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Ciencia y Ficcion PDF
Ciencia y Ficcion PDF
1. REA Y NIVEL
2. DESCRIPCIN GENERAL
Los alumnos y alumnas plantearn los problemas sociales que posiblemente se darn en
el ao 2100. A continuacin, propondrn soluciones de carcter cientfico y social, que
expondrn en forma de vdeo y de presentacin. Todo ello pretende generar un intercambio comunicativo que pueda posibilitar el aprendizaje colaborativo. Finalmente,
crearn textos de Ciencia Ficcin en forma de relato corto y cmic, que expondrn, junto con los trabajos anteriores, en un congreso de instituto.
4. OBJETIVOS
Realizar una serie de debates en los que se respeten y se consideren otras opiniones.
5. CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS
6. RECURSOS MATERIALES
Pginas web:
Videos educativos:
Libros:
1. Kako, Michiu: Fsica de lo imposible. Mondadori. (Se puede seleccionar el capitulo que se desee; por ejemplo: Invisibilidad; Teletransportacin; Robots; Extraterrestres y ovnis; y Viaje en el tiempo.
2. Verne, Julio: Un viaje a la luna. Bruguera.
3. Ramonet, Ignacio: La guerras del siglo XXI. Mondadori. (captulos El ecosistema
en peligro. Nuevos miedos, nuevas amenazas, y Otro mundo es posible.)
Otros materiales:
Blog.
Wiki.
Programa de edicin de vdeo.
Programa de creacin de diapositivas.
Procesador de texto.
Material de dibujo y pintura para crear el cmic.
7. DESARROLLO
En Ciencias Sociales:
En Ciencias Naturales:
Se parte del trabajo de Ciencias Sociales, respetando la disposicin grupal anterior. Bsqueda de informacin sobre problemas de polucin, calentamiento global y produccin agrcola.
En Lengua Castellana:
Ciencias Sociales:
Propuestas de soluciones en un torbellino de aportaciones. Discusin sobre soluciones utpicas y seleccin consensuada o no de posibilidades de aplicacin en
la sociedad, por ejemplo, abolicin del dinero, de los pases, un gobierno mundial, etc.
Ciencias Naturales:
Lengua Castellana:
Publicacin en el blog.
8. TEMPORALIZACIN
1. En la primera fase:
1.1. Seis sesiones en Ciencias Sociales.
1.2. Seis en Ciencias Naturales.
1.3. Cinco en Lengua Castellana.
2. En la segunda fase:
2.1. Ocho sesiones en Ciencias Sociales.
2.2. Ocho en Ciencias Naturales.
2.3. Ocho en Lengua Castellana.
3. En la tercera fase:
3.1. Una sesin comn.
Organizar el congreso.
Se posiciona en relacin con las distintas posturas posibles a la hora de solucionar problemas (la resolucin tendr relacin con contenidos sociales y cientficos).