Daniel Cortes Mora Formador TIC Pasto

Querido formador, lleg la hora de

poner a prueba las
recomendaciones del mdulo para
tus capacitaciones

Como
Evaluar Un
Plan de
Capacitaci
n

Cmo Evaluar el plan de

capacitacin?
1- Plantea el o los objetivos que deseas cumplir con el taller de
formacin de acuerdo a la caracterizacin de los docentes.
Objetivo General:

Desarrollar competencias tecnolgicas, pedaggicas, metodolgicas y

didcticas en la comunidad educativa de las instituciones oficiales de la
ciudad de pasto, referente al manejo, uso y apropiacin de la plataforma
educativa PEGUI mediante el aprendizaje y utilizacin de herramientas
para el diseo, publicacin y administracin de entornos educativos
aplicando la metodologa E-learning.

Objetivos Especficos:

Reconocer un Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Identificar caractersticas y elementos del diseo educativo de un

ambiente virtual de aprendizaje (objetivos, materiales, propuesta
metodolgica y de evaluacin).

Configurar los parmetros generales y actores en la plataforma

educativa PEGUI

Reconocer los procesos administrativos y pedaggicos de una institucin

de educativa por medio de la plataforma educativa PEGUI
Identificar los principales parmetros en el desarrollo de recursos
educativos digitales dispuestos en el editor de contenidos de la
plataforma educativa PEGUI
Reconocer las principales caractersticas y utilidades para docentes
dispuestos en la plataforma educativa PEGUI
Reconocer las principales herramientas didcticas ofrecidas por la
plataforma educativa PEGUI, utilizadas en la interaccin Docentes
Estudiante
Analizar y utilizar las herramientas con que cuenta la plataforma segn
la interaccin de un estudiante y su plan de estudios.

2- Menciona qu competencias o habilidades deseas que los docentes

adquieran en la etapa de capacitacin.

A. Desarrollar competencias en la utilizacin de un conjunto de programas

informticos, necesarios para el diseo, desarrollo y evaluacin de
acciones de e-learning, as como tener capacidad y disposicin para
estar actualizado y aprender nuevas metodologas de enseanza
necesarias para el desempeo de su trabajo
B. Capacidad y
dominio suficiente de programas informticos que
permitan desarrollar procesos de comunicacin sncrona y asncrona
durante la utilizacin de plataformas educativas virtuales, as como
tener capacidad y disposicin de autoaprendizaje de nuevas formas de
enseanza aprendizaje
C. Capacidad para seleccionar y utilizar, de forma competente, una
plataforma de tele - formacin adecuada, valorando en cada momento
las necesidades y posibilidades de la institucin educativa.
D. Disear acciones formativas de forma eficaz, realizando previamente un
anlisis de necesidades para poder valorar la aplicabilidad y desarrollo
de objetos de aprendizajes encaminados al aprendizaje significativo de
sus estudiantes
E. Seleccionar los mtodos y materiales didcticos ms adecuados para el
desarrollo de unidades temticas al igual que la seleccin de correcta de
actividades de aprendizaje concretas que posibiliten conseguir los
objetivos de formacin esperados.
F. Conocimiento y habilidades para realizar adecuadamente las tareas de
seguimiento, supervisin y evaluacin de sus estudiantes con el objeto
de mantener una informacin actualizada asegurndose de mantener un
funcionamiento correcto al ahora de disear una accin formativa
mediante E- Learning.
G. Capacidad para desarrollar todas aquellas tareas administrativas y de
seguimiento necesarios para la implementacin y desarrollo de la
plataforma educativa PEGUI.
3- Delimita los temas que deseas incluir para el proceso de formacin
de acuerdo a los docentes y sus intereses en TIC.
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Introduccin a la plataforma educativa PEGUI
Configuracin administrativa plataforma educativa PEGUI (Rector,
Coordinador Acadmico, Coordinador de rea)
Especificaciones estndar Scorm.
Construccin de objetos virtuales de aprendizaje mediante el editor de la
plataforma educativa PEGUI.
Planeacin y desarrollo de actividades de aprendizaje y evaluacin del
rendimiento acadmico estudiantil
Anlisis del plan acadmico y desarrollo de actividades E -Learning para
estudiantes.

4- Designa para cada tema que has decidido incluir, la va sensorial

preferente que vas a utilizar para ensearlos, caracterizacin e
inters en formacin de TIC.
A. Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Educacin virtual y Auto-Aprendizaje
Qu son los entornos virtuales de aprendizaje?
Qu tipos de EVA podemos utilizar en la escuela y cmo los
elegimos?
Por qu ensear con y en entornos virtuales?
Cmo ensear en un entorno virtual?
Por dnde empezar para virtualizar la enseanza?
La Comunicacin en entornos virtuales de aprendizaje
La Tutora en los entornos virtuales de aprendizaje
B. Introduccin a la plataforma educativa Pegui
Lanzamiento Plataforma educativa Pegui
Educacin de siglo XXI
Porque Los Nios se aburren en las escuelas
Los Nuevos Paradigmas de la educacin
C. Configuracin Administrativa plataforma educativa PEGUI
Parametrizacin de la institucin educativa
Funciones e Interfaz del rector
Funciones e interfaz Coordinador Acadmico
Funciones e interfaz Coordinador de rea
D. Especificaciones estndar Scorm
Por qu se genera un estndar para e-learning?
Concepcin de un estndar de e-learning
Que es un contenido de e-learning SCORM? Qu es una
plataforma de e-learning SCORM?
Herramientas para la creacin de SCORM
E. Construccin de objetos virtuales de aprendizaje mediante el editor de la
plataforma educativa PEGUI

Creacin de nuevos objetos de aprendizaje

Herramientas de edicin
Herramientas multimedia
Plantillas y configuracin
Manifiesto
Publicacin de objetos de aprendizaje

F. Planeacin y desarrollo de actividades de aprendizaje y evaluacin del

rendimiento acadmico estudiantil

Funciones e interfaz de docente

Perfil y configuracin
Comunicacin por medio de Pegui
Grupos y asistencia
Configuracin de un plan de clase
Actividades de aprendizaje en Pegui
Seguimiento y evaluacin estudiantil

G. Anlisis del plan acadmico y desarrollo de actividades E -Learning para

estudiantes
Funciones e interfaz de estudiante
Perfil y configuracin
Comunicacin por medio de pegui
Plan de estudios
Actividades de aprendizaje en Pegui
Asignaturas
Informe de notas
5- Describe la didctica que vas a emplear para el desarrollo de las
temticas, como los medios y tcnicas didcticas que emplearas para
tal fin.
El curso se desarrollar en una modalidad semipresencial, Durante este tiempo
se estarn regulando las diversas actividades que permitirn el aprendizaje en
el manejo de los diferentes recursos de la plataforma educativa PEGUI.
El curso se desarrollar alrededor de un proyecto central en el cual el docente
dispondr de un espacio de prueba en la plataforma educativa para que all
inicie el montaje y configuracin de acuerdo a su desempeo en la institucin
educativa junto con prcticas con cada uno de los recursos que estar
estudiando.
Se tendr diferentes encuentros presenciales segn la planeacin con la
institucin educativa donde se estudiarn las configuraciones y recursos
bsicos de la plataforma, igualmente el docente abordara de manera
independiente, en este tiempo el docente realizara el montaje de la
informacin correspondiente a su cargo, en este trabajo independiente el
docente tendr autonoma con el conocimiento y disciplina en el trabajo,
adems debe ser una obligacin que la informacin este registrada en la
plataforma, siendo esta un insumo para capacitaciones a diferentes actores de
la plataforma.
Nota. Si el participante lo requiere, podr solicitar una reunin con el tutor del
curso para aprender a configurar las actividades que harn parte de su

Ambiente Virtual de Aprendizaje que no fueron vistas en las clases presenciales

o si lo desea podr utilizar la reunin para revisar el curso segn los estndares
de publicacin en la plataforma.