Democrtico: El intercambio con el grupo se realiza en una espiral

permanente, donde se ligan los procesos de ensear y aprender.

Laissez-faire: Delega al grupo su estructuracin y asume parcialmente sus
funciones de anlisis de la situacin y orientacin de la accin.
Afiliacin: Es un primer grado de identificacin con la tarea y con el otro, se
guarda cierta distancia, y no hay una participacin activa y comprometida con
los objetivos.
Pertenencia: Sentimiento de hacer parte un grupo, identificndose con los
procesos grupales y con la tarea. El grado de identificacin es ms intenso, y
hay una transicin del percibirse como un yo a un nosotros.
Cooperacin: Acciones de los sujetos en funcin de la tarea, como grupo.
Pertinencia: Sentir, ubicar y centrar las intervenciones en funcin de la tarea.
Comunicacin: Los emisores y receptores interactan intercambiando
seales y smbolos, codificando y decodificando. El resultado es la informacin
y hay un factor ruido que interrumpe la comunicacin. El grupo crea un ECRO.
Aprendizaje: