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Semana 3

Nombre del taller:


Diseo de arquitectura de la gestin por competencias
Requisitos para el taller

Realizar la lectura de las cartillas que contienen la fundamentacin.

2
Hacer uso de aplicaciones de web 2.0.

3
Seleccionar una compaa a la cual tenga acceso a la informacin para la formulacin de
arquitectura de gestin por competencias.

Instrucciones:
Para la empresa seleccionada formule:
1. Realizar una breve conceptualizacin de la competencia adecuada a la cultura y lenguaje
de la compaa seleccionada.
Grupo empresarial R&B sas es una empresa que piensa en el bienestar de los empleados,
que sabe que el capital es humano es el eje que permite el buen funcionamiento de la misma.
2. Responda las preguntas claves para la construccin de la arquitectura.
Preguntas previas a la elaboracin de la arquitectura
DECISIONES

Por qu y para qu?

CRITERIOS

EN MI
ORGANIZACION

Identificando el por qu. Es


decir por qu es necesario

Por qu una empresa


legalmente constituida y con

introducir un cambio en la
gestin de RRHH que

una misin y visin definida


debe contar y mantener en

responda
a
las
caractersticas del contexto y

constante
crecimiento
y
mejora el rea de recursos

las cuestiones fundamentales


que se busca atender y

humanos para el correcto


funcionamiento de la misma

anticiparse, podremos definir


tambin el para que es

decir, las bases y principios


que sustentan al diseo.

Qu?

Dnde?

Cmo?

Al definir el qu, la
organizacin contar con
criterios claros acerca de
qu tipo de arquitectura
disear, con que contenidos
y estructura y a partir de
que enfoque conceptual y
analtico
de
las
competencias.
Definir donde se trabajarn
las competencias ayudar a
clarificar el alcance y la
escala del proceso, en
especial
como
se
recortarn los perfiles
(generales, por rea, por
equipos, por puestos, por
posicin en la organizacin,
etc.) y los limites espaciales
de sta y de futuras
intervenciones.
Mediante la identificacin
de los como, se puede
desarrollar un plan general
de trabajo, determinando
las
metodologas,
la
propuesta de integracin de
competencias
y
la
modalidad o alternativa de
diseo de perfiles y los
descriptores
ms
adecuados en funcin de
los objetivos y el contexto.
Por otra parte, a partir de
este conjunto de decisiones
y definiciones, es posible
determinar
quienes
participan y en que roles en
los
procesos
de

Enfoque funcional Es de
gran utilidad para definir las
competencias tcnicas y los
estndares
mnimos
necesarios para alcanzar un
desempeo competente en
diferentes mbitos.

Las competencias se
clasificaran de acuerdo a los
puestos de trabajo
ENFOQUE
FUNCIONALISTA: Identifica
funciones y realizaciones
como referentes. Describe la
calidad
del
desempeo
mediante criterios. Define
evidencias
evaluacin.

para

la

Existen 5 puestos en la parte


administrativa de la empresa
de acuerdo al manual de
procesos se establece un
perfil adecuado para cada
uno de ellos y de esta
manera buscar la persona
idnea para que realice las
labores conforme lo indique
el manual.

identificacin.

3. Analizar y proponer la Arquitectura del modelo de competencias para la empresa e


Identificar si en esta propuesta, los enfoques analticos y tipos de competencias que
integrarn la estructura de competencias, estn alineados con el direccionamiento estratgico,
los objetivos y las metas de la organizacin.
4. Establecer un plan de trabajo con los roles en la identificacin de competencias, tenga
como referencia el siguiente esquema y proponga la ruta segn la naturaleza de la empresa
seleccionada.

COMPETENCIAS INSTITUCIONALES
la calidad del trabajo, la orientacin al logro, orientacin al
servicio y trabajo colaborativo en equipo.

Plan de
trabajo
definido
por las
conducta
s que
debe
asumir

Su plan
de
trabajo
definido
en
funciones
.

PLANEACION
CORPORATIVA, CONTROL
E INDICADORES DE
GESTION

Existen
premios
y
castigos
por las
conducta
s.

Requerimient
o de
conocimiento
tcnico y
especializado
.

DESARROLLAR PLANES
PARA CUMPLIR METAS
GENERALES E
INDIVIDUALES

Identifica
cin del
potencial
.

Impacto
de las
actividades
al equipo
de trabajo.

SUPERVISAR A LOS
TRABAJADORES Y LAS
LABORES QUE
REALIZAN

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