Escuela Santa Ins

Profesora Mara teresa Castro

PRUEBA COEFICIENTE 2 LENGUAJE 6 bsico

Nombre..
Puntaje total:

Fecha 25 de Noviembre

Puntaje final :

I.-Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta a la 4

LA OLLITA DE VIRTUD
Una vez que Pedro Urdemales estaba cerca de un camino haciendo su comida en
una olla que, calentada a un fuego vivo, herva que era un primor, divis que vena
un caballero montado en una mula, y entonces se le ocurri jugarle una treta.
Saca prestamente la olla del fuego y la lleva a otro sitio distante, en medio del
camino, y con dos palitos se pone a tamborear sobre la cobertera, repitiendo al
comps del tamboreo:
Hierve, hierve, ollita hervidora, que no es para maana, sino para ahora.
El caballero, sorprendido de una operacin tan extraa, le pregunt qu haca, y
Pedro Urdemales le contest que estaba haciendo su comidita.
Y cmo la haces sin tener fuego? interrog el caballero y Pedro, levantando
la tapa de la olla, repuso:
Ya ve su merc cmo hierve la comidita. Para que hierva no hay ms que
tamborear en la tapadera y decirle: Hierve, hierve, ollita hervidora que no es para
maana, sino para ahora.
El caballero, que era avaro, quiso comprarle la ollita que poda hacerle economizar
tanto; pero Pedro Urdemales se hizo mucho de rogar, hasta que le ofreci mil pesos
por ella y Pedro acept. El viejo, que crey hacer un gran negocio, vio muy luego
castigada su avaricia, pues la ollita a pesar del tamboreo y del ensalmo, sigui
como si tal cosa.

1. La ollita de la virtud es:

a. Una fbula
b. Un cuento
c. Un mito
d. Una leyenda
2.- Segn el texto, Pedro Urdemales es un personaje:
a. Honrado y bonachn
b. Pillo y astuto
c. Avaro e ingenioso
d. Desconfiado y rudo
3.- Segn se deduce del texto, Pedro Urdemales se hizo de rogar cuando el caballero le ofreci
comprarle la ollita, porque:
a. No estaba seguro de querer vender su ollita.
b. Le daba susto que el caballero descubriera su treta.
c. Quera sacarle ms plata al caballero.
d. Era slo un juego lo que haba hecho.

4.- Al final del cuento, la palabra ensalmo se puede reemplazar por:

a. Hierba mgica
b. Palito mgico
c. Amuleto mgico
d. Conjuro mgico

Escuela Santa Ins

Profesora Mara teresa Castro

II. Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 7

1. Qu tipo de texto es?

A. Aviso
B. Un texto publicitario
C. Un mural
D. Un cuento
2. Cul es el propsito del texto?
A. Representar en escenario un cuento
B. Entretener con una narracin del Ogro y la encantada
C. Informar sobre el estreno de una obra teatral
D. Expresar sentimientos
3. Quin presenta la obra?
A. Compaa teatral Aventura
B. Espacio cultural
C. Castillo Pittamiglio.
D. El ogro y la encantada
4. Qu significa que sea un estreno?
A. Lanzamiento
B. Apertura
C. Inauguracin
D. Todas las anteriores
5. Segn el texto qu personajes se presentarn en la obra:
A. Un ogro
B. Un prncipe
C. A y B
D. Ninguna de las anteriores.
6. En qu crees t que se basa esta obra:
A. En una noticia
B. En un cuento
C. En una fbula
D. Ninguna de las anteriores.

III. Lee el siguiente texto y responda

Escuela Santa Ins

Rayuela Un Juego Tradicional de Chile

Profesora Mara teresa Castro

Rayuela o tejo es un juego tradicional de Chile tpico de la vida campesina que se ha jugado desde
la poca colonial. El juego de rayuela se parece al juego de la herradura.
Hay otro juego llamado rayuela jugado por los nios de Chile que es muy diferente de esta versin.
El objetivo es lanzar un tejo, un disco o un marcador como una roca, de modo que cae en el blanco.
Quieres que tu tejo caiga en una caja de madera menos de un metro cuadrado de tamao. Este
cuadro est lleno de barro y tiene una tensa cuerda blanca que se extiende por el centro.
Un jugador se mantendr una distancia designada de la caja y tira el tejo para que caiga en el medio
de la caja.
La mayora de los puntos se otorgan al jugador ms cercano a la cuerda o cuando su tejo cae
encima la misma.
Rayuela es un juego que vers ms fuera de las ciudades chilenas en los lugares y pueblos
campesinos. Sin embargo, aparece por todo el pas durante las fiestas patrias.

1 Qu tipo de texto es el anterior?

A
B
C
D

Un cuento
Una fbula
Un texto informativo
Una noticia

2 Cul es el propsito del texto?

A
B
C
D

Entretener
Informar
Expresar sentimientos
Argumentar

3 Cul es el tema del texto?

A
B
C
D

La rayuela juego tradicional

Los juegos tradicionales de Chile
Instruccin sobre cmo jugar la rayuela
Ninguna de las anteriores

IV.Lea el texto y escribe los sustantivos y los adjetivos que aparecen en la fbula.
FBULA: LA ZORRA Y EL ESPINO
Una zorra hermosa saltaba sobre montculos y estuvo de pronto a punto de caerse. Y para evitar la
cada, se agarr de un espino enojn, pero sus espinas puntiagudas le hirieron las patas y sintiendo
el dolor que ellas le producan le dijo al espino:
Acud a ti por tu ayuda, y ms bien me has herido!
A lo que el espino responde:T tienes la culpa, amiga, por agarrarte de m, bien sabes lo
bueno que soy para enganchar y herir a todo el mundo, y t no eres la excepcin!

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

V - Escribe un artculo y un adjetivo para cada sustantivo

Escuela Santa Ins

Profesora Mara teresa Castro

PELOTA
.........
MAM.
PIZARRA...
TORTUGA..

VI.

Identifica el sujeto y predicado en las siguientes oraciones

Subraya el ncleo del sujeto y del predicado
1. Anglica compr dos kilos de manzanas en el mercado.

2. Las bebidas son muy refrescantes.

3. Los perros de mi abuela son muy agresivos.

4. Las manzanas, ciruelas y sandas son mis frutas favoritas

IX Completa la siguiente tabla con hipernimos e hipnimos, segn corresponda:

HIPERNIMO

HIPNIMOS

Sentimientos

Animales

Flauta

Chile

Guitarra

China

Batera

Ecuador

Piano

Rusia

Saxofn

Per

Violn

Bolivia

Tambor

Espaa

Arpa

Alemania

Escuela Santa Ins

Profesora Mara teresa Castro

XI. Lee y responde

1. Qu elemento comparativo se utiliza en los versos calz sandalias azules de azul como el mar
distante?
a)
b)
c)
d)

El color
La distancia
Los zapatos
El movimiento

2.- Qu elemento est personificado en los versos Sobre su cabellera puso como un detalle
a)
b)
c)
d)

El ro
La luna
La noche
El mar

XII. Observa el recuadro y luego elije las palabras Que rimen , e indica que tipo de
rima es asonante o consonante
A
PERRO

MALIB

PESTE

CARA

IGL

Escuela Santa Ins

AQU

AJ

PALA

PELO

Profesora Mara teresa Castro

VERDE

Tipo de rima

B
MANCHA
JARRN
TIENDA

PIZARRN
MINA
FELIZ

VELA
PRENDA
PLANCHA

PERDIZ
TELA
CAMINA

Tipo de rima .

XIII. Agrega los conectores a los siguientes textos .Fjate en las pistas que estn abajo.

XIV - Lee cada enunciado y luego selecciona la alternativa que contenga los conectores
adecuados.

1.-La vida de Francisco de Quevedo fue muy libertina,fue un hombre honrado

y un buen caballero.
ya que

Escuela
Ins
enSanta
cambio,

Profesora Mara teresa Castro

en efecto,
sin embargo,
tampoco,
2.-El rbitro se enoj y trat de mantener el orden..la barra comenz a lanzar piedras,
l determin el partido.

A)
B)
C)
D)
E)

y
o
pues
, pero
, sino

por el contrario,
finalmente
por ltimo,
por eso
por ello

3.-.- .un viaje imprevisto uno hace las maletas a la rpida;.nos

olvidamos de echar las cosas ms importantes.

a)
b)
c)
d)
e)

Por motivo de
Debido a
Por causa de
A causa de
Por causa de

ya que
, e incluso
por eso
y
segn lo cual

4.-.-..es verdad que la PSU mide conocimientos,.es cierto que evala

habilidades.

a)
b)
c)
d)
e)

Porque
Si bien
Si
Aunque
Ya que

tambin
tampoco
entonces
tambin
por eso

5.- Quera invitarla al cine,, no se atrevi a llamarla por telfono.

2.- Ella es muy generosa,.la aprecio tanto.

3.- l estudia mucho,no aprende manejo de conectores.
4.- Ella es ms estudiosa que t,.todos la consideran un ejemplo
5.- Tuvo que tomar un taxi,.estaba retrasada para la cita.