I.

Caractersticas de un lder:
1. Capacidad de comunicarse. La comunicacin es en dos sentidos. Debe
expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las
escuche y las entienda. Tambin debe saber "escuchar" y considerar lo que el
grupo al que dirige le expresa.
2. Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la
Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y
emociones propios y de los dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta
informacin para guiar el pensamiento y la accin.- Los sentimientos mueven a
la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser lder.
3. Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que
saber a dnde llevarlo. Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente. Las
metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve
establecer objetivos que no se pueden cumplir.

4. Capacidad de planeacin. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un

plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben
cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de
ellas, los recursos necesarios, etc.
5. Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Por supuesto
tambin sabe cules son sus debilidades y busca subsanarlas.
6. Un lder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y
actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para
crecer, ensea a su gente, delega funciones y crea
oportunidades para todos.
7. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer
bien, llamar la atencin y ser agradable a los ojos
de las personas. Para adquirir carisma, basta con
interesarse por la gente y demostrar verdadero inters en ella; en realidad, en
el carisma est la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo ms
alejado que hay del egosmo. Cuando un lder pone toda su atencin en
practicar los hbitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha
cae un torrente sobre el lder.
8. Es Innovador. Siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las cosas.
Esta caracterstica es importante ante un mundo que avanza rpidamente, con
tecnologa cambiante, y ampliamente competido.
9. Un lder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder
en beneficio de todos.
10. Un lder est informado. Se ha hecho evidente que
en ninguna compaa puede sobrevivir sin lderes
que entiendan o sepan cmo se maneja la
informacin. Un lder debe saber cmo se procesa la
informacin, interpretarla inteligentemente y utilizarla
en la forma ms moderna y creativa.

II.
Por qu un lder debe de ser carismtico?
ventajas del liderazgo carismtico

Es especialmente ptimo en la direccin de grupos pequeos o en

situaciones donde el nmero de integrantes no sea muy elevado. De lo
contrario, el efecto de su entusiasmo y carisma se diluir.

Son fuentes directas de motivacin y optimismo. En algunos casos, aunque

los proyectos gocen de una excelente planificacin, se echa en falta una buena
dosis de energa positiva antes de emprender cualquier proyecto.

El contacto con los otros siempre debe ser franco y directo. Si, en cambio,
existe un afn personalista en la labor del lder carismtico, lo ms probable es que
los objetivos propuestos acaben fracasando.

III.

Cmo un lder se desarrolla personalmente y ayuda a desarrollarse a los

dems?

Este arte se practica de persona a persona; el ncleo de la instruccin y el

perfeccionamiento es el acto de aconsejar.

La efectividad de estos consejos gira sobre la empata y la capacidad de

centrar la atencin sobre los sentimientos propios para compartirlos. (Recordar
el planteamiento de Goleman de que los sentimientos son contagiosos, por
tanto, se pueden transmitir).

Un buen instructor o mentor, que ayuda a los empleados a desempearse

mejor, aumenta su lealtad y la satisfaccin con el trabajo.

En investigacin que comenta se revel que, los directivos ms exitosos en

esta esfera, se apoyan, principalmente, en la crtica constructiva y la revelacin
de pequeos secretos para perfeccionar las habilidades necesarias.

Los mentores ms destacados muestran un sincero inters personal por

aquellos a quienes orientan, y demuestran empata y comprensin hacia sus
empleados.

El efecto Pigmalen tiene un papel importante en los resultados que se

obtengan. Esperar lo mejor de alguien puede transformarse en una profeca
auto cumplidora.

Una manera de fomentar las expectativas positivas es dejar que otros tomen la
iniciativa y fijen sus propios objetivos, en vez de dictar las condiciones y la
direccin de su perfeccionamiento. Esto equivale a pensar que los empleados
son capaces de decidir sobre su propio destino.

Otra tcnica que alienta a la gente a desempearse mejor es sealar los

problemas sin ofrecerles solucin; esto implica que el otro desarrolle iniciativas
para hallar la solucin por s solo. Los preceptores sobresalientes utilizan esta
estrategia, inician algo equivalente a un dilogo socrtico; guiando a la persona
por una serie de preguntas. (Esta es una de las tcnicas del coaching, que se
ver ms adelante).

En un nivel de desarrollo ms elevado, el instructor o mentor, asigna una tarea

que brindar a la persona el entrenamiento, la experiencia o el desafo que
necesita. Esto puede hacerse delegando responsabilidades o poniendo al otro
a cargo de un proyecto que requiera nuevas habilidades.

IV.

Qu tendencias y estilos de liderazgo existen?

Los cuatro estilos principales de liderazgo son:

Visionario: Las personas con estilo de liderazgo visionario se sienten cmodas con el
pensamiento creativo, lluvia de ideas y preguntas abiertas. Son intuitivos en la toma de
decisiones y prefieren basar sus planes de accin en las personas, ideas creativas y
opiniones en lugar de hechos y anlisis. Disfrutan los ambientes con un ritmo
acelerado, discusiones emocionales y personas activas. No responden bien a los
detalles, estadsticas y minucias.
Realizador: Las personas con estilo de liderazgo realizador se basan en los
resultados y se sienten cmodas con un mtodo directo y lgico en la toma de
decisiones y relaciones interpersonales. Ven las situaciones como retos a resolver y
quieren que las cosas se hagan de manera rpida y directa. Se exigen demasiado y

tienen altas expectativas de los dems. No responden bien a las especulaciones,

desperdicio de tiempo o algo demasiado
personal.
Facilitador: Las

personas

con

estilo

de

liderazgo facilitador valoran las relaciones,

dedicacin y lealtad. Se sienten motivadas por
un ambiente laboral de cooperacin y apoyo
que valora el trabajo en equipo. El nimo y
apoyo contribuyen a su crecimiento y prefieren
un estilo que se enfoque en la persona en
lugar de un mtodo directo y estrictamente
basado en los hechos. No responden bien cuando los apuran o amenazan.
Analizador: Las personas con estilo de liderazgo analizador valoran un mtodo
sistemtico y formal a la resolucin de problemas y toma de decisiones. Se sienten
ms cmodas con los hechos y cifras en lugar de opiniones y emociones y son
susceptibles a ser reservados y formales en lugar de clidos y expresivos. No
responden bien a la agresividad y negligencia.
En lugar de imponer un estilo de liderazgo en los dems,
tenemos que pensar antes de nuestras acciones sobre cmo
acercarnos a los dems de manera tal que les ayude a
sentirse cmodos.

Algunos lineamientos clave incluyen los siguientes:

Enfquese en los resultados.- Al enfocarse en los resultados en lugar de las
personalidades nos libera para apreciar las diferencias en los dems y las fortalezas
que poseen como miembros del equipo.
Ajuste sus expectativas.- Algunas personas hacen las cosas de manera distinta a
como las hacemos nosotros y nuestra forma de hacerlas no es automticamente
mejor. Debemos despejarnos de cualquier motivo egosta y ajustar nuestras
expectativas sobre la otra persona segn corresponda.

Ir ms all.- No podemos simplemente quedarnos sentados y esperar que las otras

personas cambien su estilo. Es muy probable que nunca lo cambien. Para ayudar a
cerrar la brecha entre los estilos de liderazgo, debemos estar dispuestos a ir ms all
que la otra persona.

V.

LA IMPORTANCIA DE SER UN BUEN LDER

Realmente lo que te aporta ser un buen lder es algo

ms que llevar un proyecto acabo con la ayuda de tu
equipo de trabajo.
Ser un buen lder agrupa muchas cosas. Se empieza
primero con la voluntad de serlo, de desear un cambio
personal que te permita desarrollar y mejorar tu vida laboral como tu vida personal.
Tener mejores relaciones con tus seres queridos y con tu equipo de trabajo.
La ventaja de ser un buen lder es que tienes desarrollados tus recursos personales
que se traducen en una buena gestin de tu propio tiempo y del tiempo de los dems.
La gestin del tiempo es algo importante para un buen lder.
Las otras ventajas de ser un buen lder es que no sueles tener problemas de
relaciones con las personas. Estas involucrado en el desarrollo personal y profesional
de cada miembro de tu equipo con el fin de ayudarles a crecer. Tu preocupacin esta
en desarrollar el talento de cada una de esas personas con las que trabajas a diario y
conectar con tu equipo para responder a sus necesidades ms profundas.
Ser un buen lder significa tener la capacidad de guiar a tu equipo de trabajo para
lograr los objetivos y tener buenos resultados. Tambin es ser ms eficiente en todos
los mbitos tanto a nivel personal que profesional.

VI.

Qu de hacer el lder frente a los cambios?

El lder se debe anticipar a los cambios y aceptar de forma positiva cada cambio que
se le presenta. Visualiza y percibe cada cambio como una oportunidad y un reto.

Cuando ya le ha sido asignada la responsabilidad del liderazgo y la autoridad

correspondiente, es tarea del lder lograr las metas trabajando con y mediante sus
seguidores. El lder de hoy debe poseer un perfil muy distinto del lder de hace varias
dcadas, cuyo patrn se ajustaba en mayor medida al control y la supervisin. Para
poder organizar necesita saber hacia dnde va, cmo va a organizarse, y en cada
etapa

saber

ser

lder.

Un lder debe lograr eficazmente las metas que se espera que logre, debe tener
autoridad para actuar de manera que estimule una respuesta positiva de aquellos que
trabajan

con

hacia

el

logro

las

metas.

El lder debe tener el carcter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que
encabeza, compartiendo con los dems miembros los patrones culturales y
significados

que

ah

existen.

El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas

acciones o inacciones segn sea la necesidad que se tenga, tener carisma.
Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir. Una organizacin
puede tener una planeacin adecuada, control y procedimiento de organizacin y no
sobrevivir a la falta de un lder apropiado.
Hemos visto en Feliciteca, que el liderazgo puede llegar a adquirir muchas formas y
que algunas son ms positivas que otras cuando se trata de influir sobre los dems.
Esta vez nos enfocaremos a conocer ms de cerca el del tipo transformacional; uno
que quiz todava no conozcas pero que sin duda te ser de gran utilidad descubrir. En
el artculo de hoy, sabrs de qu manera trabaja e incluso podrs aprender lo
suficiente para llegar a probarlo en tu vida cotidiana, tomando las riendas sobre
situaciones que tal vez, an no has llegado a dominar del todo.

VII.

Qu es el liderazgo transformacional?

Este concepto surge dentro del mundo de las empresas, de la mano de James
McGregor Burns y Bernadr M. Bass. Ambos describieron una serie de habilidades
necesarias en el mbito laboral para la evolucin de las compaas y a la cual, muchos
dirigentes se tendran que adaptar si queran lograr el xito de sus proyectos. Es as
como surge el trabajo de transformar para alcanzar objetivos en comn.
El liderazgo transformacional estipula que para que una empresa pueda crecer, es
necesario mantener la motivacin de todos los engranes que la conforman. As pues,

se preocupa por asistir desde al trabajador con la menor responsabilidad hasta al

mismo directivo de una asociacin.
Esta es la razn por la cual tambin se le conoce bajo el nombre de liderazgo
carismtico.
Quin es potencialmente un lder?
Frente a la profusa oferta electoral, los
peruanos ms que nunca debemos aprender a
reconocer un buen lder, aqu algunas pautas:
1.- Un buen lder nace no se hace, los
fabricados

por

la

educacin

impostan

liderazgo, con el verdadero se nace.

2.- Si el lder verdadero es de nacimiento, entonces ser lder desde la escuela y a lo
largo de toda su vida estar en puestos de liderazgo.
3.- Un buen lder promueve cosas buenas siempre en favor de los dems, por tanto
desde nio lo habr hecho.
4.- Un buen lder est siempre ocupado en acciones nobles en bien de los dems, en
las que no saca ningn beneficio para s mismo.
5.- Un buen lder nunca pregona lo bueno que hace por los dems.
6.- Un buen lder es capaz de sacrificarse a s mismo por lograr cosas buenas en bien
de los dems.
7.- El buen lder convoca personas por conviccin no por inters.
8.- El buen lder tiene la capacidad de conducir a un pueblo al logro de sus metas en
bien de todos, por lo cual, en los puestos que haya ocupado debe haber demostrado
esta capacidad.
9.- El buen lder nunca se rodea de malas personas, stas por lo general merodean a
los falsos lderes.

10.- El buen lder tiene una trayectoria de vida limpia, cuyos actos reflejan integridad
moral y compromiso superior con su pueblo.