico: Universidad
Autnoma del Estado de Mxico.
Boring, E. (1990). Historia de la psicologa experimental.
Mxico: Trillas.

Clave: BF185 .B66

Daniel, W. (2006). Bioestadstica. Mxico: Limusa

Clave: RA409 D35

Hernndez, S. R., Fernndez, C. C. y Baptista, L. P. (1996). Clve: H62 .H47

Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill.

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Facultad de Ciencias de la Conducta
Subdireccin Acadmica
Coordinacin de licenciatura

Lehman, I.J. (2005). Mesaurement and evaluation in education

and psychology. USA: Holt, Rinehart and Winston
Manual de Estilo de Publicaciones de la American
Psychological Association. (2008). Mxico: Manual Moderno
Manzano, V. (2008). Inferencia Estadstica. Aplicaciones con
SPSS/PC+. Espaa: CA-MA.
Mead, G. (2000). Teoras en psicologa social. Buenos Aires:
Paids
Pardo, M., A. y Ruz, D. M (2008). SPSS 11, gua para el
anlisis de datos. Mxico: Mc Graw Hill.
Prez, C. (2008). Tcniocas estadsticas con SPSS. Mxico:
Prentice Hall.

Clave: BF76.7 .C66

Clave: HA32 P37

Clave: HA32 .P47

Richardson, K. (2000). Para comprender la psicologa.

Espaa: Alianza Editorial.
Siegel, S. (2005). Estadstica no paramtrica. Mxico: Trillas.

Clave: H61 S57

Steel, T. (2005). Bioestadstica, principios y procedimientos.

Mxico: Mc Graw Hill.
Wood, G. (2003). Fundamentos de la investigacin
psicolgica. Mxico: Trillas.

Clave: BF76.5 .W66

Prez, G. (2008). Investigacin Cualitativa. Madrid: Muralla.

Clave: LB 1028 .P467

Universidad Autnoma del Estado de Mxico

Facultad de Ciencias de la Conducta
Subdireccin Acadmica
Coordinacin de licenciatura

Gonzlez, F. (2000) Investigacin cualitativa en psicologa.

Mxico: International Thomson.

Clave: BF125 G66

Rodrguez, G. (1999). Metodologa de la investigacin

cualitativa. Mlaga: Aljibe.
Cifuentes, R. (2011). Diseo de proyectos de investigacin
cualitativa. Mxico: Centro de publicaciones Educativas y
Material Didctico.
Lpez, A. y Serrano, A. (2008). Estrategias y prcticas
cualitativas de investigacin social. Madrid: Prentice Hall.
Martnez, M. (2008). Epistemologa y metodologa cualitativa
en las ciencias sociales. Mxico: Trillas.
Cozby, P. (2005). Mtodos de investigacin del
comportamiento. Mxico: McGraw-Hill.

Clave: HM24 .R635

Clave

Clave: H62 .C558

Clave: H62 .E8
Clave: H61 .15 .M37
Clave: BF76.5 .C67

Referencia
BALCAZAR, P., GONZLEZ ARARA N.I., GURROLA, G.M., MERCADO, A., MOYSEN, A. (2006) METODOLOGA CUALITATIVA . MXICO.
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Subdireccin Acadmica
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H61 .15 .M37
Cozby, P. (2005). Mtodos de investigacin del comportamiento. Mxico: McGraw-Hill. Clave: BF76.5 .C67