Actividad No.

1
Muoz Ledezma Giovanni Nazaret
De acuerdo a la lectura realizada, contesta lo siguiente:
1. Explica la diferencia entre masa y peso.
R: la masa de un cuerpo se define como la cantidad de materia contenida en ese
cuerpo
El peso de un cuerpo es la medida de la atraccin gravitacional terrestre hacia el
cuerpo
A diferencia de la masa el peso si vara en funcin de la posicin del objeto en la
tierra, o de su distancia a la misma
2. A qu se le denomina cifra significativa?
R: para expresar que la precisin es mxima, ese nmero debe mostrar todos los
dgitos que se conozcan, y adems uno que se haya estimado. Este digito
estimado, que es el ltimo, introduce cierta incertidumbre. A causa de esta
incertidumbre, todo nmero que expresa una medicin puede tener solo una
cantidad limitada de dgitos. A esos dgitos, que se usan para expresar una
cantidad medida. Se les llama cifras significativas o dgitos significativos.
En cualquier medida, todos los nmeros distintos de cero son significativos
3. indica a que se refiere el redondeo de nmeros y seala las reglas que se
proponen para hacer esto.
Cuando se eliminan dgitos de un nmero. Se determina el valor del ultimo digito
que se conserva mediante una interpretacin llamada redondeo de nmeros.
Regla 1: cuando el primer digito que sigue los que deseas conservar es 4 o menor,
se elimina ese digito y todos los que estn a su derecha. El ltimo digito
conservado no cambia.

Regla 2: cuando el primer digito que sigue a los que deseas conservar es 5 o
mayor se eliminan ese y los dems que hayan a la derecha y se suma 1 al ultimo
digito conservado
4. Escribe 10 ejemplos de cifras expresadas tanto en forma comn como en
notacin cientfica y seala la importancia que est en forma de expresar los
nmeros tiene en qumica.
1
6.3X 1 0 =63

10

2
6.3X 1 0 =630

3
4
6.3X 1 0 =6300 6.3X 1 0 =63000 6.3X

=630000

1
2
3
4
6.3X 1 0 =0.63 6.3X 1 0 =0.063 6.3X 1 0 =0.0063 6.3X 1 0 =0.00063

5
6.3X 1 0 = 0.000063

En qumica se usan con frecuencia nmeros muy grandes o muy pequeos y se

pueden simplificar y escribir cmodamente empleando una potencia de 10.
Cuando escribimos un nmero como potencia usamos lo que se llama notacin
cientfica
5. A qu se le llama sistema internacional de unidades (SI)?
R: es sistema mtrico, o sistema internacional (SI), es un sistema decimal de
unidades para medidas de masa, longitud, tiempo y otras cantidades fsicas.
Este sistema se form con un conjunto de unidades estndar o patrn como base
y emplea factores de 10 para expresar nmeros mayores o menores en esas
unidades
6. Escribe el nombre y la abreviatura de cada una de las unidades fundamentales
del SI
Cantidad
Longitud
Masa

Nombre de la unidad
Metro
Kilogramo

abreviatura
M
Kg

Temperatura
Kelvin
Tiempo
Segundo
Cantidad de sustancia Mol (o mole)
Corriente elctrica
Ampere
Intensidad luminosa Candela

K
s
Mol
A
cd

7. Cmo se le llama a la unidad de cantidad de sustancia en el SI?

Mol (o mole)
8. Por qu es importante la unidad de cantidad de sustancia en qumica?
Es importante ya que nos ayuda a tener una idea de la cantidad de material con el
que estamos trabajando o lo que va a reaccionar con otra sustancia y pues
necesitamos conocer la cantidad que se va a usar o la cantidad final.
9. De acuerdo a la lectura, Cul es el mtodo de resolucin de problemas ms
adecuado? Mtodo de anlisis dimensional o de identificacin de factor
10. De acuerdo a tu experiencia particular, explica la forma o mtodo que
comnmente utilizas para la resolucin de problemas en qumica.
Mtodo intuitivo (ensayo y error)
11. Explica los pasos bsicos que se deben seguir para la resolucin de un
problema en qumica de acuerdo al mtodo de anlisis dimensional
1.- leer con cuidado el problema, para determinar que tenemos que resolver, y
escribir esto ltimo
2.- tabular los datos del problema. En la tabulacin de los datos tambin es
importante identificar todos los factores y mediciones con sus unidades correctas.
3.- determinar que principios intervienen y que relaciones entre las unidades se
necesitan para resolver el problema. A veces ser necesario consultar tablas
donde aparezcan los datos necesarios.

4.- plantear el problema de un modo claro, organizado y lgico, asegurndose que

se anulen las unidades no deseadas.
5.- realizar las operaciones matemticas que sea necesario. Asegurar que la
respuesta contenga la cantidad correcta de cifras significativas.
6.- comprobar que la respuesta sea razonable

Profesor: Guillermo Gonzales Martnez

Alumno: Muoz Ledezma Giovanni Nazaret
Qumica 1
1.-El cido fenilactico (C6H5CH2COOH) se acumula en sangre de personas con
fenilcetunoria, una enfermedad gentica que si no se trata causa retardo mental y
la muerte. Un estudio del cido muestra que una solucin 0.12 M tiene un pH de
2.6. Calcule el valor de la constante de acidez (Ka) de este cido.

Ka=

x2
Cox

pH=2.6
2.6

[H3O+]= 10

[H3O+]= 2.511886432 x

103

3 2

(2.511886432 x 10 )
Ka=
0.122.511886432 x 103

Ka= 5.370393017 x 10

2.-El cido cinico (HOCN) es una sustancia inestable extremadamente agria

Cul es la concentracin del ion hidronio [H 3O+] y el pH de una solucin 0.1 M
de este cido (Ka = 3.5 X 10 -4)

3.5 x 104 + 4 (3.5 x 104 )(0.1)

H 3 O+=
2

[H3O+]= 5.741079783 x 10

pH= - log ( 5.741079783 x 10

pH=2.241006418

3.-El cido cianhdrico y el cido benzoico son dbiles:

a Obtenga de la tabla correspondiente el valor de la constante de acidez (Ka)

para cada uno
10

(cido cianhdrico)Ka= 4.9 x 10

(cido benzoico) Ka=

6.3 x 105

b Analice le valor de la Ka en cada caso e indique cual se disocia en mayor

grado en solucin acuosa justificando brevemente su respuesta.
El cido cianhdrico se disocia en mayor grado en solucin acuosa
c

debido a que su Ka es menor que la del cido benzoico.

Calcule el pOH de un solucin 0.03 M de cido benzoico.
5
Ka= 6.3 x 10
6.3 x 105 + (6.3 x 105 )2+(4)(6.3 x 105 )(0.03)
[H 3 O]=
2

[ H 3 O ] =1.343633539 x 103
pH = log ( 1.343633539 x 103
pH=2.871719164

POH= pkw-pH
POH=14-2.871719164
POH=11.12828084
d Se tiene una solucin 0.8 M de cido benzoico y una solucin 0.8 M de
cido cianhdrico, conteste lo siguiente:
e Considera usted que ambas soluciones tienen el mismo pH? Justifique su
respuesta y de ser necesario haga los clculos que correspondientes para
validar su respuesta.

Su pH de ambas soluciones no tienen el mismo pH porque su

constante de acidez es distinta por lo cual su concentracin de
hidronios no es la misma y el pH depende de la concentracin de
hidronios.
5.-El acetato de sodio (CH 3COONa) es una sal que se genera por la reaccin del
cido actico con el hidrxido de sodio.

a Escriba las

ecuaciones que muestren los equilibrios cido-base

generados como consecuencia de la disolucin del ion acetato en

agua, indicando claramente las parejas conjugadas que se forman.
CH3COOH +NaOH CH3COONa + H2O
cido 1
Base 2 cido 2
Base 1
CH3COOH + H2O CH3COO + H3O+
b El pH de una solucin acuosa de acetato de sodio ser cido o
bsico? Justifique claramente su respuesta.
El pH de la solucin acuosa de acetato de sodio ser cida por el
c

acetato +agua produce hidronios por lo tanto es cida.

Sabiendo que la constante de equilibrio (Ka) del cido actico es 1.8
X 10 -5, calcule la constante del hidrlisis (Kh) del ion acetato.
14

Kw 1 x 10
Kh=
=
=5.5 x 1010
5
Ka 1.8 x 10
d Calcule la concentracin del ion hidrxido [OH-] de una solucin 1.2
M de cido actico.
OH

6.-El cido ntrico es un cido fuerte, una solucin acuosa de este cido neutraliza
a una solucin acuosa de amoniaco.

a Escriba las ecuaciones inicas que muestran los equilibrios cidobase acuoso generado cuando ambas soluciones se mezclan.
HNO3 + H2O< ----> H3O + NO3
NH3 + H2O <-----> NH 4(+) + OH (-)
H3O + NO3<-----> NH 4(+) + OH (-)
b Identifique las respectivas parejas conjugadas encada equilibrio
inico.
HNO3 + H2O< ----> H3O + NO3
cido 1 Base2
cido2 Base 1
NH3 + H2O <-----> NH 4(+) + OH (-)
Base 1 cido 2

cido 1

Base 2

H3O + NO3<-----> NH 4(+) + OH (-)

cido 2 Base1

cido1

Base 2

Identifique la sal que se forma como consecuencia de esta

reaccin de neutralizacin.
H3O + NO3+NH 4(+) + OH (-) <-----> NH4NO3 + H2O La sal que se
forma es nitrato de amonio

d. Esta sal es cida o bsica?

Es una sal cida ya que cido ntrico es un cido fuerte y el amonio
es una base dbil lo que nos da una sal cida ms agua.

Profesor: Guillermo Gonzales Martnez

Alumno: Muoz Ledezma Giovanni Nazaret
Qumica 1
1. Qu es una formula qumica?
Es una ecuacin qumica que explica el proceso de una reaccin.

2. Si la expresin NaCl corresponde a la frmula del cloruro de sodio:

a) Cual es la masa molecular del cloruro de sodio?
58.45
b) la masa obtenida en el inciso anterior corresponde a la suma de las masas de
un tomo de sodio y un tomo de cloro?
Si corresponde a la suma porque la molcula contiene ambos tomos.
c) Cuantos tomos de sodio hay en un mol de moleculas de NaCl?
6.02210^23
d) Cuantos atomos de cloro hay en un mol de molculas de NaCl?
6.02210^23
e) Cuantos mol de atomos de sodio hay en 6.02210^23 molculas de NaCl?
1 mol de atomos.
f) Cual es la masa en gramos de 0.1mol de molcula de NaCl?
Xg NaCl= 0.1mol NaCl (58.45g NaCl/ 1mol NaCl)= 5.845g NaCl
g) Cuantos tomos de sodio hay en 0.5g de cloruro de sodio?
Xatomos Na= 0.5g NaCl ( 6.02210^23 atomos Na/ 58.45g NaCl)= 5.151410^21
atomos Na.
3. La formula del acido piroarsenico es H4As2O7.
a) Cuantos mol de tomos de oxgeno hay en un mol de molculas del acido?
7
b) Cuantos mol de tomos de arsenico hay en 6 mol de molculas de acido?
Xmol As= 6mol H4As2O7 ( 2mol As/ 1 mol H4As2O7)= 12 mol As.
c) Cuantos tomos de hidrogeno hay en 0.25mol de molculas del compuesto?
Xatomos H= 1.505510^23 tomos H.
4. Un mol de moleculas de cualquier gas en condiciones ideales de presin y
temperatura (P= 1atm, T= 273.15k) ocupa un volumen de 22.4L
a) Que volumen ocuparn 0.2mol de molculas de CO2 en condiciones ideales
de presin y temperatura?
V= 4.48L
Se tienen 36.4L de Cl2 gaseoso en condiciones ideales:

b) Cuantos mol de moleculas corresponden a este volumen de Cl2?

Xmol= 1.625mol de moleculas Cl2
c) Cuantas molculas de Cl2 hay en este volumen de Cl2?
XmoleculasCl2= 1.59010^24
d) Cuantos tomos de cloro (Cl) hay en 36.4L de Cl2?
XatomosCl= 9.784610^23
5.
a) calcular el volumen que ocupan 2.22mol de moleculas de N2O a una presin de
0.2atm y una temperatura de 345.2 K
V= 314.2L
b) calcular los mol que corresponden a un volumen de 265cm3 de metano (CH4) a
una presin de 1.5atm y temperatura de 185.1K
n= 26.1888mol

Profesor: Guillermo Gonzales Martnez

Alumno: Muoz Ledezma Giovanni Nazaret
Qumica 1
2NO(g) + O2(g) --> 2NO2(g)

Determine el valor de la variacin de la entalpia de la reaccin ( H ) e indique

si el proceso es exotermico o endotermico.

= -114.1KJ proceso exotrmico.

Determine el valor numrico de la variacin de la entropa de la reaccin

( S)

= -146.43 J/K

Determine el valor de la energa libre de gibbs de la reaccin

( G) e indique si

el proceso es o no espontaneo.

= -70.4807 KJ es un proceso espontaneo cosa que indica el signo

negativo
PROBLEMA DE APLICACION
-60= -82.9162 KJ
-20= -74.4308 KJ

Alumno: Muoz Ledezma Giovanni Nazaret

Profesor: Guillermo Gonzales Martnez

Qumica 1
HISTORIA DE LOS CONGRESOS SOLVAY
A comienzos del siglo XX, la Fsica dominaba al
mundo. La Mecnica Cuntica
Empujaba con fuerza y grandes nombres
comenzaban a inscribirse con letras de oro en este
complejo campo de la ciencia.
Fue entonces cuando un qumico industrial millonario
de origen belga llamado Ernest Solvay decidi
patrocinar la celebracin de un congreso que reuniera
a lo ms grandes cientficos de la poca, con el
objetivo de unificar esfuerzos e ideas para el avance
de la Ciencia como institucin. As surgieron las hoy reconocidas Conferencias
Solvay.
CRONOLOGIA DE LOS CONGRESOS DE SOLVAY
Primer Congreso
El primer congreso tuvo lugar en Bruselas en otoo
de 1911, el presidente de la conferencia fue Hendrik
Lorentz. El tema principal fue la "Radiacin y los
Cuantos". Esta conferencia consider los problemas
de tener dos ramas, la fsica clsica y la teora
cuntica. Albert Einstein era el segundo fsico ms joven de todos los presentes
(despus de Frederick Lindemann). Otros miembros importantes de este Primer
Congreso Solvay fueron Marie Curie y Henri Poincar.
Participantes de la conferencia de 1911.

1.

13.

Walther Nernst

Jean Perrin

2.

14.

Robert Goldschmidt

Friedrich Hasenhrl

3.

15.

Max Planck

Georges Hostelet

4.

16.

Marcel Brillouin

Edouard Herzen

5.

17.

Heinrich Rubens

James Hopwood Jeans

6.

18.

Ernest Solvay

Wilhelm Wien

7.

19.

Arnold Sommerfeld

Ernest Rutherford

8.

20.

Hendrik Antoon Lorentz

Marie Curie

9.

21.

Frederick Lindemann

Henri Poincar

10.

22.

Maurice de Broglie

Heike Kamerlingh Onnes

11.

23.

Martin Knudsen

Albert Einstein

12.

24.

Emil Warburg

Paul Langevin

25.
26. El xito de esta conferencia abri el camino
a la segunda, celebrada en 1913 y que
adopt como tema La Estructura de la
Materia. Esta reunin fue bastante
incompleta, ya que se discutieron temas
pendientes de la anterior y apenas se
mencionaron los espectaculares avances de
los dos aos anteriores como por ejemplo, el
modelo de Rutherford.
27. Segundo Congreso
28. La segunda conferencia celebrada
en 1913, tena por tema principal "La
Estructura de la Materia".De pie de
izquierda a derecha: Jules-mile
Verschaffelt, Max von Laue, Heinrich
Rubens, Robert Goldschmidt, Edouard
Hertzen, Frederick Lindemann, Maurice
de Broglie, William Pope, Eduard
Grneisen, Georges Hostelet.Sentados,
primera fila, de izquierda a derecha: Fritz
Hasenhrl, J. H. Jeans, William Lawrence
Bragg, Marie Curie, Arnold
Sommerfeld, Albert Einstein, Martin
Knudsen,Paul Langevin.Sentados,
segunda fila, de izquierda a
derecha: Walther Nernst, Ernest
Rutherford,Wilhelm Wien, Joseph John
Thomson, Emil Warburg, Hendrik
Lorentz, Lon Brillouin,W. Barlow, Heike

Kamerlingh Onnes, R. W. Wood, G.

Gouy, Pierre-Ernest Weiss.
29. Debido a la Primera Guerra Mundial, no se
volvieron a celebrar estas reuniones hasta
1921, ao que estuvo tristemente marcado
ya que no fueron invitados los cientficos
alemanes debido a las heridas que haban
quedado de la confrontacin blica. Esto sin
dudas perjudic la Tercera Conferencia
Solvay, titulada tomos y electrones, ya
que era en aquel pas donde se
concentraban los mayores avances de la
poca en la materia.
30.
31.
32.
33. Tercer Congreso

34. En esta conferencia que tuvo lugar

en 1921, no fue invitado ningn cientfico
alemn, porque el recuerdo de la Primera
guerra mundial era muy reciente. As
pues los cientficos alemanes fueron
perjudicados, sin embargo, esta ausencia
provoc que la calidad de la conferencia
bajara considerablemente, porque
solamente en las universidades alemanas
exista un progreso importante en el
campo de la fsica moderna (teora
cuntica, teora de relatividad). El tema de
la conferencia fue "tomos y electrones".
35. De pie de izquierda a derecha: William
Lawrence Bragg, Wander Johannes de
Haas, Charles Glover Barkla, Karl Manne
Siegbahn, Lon Brillouin.
36. Sentados de izquierda a derecha: Albert
Abraham Michelson, Martin
Knudsen, Jean Perrin, Brillouin, Paul
Langevin, Ernest Solvay, Owen Willans

Richardson, Hendrik Antoon

Lorentz, Joseph Larmor, Ernest
Rutherford, Heike Kamerlingh
Onnes, Robert Andrews Millikan, Pieter
Zeeman,Marie Curie, Maurice de Broglie.
37.
38. La cuarta, llamada Conduccin elctrica de
los metales, fue celebrada en 1924 y a
pesar de su xito, las tensiones con los
cientficos alemanes seguan patentes y el
clima estuvo siempre algo enrarecido.
39. Cu
art
o

Congreso
40. El tema de la cuarta conferencia
celebrada en 1924 fue "Conduccin
elctrica de los metales".
41. Los participantes de la conferencia
fueron: La primera fila de izquierda a
derecha: Ernest Rutherford, Marie
Curie, Edwin Herbert Hall, Hendrik Antoon
Lorentz, William Henry Bragg, Lon

Brillouin, Willem Hendrik

Keesom, Edmond van Aubel.
42. La segunda fila de izquierda a
derecha: Peter Debye, Abram
Fjodorowitsch Ioffe,Owen Willans
Richardson, W. Broniewski, W.
Rosenhain, Paul Langevin, George de
Hevesy.
43. Quinto Congreso
44. Fue la conferencia ms famosa y se
celebr en octubre de 1927 en Bruselas.
El tema principal fue "Electrones y
Fotones", donde los mejores fsicos
mundiales discutieron sobre la
recientemente formulada teora cuntica,
dieron un sentido a lo que no lo tena,
construyeron una nueva manera de
entender el mundo y se dieron cuenta que
para describir y entender a la naturaleza
se tenan que abandonar gran parte de
las ideas preconcebidas por el ser
humano a lo largo de toda su historia.
45. La ancdota ms famosa que ha quedado
de esta conferencia fue la protagonizada
por Albert Einstein y Niels Bohr cuando
discutan acerca del "Principio de
Incertidumbre" de Heisenberg. Einstein
coment "Usted cree en un Dios que
juega a los dados", a lo que Bohr le

contest "Einstein, deje de decirle

a Dios lo que debe hacer con sus dados".
46. Fue una generacin de oro de la ciencia,
posiblemente como no ha habido otra en
la historia. Diecisiete de los veintinueve
asistentes eran o llegaron a ser
ganadores de Premio Nobel, incluyendo a
Marie Curie, que haba ganado los
premios Nobel en dos disciplinas

cientficas diferentes (Premios

Nobel de Fsica y de Qumica).En aquella
cita Irving Langmuir, posteriormente
Premio Nobel de qumica en 1932, grab
las imgenes en video, de 1927.
47.

48. Unidad 2 Termoqumica

49. Profesor: Guillermo Gonzales Martnez
50. Alumno: Muoz Ledezma Giovanni
Nazaret
51. Qumica 1
52. 1.-Las cmaras fotogrficas usaron
durante gran tiempo los cubos de flash

desechables, la reaccin que se lleva a

cabo en los mismos es la siguiente:
53.

2 M g( s) +O2 2 M g( s) +1203 Kj

54. Si cada cubo consume 0.95g de

magnesio. Calcule cuantos cubos se
requieren para producir 120.3 Kj de
energa.
55. 48g1203Kj
56. 4.8g120.3Kj
4.8 g
=5.05 cubos
57. .95 g
58. 2.- la combustin de un mol de molculas
de metano (

C H4

produce 802 KJ de

energa. Escriba la ecuacin que

representa la combustin del metano. Si
en condiciones ideales de presin y
temperatura un cilindro puede contener
60L de este gas. Calcule la energa
producida por el gas contenido en este
cilindro.
59.

C H 4 +O2 C O 2+ H 2 O+ 802 KJ

60.

60 L

1 mol C H 4
22.4 L

802 KJ
=2148.24 KJ
)( 1 mol
CH )

61. 3.- la glucosa (

C6 H 12 O6

) es ingerida a

veces por los atletas para proporcionar

energa rpida, se metaboliza en el
cuerpo para producir dixido de carbono y
agua. El

para el metabolismo de la

glucosa es de -673 Kcal/mol. Qu

cantidad de energa se produce por la
ingestin de una barra de dulce que
contenga 4g de glucosa.
62.

C6 H 12 O6 C O 2+ H 2 O

63.

673 Kcal
mol

64.

1 mol de C 6 H 12 O6
Xcal=4 g C6 H 12 O6
180 g C6 H 12 O 6

65. 4.-Calcule E

)(

673 K
mol
=14.95
1 mol C 6 H 12 O6

para un sistema

exotrmico que produce 375J de calor (q)

y realiza un trabajo mecnico (W)
equivalente a 625J

66.
E=(375 J ) ( 298.15 K )

( .625K J )=561.34 kJ

67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81. Unidad 2 Termoqumica
82. Profesor: Guillermo Gonzales Martnez
83. Alumno: Muoz Ledezma Giovanni
Nazaret
84. Qumica 1

85. 1.-Calor: es la energa que se traspasa

de un sistema a otro o de un cuerpo a
otro, una transferencia vinculada al
movimiento de molculas, tomos y
otras partculas.
86. 2.-trabajo: se llama trabajo al resultado o
efecto producido luego de aplicar una
fuerza para hacer que algo se desplace
en la direccin de esa fuerza.
87. 3.-Temperatura: la temperatura es
una magnitud fsica que refleja la
cantidad de calor, ya sea de un cuerpo,
de un objeto o del ambiente
88. 4.-Caloria: Calora es una unidad que no
pertenece al Sistema Internacional de
Unidades. Su funcin es expresar
la energa trmica, sealando la cantidad
de calor que se necesita, con presin
normal, para incrementar la temperatura
de 1 gramo de H2O en 1C (de 14,5 a
15,5C)
89. 5.-joule (julio): Unidad de energa del
sistema internacional de unidades. Un
joule es 1 kg x m2/s2, o tambin, 0.2390
caloras
90. 6.-Calorimetria: La Calorimetra es la
parte de la fsica que se encarga de medir
la cantidad de calor generada o perdida
en ciertos procesos fsicos o qumicos.

El aparato que se encarga de medir esas

cantidades es el calormetro.
91. 7.-Calor especfico: Es la cantidad de
calor necesaria para elevar la
temperatura de una unidad de masa de
una sustancia en un grado
92. 8.-Calor especifico molar: Es la
cantidad de calor necesaria para elevar
un mol de cualquier sustancia en un
grado centgrado
93. 9.-Calorimetro: Aparato que sirve para
medir las cantidades de calor
suministradas o recibidas por un cuerpo.
94. 10.-capacidad calorfica: la capacidad
calorfica de un cuerpo, es la cantidad de
calor, que dicho cuerpo absorbe cuando
su temperatura aumenta un grado (o la
que cede al disminuir su temperatura un
grado).
95. 11.-Energia interna: La magnitud que
designa la energa almacenada por un
sistema de partculas se
denomina energa interna (U). La energa
interna es el resultado de la contribucin
de la energa cintica de las molculas o
tomos que lo constituyen, de sus
energas de rotacin, traslacin y
vibracin, adems de la energa potencial
intermolecular debida a las fuerzas de

tipo gravitatorio, electromagntico y

nuclear.
96. 12.-Energia de enlace promedio:
Cuando se forma un enlace qumico
estable se desprende una cierta cantidad
de energa, que ser la misma cantidad
de energa que se debe aportar
posteriormente para romper el enlace
formado. A esta energa se la
denomina entalpa de enlace (si tiene
lugar a presin constante) o, ms
coloquialmente, energa de enlace.
97. 13.-Energia libre de gibbs: la energa
libre de Gibbs (o entalpa libre) es un
potencial termodinmico, es decir, una
funcin de estado extensiva con unidades
de energa, que da la condicin de
equilibrio y de espontaneidad para una
reaccin qumica (a presin y temperatura
constantes).
98. 14.-Entalpia: sirve para designar a aquel
fenmeno mediante el cual la magnitud
termodinmica de un cuerpo o elemento
es igual a la suma que resulta de su
propia energa interna ms el resultado
de su volumen por la presin exterior
99. 15.- entalpia estndar de formacin de
compuestos: La entalpa de
formacin es un tipo concreto

de entalpa de reaccin, que recibe el

nombre de entalpa de formacin
estndar o entalpa normal de
formacin si la reaccin se lleva a cabo a
25C y a 1 atm, que son
las condiciones estndar en
termoqumica. As, la entalpa normal o
estndar de
formacin (tambin llamada a veces
calor normal de formacin), se representa
por Hof y es la variacin de entalpa
cuando se forma un mol de compuesto
a partir de sus elementos en estado
normal (esto es, en el estado de
agregacin y forma alotrpica ms
estable a la que dichos elemento se
hallan en condiciones estndar).
100.

16.-Entropia: Para medir el grado

de desorden de un sistema, fue definida

la grandeza termodinmica llamada
entropa, representada por la letra S.
Cuando mayor el desorden de un
sistema, mayor su entropa.
101.

17.-Proceso espontaneo: Un

proceso espontneo es, en

termodinmica, la evolucin en el tiempo
de un sistema en el cual se libera energa
libre, usualmente en forma de calor, hasta
alcanzar un estado energtico ms
estable.

102.

18.- Proceso no espontaneo: En

termoqumica, una reaccin endergnica

(tambin llamada reaccin desfavorable o
no espontnea) es una reaccin qumica
en donde el incremento de energa libre
es positivo.
103.

Bajo condiciones de temperatura y

presin constantes, esto quiere decir que

el incremento en la energa libre de Gibbs
estndar debe ser positivo
104.

19.- Universo: en termodinmica el

universo se refiere a la suma del entorno

y el sistema.
105.

20.-Sistema termodinmico: se le

llama sistema termodinmica a cualquier

porcin del Universo que sea objeto de
estudio y que est separada del resto por
una superficie cerrada, ya sea real
(paredes de un depsito) o imaginaria (la
atmsfera de la Tierra)
106.

21.- Entorno (alrededores): El

entorno es todo lo que rodea al

sistema, pudiendo estar relacionado con
el mismo o no estarlo.
107.

22.- ley cero de la termodinmica:

Dos sistemas en equilibrio trmico con

un tercero, estn en equilibrio trmico
entre s

108.

23.- primera ley de la

termodinmica: la energa no se crea, ni

se destruye, sino que se conserva
109.

24.- segunda ley de la

termodinmica: La cantidad de entropa

(magnitud que mide la parte de la energa
que no se puede utilizar para producir un
trabajo) de cualquier sistema aislado
termodinmicamente tiende a
incrementarse con el tiempo
110.

25.- tercera ley de la

termodinmica: es imposible conseguir

el cero absoluto de la temperatura (0
grados Kelvin), cuyo valor es igual a 273.15C.
111.
112.

113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.

120.
121.
122.
123.
124.
125.

Unidad 2 Termoqumica

126.

Profesor: Guillermo Gonzales

Martnez
127.

Alumno: Muoz Ledezma

Giovanni Nazaret
128.

Qumica 1

129.

1.-Las cmaras fotogrficas usaron

durante gran tiempo los cubos de flash

desechables, la reaccin que se lleva a
cabo en los mismos es la siguiente:
130.

2 M g( s) +O2 2 M g( s) +1203 Kj

131.

Si cada cubo consume 0.95g de

magnesio. Calcule cuantos cubos se

requieren para producir 120.3 Kj de
energa.
132.

48g1203Kj

133.

4.8g120.3Kj

4.8 g
=5.05 cubos
.95 g

134.
135.

2.- la combustin de un mol de

molculas de metano (

C H4

produce

802 KJ de energa. Escriba la ecuacin

que representa la combustin del metano.
Si en condiciones ideales de presin y
temperatura un cilindro puede contener
60L de este gas. Calcule la energa
producida por el gas contenido en este
cilindro.
136.

C H 4 +O2 C O 2+ H 2 O+ 802 KJ

137.

60 L

802 KJ
=2148.24 KJ
( 1 mol22.4CLH )( 1 mol
CH )
4

138.

3.- la glucosa (

C6 H 12 O6

) es

ingerida a veces por los atletas para

proporcionar energa rpida, se
metaboliza en el cuerpo para producir
dixido de carbono y agua. El

para el metabolismo de la glucosa es de

-673 Kcal/mol. Qu cantidad de energa
se produce por la ingestin de una barra
de dulce que contenga 4g de glucosa.

139.

140.

C6 H 12 O6 C O 2+ H 2 O

673 Kcal
mol

141.

1 mol de C 6 H 12 O6
Xcal=4 g C6 H 12 O6
180 g C6 H 12 O 6

142.

4.-Calcule E

)(

673 K
mol
=14.95
1 mol C 6 H 12 O6

para un sistema

exotrmico que produce 375J de calor (q)

y realiza un trabajo mecnico (W)
equivalente a 625J
143.
E=(375 J ) ( 298.15 K )

144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.

( .625K J )=561.34 kJ

152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.

Unidad 2 Termoqumica

159.

Profesor: Guillermo Gonzales

Martnez
160.

Alumno: Muoz Ledezma

Giovanni Nazaret
161.

Qumica 1

162.

1.-Calor: es la energa que se

traspasa de un sistema a otro o de un

cuerpo a otro, una transferencia vinculada
al movimiento de molculas, tomos y
otras partculas.
163.

2.-trabajo: se llama trabajo al

resultado o efecto producido luego de

aplicar una fuerza para hacer que algo se
desplace en la direccin de esa fuerza.
164.

3.-Temperatura: la temperatura es

una magnitud fsica que refleja la

cantidad de calor, ya sea de un cuerpo,
de un objeto o del ambiente

165.

4.-Caloria: Calora es

una unidad que no pertenece

al Sistema Internacional de Unidades.
Su funcin es expresar la energa
trmica, sealando la cantidad
de calor que se necesita, con presin
normal, para incrementar la temperatura
de 1 gramo de H2O en 1C (de 14,5 a
15,5C)
166.

5.-joule (julio): Unidad de energa

del sistema internacional de unidades. Un

joule es 1 kg x m2/s2, o tambin, 0.2390
caloras
167.

6.-Calorimetria:

La Calorimetra es la parte de la fsica

que se encarga de medir la cantidad de
calor generada o perdida en ciertos
procesos fsicos o qumicos.
El aparato que se encarga de medir esas
cantidades es el calormetro.
168.

7.-Calor especfico: Es la

cantidad de calor necesaria para elevar

la temperatura de una unidad de masa
de una sustancia en un grado
169.

8.-Calor especifico molar: Es la

cantidad de calor necesaria para elevar

un mol de cualquier sustancia en un
grado centgrado

170.

9.-Calorimetro: Aparato que sirve

para medir las cantidades de calor

suministradas o recibidas por un cuerpo.
171.

10.-capacidad calorfica: la

capacidad calorfica de un cuerpo, es la

cantidad de calor, que dicho cuerpo
absorbe cuando su temperatura aumenta
un grado (o la que cede al disminuir su
temperatura un grado).
172.

11.-Energia interna: La magnitud

que designa la energa almacenada por

un sistema de partculas se
denomina energa interna (U). La energa
interna es el resultado de la contribucin
de la energa cintica de las molculas o
tomos que lo constituyen, de sus
energas de rotacin, traslacin y
vibracin, adems de la energa potencial
intermolecular debida a las fuerzas de
tipo gravitatorio, electromagntico y
nuclear.
173.

12.-Energia de enlace promedio:

Cuando se forma un enlace qumico

estable se desprende una cierta cantidad
de energa, que ser la misma cantidad
de energa que se debe aportar
posteriormente para romper el enlace
formado. A esta energa se la
denomina entalpa de enlace (si tiene

lugar a presin constante) o, ms

coloquialmente, energa de enlace.
174.

13.-Energia libre de gibbs: la

energa libre de Gibbs (o entalpa libre) es

un potencial termodinmico, es decir, una
funcin de estado extensiva con unidades
de energa, que da la condicin de
equilibrio y de espontaneidad para una
reaccin qumica (a presin y temperatura
constantes).
175.

14.-Entalpia: sirve para designar a

aquel fenmeno mediante el cual la

magnitud termodinmica de un cuerpo o
elemento es igual a la suma que resulta
de su propia energa interna ms el
resultado de su volumen por la presin
exterior
176.

15.- entalpia estndar de

formacin de compuestos: La entalpa

de formacin es un tipo concreto
de entalpa de reaccin, que recibe el
nombre de entalpa de formacin
estndar o entalpa normal de
formacin si la reaccin se lleva a cabo a
25C y a 1 atm, que son
las condiciones estndar en
termoqumica. As, la entalpa normal o
estndar de
formacin (tambin llamada a veces
calor normal de formacin), se representa

por Hof y es la variacin de entalpa

cuando se forma un mol de compuesto
a partir de sus elementos en estado
normal (esto es, en el estado de
agregacin y forma alotrpica ms
estable a la que dichos elemento se
hallan en condiciones estndar).
177.

16.-Entropia: Para medir el grado

de desorden de un sistema, fue definida

la grandeza termodinmica llamada
entropa, representada por la letra S.
Cuando mayor el desorden de un
sistema, mayor su entropa.
178.

17.-Proceso espontaneo: Un

proceso espontneo es, en

termodinmica, la evolucin en el tiempo
de un sistema en el cual se libera energa
libre, usualmente en forma de calor, hasta
alcanzar un estado energtico ms
estable.
179.

18.- Proceso no espontaneo: En

termoqumica, una reaccin endergnica

(tambin llamada reaccin desfavorable o
no espontnea) es una reaccin qumica
en donde el incremento de energa libre
es positivo.
180.

Bajo condiciones de temperatura y

presin constantes, esto quiere decir que

el incremento en la energa libre de Gibbs

estndar debe ser positivo
181.

19.- Universo: en termodinmica el

universo se refiere a la suma del entorno

y el sistema.
182.

20.-Sistema termodinmico: se le

llama sistema termodinmica a cualquier

porcin del Universo que sea objeto de
estudio y que est separada del resto por
una superficie cerrada, ya sea real
(paredes de un depsito) o imaginaria (la
atmsfera de la Tierra)
183.

21.- Entorno (alrededores): El

entorno es todo lo que rodea al

sistema, pudiendo estar relacionado con
el mismo o no estarlo.
184.

22.- ley cero de la termodinmica:

Dos sistemas en equilibrio trmico con

un tercero, estn en equilibrio trmico
entre s

185.

23.- primera ley de la

termodinmica: la energa no se crea, ni

se destruye, sino que se conserva
186.

24.- segunda ley de la

termodinmica: La cantidad de entropa

(magnitud que mide la parte de la energa
que no se puede utilizar para producir un
trabajo) de cualquier sistema aislado

termodinmicamente tiende a
incrementarse con el tiempo
187.

25.- tercera ley de la

termodinmica: es imposible conseguir

el cero absoluto de la temperatura (0
grados Kelvin), cuyo valor es igual a 273.15C.
188.
189.

190.

191.
192.
193.
194.
195.
196.
197.
198.
199.

200.

202.

celdas

Celdas

201.
voltaicas.
203.
Proceso

204.
ocurre

205.
obtiene la

206.
Las celdas

207.
Elabore un

208.

212.

209.
210.
211.

213.
Cual es la

214.
Su

215.
Producen

216.
Explique

217.
Una celda

221.
industrial

218.
metal y un

219.
Las celdas

220.

222.
Defina

261.
Voltaje:

280.
Faradio:

262.
El voltaje o

281.
Un faradio

223.
224.
225.
226.
227.
228.
229.
230.
231.
232.
233.
234.
263.
235.
236.

264.
Epila =

282.
Amperio:

237.

283.
El amperio

238.

265.

239.

266.
Potencial

240.
241.
242.
243.
244.
245.
246.
247.
248.
249.
250.
251.
252.

267.
El

253.
254.
255.
256.

284.
OBTENCI

285.
ELEMENT

257.
258.
259.
Transcriba

286.
La celda

260.
conclusin

287.
2Cl-2e-;Cl2
288.

Hg+2Na+2

268.

289.
A

269.
270.
271.
Calculo del

272.
0

1+ (5.0 M )/ A g
F e 0 / F e 3 (0.005)/ A g

273.
F e 3 +3 e F e 0 E =0.04 v
274.
A g 1+ e Ag0 E =+0.80 v
275.
276.
Calcule el

277.

290.
H2O+1e

E =E + E oxi
278.

E =(+ 0.80 v ) + ( 0.04 V )

291.
NaHg-

279.
E =+0.84 v

292.
De esta

293.
Con este

294.
Conclusion

295.
Podemos

296.
La

297.

Profesor: Guillermo Gonzales

Martnez
298.

Alumno: Muoz Ledezma

Giovanni Nazaret
299.

Qumica 1

300.
301.

Sntesis de la biografa
Louis De Broigle

302.

LA GRANDEZA Y LA SOLEDAD.

303.

En 1924 sienta las bases de la

mecnica ondulatoria, que es el hecho de

asociar una onda a toda partcula.
304.

Obtuvo el premio Nobel en 1929.

305.
306.

Con su frmula

h
p

esta al

mismo nivel que el E= hv de Planck o el

E=mc
307.

de Einsten

La familia de Louis Broglie era

antigua e ilustre, en el siglo XVII fueron a

servir al rey de Francia, as que la gente
se sorprendi de orlo llamar prncipe,
puesto que su pap hermano mayor
Maurice, a su vez sabio de gran valor solo
era llamado duque. Muchos Broglie
fueron miembros de la Academia
Francesa, pero ninguno de la Academia
de Ciencias hasta Maurice de Broglie
(1875-1960)

308.

Louis tuvo 4 hermanos, su padre

Albert falleci cuando l tena slo 14

aos, y a las pocas horas de ese suceso
se tom la decisin de inscribir a Louis en
un colegio, el joven no tena ninguna
vocacin, pero era muy inteligente. En
julio de 1908 pas la primera parte de los
exmenes de bachillerato, as que volvi
triunfante de la Sorbona, pues logr 240
puntos y una mencin, cuenta su
hermana Pauline. En 1909, prepar a la
vez la segunda parte de matemticas
elementales y de filosofa, trabajando
intensamente en estas dos disciplinas
que le interesaban por igual y en las que
al final del curso logr brillantes
calificaciones Hlo aqu, pues, en el
umbral de su decimoctavo ao dispuesto
a abordar los estudios superiores- cita su
hermano Maurice.
309.

Tras pasar una licenciatura de

historia, Louis de Broglie descubri las

obras de Poincar, cambi entonces de
rumbo, y asisti a clases de matemticas
especiales.
310.

Fue alumno medio en matemticas

y mediocre en lenguas. Esta ltima

debilidad fue ms tarde una de las
causas de su falta de contacto con el
extranjero. En la Soborna, Louis se dej
arrastrar hacia la historia, pas su

examen de licenciatura y consider sin

gran conviccin la posibilidad de preparar
un diplomado de estudios superiores.
Pero en el fondo la historia poltica lo
atraa poco. Prefera leer las obras que
Henri Poincar acababa de publicar, La
vacur de la science y la science et
Phypothese. Abandono entonces la
historia por las matemticas especiales y
emprendi el estudio de los certificados
de licenciatura en ciencias.
311.

Louis pas por una etapa difcil

alrededor de sus veinte aos, ya que la

Historia lo haba decepcionado y luego un
fracaso en el certificado de fsica general
acentu su crisis. Como Louis entro en
depresin, para distraerlo su hermano
Maurice lo invit al congreso de Solvay de
1911, del cual l era secretario, ah
cambio todo ya que viaj como turista y
volvi conmocionado. En unas horas
pasadas en la intimidad junto a esos
sabios eminentes, Albert Einsten, Max
Planck, H.A. Lorentz, Louis descubri un
universo desconocido. Su hermano
precisa Ley y profundizo las
discusiones del primer congreso Solvay
de 1911 sobre cuantos, los principios
generales de la mecnica analtica lo
haban impresionado mucho.

312.

El servicio militar se acercaba y la

guerra de 1914 tambin. En 1913 Louis

entr como simple zarpador en el cuerpo
de ingenieros, esto interrumpi
brutalmente durante varios aos unas
reflexiones que, como quedo ms tarde
demostrado, iban bien encaminadas. En
1919, fue desmovilizado con el grado de
<adjudant>, el grado ms alto dentro de
la categora de suboficiales. Este ltimo
rasgo es admirable.
313.

De regreso a la ciencia, Louis de

Broglie explica: Desmovilizado en 1919,

reanud mis estudios abandonados, a la
vez que segua de cerca los trabajos que
mi hermano realizaba en su laboratorio
sobre los rayos x y el efecto fotoelctrico.
Me vi as llevado a hacer mis primeras
armas en la investigacin publicando
algunos trabajos en los temas que
estudiaba mi hermano (). Al mismo
tiempo, tena con mi hermano largas
discusiones sobre la interpretacin de los
magnficos experimentos que el haca
sobre el efecto fotoelctrico. Estas largas
conversaciones con mi hermano tuvieron
para m la venta de hacerme reflexionar
profundamente sobre la necesidad de
asociar el punto de vista de las ondas con
el de los corpsculos.

314.

El descubrimiento est contenido en

tres breves notas publicadas en el ao

1923 en los Compies rendus de
lAcademie des sciencies.
315.

En la primera estableca la relacin

hoy bien conocida entre el movimiento de

un corpsculo libre y la propagacin de
onda que propona asociarte y
demostraba que mis nuevas ideas
permitan dar una idea simple de las
condiciones de estabilidad cuntica para
los movimientos intraatmicos de los
electrones. En la segunda nota, trataba
de precisar la aplicacin de mis ideas al
caso de los fotones y esbozaba una
teora de los fenmenos de interferencia
y difraccin de la luz compatible con la
existencia de los fotones. En la tercera
nota, por ltimo demostraba que mis
concepciones conducan para la radiacin
negra a la Ley de Planck y estableca una
correspondencia, hoy en da clsica,
entre el principio de mnima accin
aplicando al movimiento de una partcula
y el principio de Fermat aplicado a la
propagacin de su onda asociada. As en
estos meses desde septiembre-octubre
de 1923 me encontraba ya en posesin
de algunos de los principios
fundamentales sobre la mecnica

ondulatoria. En 25 de noviembre de 1924

defenda en la Sorbona mi tesis doctoral.
316.

Las tres notas que nadie haba

ledo en el momento de su publicacin

podran compararse con los tres pasos de
Armstrong en la Luna. Por primera vez,
las reglas de los cuantos de Bohr y
Sommerfeld dejaban de ser recetas
mgicas para convertirse en leyes fsicas
deducibles de una ciencia nueva, la
mecnica ondulatoria.
317.

Einsten percibi de inmediato el

inters de las ideas de Louis de Broglie y

escribi a Langevin: Ha levantado una
punta de gran velo
318.

Al tratar de comprender en el marco

de la teora de la relatividad de doble

aspecto, de onda y de partcula, del fotn,
que Einsten haba puesto de manifiesto
tan claramente en la teora del efecto
fotoelctrico y en la termodinmica de la
radiacin, de Broglie se vio llevado a
atribuir una naturaleza dual, de onda y de
particula, al alectrn y por ende a toda
particula material.
319.

Scrdinger se inspir directamente

de las ideas de Broglie para profundizar

en la mecnica ondulatoria gracias a su
famosa ecuacin de onda.
320.

La teora de Louis de Broglie recibi

su consagracin definitiva en 1927 con la

prueba experimental de la existencia de

ondas asociadas a los electrones en los
experimentos de difraccin de electrones
de Davisson y Germer e
independientemente en los de G.P.
Thomson y tambin de Maurice Ponte.
All termino en 1927, el cuento de hadas
de Louis de Broglie. La grandeza dio paso
a la soledad.
321.

En 1929, a la edad de 37 aos

recibi en solitario el premio Nobel de

fsica.
322.

A la muerte de Maurice en 1960,

paso a ser duque de Broglie. Muri en 19

de marzo de 1987.

323.
324.
325.
326.
327.
328.

329.

EDWIN SCHDINGER: UN

FILOSOFO ENTRE LOS FSICOS.

330.
331.

332.
333.

En la primera mitad de este siglo,

se hizo la teora cuntica, que se impuso

o casi, en todos los campos de la fsica.
334.

Uno de los que participaron ms

activamente en esta revolucin cientfica

fue el fsico austriaco Edwin Schrdinger,
actualmente conocido como el autor de
una ecuacin ecuacin de Schrdinger
es, sinceramente, de una importancia
considerable, ya que constituye uno de
los pilares de la fsica cuntica. Pero
Schrdinger fue tambin un autntico
filsofo, cuyos conceptos audaces est
en contradiccin con su actitud que fue
juzgada como conservadora a raz del
debate epistemolgico que acompao el
advenimiento de la mecnica cuntica.

As mientras Schrdinger adoptaba una

posicin que puede calificarse de
realista en el debate cuntico, sus
reflexiones filosficas tendan por el
contrario, a una crtica del concepto de
realidad.
335.

fue un fsico austraco, naturalizado

irlands, que realiz importantes

contribuciones en los campos de la
mecnica cuntica y la termodinmica.
Recibi el Premio Nobel de Fsica en
1933 por haber desarrollado la ecuacin
de Schrdinger. Tras mantener una larga
correspondencia con Albert Einstein
propuso el experimento mental del gato
de Schrdinger que mostraba las
paradojas e interrogantes a los que
abocaba la fsica cuntica. En 1898 entr
en el Akademisches Gymnasium, una de
las instituciones de enseanza media
ms prestigiosas del mbito germnico.
Entre los aos 1906 y 1910, Schrdinger
estudi en Viena recibiendo clases de
Franz Serafin Exner y de Friedrich
Hasenhrl. Tambin realiz trabajos
experimentales en colaboracin con
Friedrich Kohlrausch. En 1911,
Schrdinger se convirti en asistente de
Exner.
336.

En 1914 logr la habilitacin (venia

legendi), que es la mxima calificacin

acadmica que una persona puede

alcanzar en ciertos pases de Europa y
Asia. Entre aquel ao y 1918 particip en
la I Guerra Mundial como parte del
ejrcito austriaco, en Gorizia, Duino,
Sistiana, Prosecco y Viena. El 6 de abril
de 1920 contrajo matrimonio con
Annemarie Bertel. El mismo ao,
Schrdinger se convirti en ayudante de
Max Wien en Jena, y el 20 de septiembre
adquiri el cargo de profesor asociado en
Stuttgart. En 1921 se convirti en profesor
titular en Breslau.
337.
338.

Schrdinger mantena, con

conocimiento de causa, dos discursos

distintos: uno en fsica y el otro en
filosofa
339.

Erwin Schrdinger plantea un

sistema que se encuentra formado por

una caja cerrada y opaca que contiene un
gato en su interior, una botella de gas
venenoso y un dispositivo, el cual
contiene una sola partcula radiactiva con
una probabilidad del 50% de
desintegrarse en un tiempo dado, de
manera que si la partcula se desintegra,
el veneno se libera y el gato muere.
340.

Al terminar el tiempo establecido,

hay una probabilidad del 50% de que el

dispositivo se haya activado y el gato est

muerto, y la misma probabilidad de que el
dispositivo no se haya activado y el gato
est vivo. Segn los principios de la
mecnica cuntica, la descripcin
correcta del sistema en ese momento (su
funcin de onda) ser el resultado de la
superposicin de los estados vivo y
muerto (a su vez descritos por su
funcin de onda). Sin embargo, una vez
que se abra la caja para comprobar el
estado del gato, ste estar vivo o
muerto.
341.

Sucede que hay una propiedad que

poseen los electrones, de poder estar en

dos lugares distintos al mismo tiempo,
pudiendo ser detectados por los dos
receptores y dndonos a sospechar que
el gato est vivo y muerto a la vez, lo que
se llama Superposicin. Pero cuando
abramos la caja y queramos comprobar si
el gato sigue vivo o no, perturbaremos
este estado y veremos si el gato est o
vivo, o muerto.
342.

Ah radica la paradoja. Mientras que

en la descripcin clsica del sistema el

gato estar vivo o muerto antes de que
abramos la caja y comprobemos su
estado, en la mecnica cuntica el
sistema se encuentra en una

superposicin de los estados posibles

hasta que interviene el observador, lo que
no puede ser posible por el simple uso de
la lgica. El paso de una superposicin de
estados a un estado definido se produce
como consecuencia del proceso de
medida, y no puede predecirse el estado
final del sistema: solo la probabilidad de
obtener cada resultado. La naturaleza del
proceso sigue siendo una incgnita, que
ha dado lugar a distintas interpretacionezs
de carcter especulativo.
343.
344.
345.
346.
347.
348.
349.
350.
351.
352.

Profesor: Guillermo Gonzales

Martnez
353.

Alumno: Muoz Ledezma

Giovanni Nazaret
354.

Qumica 1

355.

Unidades de concentracin.

356.

El anlisis cuantitativo se basa en la

determinacin de la cantidad de analito

(sustancia que se desea analizar) en una
muestra que se disuelve y se hace
reaccionar con otra de concentracin
conocida, la determinacin se puede
llevar a cabo por peso (gravimetra) o por
relacin con el volumen gastado de
reactivo (volumetra o titulometra), puesto
que

la

mayora

de

las

reacciones

qumicas se llevan a cabo solucin, es

necesario estudiar la composicin de
ellas para lo cual definiremos lo siguiente:
Una solucin es una mezcla homognea
de dos o ms componentes, aquel que se
encuentra en mayor proporcin se llama
solvente y las dems sustancias se
denominan solutos y decimos que estn
disueltas en el disolvente. Definiremos
con el trmino concentracin a la cantidad
de soluto disuelta en una cantidad dada
de disolvente o de solucin. Entre mayor
sea la cantidad de soluto disuelta ms
concentrada
unidades

estar
de

la

solucin.

concentracin

Las
ms

empleadas son la Molaridad, porcentajes,

fraccin

molar,

partes

Normalidad y molalidad.
357.

Molaridad:

por

milln,

358.

La

concentracin

molar (tambin

llamada molaridad), es una medida de

la concentracin de

un soluto en

una disolucin, ya sea alguna especie

molecular, inica, o atmica. Al ser el
volumen dependiente de la temperatura,
el problema se resuelve normalmente
introduciendo coeficientes o factores de
correccin de la temperatura, o utilizando
medidas de concentracin independiente
de

la

temperatura

tales

como

la molalidad.
359.

La concentracin

molar o molaridad representada

letra

M,

se

define

la cantidad de soluto (expresada

por

la

como
en

moles) por litro de disolucin , o por

unidad de volumen disponible de las
especies:
360.

M=

n
V

361.
362.
363.

Molalidad:

364.

La molalidad (m)

de moles de

es

soluto

el

que

nmero
contiene

un kilogramo de disolvente. Para preparar

disoluciones

de

una

determinada

molalidad, no se emplea un matraz

aforado como en el caso de la molaridad,
sino que se puede hacer en un vaso de
precipitados y

pesando

con

una balanza analtica, previo peso del

vaso

vaco

para

poderle

restar

el

correspondiente valor.

365.

366.

m=

moles de soluto( n)
kg de disolvente

La principal ventaja de este mtodo

de medida respecto a la molaridad es que

como el volumen de una disolucin
depende de la temperatura y de
la presin, cuando ests cambian, el
volumen cambia con ellas. Gracias a que
la molalidad no est en funcin del
volumen, es independiente de la
temperatura y la presin, y puede medirse
con mayor precisin.
367.

Es menos empleada que la

molaridad pero igual de importante.

368.

Normalidad:

369.

La normalidad (N) es el nmero

de equivalentes (eq-g)

de

soluto

(sto)

entre el volumen de la disolucin en litros

(L)

370.
371.

N=

eqg
V

Normalidad cido-base Es la

normalidad de una disolucin cuando se

utiliza para una reaccin como cido o
como base. Por esto
suelen titularse utilizando indicadores de
pH.8
372.

En este caso, los equivalentes

pueden expresarse de la siguiente forma:

373.

n= moles. H para un cido,

o n=moles.OH para una base.

374.

Donde:

moles es la cantidad de moles.

OH es la cantidad de hidroxilos cedidos por una molcula de la base.

375.

Por esto, podemos decir lo

siguiente:
376.

N=M.H para un cido, o

N=M.OH para una base.

377.

Donde:

M es la molaridad de la disolucin.

H+ es la cantidad de protones cedidos por una molcula del cido.

OH es la cantidad de hidroxilos cedidos por una molcula de la base.

378.

379.

Fraccin mol de soluto.

380.

La fraccin molar es una

unidad qumica usada para expresar

la concentracin de soluto en solvente.
Nos expresa la proporcin en que se
encuentran los moles de soluto con
respecto a los moles totales de solucin,
que se calculan sumando los moles de
soluto(s) y de disolvente. Para calcular la
fraccin molar de una mezcla
homognea, se emplea la siguiente
expresin:

381.
382.

Xi= <1
nt
La suma de todas las fracciones

molares de una mezcla es:

n

383.

384.

Xi= Xi 1+ Xi 2+ Xi 3 Xin=1
i=1

Como el volumen de una disolucin

depende de la temperatura y de
la presin; cuando stas cambian, el
volumen cambia con ellas. Gracias a que
la fraccin molar no est en funcin del
volumen, es independiente de la
temperatura y la presin.
385.

Adems cabe notar que en

los gases ideales la variacin

del volumen ser proporcional para cada

uno de los solutos, y por lo tanto tambin
para la solucin. De esta manera hay una
relacin directa entre las fracciones
molares y los volmenes parciales.
386.
387.
388.

Porcentaje masa/masa:

389.

Es una

forma de

expresar la

concentracin de las soluciones.

390.

391.

masa=

masa de soluto (g)

100
masa de disolucion( g)

Se define como la masa de soluto

en 100 g de solucin (es lo mismo que %

m/m).
392.
393.

Porcentaje masa/volumen:

394.

Es la cantidad de soluto que hay en

100 centmetros cbicos o mililitros de la

disolucin. Es a partir del soluto en
gramos dividido entre el volumen de la
disolucin en mililitros (ml):
395.
masade soluto( g)
masa
=
100
vol
volumen de disoluci n(mL)

396.

Para bastantes aplicaciones se

puede utilizar porcentajes de composicin

para representar concentracin de
disoluciones. Pero si se requiere una
cantidad ms especfica de soluto,
podemos simplemente medir una masa o
volumen de disolucin.
397.

Una disolucin al 1 %, por tanto,

disponen de 1 g de soluto disuelto en un

volumen final de 100 mL de disolucin.
Esto sera equivalente a peso/volumen
(p/v) de porcentaje.
398.

Porcentaje volumen/volumen:

399.

El porcentaje en volumen es una

expresin comn para especificar

la concentracin de una solucin. Se
define como:
400.
volumen porcentaje=

401.

volumen de soluto
100
volumen de soluci n

El porcentaje en volumen se

emplea generalmente cuando la solucin

involucra a dos fases lquidas, aunque
puede ser utilizado en otros casos, como
en soluciones gaseosas. Formula:
volumen de la sustancia/volumen final de
la mezcla x 100

402.

El porcentaje en volumen tambin

puede definirse como la proporcin entre

el volumen del soluto y
el volumen del solvente, tomando como
base de clculo 100 mL de solucin:
403.
volumen porcentaje=

404.

volumen de soluto
100
100 mL de soluci n

Tal proporcin expresa cul es el

porcentaje del volumen de la solucin que

abarca el solvente.
405.

406.

407.
408.
409.
410.

Profesor: Guillermo Gonzales

Martnez
411.

Alumno: Muoz Ledezma

Giovanni Nazaret
412.

Qumica 1

413.
414.

Responde las siguientes

preguntas:

1. Qu es la nomenclatura qumica y cul es su importancia?

415.

Es un conjunto de reglas o frmulas

que se utilizan para nombrar todos los
elementos y los compuestos qumicos.
Actualmente la IUPAC (Unin
Internacional de Qumica Pura y
Aplicada) es la mxima autoridad en

materia de nomenclatura qumica, la cual

se encarga de establecer las reglas
correspondientes.
2. A qu se llama:
a) Nmero de oxidacin de un elemento qumico:
416.

Concepto terico que agrupa la

valencia inica y a la covalente. Es igual

al nmero de electrones perdidos o
ganados, total o parcialmente, por
elemento al formar un compuesto. Si
todos los enlaces en el compuesto fueran
inicos, el nmero de oxidacin sera
igual a la carga del tomo. El nmero de
oxidacin representa la carga aparente
de un tomo en la molcula.
b) Valencia de un elemento qumico:
417.

Es una medida de la capacidad de

combinacin que tiene el tomo de un
elemento, es decir, de unirse a otros
tomos. Se toma como referencia el

tomo de Hidrogeno, al que se le asigna

la valencia de uno. Si el compuesto es

inico, la valencia es determinada por el
nmero de electrones ganados o
perdidos, es decir, es igual a la carga del
ion. Si el compuesto es covalente, la
valencia de cada elemento coincide con
el nmero de pares de electrones
compartidos.
3. Para los elementos de los grupos representativos (del I-A al VII-A), Existe
una variacin peridica del nmero de oxidacin (o valencia) en relacin al
grupo. Puede identificarla?
418.

El grupo I-A trabaja con valencia de

1+, el grupo II-A trabaja con valencia de

2+ y el grupo III-A el estado de oxidacin
3+. Los elementos del grupo IV-A pueden
perder o ganar electrones; sin embargo,
generalmente comparten electrones con
otros tomos. Los nmeros de oxidacin
caractersticos son 4+ o 4-. En la quinta
familia los elementos muestran nmero
de oxidacin de 3-.
4. Qu reglas se deben seguir de manera general, para describir
correctamente el nombre y la frmula del compuesto binario?
a) En caso de que reaccionen un metal y un no metal (excepto el
oxgeno)
419.

Se nombra el no metal terminado

en -uro seguido del nombre del metal y

despus inmediatamente el nmero de
oxidacin con el que acta entre
parntesis, en caso de que pueda actuar
con ms de uno.

b) En caso de que reaccionen dos no metales

420.

Se nombra el no metal de la

derecha terminado en -uro con un prefijo

que indique el nmero de tomos que
intervienen, seguido del nombre del otro
no metal con un prefijo que indique el
nmero de tomos que intervienen.
c) En caso de que reaccionen un metal y el oxigeno
421.

Se nombra con las palabras xido

de y el nombre del metal seguido

inmediatamente del nmero de oxidacin

con el que acta entre parntesis y con
nmeros romanos. Si el nmero de
oxidacin del metal es fijo no es
necesario especificarlo.
5. Qu criterio se sigue para ordenar los dos elementos no metlicos en la
frmula de un compuesto binario?
422.

En la formulacin el elemento ms

electronegativo se indica a la izquierda

6. A qu se refiere la notacin de Stock y en qu casos se aplica?
423.

Este sistema de nomenclatura se

basa en nombrar a los compuestos
escribiendo al final del nombre con

nmeros romanos el estado de oxidacin

del elemento con nombre especfico. Si
solamente tiene un estado de oxidacin,
ste no se escribe. Puede verse en el
subndice del otro elemento (en
compuestos binarios y ternarios)
7. En qu casos se sugiere utilizar los prefijos di-, tri-, tetra-, penta-, etc?

424.

En los compuestos covalentes de

no metal + no metal, aqu con estos

prefijos se muestra literalmente el nmero

de tomos en el nombre
8. Los anhdridos son xidos no metlicos. Escriba los prefijos y las
terminaciones que se utilizan para nombrar estos compuestos segn el
nmero de oxidacin del elemento no metlico que reacciona con el
oxgeno.
425.

426.

427.

428.

429.

430.

431.

432.

433.

434.

435.

436.

437.

438.

439.

440.

441.

442.

443.

444.

445.

446.

447.

448.

449.

450.

451.

452.

453.

454.

455.

456.

457.

458.

459.

460.

461.
9. En qu situacin se sugieren los prefijos: HEMI- y SESQUI-?
Sesqui-:

A 2 B3

Hemi-:

A2 B

10. Cmo se forman en lo general un oxicido y un oxianin?

462.

Oxicido= xido cido +

463.

H2

Oxianin= es una especie qumica

cuya frmula genrica es AxOyz (donde A

representa un elemento qumico,
generalmente un no-metal, y O
representa un tomo de oxgeno).
11. Cmo se forma una oxisal?

464.

Surgen de la combinacin de un

hidrxido y un oxiacido, de acuerdo con la

siguiente ecuacin:
465.

Hidroxido + oxicido Oxisal +

H2

12. En qu casos se utilizan los prefijos

466.

Hay elementos a los que tambin

se les pueden sumar 2 o 3 molculas de

agua al oxido, para todos ellos la
nomenclatura de Stock y la
estequiomtrica no varan, pero la
nomenclatura funcional pone un prefijo
para indicar el nmero de molculas de
agua que se le han aadido al oxido
a) Meta- 1 de xido + 1 de agua
b) Orto- 1 de xido + 3 de agua
13. Complete el siguiente cuadro:
467.

468.

469.
NUMERO DE

470.

PREFIJO

TERMINACIN

OXIDACION
471.

472.

ANHDRID

473.
1

474.
Hipo

Oso

O
475.

476.

477.
3

479.

480.
5

483.

4
6

484.

-------------481.
---------------485.

7
487.
OXICIDO
491.

488.

oso
482.
Ico
486.

Per
489.

1
492.

478.

Ico
490.

Hipo
493.

oso
494.

3
495.

5
499.

496.
6

500.

----------------497.
------------------501.

7
503.

504.

OXIANIN
507.

1
508.

2
4

511.

3
512.

515.

5
516.

ico
502.

per

ico

505.

506.
Hipo

ito

509.

oso
498.

510.

---------------------513.
---------------------517.
per

ito
514.
ato
518.
ato

519.
520.