Planificacin clase n15 EPI

Fecha: Viernes 9 de septiembre de 2016

Tiempo: 1 hora (40)
Temas:

Cuadrado mgico algebraico.

Materiales:

Marcadores
Pizarrn
Fichas de trabajo

Objetivos:

Retomar expresiones algebraicas a travs de un cuadrado mgico,

incentivando la aplicacin de ecuaciones para su resolucin de manera
implcita.

Desarrollo:
Se los formar en equipos de 3 estudiantes, y se les entregar la ficha de
trabajo. Se les dar tiempo para que lean la actividad y comiencen a trabajar
solos. Mi papel ser de gua en caso de ser necesario. Luego si el tiempo lo
permite se har la puesta en comn.
Actividad:
Se dice que un cuadrado es mgico si todas las filas, columnas y diagonales
suman lo mismo. Al resultado comn de estas sumas se le llama nmero
mgico. Por ejemplo, el siguiente es un cuadrado mgico, y su nmero mgico
es 15.
8 3 4
1 5 9
6 7 2
Observen el siguiente cuadrado:
2x+2

X+1

x-2

X+2

5x-6

3x-3

2x+1

x-1

1. Escriban las sumas de cada una de las ocho lneas de este cuadrado
mgico.
2. Como ven, todas las lneas no dan la misma expresin. Sin embargo, al
tratarse de un cuadrado mgico, debe existir un valor de x que haga que
todas esas expresiones tomen el mismo valor. Calcular el valor de x.
3. Otro mtodo para hallar el valor de x es utilizar la propiedad de los
cuadrados mgicos de orden impar: el orden del cuadrado multiplicado
por el trmino central es igual al nmero mgico. Si el nmero mgico
de este cuadrado es 15, halla, con el trmino central, el valor que debe
tener x.
4. Este valor de x ser tambin solucin de cualquier ecuacin obtenida,
igualando entre s las sumas de otras lneas del cuadrado. Comprobarlo.