PROYECTO NIO GENIO

Cmo se establece un programa individual para un superdotado?

Adems de las recomendaciones de los padres, cuentan las observaciones
del maestro y las indicaciones de los compaeros y luego tendr que pasar la
prueba CI (Coeficiente Intelectual) de lgica racional y solucin de problemas
que sirven para medir la capacidad de razonar.
El resultado ser la comparacin entre la edad mental y la edad real
del estudiante. A partir de all se disea para el nio con talentos
especiales un programa de estudio adecuado, esto no implica
necesariamente ms trabajo, sino ms bien diferenciacin: una estrategia de
enseanza en la cual el maestro usa el plan de estudios bsicos y modifica
experiencias de aprendizaje para estudiantes, de habilidades variantes, con
el objetivo de estimular los niveles intelectuales avanzados.
Lo primero es compactar el plan de estudio: el maestro modifica ritmo
y contenido dependiendo el nivel del nio, otra prctica es la de las
"tareas alineadas"; se crean diferentes actividades para satisfacer las
necesidades de varios grupos de estudiantes, durante una unidad (algunos
se le pedir realizar una tarea en menos tiempo que los dems) y
finalmente viene la parte r e s e r v ad a , a l e s t u d i o i n d e p e n d i e n t e q u e
p e r m i t e a l e s t u d i a n t e f i j a r individualmente sus metas de aprendizaje con
el docente.
OBJETIVO: Apoyar el surgimiento de la cultura de la superdotacin haciendo
de Honduras y otros pases de la regin consientes de las
caractersticas y necesidades especiales para los nios superdotados.

Contribuir para que en 10 aos se atienda por lo menos al 10% de la poblacin de

superdotados de Honduras convirtindonos en una incubadora de talentos.
Construir 18 centros de metahabilitaciones de genios en 25 aos, 1 por
departamento.
Lograr formar grupos de asesora externa en 5 reas.
1. Cientfico - intelectual
2. Fsico - deportivo
3. Sensible - Artstico
4. Espiritual - Organizativo
5. Creativo - Inventivo
Coadyuvar a que los sectores privados y gubernamentales se coordinen en el impulso
al desarrollo social de las minoras (en particular a los nios con aptitudes
sobresalientes).
Desarrollar un sistema de educacin a distancia va internet, para los que no
puedan estar en los centros de metahabilitacin.
Fuga de talentos, una de nuestras razones por lo que nuestros talentos, se
van del pas es porque muchos no son apoyados desde nios al pleno
desarrollo de sus capacidades y que encuentran que en otro pas lo
valoran.
Incremento del ampa muchas nias y jvenes superdotados son de clases
bajas y al ver sus bajas expectativas, canalizan su inteligencia en acciones de robo,
secuestro, violencia, etc.

MISION

Apoyar y fomentar el pleno desarrollo fsico, emocional, intelectual y espiritual

de

nios

jvenes

con

alto

potencial,

superdotados

sobresalientes o talentos especiales.

Valores

Amor

Creatividad

Integridad

Responsabilidad

Motivacin

Caractersticas principales de los nios superdotados

Creatividad
Madurez temprana

Decisiones rotundas
Perfeccionismo

Gran motivacin para aprender

Hipersensibilidad

con

aptitudes

Hiperactividad
Aprendizaje acelerado.