GUANAJUATO

ZONA ESCOLAR 111, NIVEL PRIMARIAS FEDERALES.

MDULO 3
LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN PARA LA
GESTIN Y EL APRENDIZAJE
LEONARDO MARIANO ANDRADE GARCA

Tarea 3. 1 Presentacin sobre las TIC en la cotidianidad de

las escuelas.
Las TIC son aquellas herramientas tecnolgicas dedicadas a almacenar,
procesar y transmitir informacin.
El primer contacto que tuve con ellos fue a partir de los videojuegos, ya
que cuando iba en primaria tena una consola que contaba con un
teclado con procesador de texto. Desde mis estudios de secundaria me
toc en el taller de computacin, en la cual tuve un acercamiento con
las primeras PC, en las cuales la informacin se guardaba en casetes, y
con pequeos reproductores conectados a la PC para poner algn juego
o para utilizar el procesador de texto.
A partir de ellas hoy en da contamos con un acervo de informacin muy
amplia, as como tecnologas diversas que nos permiten el acceso a los
mismos, lo que nos conlleva a que la creacin o cambios en el
conocimiento se den a mayor velocidad que en pocas anteriores. Ello
Implica en el mbito educativo que el docente no sea el transmisor del
saber, sino un gua y acompaante en el aprendizaje de los nios.
Adems de mejorar las competencias de aprender a aprender a partir
de la seleccin de informacin y aplicacin de la misma.
Cabe mencionar que en la actualidad los docentes todava se basan en
la secuencia lineal, una organizacin temporal y espacial fija, y
actividades reflexivas, de una por vez y centradas en el docente, por lo
que es todo un reto transitar a una enseanza que aproveche el uso de
las tecnologas.
Desde mi funcin cmo supervisor puedo utilizarlas o las uso en apoyo
a la escuela de la siguiente manera:
-

El celular lo utilizo como medios de comunicacin para los

aspectos laborales, por medio de mensajes de texto, llamadas de
voz y video, correo electrnico, visualizador de archivos, para
tomar fotos y videos.
La computadora al mantener comunicacin con las autoridades
educativas y los directivos de la zona a partir usando el correo
electrnico. Tambin para analizar y sistematizar informacin de

las
escuelas, para asesorar a los consejos tcnicos de zona con
presentaciones de PPT, registrar las visitas con enfoque, Para
sistematizar informacin de observaciones de clase, manejo de
plataformas o sistemas institucionales, as como programas para
dar seguimiento a indicadores.

Mi rea de oportunidad, entre otras sera, en cuanto a las TICs, el

crear redes de aprendizaje o comunidades de aprendizaje en la zona o
con otras zonas para compartir informacin y as para enriquecer
nuestra labor educativa.