PRUEBA DE LENGUAJE 3 UNIDAD.

NOMBRE:
ESCUELA:
PROFESORA:
1. Lee el siguiente texto.

CURSO:
FECHA:
TEMA:

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Bernardo OHiggins Riquelme

Talca, ao 1787. El nio distinto es Bernardo. Tiene nueve aos y vive con una familia
que no es su familia. La seora a la que llama mam no es su mam, y el seor al
que llama pap no se parece en nada a su verdadero pap. Adems de ser el nico
colorn de su familia, Bernardo es tambin el colorn d e s u c u r s o , d o n d e l a m a y o r a
de los nios son mapuches. Sus compaeros lo molestan por ser
t a n blanco y, a veces, se ponen a hablar en el idioma mapuche para que l no los entienda.
Un da, mientras jugaban, uno de sus compaeros le dijo que l era un
huacho. Bernardo le peg, porque saba que eso era un insulto, aunque no
estaba seguro de qu significaba. Un huacho, le explicaron despus, es un nio que no
tiene pap.
Ser huacho marc la infancia de Bernardo. Naci en Chilln el 20 de Agosto
de 1778, pero fue criado en Talca por otra familia, los Albano. Cuando cumpli
diez aos, los Albano lo llevaron de regreso a Chilln y lo dejaron estudiando en el
internado de curas franciscanos de la ciudad.
Un da, una mujer lleg a visitarle al internado. Le dijo que se llamaba Isabel
Riquelme y era su verdadera madre. Aquel encuentro cambi la vida de Bernardo:
adems de conocer a su mam, supo al fin quin era su verdadero pap. Se llamaba
Ambrosio OHiggins y era un irlands al servicio de la corona espaola.
Mientras Bernardo estudiaba en el internado, don Ambrosio era el gobernador
de Concepcin; ms tarde seguira escalando posiciones, hasta llegar a ser virrey de Per,
el brazo derecho del rey en Amrica. Bernardo le recibi una carta a su pap, pero no
recibi respuesta. Meses despus, sin embargo, don Ambrosio mand a decirle que se
cambiara a un colegio mejor, en Lima. Bernardo se puso contento: era cierto que su pap
pensaba en l.
Lima, la capital del virreinato del Per, era por ese entonces la
c i u d a d m s i m p o r t a n t e d e Sudamrica. Sus calles estaban adoquinadas, sus iglesias
decoradas con oro y muchos de sus habitantes eran espaoles ricos y refinados. El colegio
de Bernardo era tambin muy refinado. Los alumnos, hijos de los hombres ms ricos de
Amrica, vestan uniformes de seda llenos de insignias, que a Bernardo le parecan
ridculos.
Bernardo termin el colegio en Lima en 1795. El nuevo destino era Inglaterra. All se
hizo amigo del venezolano Francisco de Miranda, su profesor de poltica.
Miranda organizaba reuniones en la biblioteca de su casa, donde expona frente a
jvenes latinoamericanos el proyecto que le obsesionaba. La independencia de Amrica! A
Bernardo le sedujeron las ideas de libertad que promova Miranda.
Hasta que ocurri lo inesperado. El 19 de Marzo de 1801, a sus 81 aos, don Ambrosio
OHiggins muri. Su testamento sorprendi a todos lego la haciendo las Canteras a
Bernardo Riquelme .Bernardo cambi su apellido a OHiggins y regres a Chilln en
1802, doce aos despus de su partida.
En 1810, el gobernador de Chile, que era espaol, fue sustituido por una junta de
Gobierno formada por patriotas chilenos. Bernardo decidi dejar la hacienda e irse a la
capital.
Ah se form un nuevo gobierno que no declar la independencia, pero actu
como si lo hubiese hecho. En esos das reinaba el entusiasmo, pero Bernardo saba que
tarde o temprano habra que pelear por la libertad.
Bernardo decidi dejar la hacienda e irse a la capital. All se transform en uno de los
lderes de la independencia de Chile.
Hoy es considerado uno de los padres de la patria.
Garca M. y Faivovich, R. (2010). Bernardo OHiggins Santiago,
Chile: Alfaguara infantil (fragmento)

Responde las siguientes preguntas:

1.Con quin vivi Bernardo sus primeros aos de vida?

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2. Cmo era fsicamente Bernardo?, cul era su caracterstica fsica ms destacada?
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3.Con quines estudiaba Bernardo en el internado?, Cmo se llevaba con ellos?
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4.Por qu a Bernardo lo marc que le dijeran huacho?
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5.Qu cargos tuvo el padre de Bernardo? Escribe en qu prrafo encontraste la informacin.
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6.Com era el colegio en que Bernardo estudi cuando viva en Lima? Descrbelo.
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7.Qu ocurri el 19 de marzo de 1801?, Por qu esta fecha es tan importante en la vida de
Bernardo?
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8. Completa con los conectores y, pero, o segn corresponda.
A. Naci en Chilln _________________ fue criado en Talca.
B. Lo llevaron de regreso a Chilln ___________________ lo dejaron en el internado.
C. En 1810 Bernardo tuvo que decidir entre quedarse en su hacienda ____________ irse a la
capital.
9.Por qu este texto puede ser considerado un relato histrico? Mencione sus caractersticas.
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10. Marca con una X el propsito de este relato.
A. Contar una historia ficticia con una enseanza.
B. Compartir informacin personal a un amigo o amiga.
C. Relatar la vida de un personaje importante o el episodio de un pas.
D. Entregar datos sobre un tema
11.Qu elementos tendra que tener este texto para ser una leyenda?
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12. Completa con la b o v, segn corresponda.
Isabel Clara Eugenia i____a a hacer realidad su sueo. Cuando era pequea, se prometi a si
misma: Cuando sea mayor, _____oy a gobernar un reino ideal donde todos podrn vivir mejor.
Despus de casarse con Alberto de Austria, abri escuela donde i____an todos los nios y nias del
reino; protegi a los artistas, quienes decan: ____amos al reino de Isabel, porque ella entiende y
quiere el arte!.
13. Qu es un mito?
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14. Qu personajes hay en una leyenda?
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15. Qu significa que los mitos estn protagonizados por seres sobrenaturales?
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16. Reescribe con tus propias palabras lo que cuenta el prrafo nmero 3.
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PRUEBA DE HISTORIA 3 UNIDAD.

NOMBRE:
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TEMA:

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En Amrica del Sur existen diversos recursos naturales que se pueden

encontrar en la superficie del suelo, en su subsuelo y en los ocanos que la
rodean. Estas riquezas naturales son de suma importancia para la economa de
los pases ya que permiten satisfacer necesidades de la poblacin adems de
generar ganancias a travs de la venta y exportacin de estos recursos.
1. Observa el mapa. Luego, realiza las actividades.
Los recursos naturales pueden ser renovables, es decir, que la naturaleza los renueva
constantemente como las plantas, los animales y el suelo. Tambin pueden ser
no renovables, es decir, que se agotan lentamente hasta acabarse como el
petrleo, el gas, el carbn y los metales.

Los recursos naturales pueden ser renovables, es decir, que la naturaleza los
renueva constantemente como las plantas, los animales y el suelo. Tambin
pueden ser no renovables, es decir, que se agotan lentamente hasta acabarse
como el petrleo, el gas, el carbn y los metales.

a. Escoge cinco pases de Amrica y diferencia sus recursos en renovables

y no renovables.
Pases
Renovables
No renovables

b. Explica por qu los recursos naturales deben ser cuidados.

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Analiza la siguiente tabla con datos de las principales exportaciones de

recursos naturales en pases de Amrica.

1. Invente algn dibujo pequeo o smbolo para cada uno de los

recursos. Debe hacerlo en la tabla que se encuentra a
continuacin.

pas de Amrica indicando sus diferencias y

Similitudes contigo y tus compaeros. Explica como lo recibiran y en que lo ayudaran

Igl
Canad