PROGRAMACVICOPARACONMEMORAREL16DESEPTIEMBREDE1810INICIODEL

MOVIMIENTODELAINDEPENDENCIANACIONAL
LA INDEPENDENCIA NACIONAL ES UNO DE LOS HITOS EN LA LUCHA POR LAS LIBERTADES
FUNDAMENTALES DEL INDIVIDUO Y DE LOS PUEBLOS, QUE SE IDENTIFICA CON EL
NACIMIENTODELMUNDOMODERNO.

DEMOSINICIOANUESTROACTOCVICOCONLASOLEMNIDADYELRESPETOQUESE
REQUIERE , PARA CONMEMORAR ESTA FECHA DEL INICIO DE LA LUCHA POR LA
INDEPENDENCIANACIONAL,HECHOACONTECIDOELDA16DESEPTIEMBREDE1810EN
ELPUEBLODEDOLORESENELACTUALESTADODEGUANAJUATO.

1.HONORESALABANDERANACIONAL,ENTONANDOELTOQUEDEBANDERADIRIGIDO
PORLAALUMNA___________________________________________
LOSESTADOSUNIDOSMEXICANOS,MXICO,COMOTODOSLOCONOCEMOS,SECONVIERTE
DURANTEELCONFLICTOARMADO,ENELPRIMERPASENDECRETARLAABOLICINDELA
ESCLAVITUD Y EN LLEVAR EN LA PRCTICA, CON ESTO, EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE
TODOS LOS HOMBRES, EL MXICO INSURGENTE ES, AS MISMO, EL GERMEN DE LA
SOBERANA, EL RGIMEN CONSTITUCIONAL Y DE LA IGUALDAD POLTICA Y SOCIAL EN
NUESTROPAS.
2.HIMNONACIONALMEXICANODIRIGIDOPORLAALUMNA_________________________
ELPUEBLODEMXICOTIENEENSUMEMORIAHISTRICAUNADELASMSPRECIADAS
EXPRESIONES DE SU PATRIMONIO CULTURAL INTANGIBLE, SIN EL CUL, LAS FORMAS
MATERIALESDELACULTURACARECERANDESENTIDO.
JURAMENTO
A
LA
BANDERA
__________________________________

DIRIGIDO

POR

LA

ALUMNA

REUNIRSE PARA RECORDAR, HACER DEL RECUERDO UN LAZO DE UNIN, ESPACIO DE LA

CONMEMORACIN, DE LA MEMORIA COMPARTIDA, DE LA MEMORIA COMN, LA CULTURA
ES DILOGO, ES COMUNICACIN, ES COMUNIDAD, ES EL PUNTO PROPICIO PARA
ADENTRARNOS COMO SOCIEDAD MEXICANA EN LA COMPLEJIDAD Y LA VERDAD DE LA
HISTORIADENUESTRANACIN.
3. DESPEDIMAOS A NUESTRO LABARO PATRIO CON LOS HONORES QUE SE MERECE
ENTONANDOELTOQUEDEBANDERAPORLAALUMNA__________________________________
LA CONMEMORACIN HISTRICA DEL INICIO DE LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA
NACIONALSUBRAYALASINGULARIDADDENUESTROPASADOYDENUESTRACULTURA,
REDESCUBRE TAMBIN NUESTRA PERTENENCIA A UN PASADO Y UN HORIZONTE DE
CIVILIZACIN. AMPLIOS QUE INCLUYE NO SOLO A TODOS LOS MEXICANOS SINO A
TODOSLOSPUEBLOSCONLOSQUECOMPARTIMOSLENGUAEHISTORIA.
CON ESTO DAMOS POR TERMINADO LA PARTE CVICA Y PEDIMOS A LOS ALUMNOS Y
PARTICIPANTES SE PREPAREN PARA DAR INICIO AL EVENTO CULTURAL DE ESTE 16 DE
SEPTIEMBRE.
RECORDARLAGESTAHEROICADENUESTRAINDEPENDENCIANACIONAL,CONELCURADON
MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA, CON DON JOSE MARA MORELOS Y PAVN, CON DON
IGNACIOALLENDE,CONLOSHERMANOSBRAVO,CONDOAJOSEFAORTZDEDOMNGUEZ,
VICENTEGUERRERO,FRANCISCOJAVIERMINAYTANTOSYTANTOSHROES,NOSCONVOCA
TAMBIN A TENER PRESENTE QUE LUCHARON POR HACER DE ESTA PATRIA UNA NACIN
MSLIBREEINDEPENDIENTE.
RECIBAMOSA
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
AGRADECEMOS LA PRESENCIA DE NUESTRAS DISTINTAS AUTORIDADES PARA LO CUAL
PEDIMOSUNFUERTEAPLAUSO.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
NUESTROMXICOSERECONOCECOMOUNANACINPLURITNICAYPLURICULTURAL
Y ENCUENTRA EN SU HISTORIA, EN SUS LENGUAS, EN SUS RELIGIONES, EN SUS
CULTURAS Y TRADICIONES LOS ELEMENTOS QUE NOS SON COMUNES Y NOS HACEN
SENTIRNOSORGULLOSAMENTEMEXICANOS.
CONUSTEDESELJARDNDENIOSCRICRINOSPRESENTAEL
__________________________________________________________________________________________
________RECIBMOSLOSCONUNFUERTEAPLAUSO.
ES MUY DIFCIL ESTABLECER UN ORIGEN EXACTO PARA EL ZAPATEADO VERACRUZANO,
AUNQUESEPIENSAQUEBIENPODRASERUNADERIVACINDELOSFANDANGUILLOSYLAS
SEVILLANAS ESPAOLAS, LAS CUALES FUERON INFLUENCIADAS CON ELEMENTOS DE LA
CULTURAAFRICANAYSEARRAIGARONENTERRITORIOVERACRUZANO,DONDESEMEZCL
YSELEAGREGUNTOQUEMUYPARTICULARDELACULTURADELAREGIN.
CONUSTEDESTENEMOSALGRUPODEQUINTOGRADODELAESCUELAPRIMARIABENITO
JUREZ CON EL BAILE ZAPATEADO VERACRUZANO, QUE SE ESCUCHEN FUERTE LOS
APLAUSOS.
EL MAMBO ES UN RITMO Y UN BAILE ORIGINARIO DE FRICA Y DESARROLLADO
SINCRTICAMENTE EN CUBA QUE SE CONVIRTI EN UNO DE LOS ESTILOS MUSICALES
LATINOAMERICANOSMSPOPULARESDEMEDIADOSDELADCADADE1950
ELMAMBOSEBAILASIGUIENDOUNRITMOSINCOPADO,MEZCLADEMSICAAFRICANA,
HISPANOAMERICANAYJAZZ
RECIBAMOS CON UN FUERTE APLAUSO A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO QUIENES
BAILARNLAMUJERDELPELOTEROYTEQUILAYMAMBO.
SIEXISTEUNAENTIDADMARCADAPORSUGEOGRAFA,SAESGUERRERO.DESDETIEMPOS
INMEMORIALES, CAADAS, CIMAS, SIERRAS, ROS Y COSTAS, VALLES Y VEGAS
CONFORMARONSUDESTINOMANIFIESTO.
EL FENMENO SONORO DE GUERRERO ES RIQUSIMO, INEXPLORADO Y MAL ESTUDIADO,
COMO CASI TODO EL BAGAJE CULTURAL QUE SOBREVIVE EN LA ENTIDAD SURIANA. DE
COSTA CHICA A TIERRA CALIENTE, DE STA A LA MONTAA, DE LA REGIN CENTRO A LA
NORTE, Y DE ESTA CONFLUENCIA A COSTA GRANDE, LOS CAMINOS SE BIFURCAN Y
ENTRELAZAN.
BAILE DEL ESTADO DE GUERRERO POR LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA
PRIMARIABENITOJUREZ.QUESEESCUCHENFUERTELOSAPLAUSOS.
LAS DANZAS Y LOS BAILES POPULARES DE TABASCO SON MANIFESTACIONES DE GRAN
RELEVANCIA PARA LOS TABASQUEOS Y GRACIAS A SU COLORIDO Y PRESENCIA EN
ESCENA LOGRAN CAPTAR LA ATENCIN DE DIVERSOS TIPOS DE PBLICO. LAS DAZAS
SON TRADICIONES PREHISPNICAS QUE NARRAN CON SUS MOVIMIENTOS E
INDUMENTARIA, DISTINTAS ESCENAS DE LA VIDA Y LA HISTORIA DEL ESTADO DE

TABASCO,QUEVANDESDEBATALLASENTREDEIDADESDELBIENYELMAL,HASTAEL
IMPACTODELACONQUISTAENLOSINDGENAS.LOSBAILESPOPULARESREPRESENTAN
LA ALGARABA TABASQUEA EN FORMA DE ZAPATEO A RITMO DE MARIMBA O
TAMBORILEROS.
PARAINTERPRETARALBAILETABASQUEORECIBAMOSCONUNGRANAPLAUSOALOS
ALUMNOSDECUARTOGRADO.
EL ESTADO DE VERACRUZ, REPRESENTA UNA FUENTE INTERESANTSIMA DE TRADICIONES,
CREENCIAS Y COSTUMBRES POPULARES, QUE HAN SIDO TRANSMITIDAS A TRAVS DEL
TIEMPOPORMEDIODELADANZA.LAREGINDESOTAVENTOENELESTADODEVERACRUZ,
POSEE UNA RIQUEZA VEGETAL Y ANIMAL QUE LA HA DISTINGUIDO DE LAS DEMS
REGIONESYENTIDADES.
A CONTINUACIN RECIBAMOS CON UN CALUROSO APLAUSO A LOS ALUMNOS DEL TERCER
GRADODETELESECUNDARIACONUNBAILEDELESTADODEVERACRUZ.
LOSSONESSURGENENJALISCOYSEINTERPRETANPRINCIPALMENTEENCOCULAYEN
ALGUNOS MUNICIPIOS Y RANCHERAS DEL SUR DEL ESTADO, ESPECIALMENTE EN
BODAS, BAUTIZOS Y ONOMSTICOS. CON EL NACIMIENTO DEL MARIACHI SE DIO EL
FLORECIMIENTO DE ESTOS SONES, A TAL GRADO DE SER IDENTIFICADOS EN TODOS
LADOS. EN ESTE GNERO MUSICAL Y DANCSTICO SE PUEDEN ENCONTRAR EL SON DE
LASALAZANAS,ENTREOTRAS.
ACONTINUACINLOSALUMNOSDESEXTOGRADOCONELSONDELASALAZANASYEL
JARABE TAPATO QUE SE ESCUCHE FUERTE ESOS APLAUSOS PARA ANIMAR A ESTOS
NIOS.
ELMESDESEPTIEMBRE,TRADICIONALMENTEHASIDOCONSIDERADOCOMOELMESDELA
PATRIA PORQUE EN L COINCIDIERON IMPORTANTES ACONTECIMIENTOS LIGADOS A LA
LUCHAPORLALIBERTADYLASOBERANADENUESTROPAS.
SINIMPORTARELTAMAODELACIUDADOPUEBLOENDONDENACENLOSHOMBRESO
LASMUJERES,ELLOSSONFINALMENTEELTAMAODESUOBRA,DELTAMAODESU
VOLUNTADDEENGRANDECERYENRIQUECERASUSHERMANOS
PARAFINALIZARRECIBAMOSALOSALUMNOSDESEGUNDOGRADODETELESECUNDARIA
CON_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
ATODOSLOSHROESQUENOSDIERONPATRIAYLIBERTAD,ELPUEBLOMEXICANOLES
RECUERDACONORGULLO,RESPETOYAGRADECIMIENTO,PORESOHOY16DE
SEPTIEMBREDECADAAOSELANZANALVUELONUEVAMENTELASCAMPANAS
CONMEMORANDOESTAFECHATANIMPORTANTEPARATODOSLOSMEXICANOS.
LACOMUNIDADESCOLARYLASAUTORIDADESLOCALESAGRADECEMOSALOS
PARTICIPANTES,ALUMNOSDELOSDIVERSOSNIVELESEDUCATIVOSDEESTA
LOCALIDAD,MAESTROS,PADRESDEFAMILIAYLACOMUNIDADENGENERAL,POR
HABERNOSACOMPAADOELDADEHOYACONMEMORARUNAFECHAMSDE
NUESTRAGLORIOSAINDEPENDENCIA.