TEMA

NEUROCOGNICIN

Neurocognic
in
Y cognicin
social

En la actualidad Hay un debate generalizado en torno a una

supuesta relacin entre la neurocognicin y la cognicin social,
pero se trata de constructos diferenciados. Cmo por ejemplo,
se conoce que las organizaciones neuronales que originan las
habilidades en la cognicin social y la neurocognicin son
sistemas relativamente independientes que procesan los
estmulos sociales y no sociales (Rodriguez, y otros, 2013). Para
ampliar mejor la informacin podemos definir a la
neurocognicin como todos los procesos de enlazar y evaluar
informacin, dichos procesos incluyen habilidades como
(Rodriguez, y otros, 2013):velocidad de procesamiento,
atencin, aprendizaje y memoria verbal y visual, memoria de
trabajo, o razonamiento y resolucin de problemas.

Velocidad
de
procesamie
nto:

La velocidad en el procesamiento de informacin es en pocas

palabras el agregado de los tiempos en los que se percibe una
informacin, se procesa, se dispone y hace una respuesta
(David de Norea, 2010).Tambin La velocidad de
procesamiento generalmente se refiere a la cantidad de tiempo
necesario para hacer un juicio exacto de un estmulo.
(Marraccini, Lisa L. Weyandt, & Gudmundsdottir, 2016)

Atencin:
La atencin consiste en dirigir los recursos limitados para
mejorar el procesamiento de los estmulos sensoriales
especficos (Matthews & Meck, 2016)