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I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.
XVII.
Definiciones y concepto
..
Historia
Ramas
Disciplinas .
Aparatos usados en la gimnasia
Tipos de gimnasia
Capacidades fsico-psquico .
Grandes gimnastas
Presidentes
Federaciones
Reglas de la gimnasia
Rodamientos
.
Vertical invertida
..
Salto interno y externo con el taburete .........
Flic-flac
...
Importancia de la gimnasia ...
Linkografia .
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I.
Definiciones y conceptos :
II.
Historia:
La Gimnasia Antigua:
En la antigua Grecia se desarrollaron 3 programas distintos de ejercicios de gimnasia
para:
1. Mantenimiento de la condicin fsica.
2. El entrenamiento militar.
3. Como parte del rgimen de adiestramiento de los atletas.
Los griegos crean que la unidad de mente y
cuerpo slo poda alcanzarse a travs de la
prctica de ejercicios fsicos. Luego en el
Antiguo Egipto se encontraron parte de sus
orgenes cuando se desarrollaban las artes
cirqueses. En el siglo II a.C. los hombres y
mujeres
dela
civilizacin
minoica
desarrollaron el arte del salto del toro: el
participante corra hacia un toro que le
embesta, agarraba sus cuernos y, antes de ser
lanzado por los aires, ejecutaba una pirueta
en el aire para intentar caer en la grupa del
animal, del que se bajaba rpidamente. El
salto del toro Este mural, procedente del
palacio del rey Minos en Cnosos (Creta), muestra el momento en el que un joven salta
por encima de un toro, agarrado a sus cuernos.
La Gimnasia Moderna :
Nace en Europa Central a mediados del siglo XVIII con el nombre de gimnasia
moderna. Esta tuvo su origen pedaggico cuando En 1776, el primer profesor de
gimnasia moderna fue Johann Friedrich Simn, en la escuela de Basedow, enla ciudad
alemana de Dessau.; y luego este mismo cre en 1811 un primer espacio para la prctica
de la gimnasia artstica al aire libre, ubicado en Turnverein.En 1806 en Espaa, el
primer centro oficial donde se practic fue en el Instituto Real Pestalozzi, fundado por
Amors en Madrid.
La Gimnasia Contempornea:
Durante el siglo XX, la gimnasia artstica floreci en los clubes deportivos de toda
Europa, que inicialmente inclua el levantamiento de peso, movimientos de balanceo y
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natacin. La gimnasia es una disciplina oficial de los juegos olmpicos modernos desde
1896, y desde entonces los participantes se esfuerzan por alcanzar la perfeccin en
sus rutinas; como por ejemplo, la rumana Nadia Comaneci, que a los 14 aos de
edad fue la primera en obtener un puntaje perfecto de 10, ganando 3 medallas de
oro en los juegos olmpicos de Montreal en 1976.
III.
RAMAS DE LA GIMNASIA
IV.
Disciplinas :
Gimnasia General :
La gimnasia es una disciplina en la que participa gente de todas las edades en grupos
desde 6 hasta 150 gimnastas que ejecutan o hacen coreografas de manera
sincronizada. Los grupos pueden ser de un solo sexo o mixtos. La gimnasia general se
divide en tres categoras que son, grupos blancos, azules y rojos. El grupo blanco es la
categora ms elemental, el grupo azul es el intermedio y el grupo rojo es el ms
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avanzado, cada uno de estos tiene ciertas reglas que cumplir en base a elementos
gimnsticos que debe realizar. Es
caracterstico de la gimnasia general el
uso de uniformes y accesorios para
caracterizar un tema y as realizar una
coreografa
ligada
gimnsticos
que
con
elementos
son
aptos
para
Gimnasia artstica :
La gimnasia artstica consiste en la realizacin
de una composicin coreogrfica, combinando
de forma simultnea y a una alta velocidad,
movimientos
corporales.
Se
compone
de
Gimnasia rtmica :
La gimnasia
rtmica es
una
de ballet,
se
realizan
tanto
Gimnasia aerbica :
La gimnasia aerbica, antes conocida como
aerbic deportivo, es una disciplina de la
gimnasia en la que se ejecuta una rutina de
entre 100 y 110 segundos con movimientos de
alta
intensidad
derivados
de
demostrar
dificultad.
movimientos
continuos,
Gimnasia acrobtica :
La gimnasia
como
acrobtica tambin
acro-sport
acrosport,
conocida
es
una
masculino.
manifestaciones
Se
realizan
gimnsticas
colectivas
saltos,
figuras
pirmides
humanas.
Gimnasia en trampoln :
La gimnasia en trampoln es una disciplina
que consiste en realizar una serie de ejercicios
ejecutados en varios aparatos elsticos, donde
la acrobacia es la principal protagonista.
Existen
principalmente
tres
V.
EJERCICIOS DE PISO:
Se desarrolla en un rea cuadrada de 12 metros de lado con un borde de seguridad de 1
metro. Su superficie es elstica para favorecer los despegues y los aterrizajes suaves.
Salto masculino :
El caballo mide 1,6 metros de largo por 35 cm. de ancho y tiene una altura de 1,35 m.
est colocado en paralelo a la pista de carrera. Esta mide 1 metro de ancho por un
mximo de 25 de largo. Salto femenino
El caballo es un poco ms corto y est a
menos altura, 1,25 m. Est colocado de forma perpendicular a la carrera
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VIGA DE EQUILIBRIO :
Mide 5 metros de largo por 10 cm. de ancho, colocada a 1,25 m. del suelo. Las
gimnastas estn obligadas a usar toda la longitud de la barra durante el ejercicio.
PARALELAS :
Son Dos Barras De Madera Que Descansan En Soportes A 1.75 Metros. Del Suelo
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Barras Asimetricas :
Son Dos Barras Colocadas En Paralelo Pero A Diferentes Alturas ,Unan Esta A 1.65 m.
Y La Otra A 2.45 m. Del Suelo
Anillos :
son dos aros de madera suspendidos del techo por cables y correas ,colgando a
2,55 m sobre el suelo
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Cinta
La cinta es larga y luminosa y puede ser tirada en todas direcciones. Su funcin es crear
diseos en el espacio. Sus vuelos en el aire crean imgenes y formas de todo tipo.
Figuras de diferentes tamaos son ejecutadas en varios ritmos.
El extremo de la cinta tiene que estar siempre en movimiento durante toda la ejecucin
del ejercicio, sin tocar el suelo de forma involuntaria.
Aro
El aro define un espacio. Este espacio es usado al mximo por la gimnasta, quien se
mueve dentro del crculo formado. La ejecucin del aro requiere frecuentes cambios del
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Cuerda
Las figuras tcnicas pueden ser hechas con la cuerda tensa o suelta, con una o las dos
manos, con o sin cambio de manos. La relacin entre el implemento y la gimnasta es
ms intensa que en otros casos.
Cada vez que la cuerda toque el suelo se penalizar.
Mazas
La gimnasta usa las mazas para ejecutar molinetes, vueltas, lanzamientos y tantas
figuras asimtricas como sea posible. Cuando se golpean las mazas, no se debe hacer
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con fuerza. Los ejercicios con mazas requieren un sentido del ritmo altamente
desarrollado, mxima coordinacin psicomotora y precisin.
Pelota
La pelota es el nico implemento en el que el agarrarlo con fuerza no est aceptado.
Esto significa que se requiere una relacin ms suave y delicada entre el cuerpo y el
implemento. Los movimientos de la pelota van en perfecta armona con el cuerpo. La
pelota no debe quedar inmvil en el suelo, debe estar rodando, girando, etc. en ese
lapsus. Espectaculares lanzamientos con control y precisin en las recepciones son
elementos dinmicos
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VI.
Tipos De Gimnasia
Gimnasia olmpica :
En la antigua Grecia se desarrollaron tres programas distintos de ejercicios de
gimnasia: uno para el mantenimiento de la condicin fsica, otro para entrenamiento
militar y un tercero como parte del rgimen de adiestramiento de los atletas. Los
griegos crean que la unidad de mente y cuerpo poda alcanzarse slo a travs de la
participacin en ejercicios fsicos. La gimnasia artstica moderna tiene su origen
pedaggico cuando Friedrich Jahn (profesor del Instituto Alemn de Berln) cre en
1811 un primer espacio para la prctica de gimnasia artstica, al aire libre. Gran parte de
los actuales aparatos derivan de sus diseos.
A partir de entonces se fueron creando las sociedades gimnsticas en la mayora de los
pases europeos a mediados del siglo XIX . Estas sociedades comenzaron a asociarse
entre ellas en 1881 y se funda la Federacin Europea de Gimnasia . Su presidente fue el
belga Nicols Cuperus . Esta misma Federacin en 1921 recibe el nombre de Federacin
Internacional de Gimnasia . En esta federacin los primeros temas que se trataron
fueron stos:
Reglamento de los encuentros amistosos.
Intercambio de publicaciones y documentos.
No reconocimiento a federaciones con fines polticos o religiosos.
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Gimnasia educativa
En esta unidad los alumnos deben
aprender diferentes tipos de destrezas
gimnsticas como volteretas, rueda,
invertida, rondat, planchas, saltos y
giros, siendo capaces de crear
secuencias utilizando los contenidos aprendidos, una vez hayan diseado sus
esquemas debern grabarlos y luego editar los vdeos, pudiendo observar los
gestos y la ejecucin de los ejercicios realizados por ellos y sus compaeros,
generando una instancia de retroalimentacin entre los alumnos y el docente.
Objetivo
La gimnasia educativa tiene como objetivo el conocimiento por parte del
alumnado de los diferentes tipos de gimnasia as como el aprendizaje de
diversas destrezas que ayudan al desarrollo de diferentes capacidades fsicas
como fuerza, flexibilidad, agilidad entre otras, lo que permite a los alumnos
mejorar su aptitud fsica en estos mbitos.
Gimnasia teraputica
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Es una gimnasia especial, sin impacto, donde se realiza una actividad fsica diseada
con un programa de ejercicios que combinan tcnicas de respiracin, estiramiento,
concentracin y relajacin. Es una gimnasia muy suave que puede ser aplicada en cualquier
edad respetando las posibilidades de cada persona. Permite mejorar la postura y relajar
tensiones a travs de ejercicios de movilidad articular y relajacin muscular brindando una
liberacin profunda de todas las tensiones que se alojan en nuestro cuerpo.
Genera una sensacin de alivio en la columna vertebral y en las extremidades del cuerpo
logrando que el alumno disfrute la clase y se vaya con una sensacin de agrado
general en todo el cuerpo.
Utiliza una combinacin de tcnicas como RPG (Reeducacin Postural Global) y SGA
(Stretching Global Activo) Es ideal para todos aquellos que tengan algn trastorno
articular, muscular o emocional, tambin para los que sientan falta de energa o sufran
de estrs y contracturas, as como tambin para los que no tengan estos tipos de
afecciones. Se realiza en grupos muy reducidos de no ms de 4 integrantes y tiene como
objetivo atender las posiciones de cada alumno cuidando las articulaciones, poniendo
atencin en la respiracin y haciendo un trabajo muy respetuoso de la columna junto a
la musculatura involucrada. Todo esto la hace ser una gimnasia apta para personas que
muchas veces quedan excluidas de la actividad fsica tradicional de los gimnasios donde
el alto impacto, la sobrecarga y la desconsideracin de la columna vertebral generan
dolencias y mal estar general luego de realizar algunos ejercicios.
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GIMNASIA MILITAR
Se caracteriza por la disciplina rigurosa y su estricta uniformidad en
la ejecucin de los movimientos, adems de que su director establece unas
voces de mando.
GIMNASIA ORTOPEDICA
Son ejercicios gimnsticos dirigidos por un especiales y formulados a una
persona que ha sufrido un trauma fsico y/o necesita corregir o fortalecer un
segmento corporal en especial.
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VII.
CAPACIDADES FISICO-PSIQUICO
La gimnasia es tal vez el deporte ms exigente de los que se encuestan entre los
deportes de alto nivel de competicin.
El objetivo del gimnasta es mostrar ejercicios o combinaciones acrobticas de altsimo
nivel de dificultad, prcticamente imposibles para un deportista comn. Y para ello
habr de desarrollar todas sus capacidades fsicas al mximo:
Agilidad: la ejecucin de movimientos acrobticos entraa gran agilidad, el
gimnasta debe ser capaz de dominar su cuerpo con maestra y realizar
movimientos excepcionalmente rpidos y precisos.
La Velocidad pierde su eficacia si no existe potencia de salto, y es ac donde el
gimnasta revela una preparacin optima, logrando alturas de hasta 2 metros
con impulso de piernas (ejercicios en suelo) y ms de tres metros cuando
emplea apoyo auxiliar de manos (salto a caballo)
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Fuerza: existen
posiciones
excepcionalmente
dificultosas
mantenidas venciendo a la gravedad
sola con la fuerza muscular durante
lapsos definidos de tiempo, el gimnasta
deber potenciar su fuerza muscular al
mximo pero sin ganar un peso
excesivo y que implique lentitud de
movimientos, de modo que esto requiere
un trabajo especial para los msculos.
Adems de este tipo de fuerza muscular
tambin deber ser capaz de realizar movimientos
instantneos que impliquen gran fuerza muscular, observndose en este punto
la importancia de tener un cuerpo musculoso y excepcionalmente fuerte, pero
tambin ligero.
Coordinacin: el gimnasta deber ser capaz de realizar movimientos
sumamente complejos, que incluso escapan a la percepcin del ojo inexperto,
siendo imprescindibles la coordinacin, agilidad y precisin.
Equilibrio: Existen elementos y movimientos que implican gran dominio de
cuerpo y equilibrio sobre manos o pies, muchas veces estas posiciones implican
tambin esfuerzos de flexibilidad y/o fuerza, de modo que el gimnasta deber
ser capaz de combinar todas sus habilidades fsicas.
Reflejos: La ejecucin de movimientos acrobticos con gran rapidez requiere
reflejos excepcionalmente desarrollados, dado que el error de precisin en el
movimiento suele ser de unos pocos centmetros, y esto significa una gran
posibilidad de falla, que es compensada con la potenciacin de los reflejos.
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VIII.
GRANDES GIMNASTAS
Las potencias tradicionales dentro de la gimnasia son China, los pases de la ex-Unin
Sovitica como ser Rusia, Ucrania, Bielorrusia, etc., adems de Rumania, Japn,
Estados Unidos y los pases del este Europeo.
Algunas de los grandes gimnastas son:
Sawao Kato: Llev a Japn a lo ms alto de la gimnasia mundial en dos
olimpadas seguidas (Mxico 68 y Munich 72). En total gan ocho medallas,
cuatro de ellas de oro. Con 8 medallas olmpicas es considerado una leyenda
dentro de la gimnasia.
Nicolai Andrianov: Naci en Rusia. Gan quince medallas olmpicas, siete de
ellas de oro, entre 1972 y 1980 llevando al equipo sovitico al oro en ambas
ocasiones, es el gimnasta que ms medallas olmpicas. Considerado por la FIG
como el mejor gimnasta del siglo
Vitaly Scherbo: Nacido en 1972 en Bielorrusia, gano 3 campeonatos
mundiales. Logr una puntuacin perfecta ''10'' en el salto de los ''Goodwill
Games''. En 1991, consigui otro ''10'' en ejercicio de caballo con arcos en los
nacionales de la Unin Sovitica. En los juegos olmpicos de 1992, Scherbo gan
seis medallas de oro, record en cualquier deporte, siendo hasta este momento
prcticamente imbatible. En 1996 en los juegos olmpicos de Atlanta donde
consigui cuatro de bronce.
Li Xiao Shuang: naci en 1973 en China. En los juegos olmpicos de 1992 en
Barcelona venci a un por entonces imbatible Vitaly Scherbo en la final de
suelo. En 1994 gano los ''Asian Games'' y el campeonato del Mundo de ese ao y
de 1995 en Sabae-Japon. Finalmente gano los juegos olmpicos de Atlanta
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ganar en los juegos olmpicos, Lilia se convirti en la primera mujer que gana en
tan slo dos aos los campeonatos del Mundo, de Europa y los juegos olmpicos.
Svetlana Khorkina: Naci en Rusia. Ha sido campeona olmpica en barras
asimtricas dos veces (Atlanta 96` y Sydney 2000) y adems gan la plata en
piso en este ltimo, ms otras dos en competencia por equipos de ambos juegos.
Gano tambin el mundial de 1997 en Suiza. Y los europeos en 1998 y 2000, y el
mundial de Tai jin China, adems de varias medallas por aparatos.
Maria Guigova: Naci en Bulgaria. Gano dos campeonatos y una olimpiada,
ganado 4 de los cinco aparatos. Es considerada la mejor gimnasta rtmica del
siglo.
Maria Petrova: Naci en Rusia, obtuvo 3 campeonatos mundiales, 1993, 1994
y 1995, gano tambin en los juegos olmpicos de Barcelona.
Aleksandra Timoshenko: Nacida en Rusia es una de las mejores gimnastas
del siglo junto con Petrova y Guigova. Logrando dos campeonatos mundiales y
la olimpiada de Atlanta.
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IX.
Presidentes :
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
X.
FEDERACIONES
Federaciones continentales :
La FIG cuenta en 2008 con la afiliacin de 130 federaciones nacionales repartidas en 4
organismos continentales:
Nombre
Siglas
Sede
No. fed.
(UAG)
Argel ( Argelia)
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(PAGU)
Curitiba ( Brasil)
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25
(AGU)
Doha ( Catar)
33
(UEG)
Lausana ( Suiza)
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Oceana
sin asociacin
Federaciones nacionales :
frica (UAG
)
Amrica (PAGU
)
Asia (AGU)
Europa (UEG
)
Argelia
Angola
Botsuana
Burundi
Camern
Cabo Verde
Repblica
del Congo
Egipto
Etiopa
Lesoto
Libia
Marruecos
Mauritania
Namibia
Nigeria
Senegal
Seychelles
Sierra
Leona
Sudfrica
Tnez
Zimbabue
Argentina
Bahamas
Barbados
Bermudas
Bolivia
Brasil
Canad
Chile
Colombia
Costa Rica
Cuba
Repblica
Dominicana
El Salvador
Ecuador
Estados Unidos
Guatemala
Honduras
Jamaica
Mxico
Panam
Paraguay
Per
Puerto Rico
Trinidad y Tobago
Uruguay
Venezuela
Arabia
Saudita
Banglads
Camboya
China
Corea del
Sur
Corea del
Norte
Filipinas
Hong Kong
India
Indonesia
Irn
Irak
Japn
Jordania
Kazajistn
Kuwait
Kirguistn
Lbano
Malasia
Mongolia
Birmania
Nepal
Pakistn
Palestina
Catar
Singapur
Albania
Alemania
Andorra
Armenia
Austria
Azerbaiyn
Blgica
Bielorrusia
Bulgaria
Chipre
Croacia
Dinamarca
Eslovaquia
Eslovenia
Espaa
Estonia
Finlandia
Francia
Georgia
Grecia
Hungra
Irlanda
Islandia
Israel
Italia
Letonia
Liechtenstein
Lituania
Luxemburgo
Oceana
Australia
Islas Cook
Nueva
Zelanda
Kiribati
26
Sri Lanka
Siria
Tailandia
China Taipi
Uzbekistn
Vietnam
Yemen
XI.
Macedonia
Malta
Moldavia
Mnaco
Noruega
Pases Bajos
Polonia
Portugal
Reino Unido
Repblica
Checa
Rumania
Rusia
San Marino
Serbia
Suecia
Suiza
Turqua
Ucrania
Reglas de la gimnasia:
1..-La competicin
Los hombres compiten en seis aparatos: anillas, salto, paralelas, barra fija, caballo con
arcos, y suelo. Las mujeres compiten en cuatro: barras asimtricas, barra de equilibrio,
salto,
y
suelo.
Hay competicin individual, por equipos, y de forma separada en cada aparato. Cada
gimnasta en la competicin individual y por equipos tiene una sola actuacin en cada
aparato, salvo las mujeres en el salto que realizan dos, tomndose como resultado la
media
de
ambos.
Los gimnastas determinan el contenido del ejercicio, pero siempre teniendo en cuenta
los tipos y dificultades de las tcnicas que han de realizar.
2.-Los jueces
Intervienen dos grupos de jueces. Uno de ellos, formado por dos jueces, califica la
dificultad hasta un mximo de 10. El otro, compuesto por seis jueces, califica la
ejecucin tcnica, deduciendo puntos a partir de la nota dada por los jueces de
dificultad en funcin de las imperfecciones cometidas por el gimnasta. Se deduce 0,1
puntos por pequeos errores, 0,2 a 0,3 por errores medios, 0,4 por grandes fallos, y 0,5
en caso de cada.
3.-La puntuacin
En la competicin individual y por equipos se suman las puntuaciones logradas en cada
aparato para determinar el resultado total. En la prueba individual los hombres pueden
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llegar hasta los 60 puntos y las mujeres hasta 40. Por equipos cuentan las cuatro
mejores notas por lo que el mximo es de 240 y 160 respectivamente.
4.Rondas y finales
En la final individual compiten los 36 mejores gimnastas con un mximo de tres por
nacin. En la final de equipos actan seis, y aunque cada equipo est formado por seis
gimnastas slo intervienen cinco en cada aparato. A las finales de cada aparato llegan
los ocho mejores.
5.-Suelo
Se desarrolla en un rea cuadrada de 12 metros de lado con un borde de seguridad de 1
metro. Su superficie es elstica para favorecer los despegues y los aterrizajes suaves.
6.-Salto masculino
El caballo mide 1,6 metros de largo por 35 cm. de ancho y tiene una altura de 1,35 m.
est colocado en paralelo a la pista de carrera. Esta mide 1 metro de ancho por un
mximo de 25 de largo.
7.-Salto femenino El caballo es un poco ms corto y est a menos altura, 1,25 m.
Est colocado de forma perpendicular a la carrera.
8.-Barra fija Est fabricada de acero pulido y est colocada a 2,55 metros de altura.
Mide 2,5 m. de largo con un dimetro de 28 m.
9.-Paralelas Son dos barras de madera que descansan en soportes a 1,75 metros del
suelo.
10.-Barra de equilibrio : Mide 5 metros de largo por 10 cm. de ancho, colocada a
1,25 m. del suelo. Las gimnastas estn obligadas a usar toda la longitud de la barra
durante el ejercicio.
11.Para prevenir accidentes un ayudante puede permanecer junto al aparato, pero
el gimnasta es penalizado con 0,4 puntos si necesita de su ayuda.
12.-Un entrenador puede ayudar al gimnasta para colocarse en la posicin de inicio
en barra fija y anillas.
13.-Los gimnastas pueden usar vendajes y agarres de cuero.
14.-Los entrenadores no pueden hablar con los gimnastas mientras estn actuando
en un aparato.
15.-Los gimnastas no pueden abandonar el recinto durante la competicin sin
permiso.
16.-Se castigan los comportamientos antideportivos.
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17.-No se puede repetir un ejercicio salvo que un primer intento se interrumpa por
causas ajenas al gimnasta.
18.-Al finalizar el ejercicio en un aparato hay que permanecer quieto en pie con las
piernas juntas.
XII.
XIII.
Rodamientos :
4.
31
32
11.
Realiza
r
13. Voltereta hacia delante con las piernas abiertas.- Igual que la voltereta
hacia delante, pero hay que acabar con las piernas abiertas y rectas en
posicin vertical.
33
14.
15. Voltereta hacia atrs con las piernas abiertas. Igual que la voltereta grupada
hacia atrs, pero acabando con las piernas abiertas y rectas.
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17. Salto del len.- Voltereta lanzada o extendida por el aire, se realiza como
la voltereta grupada hacia delante, pero con un salto en el aire,
lanzndonos hacia la colchoneta. Es importante apoyar bien las manos y
pegar la cabeza al tronco.
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19. Rueda lateral lanzada.- Igual que la anterior, pero precedida de una
carrera, para lanzarnos y apoyar las dos manos a la vez.
XIV.
Vertical invertida :
Ejercicios de preparacin :
1. La Maromoreta : se inicia con los pies juntos .el primer movimiento es al
flexin de las rodillas y tobillos hasta tomar la posicin de cunclillas .se
equilibra el peso del cuerpo hacia adelante hasta tocar el suelo con las manos
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7.
38
8.
9.
39
10. Nos
XV.
1. Salto interno :
2. Salto externo :
XVI.
Flic - Flac :
solo hay que ponerlas hacia delante no como las pone en el dibujo porque eso es
para potro).
En este punto ya tienes que tener totalmente estiradas las piernas y lo dems
como en el punto anterior. Tranquilo ya terminas.
En este punto es muy importante que mantengas los brazos duros y estirados
adems tienes que colocarte bien en la vertical y no dejar de estirar las piernas.
Al principio es normal que te des la cabeza o que se te doblen un poco los brazos
ya que no sabes con la fuerza que caes.
XVII.
La Gimnasia, ms all de los aos que hace que se practica, nunca fue tan completa
como lo es en la actualidad.
Sustentndose en principios anatmicos y fisiolgicos y en estudios minuciosos de
anlisis del movimiento donde cada ejercicio tienen un propsito y una razn de ser.
Se activa la circulacin general, se aumenta la frecuencia cardiaca, se movilizan todas
las articulaciones, se tonifican todos los grupos musculares, se fortalecen los huesos, se
estabiliza la presin arterial, se segregan endorfinas lo que influye en el estado anmico,
se mejora la postura y la flexibilidad.
La pregunta es: Todos pueden hacer Gimnasia?
La respuesta es que Todos Deberan hacer Gimnasia, buscando una propuesta acorde a
los gustos y necesidades de cada uno.
Para eso influye la experiencia personal, el nivel de entrenamiento el gusto por las
clases ms activas que ponen el acento en el trabajo aerbico a travs de coreografas,
desplazamientos o circuitos, o clases menos aerbicas que ponen el acento en el trabajo
localizado, con asistencia de bastones, mancuernas, bandas elsticas o elsticos e
incluso el propio peso corporal.
Los problemas de columna, las contracturas y dolores localizados en alguna zona de la
espalda, las molestias y la ficha clnica deben ser considerados a la hora de adaptar los
ejercicios.
Por eso la capacitacin del profesor redunda en el contenido de la clase y en la correcta
seleccin de los ejercicios.
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XVIII.
Linkografia :
http://es.wikipedia.org/wiki/Gimnasia
http://gimnasiadeporte.blogspot.com/
http://www.profesorenlinea.cl/Deportes/Gimnasia.htm
http://www.fedeperugim.com/
http://eduficasnemo.blogspot.es/1192913340/clases-degimnasia/
http://es.slideshare.net/kenetmarck/clases-de-gimnasiapresentation-637593
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