Mdulo 14 Universo natural.

Semana 3
Actividad Integradora : Leyes de Newton

Actividad Integradora
Leyes de Newton
Alumno: Mario Eduardo Flores Alvarez Tostado

Introduccin.

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Semana 3
Actividad Integradora : Leyes de Newton

Primero veremos una descripcin de quien fue Isaac Newton. Newton fue un fsico
de origen britnico, nacido el 4 de enero de 1643 y fallecido en 1727 en Londres.
Entre muchas de sus aportaciones, destaca en los campos de la teologa, la
filosofa, las matemticas entre otras reas. Fue fundador de la fsica clsica el
cual mantuvo vigencia hasta los tiempos de Einstein. La obra de Newton destaco
por sobre todas las cosas generando la culminacin de la revolucin cientfica
iniciada por Coprnico un siglo antes. Uno de sus ms importantes aportaciones
fue el establecimiento de las tres leyes fundamentales del movimiento,
deduciendo de ellas la ley de gravitacin universal (la cuarta ley), en donde
explicaba las orbitas de los planetas, creando as un entendimiento de la
mecnica celeste y terrestre.
Las leyes de Newton, tambin se les conoce como las Leyes del Movimiento de
Newton, en los cuales explica, sino es que todos; pero si la mayora de los
problemas que se presentan con la dinmica pero sobre todo los relacionados con
el movimiento de los cuerpos.
Las leyes de Newton permiten la explicacin del movimiento de los astros, de los
proyectiles artificiales que el hombre ha creado y por ltimo nos explica el modo
de funcionamiento de las mquinas.
A continuacin una explicacin breve en referencia a la mecnica de cada una de
estas leyes de Newton.

Primera ley de Newton o ley de la inercia: Todo cuerpo se mover

con velocidad constante a menos que se le aplique una fuerza. Esto significa que
un cuerpo no puede alterar su estado inicial por cuenta propia, ya sea en reposo
o en movimiento en lnea recta es decir sin cambiar su direccin; a menos que se
le aplique una fuerza.

Segunda ley de Newton o ley de fuerza: Aplicando una fuerza sobre

un objeto, este experimentar una aceleracin directamente proporcional a la
fuerza aplicada. Creo que esta ley es un complemento de la primera, pues en
este caso si hay fuerzas. El que la aceleracin sea directamente proporcional,
significa que a menor fuerza aplicada, la aceleracin ser menor y a mayor fuerza
aplicada, mayor ser la aceleracin. Por lo que la ecuacin sera F= m a, en
donde F= fuerza, m= masa y a= aceleracin.

Tercera ley de Newton o ley de accin-reaccin: Toda accin

genera una reaccin de igual magnitud pero en direccin opuesta. Esto significa
que las fuerzas siempre las encontramos en pares de igual magnitud, en sentido
opuesto y estn situadas en la misma recta. Son dos fuerzas que no estn
aplicadas al mismo cuerpo creando en ellos dos aceleraciones diferentes segn
sean sus masas.

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El objetivo de este experimento es demostrar que se cumple la segunda ley de

Newton en donde establece que a mayor fuerza, mayor ser la aceleracin y
viceversa a menor fuerza, menor ser la aceleracin. Por otro lado demostrar que
entre ms masa tenga un objeto, la aceleracin ser menor. As mismo, el
objetivo radica en que el experimento nos d la certeza de que nuestro
aprendizaje y conocimiento se enriquezca.

Teora
En 1687 Isaac Newton public su libro cientfico que se le conoce cmo
Principia considerado como el ms famoso de todos los tiempos. Est dividido
en tres libros en donde en el primero postula sus tres leyes del movimiento.
En sus principios matemticos de la filosofa natural, Newton estableci las tres
leyes fundamentales de movimiento del cual puedo observar que la segunda ley
es un complemento de la primera como lo haba expresado anteriormente
considerando la aplicacin de la fuerza en donde en la primera ley la fuerza es
inexistente.
De acuerdo a la segunda ley de Newton, el tamao de la aceleracin es
directamente proporcional al tamao de la fuerza, es decir que si nosotros
aplicamos una fuerza a una determinada direccin, el mvil sufrir una
aceleracin precisamente a la misma direccin.
Por tanto, Newton descifra que lo mucho o poco de movimiento es cmo
consecuencia del producto de la masa por la velocidad.
Se debe considerar que un mvil no solamente puede ser afectado por una sola
fuerza, sino que tambin puede ser por un conjunto de varias de ellas. Un
ejemplo claro en este sentido es al querer jalar con una cuerda un vehculo
descompuesto por una pendiente, el vehculo es afectado por su peso, la fuerza
normal, la friccin con la pendiente y la tensin de la cuerda. En situaciones como
esta en la que intervienen varias fuerzas sobre el cuerpo, la segunda ley de
Newton no aplica. Si intervienen varias fuerzas sobre un objeto como en el caso
expuesto, este experimentar una aceleracin directamente proporcional a la
fuerza neta aplicada.
Para que quede un poco ms claro, la fuerza neta o total se refiere a la suma
vectorial de todas las fuerzas que estn interactuando sobre el cuerpo, es decir
tienen direccin y sentido. Por ejemplo, si quiero empujar un carro con otras dos
personas hacia una misma direccin, cada una con una fuerza de 100 N, la fuerza
neta que interacta sobre el carro es de 300 N.
Siguiendo con la explicacin de la segunda ley de Newton, es importante
destacar que cuando se ejerce una fuerza sobre un objeto, este se acelerar y ya

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hemos mencionado que a mayor fuerza mayor aceleracin y a menor fuerza

menor aceleracin, sin embargo; llegar el momento en que alguna otra fuerza lo
detendr ya que de lo contrario el objeto seguira su movimiento como sucedi
con el experimento expuesto en donde la botella de menor masa al aplicarle la
fuerza gir con mayor velocidad pero se sali del entorno de la mesa y cay al
suelo siendo detenido por este. En cuanto al recipiente de cristal con una
sustancia en su interior como la arena lo que lo haca ms pesado, al ejercer la
fuerza, gir pero de una forma mucho ms lenta debido a su masa lo cual detuvo
su curso por la friccin de la mesa en el cuerpo.
Si en la segunda ley de Newton mantenemos la fuerza constante, podemos
observar que a mayor masa menor es la aceleracin que produce la fuerza sobre
el objeto. Dicho de otra manera, mientras ms grande sea el objeto, es ms difcil
cambiar su estado de movimiento. Por tanto, podemos observar en este caso que
la masa corresponde a la propiedad de inercia.
En esta ley, la fuerza es primordial. La fuerza es algo que es capaz de provocar
en un cuerpo cambios de velocidad, es decir de aceleracin, adems de que la
direccin de la aceleracin es igual a la de la fuerza y el parmetro que relaciona
fuerza y aceleracin que es justamente la masa del objeto en cuestin.

Cmo se aplica la segunda ley de Newton en la vida cotidiana.

La aplicacin de esta ley en la vida cotidiana est presente en todo nuestro
entorno, desde entender cmo es que funcionan los movimientos de los objetos
aplicndoles una fuerza, hasta cmo es el funcionamiento de las maquinarias y
los proyectiles creados por el mismo hombre como anteriormente se haba dicho.
Nos permite, aunque sea por la ms mnima lgica; que para cambiar de lugar un
objeto en reposo, necesariamente se le necesita aplicar una fuerza e incluso a
que direccin debemos de ejercer el mismo.
Pese a todo lo anterior y aunque aparenta ser muy fcil, todos los movimientos
que podemos observar en la naturaleza como son: al caerse un bolgrafo, al
caerse objetos en el aire, el movimiento de una patineta o de un coche e incluso
el movimiento de un avin, son muy complicados.
Todas estas complicaciones motivaron a estudiosos como Aristteles, Isaac
Newton, entre otros, que se dieran a la tarea de investigar cmo y por qu
ocurren estos fenmenos, aunque muchos de estos fueron descartados. Ejemplo
de ello es cuando Aristteles pens que el movimiento de un cuerpo se detiene
cuando la fuerza que lo empuja deja de actuar. Sin embargo, ms tarde se
comprob que esto no era cierto pero fueron ideas que perduraron por siglos.

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Gracias a todo lo anterior podemos permanecer con el conocimiento del porqu

de los movimientos y ejercerlos, no solo actuar por intuicin basadas meramente
en observacin que solo nos permite cometer errores.
Una de las formas en las que podemos observar la segunda ley de Newton es
cuando por ejemplo los nios estn jugando y uno de ellos jala a otro y al mismo
tiempo lo hace correr, la aceleracin de un cuerpo es directamente proporcional a
la fuerza neta que acta sobre ella.
Otro ejemplo es cuando las personas que practican ski de montaa, la
gravedad que acta sobre ellos les hacen acelerar, combina la fuerza natural y la
gravedad.
Otro ejemplo podra ser cuando tenemos una camioneta y la aceleramos para
avanzar, por tanto la fuerza que acta sobre la camioneta es directamente
proporcional a la aceleracin y la masa de proporcionalidad es la masa de la
camioneta. En el caso de que si sobre cargamos la camioneta de productos
pesados avanzar relativamente ms lento ya que a mayor su masa menor es la
aceleracin.
En este experimento se representa la segunda ley de Newton conocido tambin
como ley de fuerza en donde nos demuestra su teora: Cuando se aplica una
fuerza a un objeto, ste se acelera. sta aceleracin es en direccin a la fuerza,
es proporcional a su intensidad y es inversamente proporcional a la masa que se
mueve.

Material y equipo
El material utilizado en este experimento es:

Una mesa.

Un recipiente de cermica de tamao mediano.

Un frasco de cristal.

Una botella de PET.

Un cuarto (1/4) de arena o material similar.

Algunas recomendaciones:

Se recomienda utilizar un tapete y un frasco de cristal mediano para evitar

un accidente en caso de caerse.

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Es recomendable
experimento.

aplicar

una

fuerza

moderada

al

momento

del

En caso necesario de fotografa o video, elegir un espacio bien iluminado y

de preferencia con luz natural.

Procedimiento
Este es un experimento que no tiene mayor complicacin, sin embargo; a
continuacin detallo pasos a seguir para realizarlo.

Paso # 1

Agarrar con cuidado el

previamente limpio y seco.

plato

de

cermica

Es importante tener a la mano un poco de arena o

cualquier material similar que se pueda usar.

Paso # 2
Agarrar e incorporar la arena en el frasco y en el de PET, y
asegurarse que este bien tapado.

Paso # 3

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Paso # 3
Enseguida procederemos a deslizar primero el frasco de PET, y posteriormente el
de cristal, los dos ya conteniendo arena.

Como se puede apreciar en las imgenes tomadas y que presento, es muy difcil
apreciar el movimiento de los objetos para apreciar la diferencia en la aceleracin
de un frasco y otro al momento de aplicarles una fuerza igual para su
deslizamiento. Pero el frasco de PET tuvo una aceleracin mayor debido a que su
masa es ms liviana, por lo que respecta al frasco de vidrio en manera
inversamente proporcional, que nos dice que a ms masa menos aceleracin, fue
lo que sucedi, pues con una fuerza igual, aplicada fue menos su aceleracin,
ms que nada porque es ms pesada que el frasco de PET. (Recordemos que el
frasco de PET, se cay de la mesa con la misma fuerza aplicada).

Resultados.
En este experimento, lo que ocurre es que al momento de aplicar la fuerza a la
botella de PET, este adquiere una aceleracin de acuerdo a la fuerza aplicada, es
decir, si le aplicamos una fuerza mayor, mayor ser la aceleracin y en caso
contrario si le aplicamos una fuerza menor, menor ser la aceleracin.
En el caso del frasco de cristal, al momento de aplicar la fuerza, este tuvo una
aceleracin mucho ms lento comparado con el anterior, aun cuando la
intensidad de la fuerza fue la misma. Esto debido a su masa ya que al ser de
cristal y contener la arena, presenta mucho ms peso.
Los resultados de este experimento, cubren las expectativas de la segunda ley de
Newton o ley de fuerza. Al aplicar una fuera a un objeto, este se acelera. Esta
aceleracin es en direccin a la fuerza y es proporcional a su intensidad e
inversamente proporcional a la masa que se mueve.

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A mayor fuerza- Mayor aceleracin. A menor fuerza- Menor aceleracin. Lo

anterior lo podemos representar grficamente de la siguiente manera, en donde
F= fuerza y a= aceleracin.

Directamente

Proporcional a la Fuerza aplicada

F a
F a

Como ya se haba mencionado antes, la constante de proporcionalidad es la masa

del cuerpo por lo que esto se puede expresar como F= m a. Tanto la fuerza
como la aceleracin son magnitudes vectoriales, esto quiere decir que tienen,
adems de un valor, una direccin y un sentido. Como ejemplo se podra citar
que al empujar una mesa de madera hacia al frente lleva una aceleracin
inversamente proporcional a la masa de la mesa, esto significa que a ms masa
menor es la aceleracin. En el supuesto caso de que le pongamos peso sobre la
mesa, se puede observar que al empujarla la aceleracin disminuye debido al
aumento de la masa de la mesa. En este sentido han aumentado dos cantidades
fsicas: el peso que no influye directamente en la aceleracin y el rozamiento que
si influye en la aceleracin.
Con el experimento realizado con el frasco y la botella, hemos comprobado que la
segunda ley de Newton se ha cumplido en todas sus facetas tal como se ha
venido explicando a lo largo de este reporte de prctica. La fuerza neta que acta
sobre un objeto, es proporcional a la aceleracin que adquiera al moverse, y a la
masa de dicho objeto.

Conclusiones:
Los resultados del experimento comprueban lo que dice la segunda ley de
Newton: Aplicando una fuerza sobre un objeto, este experimentara una
aceleracin directamente proporcional a la fuerza aplicada. Se ha comprobado
tambin, que esta ley podra ser un complemento de la primera, ya que en este
caso hemos visto que existen las fuerzas. El que la aceleracin sea directamente
proporcional, significa que a menor fuerza aplicada, la aceleracin ser menor y a
mayor fuerza aplicada, mayor ser la aceleracin.
Tambin observamos que al momento de ejercer fuerza en la primera botella de
PET, dicha fuerza provoca en l una aceleracin y se desliza tan rpido, al grado
de que se sale del entorno de la mesa, debido a la fuerza, y debido a la fuerza de
gravedad, finaliza su trayectoria al impactarse con el suelo, que es precisamente
la otra fuerza que lo detuvo. Tambin es posible observar que en el segundo caso,
que es el frasco de vidrio con un poco de arena en su interior, al ejercer una
fuerza sobre l, le provoca una aceleracin de mucho menor intensidad

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comparado con el primero, que probablemente se deba a su masa y como

consecuencia la fuerza aplicada fue menor.
Todo lo realizado y explicado, nos lleva a entender mejor nuestro entorno y que
para cambiar la posicin de un cuerpo en reposo, es necesario empujarlo o
levantarlo. Es as, como tambin se explicar el movimiento de los astros, el
movimiento de los proyectiles artificiales creados por el hombre como se haba
mencionado anteriormente, as como tambin la mecnica de funcionamiento de
algunas mquinas.
En descripcin de la conclusin, se puede afirmar que se ha comprobado la
segunda ley de Newton, de acuerdo con los resultados obtenidos en la prctica
del experimento, todo lo anterior basado en las definiciones tericas
investigadas.
Al igual se debe reconocer la importancia de seguir de forma cabal y ordenada los
procedimientos con el fin de los resultados ms aproximados posibles.
Los pasos del mtodo cientfico que puse en prctica fueron los cinco y
que a continuacin relaciono:

Observacin: En primera instancia examin a nivel cientfico el

fenmeno el cual debera yo de estudiar.

Recoleccin de datos: Adems de revisar los contenidos extensos,

us otros materiales de la red tanto en videos como en texto.

Formulacin de hiptesis: Al momento de buscar el experimento a

realizar, formule preguntas y mir ejemplos por lo que esta parte del
mtodo cientfico fue aplicado.

Experimentacin: Al momento de hacer el experimento estaba

comprobando la

hiptesis

planteada.

Conclusin: Al momento de concluir el experimento, confirm la

hiptesis y los resultados para que al final sacara mis conclusiones y
comprobar que la segunda ley de Newton se ha cumplido.

Bibliografa.

Mdulo 14 Universo natural. Unidad 2 Universo. Contenido extenso.

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(Material didctico). Prepa en Lnea-SEP. Mxico, D.F. Secretaria de

Educacin Pblica.
https://www.youtube.com/watch?v=SbrKChPlPKA Consultado el 26 de
julio de 2016.
https://www.youtube.com/watch?v=_X-BTbwj3xU Consultado el 26 de
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http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/newt.html#strmas
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http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Leyes_de_Newton.html Consultado el
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https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/segundaleydenewton
Consultado el 26 de julio de 2016.
http://cursa.ihmc.us/rid=1JK54KWMJ-2093R9C-XFF/LEYES%20DE
%20NEWTON.cmap Consultada y tomada la imagen el 26 de julio de
2016.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/newton.htm Consultado el 6
de may26 de julio de 2016.