VISITA A CLASE DE KARINA LPEZ 14

Liceo N3 de Maldonado
Jueves 6 de octubre de 2016
1 hora de clase de 12:20 a 13:05
Al entrar al saln se observa que es bastante reducido, pero por el nmero de alumnos, 23,
que se ubicaban sentados en filas, permite un buen recorrido por los bancos. Se encontraban
bastante inquietos por tratarse de la ltima hora del curso.
Comienza la clase escribiendo dos problemas en el pizarrn para hacer de manera individual:
Problema 1: Pitgoras nacin en 580 a.c. y muri en 501 a.c.. Qu edad tena cuando
muri?
Problema 2: En una ciudad se registra a la 12 hs -10 C y al cabo de dos horas se registra 2C.
Qu diferencia de temperaturas hubo?

Mientras escribe los problemas se escuchaban comentarios por parte de los alumnos como:
muri antes de nacer, te equivocaste profe
Karina les pide que en sus cuadernos registre las operaciones que realicen. Algunos alumnos se
quejan de que no entienden, otros de que ya hicieron eso en otras clases, entre ellos se
mandan a callar diciendo ya explic lo que se deba hacer, y otros dicen que los problemas
estn mal.
Luego de transcurridos unos minutos, luego de pedirles reiteradas veces que se calmen y
trabajen, algunos comenzaron a pararse con sus cuadernos para mostrarle lo que haban
hecho. Algunos se quejan de no entender pero no se toman tiempo para pensar ni tampoco
revisan los cuadernos. Les cuesta mucho escucharse entre ellos.
Se observa que algunos manejan la nocin del opuesto al ver -(-8) pero no lo ven como una
resta.
Otros plantean la idea de no se puede hacer la operacin 501-580 por que 501<580.

Se hace la correccin en el pizarrn y algunos alumnos pasan a escribir las operaciones,

cuando se equivocan se les pregunta al resto en donde est el error, luego de que alguno dice
que est mal. Con las intervenciones se hace la correccin. Se toma como representacin de la
situacin del problema 1 la lnea del tiempo, donde s eles recuerda, porque ya lo trabajaron
as, que a los aos antes de Cristo se les asignan los nmeros negativos.
Se les escriben en el pizarrn operaciones de sustraccin de enteros para que lleven de tarea
domiciliaria.
Se observa que Karina tiene una buena relacin con sus alumnos, algunos no se interesan
demasiado en el curso, en cambio otros s y trabajan.