Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Rúbrica Definitiva para Representación Teatral
Rúbrica Definitiva para Representación Teatral
PAUTA DE EVALUACIN
OBRA DRAMTICA
SUBSECTOR
CURSO
APRENDIZAJES
ESPERADOS
LENGUAJE Y COMUNICACIN
DESEMPEAR LOS ROLES Y EJECUTAR LAS FUNCIONES NECESARIAS PARA LLEVAR A CABO UN
MONTAJE TEATRAL.
POTENCIAR LA EXPRESIVIDAD Y EL TRABAJO EN EQUIPO PARA MONTAR UNA OBRA TEATRAL.
EL MONTAJE TEATRAL.
CONTENIDO
PROFESORA
Categora/ Ptje.
1) Lenguaje
Verbal
2) Parlamento
3) Lenguaje
Paraverbal
4) Lenguaje
no Verbal
5) Vestimenta
6) Escenografa
7) Trabajo
Grupal y
en Clases
8) Audicin
3 Ptos.
Se expresa en forma
clara con buen
volumen de voz.
Demuestra una
completa
memorizacin
del dilogo.
Realiza nfasis,
pausas, y su
entonacin es
correcta.
Representa con
actitud, personificando
al personaje.
Se preocupa de su
vestimenta y
maquillaje, segn
contexto.
La escenografa, es
acorde
a la obra.
Comprometido en los
ensayos y puesta en
escena siempre
Presencia la obra en
forma atenta y
respetuosa.
2 Ptos.
Expresin clara, pero
bajo volumen de voz.
1 Pto.
0 Pto.
El parlamento
requera de mayor
expresin.
Apoya con
gesticulaciones y
movimientos
corpreos.
Viene con vestimenta
especial.
No realiza pausas y su
expresin es montona.
No representa
al personaje con actitud.
Su vestimenta no es acorde
al personaje.
Existe
escenografa,
pero
falt
caracterizacin
Existe material
escenogrfico, pero no
ayuda en la realizacin de
la obra.
Poco motivado en los
ensayos y en la
implementacin.
Se distrae y tiende a
conversar.
No existe escenografa ni
material que apoye la
realizacin de la obra.
Ensaya y ayuda en la
puesta en escena.
Permanece en silencio,
pero no est atento.
No participa de los
ensayos o los interrumpe.
Conversa, distrae, se re e
interrumpe.
TOTAL