Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 15

Tema 15: Probabilidad: Definiciones

1. CONCEPTOS
Experimento aleatorio
Suceso
Espacio muestral

2. DEFINICIN DE PROBABILIDAD
Enfoque clsico
Enfoque frecuencialista

3. PROBABILIDAD CONDICIONAL

4. TEOREMAS BSICOS
Teorema de la suma
Teorema del producto

5. EJERCICIOS

__________________
Bibliografa: Tema 12 (pg. 247-270)
Ejercicios recomendados: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 10, 11 y 15.
Carmen Ximnez

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Esquema del Tema 15

1. CONCEPTOS:
Experimento aleatorio: Toda accin cuyo resultado no puede predecirse con certeza (por
ejemplo, introducir 2 ratas en un laberinto con 3 salidas equiprobables)
Suceso elemental: Cada uno de los resultados posibles de un experimento aleatorio.
Su conjunto constituye el espacio muestral (E).

Suceso: Cualquier subconjunto de los elementos de E.

A

Unin: A B ............. Subconjunto de elementos de E

que estn incluidos, al menos en uno de esos sucesos (A o B)

AB
Espacio muestral de un
experimento aleatorio

Interseccin: A B ..... Subconjunto de elementos de E

que estn incluidos simultneamente en los subconjuntos de
ambos sucesos (A y B).
Diferencia: A - B .......... Subconjunto de E integrado por
los sucesos elementales que pertenecen a A pero no a B.

Espacio muestral, E: Conjunto (poblacin) de resultados posibles o sucesos elementales

de un experimento aleatorio.
Puede ser de dos tipos:
a) Espacio muestral finito: Sabemos cuntos resultados posibles (sucesos elementales) hay.
b) Espacio muestral infinito: Tiene infinitos sucesos elementales. Si se corresponden con los
nmeros naturales se trata de un espacio muestral infinito numerable. En caso contrario,
infinito no numerable.
EJEMPLO:
Experimento aleatorio: Lanzar una moneda al aire 2 veces
Espacio muestral:
E = {CC, CX, XC, XX}, donde: C (Cara) y X (Cruz)

CX
XC

CC

XX

2. DEFINICIN DE PROBABILIDAD
La probabilidad de un suceso es un nmero que cuantifica en trminos relativos
las opciones de verificacin de ese suceso
Enfoque clsico o a priori (Laplace, 1812)
N casos favorabes : n A
P( A ) =
N casos posibles : n
1.
2.
3.
4.

Los elementos de E tienen la misma probabilidad de ocurrencia

0 P(A) 1
Si A es un suceso imposible: P(A) = 0
Si A es un suceso seguro (contiene todos los sucesos elementales de E): P(A) = 1
5. P(A) + P(A) = 1. Por tanto: P(A) = 1 - P(A)
Carmen Ximnez

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Enfoque frecuencialista o a posteriori

nA
n n

P( A ) = Lm

(n = n de ensayos o de veces que se repite el experimento aleatorio)

La probabilidad del suceso A se determina a partir de la repeticin sistemtica (n
veces) del experimento aleatorio (en ensayos independientes y en las mismas
condiciones) y el n de veces que se verifican los sucesos

3. PROBABILIDAD CONDICIONAL
Probabilidad del suceso A, dada la verificacin del suceso B

P( A/B ) =

P( A B )
P( B )

EJEMPLO: Se definen los sucesos:

A: Tener entrenamiento
B: Acertar una prueba de razonamiento espacial

Tener entrenamiento
No tener entrenamiento

Acierto
11
3
14

Error
1
5
6

12
8
20

Probabilidad de acierto dado que el sujeto extrado no tiene entrenamiento: 3 / 8 = 0,375

O bien: P( B/A' ) =

P( B A ' ) 3 / 20
=
= 0,375
P( A ' )
8 / 20

4. TEOREMAS BSICOS.
Teorema de la suma
La probabilidad de la unin de los sucesos A y B es:

P (A B ) = P(A) + P(B) P (A B )
Teorema del producto
Dos sucesos A y B son independientes si se cumple:

P (A ) = P ( A ) P ( B )
O lo que es lo mismo, si la verificacin de uno no altera la probabilidad del otro:
Donde: P (A / B) = P (A)
Demostracin: P(A/B) =
Carmen Ximnez

P(A B) P(A) P(B)

=
= P(A)
P(B)
P(B)
3

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5. EJERCICIOS
Ejercicio 1
Un psiclogo clnico evala a un grupo de 100 pacientes. Les administra una prueba
sobre satisfaccin con el estilo de vida y otra sobre depresin. Los resultados
indicaron que las puntuaciones en satisfaccin superaron la media en 40 casos, que
haba 65 sujetos depresivos y de ellos slo 10 obtuvieron puntuaciones superiores a
la media en satisfaccin.
Se definen dos sucesos:
A: Tener una puntuacin superior a la media en satisfaccin con el estilo de vida
B: Ser depresivo
Conteste a las siguientes preguntas:
1. Cul es la probabilidad de que, al extraer un sujeto al azar, sea depresivo?
2. Si se selecciona un sujeto que punta por encima de la media en satisfaccin,
cul es la probabilidad de que sea depresivo?
3. Cul es la probabilidad de que, al extraer un sujeto al azar, sea depresivo y no
tenga una puntuacin superior a la media en satisfaccin?
4. Son los sucesos A y B independientes?
5. Cul es la probabilidad de que suceda al menos uno de los dos sucesos?
6. Si se selecciona un sujeto que no es depresivo, cul es la probabilidad de que
tenga una puntuacin superior a la media en satisfaccin?
_____________
Solucin:
1. 0,65
2. 0,25
3. 0,55
4. No
5. 0,95
6. 0,86
Carmen Ximnez

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Ejercicio 2
Sujeto

Sexo

Escolarizacin

CI

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

V
V
M
V
M
M
V
V
M
M

0
1
0
1
1
0
1
0
1
1

72
95
75
100
110
78
105
65
115
105

Se extrae un sujeto al azar y se definen los siguientes sucesos:

A: El sujeto extrado es varn
B: El sujeto extrado est escolarizado
C: El sujeto extrado supera la puntuacin CI = 92
Conteste a las siguientes preguntas:
1. Cul es la probabilidad de que el sujeto extrado sea un nio?
2. Cul es la probabilidad de que est escolarizado?
3. Cul es la probabilidad de que punte en CI ms de 92?
4. Cul es la probabilidad de que sea nio y escolarizado?
5. Cul es la probabilidad de que sea un nio y tenga CI > 92?
6. Cul es la probabilidad de que sea nio, est escolarizado y tenga CI > 92?
7. Si el sujeto extrado es una nia, cul es la probabilidad de que est escolarizada?
8. Si el sujeto extrado est escolarizado, cul es la probabilidad de que sea nia?
9. Cul es la probabilidad de que sea nio o est escolarizado?
10. Cul es la probabilidad de que sea nia o tenga CI > 92?
11. Son los sucesos A y B independientes? y A y C?
_____________
Solucin:
1. 0,50
2. 0,60
3. 0,60
4. 0,30
5. 0,30
6. 0,30
7. 0,60
8. 0,50
9. 0,80
10. 0,80
11. S (en ambos casos).
Carmen Ximnez