Las Redes Sociales en la Educacin

La escuela y el sistema educativo no

solamente tienen que ensear las nuevas
tecnologas, no slo tienen que seguir
enseando materias a travs de las
nuevas tecnologas, sino que estas nuevas
tecnologas aparte de producir unos
cambios en la escuela producen un cambio
en el entorno y, como la escuela lo que
pretende es preparar a la gente para este
entorno, si ste cambia, la actividad de la
escuela tiene que cambiar"
MAJ, Joan Nuevas tecnologas y educacin. 2003

Importancia de las TIC en la Educacin/Fotografa tomada de Internet

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y las redes sociales actualmente estn

presentes en un sinnmero de actividades humanas y se han consolidado como una herramienta
innovadora en el campo educativo, permitiendo que tanto docentes como aprendices se hagan
partcipes activos de los cambios que vive la sociedad actual.
Las redes sociales se describen como estructuras sociales compuestas por personas que cuentan
con caractersticas en comn; sin embargo los vnculos pueden ser muy variados segn su
naturaleza. Este concepto social se consolidado enormemente los ltimos aos, siendo entonces
una estrategia de inters para la tecnologa educativa y su difusin.
La integracin de las redes sociales en el mbito educativo facilita el desarrollo de habilidades de
trabajo colaborativo, nuevas formas de interaccin entre docentes y estudiantes, creacin de
grupos educativos de intereses comunes para favorecer la construccin del conocimiento a travs
del intercambio de ideas con otras personas alrededor del mundo y compartir gran variedad de
recursos y materiales.

Los docentes pueden crear independientemente sus grupos en las redes sociales para compartir
recursos,

actividades,

estrategias

pedaggicas,

etc.

con

otros

docentes

trabajar

colaborativamente en el mejoramiento de los procesos educativos.

El uso de las redes sociales en la educacin est enmarcado por algunos aspectos relevantes:

Innovacin en las prcticas docentes mediante el uso y aprovechamiento de las nuevas

estrategias pedaggicas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores

aprendizajes y se apropien del conocimiento.

El desarrollo de habilidades y competencias en el uso de las TIC y el aprovechamiento de

las mltiples herramientas que stas ofrecen en el campo educativo.

La motivacin de los estudiantes al poder estar en contacto con sus compaer@s y
docentes pues permiten su fcil ubicacin en cuestin de segundos y mejoran los procesos

comunicativos a travs de la publicacin de mensajes pblicos o privados.

Los recursos y actividades educativas pueden agruparse en un nico sitio de fcil acceso.
De esta forma se puede tener todo el material debidamente organizado, lo cual facilita su

consulta y aprovechamiento.
El desarrollo de habilidades comunicativas y el respeto por las opiniones y diferencias

individuales a travs de la puesta en prctica de las normas de netiqueta.

Las redes sociales facilitan la creacin de grupos de apoyo para la realizacin de
actividades escolares y promueve el trabajo colaborativo.

A continuacin les presento algunas ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en los
procesos educativos:

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

EN EL APRENDIZAJE

POSITIVO

NEGATIVO

Inters.

Distracciones.

Interaccin.

Dispersin.

Desarrollo de la iniciativa.

Prdida de tiempo.

Aprendizaje a partir de los errores.

Informaciones no fiables.

Mayor comunicacin entre profesores y alumnos.

Aprendizajes incompletos y superficiales.

Alto grado de interdisciplinariedad.

Dilogos muy rgidos.

Alfabetizacin digital y audiovisual.

Visin parcial de la realidad.

Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin Ansiedad.

de informacin.
Dependencia de los dems.
Mejora de las competencias de expresin y
creatividad.
Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.
Visualizacin de simulaciones.

EN LOS ESTUDIANTES

NEGATIVO

POSITIVO

A menudo aprenden con menos tiempo.

Adiccin.

Atractivo.

Aislamiento.

Acceso a mltiples recursos educativos y entornos Cansancio visual y otros problemas fsicos.
de aprendizaje.
Inversin de tiempo.
Personalizacin de los procesos de enseanza y
aprendizaje.
Sensacin de desbordamiento.
Autoevaluacin.

Comportamientos reprobables. netiquette.

Mayor proximidad del profesor.

Falta de conocimiento de los lenguajes.

Flexibilidad en los estudios.

Recursos
didctica.

Instrumentos para el proceso de la informacin.

Virus.
Ayudas para la Educacin Especial.

educativos

con

poca

potencialidad

Ampliacin del entorno vital. Ms contactos.

Esfuerzo econmico. (surge

comprar un equipo personal)

la necesidad

Ms compaerismo y colaboracin.

EN LOS DOCENTES

POSITIVO

NEGATIVO

Fuente de recursos educativos para la docencia.

Estrs.

Individualizacin.

Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.

Facilidades para la realizacin de agrupamientos.

Desfases respecto a otras actividades.

Mayor contacto con los estudiantes.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

Supeditacin a los sistemas informticos.

Facilitan la evaluacin y control.

Exigen una mayor dedicacin.

Actualizacin profesional.

Necesidad de actualizar equipos y programas.

Constituyen un buen
didctica en el aula.

medio de

investigacin

Contactos con otros profesores y centros.

de