Lab.

De Electricidad y Magnetismo

Practica No 1
Electroesttica

Julio Cesar Torres Cano

Viernes de 14:00 a 16:00

Desarrollo:
1. En un primer punto el profesor nos dio una explicacin de cmo se da uso a la
fuente de poder adems de cmo funciona el multmetro como voltmetro
2. Armamos el primer circuito de la prctica el cual era un trasformador
conectando en serie con un interruptor y un foco con es comprobamos
abriendo y cerrando el interruptor varias veces para observar lo que ocurra en
el circuito. Las observaciones obtenidas se pusieron en la parte de resultados
3. Medimos el voltaje del foco cuando el interruptor estuviera abierto y cerrado.
Las observaciones obtenidas se pusieron en la parte de resultados

4. Sustituimos el trasformador por la fuente de 15 volts y repetimos el

experimento anterior. Las observaciones obtenidas se pusieron en la parte de
resultados.
5. Se arm el segundo experimento un trasformador con 2 interruptores y un foco
en serie.
6. Con el circuito armado se procedi a abrir y cerrar los interruptores
alternativamente para observar como afectaba el circuito
7. Medimos el voltaje en el foco con todos los casos de abrir y cerrar los
interruptores. Las observaciones obtenidas se pusieron en la parte de
resultados en las tablas
8. Repetimos el experimento anterior pero esta vez utilizar el transformador
utilizamos la fuente de 15 v. Las observaciones obtenidas se pusieron en la
parte de resultados
9. Realizamos el circuito de un trasformador conectado en paralelo a dos
interruptores los cuales estaban conectados en paralelo la foco y el foco en
serie con la fuente
10. Realizamos nuevamente el experimento de abrir y cerrar interruptores y
medimos cual era el voltaje en el foco. Las observaciones obtenidas se
pusieron en la parte de resultados

11. Realizamos el experimento anterior nuevamente solo que esta vez con la
fuente de poder de 15 volts como la fuente de alimentacin. Las observaciones
obtenidas se pusieron en la parte de resultados

12. Al experimento anterior se le agrego un foco que estaban en paralelo como los
interruptores
13. Realizamos nuevamente las mediciones de voltaje en los focos, adems
abrimos y cerramos el circuito para observar cmo se reparta el voltaje por el
circuito
14. Cambiamos el trasformador por la fuente de 15 volts y volvimos a realizar los
experimentos del experimento anterior
15. Luego armamos el circuito de escalera y se realiz varios experimentos. Las
observaciones obtenidas se pusieron en la parte de resultados

Colocar el interruptor 1 en la posicin 1

Colocar el interruptor 2 en la posicin 1
Colocar el interruptor 1 en la posicin 2
Colocar el interruptor 2 en la posicin 2

16. Como ltimo medimos 10 y 5 volts respectivamente de la fuente de poder y

armamos un circuito en serie de ambos. Las observaciones obtenidas se
pusieron en la parte de resultados

Observaciones y Resultados
En el primer circuito (del punto 3 del desarrollo) al medir el voltaje obtuvimos que
este media 12.8 y que al estar abierto no se obtena voltaje ni corriente y al estar
cerrado si
Al repetir el experimento (del punto 4 del desarrollo) con la fuente de voltaje
diferente pudimos observar las mismas caractersticas no se obtena voltaje
cuando estaba abierta y cerrada el voltaje era de 14.5
Del segundo experimento (del punto 6-7 del desarrollo) las observaciones fueron:
Interruptor 1
Abierto
Abierto
Cerrado
Cerrado

Interruptor 2
Abierto
Cerrado
Abierto
Cerrado

Voltaje
0v
0v
0v
12.92v

Al estar abierto cualquier interruptor en serie la electricidad no pasa por lo que solo
pudimos tomar medidas de cuando todos los interruptores estaban cerrados.

Ese mismo experimento (del punto 8 del desarrollo) se realiz con la fuente de 15
volts en donde cuando estaban cerrados los 2 impetradores la lectura del voltaje
en el foco fue de 14.73
Realizado el experimento 3 (del punto 9-10 del desarrollo) de los interruptores en
paralelos se obtuvieron estos datos.
Interruptor 1
Abierto
Abierto
Cerrado
Cerrado

Interruptor 2
Abierto
Cerrado
Abierto
Cerrado

Voltaje
0v
13v
13v
13v

Como estn en paralelo si un interruptor es abierto y el otro est cerrado la

energa pasara por el que est cerrado y el abierto no afectara al circuito
trastornndolo en parte a serie, siendo el nico caso en el que no pasara voltaje
cuando ambos interruptores estn abiertos.
Realizando nuevamente este experimento (de punto 11 del desarrollo) con la
fuente de 15 volts obtuvimos los mismos datos solo que esta vez el voltaje tomado
era de 15.03 y al igual que en el experimento anterior solo se no se poda tomar
voltaje cuando tena los 2 interruptores en serie.
En el cuarto experimento (del punto 12-13) se pudo apreciar como los focos
perdan intensidad los que estaban colocados en paralelo ya que el que estaba en
serie se vea ms luminoso los datos obtenidos fueron:
Interruptor 1

Interruptor 2

Abierto
Abierto
Cerrado
Cerrado

Abierto
Cerrado
Abierto
Cerrado

Voltaje de
foco 1 (serie)
0v
6.78v
6.78v
10.3v

Voltaje de foco
2 (paralelo)
0v
4.25v
0v
2.8v

Voltaje de foco
3 (paralelo)
0v
0v
4.25v
2.8v

Es claro observar que al estar en paralelo si estn los dos interruptores abiertos el
voltaje ser 0 y que solo pasara voltaje cuando est abierto-cerrado y cerradocerrado aunque el voltaje no ser el mismo.
Repetimos el experimento (del punto 14 del desarrollo) anterior con la fuente de
15v y lo que pudimos observar fue:
Interruptor 1

Interruptor 2

Abierto
Abierto
Cerrado

Abierto
Cerrado
Abierto

Voltaje de
foco 1 (serie)
0v
7.2v
7.2v

Voltaje de foco
2 (paralelo)
0v
6.8v
0v

Voltaje de foco
3 (paralelo)
0v
0v
6.8v

Cerrado

Cerrado

10.9v

3.1v

3.1v

Del experimento (del punto 15 del desarrollo) del circuito de escalera se obtuvo
respectivamente estas observaciones

Del primer punto no pasa voltaje ya que no estn unidos y el circuito se

encuentra abierto por lo que no fluyen los electrones
Del segundo experimento el voltaje logra pasar ya que se conectan de tal
forma que fluye la corriente
En el experimento 3 se vuele a tener los problemas del 1 en donde el
circuito estaba abierto impedirnos que fluya la corriente
Y el ultimo experimento al igual que el 2 cumple con dejar pasar la energa
al ser un circuito cerrado

Como ltimo del experimento del punto 16 del desarrollo al conectar en serie las
dos fuentes lo que obtuvimos fuera que los voltajes se sumaran por lo que
obtuvimos 15 volts a su salida.

Cuestionario final.
1) Diga que es un circuito electrnico
Un circuito electrnico es un circuito elctrico que tambin contiene dispositivos
tales como transistores, vlvulas y otros elementos electrnicos. Los circuitos
electrnicos pueden hacer funciones complejas utilizando las cargas elctricas,
aunque se gobiernan con las mismas leyes que los circuitos elctricos.
2) Existe diferencia entre el voltaje medido en vaco con respecto al medio con
carga?
De hecho, un mtodo para la medicin de la impedancia interna de una fuente,
consiste en medir la tensin en vaco, es decir, sin carga y luego repetir la
medicin con carga. La diferencia de tensin se debe a la cada de tensin sobre
la impedancia interna de la fuente. Si se conoce el valor de la carga de prueba, por
un simple clculo con la ley de Ohm, se puede calcular la impedancia interna de la
fuente.
Para el caso de la tensin de lnea no debera suceder esta variacin de tensin
dado que la fuente de tensin sera la del generador de la empresa proveedora de
energa elctrica, que para todos los efectos prcticos se considera que la
impedancia interna es cero.

3) Explique su respuesta a la pregunta anterior

Tiende a bajar el voltaje ya que hay componentes por en medio que reducen el
voltaje
4) Cmo se conecta un multmetro para medir voltaje?
De primero se coloca la perilla en la zona de medir voltaje y dado esto se conecta
en paralelo para as poder medir el voltaje ya que la resistencia es muy grande de
tal forma que no altera la corriente.
5) Diga que es un circuito abierto.
Un circuito abierto es un circuito elctrico en el cual no circula la corriente
elctrica por estar ste interrumpido o no comunicado por medio de un conductor
elctrico. El circuito al no estar cerrado no puede tener un flujo de energa que
permita a una carga, o a un receptor de energa, aprovechar el paso de la
corriente elctrica y poder cumplir un determinado trabajo.

Conclusiones.