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Ocasionado por los largos inviernos que sufra Springfield, y con la urgencia de
que sus alumnos se mantuvieran entretenidos y en buenas condiciones fsicas,
James consider crear un nuevo juego que se pudiera jugar bajo techo y en
espacios reducidos. Luego de pasar algunos meses estudiando otros deportes
existentes y adoptando lo ms atractivo de cada uno, Naismith logro establecer
una serie de requisitos que debera tener este nuevo deporte:
-
Fcil de aprender
As fue como poco a poco y despus de varios ensayos, al fin James crea el
deporte conocido como Basketball basket (cesta) y ball (baln), La imagen del
juego era simple; se jugara solo con las manos y tendra como objetivo meter
el baln en una cesta, de donde proviene su nombre.
Los principios bsicos creados por James fueron:
1. El baln ser esfrico y puede ser lanzado con una o dos manos sin importar
su direccin.
2. Todo jugador puede colocarse en el terreno de juego donde le guste y en
cualquier momento.
3. No se puede retener la pelota y correr con ella.
4. Los dos equipos jugarn juntos sobre el terreno, pero est prohibido el
contacto entre los jugadores.
5. La meta debe ser elevada, horizontal y de dimensiones pequeas para que
tenga que recurrirse ms a la destreza que a la potencia
6. Los equipos estaran conformados por nueve jugadores
ANTECEDENTES HISTRICOS
Sobre los orgenes ancestrales del baloncesto hay muchas teoras que citan
muchos deportes o actividades que practicaban nuestros antepasados en diversas
partes. Estas teoras sostienen que en pocas remotas, alrededor de todo el mundo
exista gran cantidad de juegos de pelota que bien pueden predecir la gnesis de este
deporte, en ellos predominaba el elemento ldico, ntimamente relacionado con los
aspectos religiosos y los preceptos morales establecidos en cada una de las culturas.
Los juegos realizados por cada una de estas civilizaciones ancestrales, en el contexto
de su cultura, no representaban nicamente el descanso, el esparcimiento y la
recreacin; tampoco se trataba de una simple competicin atltica, sino que se trataba
ms bien de un ritual inscrito en un escenario mgico, que pretenda rendir homenaje
a sus divinidades. As pues, el juego de pelota, simboliz uno de sus ritos principales,
nacido de la imaginacin y la espiritualidad y provisto de una religiosidad especial.
Igualmente cabe resaltar, los conocimientos de arquitectura deportiva, aplicados con
perfeccin geomtrica y provistos de un arte escultrico impresionante; adems que
las reglamentaciones internas de los juegos indican claramente la capacidad de estas
sociedades para fijar normas.
Posiciones (Caracteristicas)
Cortadas
Fintas
Recepcin del baln
La Cortina
El rebote
La defensa
Doble Ritmo
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de Educacin
Fsica en el Ymca de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y haba establecido,
desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas
para adultos. Su motivacin principal era crear un juego de entretenimiento y
competencia, diferente al baloncesto creado en 1891, buscando evitar la rudeza y el
choque
de
este
nuevo
deporte.
Su idea surge con la red de tenis, pero a mayor altura (2.13 m.), y utilizando la cancha del
baloncesto y un nuevo tipo de baln, para ser lanzado por encima de la malla al campo
contrario, evitando que este "baln" tocara el suelo. En ese entonces no haba
restricciones respecto al nmero de jugadores ni de contactos con el baln.
El nombre inicial fue el de MINTONNETTE, rebautizado como Voleibol porque slo se
jugaba de volea o batida de dedos. Esta propuesta la hizo el profesor Halstead.
Gracias al YMCA el juego del voleibol fue introducido en Canad y en muchos pases. Las
fuerzas del ejercito de los Estados Unidos contribuyen a su expansin en Europa durante
la Primera Guerra Mundial, en el continente asitico fue llevado por los misioneros. Los
primeros campeonatos nacionales de voleibol tuvieron lugar en los Estados Unidos en
1922, y es en 1928 cuando se crea el USVA: la United States Volleyball Association. En
1938 se establecieron unos contactos internacionales entre Polonia y Francia.
En 1946, con ocasin de un partido internacional entre Checoslovaquia y Francia en
Praga, bajo el impulso de la Federacin Francesa de Voleibol, se organiz una reunin.
Se decidi organizar un Congreso Constitutivo en Pars para 1947. El Sr. Libaud y la
Federacin Francesa fueron los encargados de poner en pie esta organizacin. Las 13
Federaciones presentes en este Congreso establecieron los estatutos y reglamentos de
las Federacin Internacional de Voleibol, y pusieron en concordancia las reglas de juego
Internacional
de
Voleibol
(FIVB)
Remate: accin que pone fin a una jugada ofensiva. El jugador corre, salta
y golpea el baln por encima de la red.
Posicin fundamental:
Hay tres posiciones fundamentales:
Desplazamientos:
Hay 6 diferentes tipos de desplazamiento sobre la cancha:
Cada punto se inicia con un saque del baln desde detrs de la lnea de fondo. Se
lanza el baln al aire y se golpea hacia el campo contrario buscando los puntos
dbiles de la defensa del adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Es
importante la orientacin del saque porque el jugador contrario que se ve obligado
a recibir el tiro, queda limitado para participar en el subsiguiente ataque.
Se puede hacer de diferentes maneras:
Mano alta: el baln se lanza al aire hacia adelante y sin rebasar al sacador,
luego el baln se golpea con la mano y el brazo estirado. El baln baja con fuerza
una vez sobrepasa la red.
Salto flotante: Es similar al anterior, solo que el baln se coge con las
manos dando dos pasos, se lanza y se le da un golpe seco haciendo que vaya
flotando con mucha fuerza.
Gancho fuerte: es similar al anterior, slo que una mano sostiene al baln
y la otra lo golpea.
Bloqueo:
Bloquear es la accin de los jugadores cerca de la red encaminada a interceptar el
baln que procede del campo contrario por encima del borde superior de la red.
Slo los delanteros pueden completar un bloqueo. Est prohibido bloquear el
saque adversario
Es la primera barrera para detener sobre la red los balones procedentes del
campo contrario. Los jugadores saltan junto a la red con los brazos arriba para
devolver directamente el baln al campo del contrario, o en su defecto, estrecharle
el campo de ataque para inducirle a echar el baln fuera del terreno de juego.
Existe el bloqueo sencillo, doble y triple. En el bloqueo pueden participar hasta tres
jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades de intercepcin.
Tambin sern importantes aqu las ayudas de la segunda lnea para recuperar el
baln en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante en
salto es precisamente lanzar el baln con fuerza directamente contra el bloqueo
buscando la falta.
Recepcin y pase:
Es interceptar y controlar un baln dirigindolo hacia otro compaero en buenas
condiciones para poder jugarlo. Los balones bajos se reciben con los antebrazos
unidos al frente a la altura de la cintura y los altos con los dedos, por encima de la
cabeza.
Ataque/Remate:
Todas las acciones de dirigir el baln al adversario, excepto el saque y el bloqueo,
se consideran golpes de ataque.
El jugador, en salto, enva finalmente el baln con fuerza al campo contrario
buscando lugares mal defendidos, o contra los propios jugadores contrarios en
condiciones de velocidad o direccin tales que no lo puedan controlar y el baln
vaya fuera. El jugador tambin puede optar por el engao o finta (tipping) dejando
al final un baln suave que no es esperado por el contrario. Aunque se dispone de
tres toques de equipo, se puede optar por un ataque (o finta) en los primeros
toques para coger descolocado o desprevenido al equipo contrario.
Para tener un buen ataque de remate con potencia es necesario tener una muy
buena tcnica y saltar lo suficiente. Para poder alcanzar mayor altura se deben
realizar lo que se llama pasos de remate.
1.
1. I.
o
o
o
Algunas generalidades
Historia de la Gimnasia
Adaptacin y ambientacin
= Aerbicos
= Esquemas rtmicos = Coreografas
Destrezas bsicas:
=Giros
=Rollos o Volteretas:
=Rollo adelante = rollo atrs = rollo alto = rollo extendido
=Arco:
=Arco desde el piso = Desde la posicin alta o de pie
veremos un video