PARTES DEL DISCURSO:

El discurso, segn el mbito en que toque disertarlo o el grupo al que esta dirigido, obedece a
diferentes esquemas o partes -como se ver en los captulos siguientes-, pero, para efectos de
un discurso de corte genrico podemos decir que consta de tres partes bien definidas, cada
una de ellas con sus propias caractersticas y ligadas intrnsecamente la una con la otra para
lograr el cometido esperado.
1 INTRODUCCIN:
Es el inicio del discurso, sirve para motivar la atencin del pblico haca las palabras del orador
y para dar a conocer, brevemente, en qu consistir el tema a tratarse y los objetivos que se
esperan alcanzar. Pueden utilizarse hasta cinco formas diferentes de introduccin, cada una de
ellas segn el pblico y la ocasin en que toque pronunciarlas:
Fraseolgico:
Puede iniciarse mencionando una frase clebre, un poema, las letras de una cancin o un
pasaje bblico que tenga relacin con el tema a tratarse. Por ejemplo, para un discurso sobre
"El xito" se puede iniciar diciendo: Seores, como deca el Dr. Cristian Barnard, "El xito
comienza con la voluntad del hombre... piensa que puedes y podrs, todo esta en el estado
mental del hombre".
Anecdtico:
El pblico es un grupo de personas que siempre muestran curiosidad por conocer algo peculiar
sobre el expositor o sobre el tema que se esta presentando. Contar una ancdota de nuestra
vida o sobre otra persona suele cautivar la atencin de los oyentes. Por ejemplo: Amigos,
quiero contarles lo que me ocurri la noche en que, en vez de besar a mi esposa bese a su
hermana gemela, ese da yo estaba
Humorstico:
Tambin es valido contar un chiste u ocurrencia graciosa que tenga relacin con el tema. No
siempre los discursos tienen que ser serios o aburridos, la jocosidad le pone la chispa de vida a
la exposicin y evita que el pblico se canse o se aburra. Ejemplo: "Mam, las pasas vuelan?"
No hijito, porque? "Ah... entonces me com una mosca!"
Interrogativo:
Esta introduccin consiste en hacer preguntas al pblico sobre el tema a abordarse, pero nunca
esperar una respuesta pues las preguntas son slo de tipo referencial. El hacer preguntas sirve
para demostrar al pblico que nosotros sabemos algo que ellos no saben y que estamos ah
para instruirlos. Ejemplo: Saban ustedes que don Jos de San Martn era drogadicto?
Saban ustedes que Ramn Castilla nunca liber a ningn negro?
Teatralizado:
Es una forma efectiva de llamar la atencin del pblico y comunicarle el tema que vamos a
exponer. Se hace uso de la mmica, expresividad corporal y mucho ingenio. Por ejemplo, salir
al frente y soltar un vaso de vidrio al suelo; ste se har aicos pero nos dar pie para hablar,
por ejemplo, de la Ley de la gravedad, sobre la destruccin del mundo o sobre cualquier otro
tema relacionado.
2 DESARROLLO.-

Es la parte medular del discurso, en ella el orador desarrolla su idea central de forma clara y
detallada. En el desarrollo se explican los argumentos en los que se basa nuestra teora o
hiptesis, tambin sirve para refutar las ideas, ejemplificar una demostracin y adoptar una
posicin acadmica especifica. Algunas recomendaciones dignas de tenerse en cuenta en el
desarrollo del discurso son las siguientes:
Documentarse ampliamente sobre el tema a exponerse.
Cerciorarse de la veracidad de los datos a exponerse, no sea que nos retruquen y nos hagan
pasar un mal momento.
Elaborar un pequeo esquema de las ideas a presentarse.
Citar ejemplos, ancdotas, cifras y/o casos reales relacionados con el tema para hacerlo ms
didctico.
Y sobre todo, hacer un discurso ameno y no muy extenso.
DESARROLLO DE UN DISCURSO:
MARTIN LUTHER KING. Lder del movimiento en favor de los derechos civiles de las minoras.
En 1963 encabez una marcha pacfica y pronunci su discurso ms famoso: "Tengo un
sueo". Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005.
Otras recomendaciones que nos brindan los especialistas son las siguientes:
Considerando el carcter inconstante de la atencin, un discurso largo puede resultar
fastidioso, no debe durar ms de 45 minutos.
Si el esquema del discurso es complicado y los pasos a seguirse no son claros, puede
perturbar la atencin de los oyentes.
La exposicin de la parte central de nuestro discurso debe poseer un atractivo inters para los
oyentes.
El auditorio debe mantenerse atento; concentrado en nuestra charla, esto se logra por medio
de preguntas adecuadas, dinmicas grupales y dejndolo participar.
3 CONCLUSIN.La conclusin es la parte final del discurso, en ella el orador hace un breve resumen de lo
tratado, mencionando los puntos ms importantes de la exposicin o realizando
recomendaciones que se desprenden del tema central. La conclusin es un elemento
estratgico pues lo que se dice queda sonando en los odos del pblico y tiene mayor
probabilidad de quedar en la memoria. Para efectos de conclusin y/o despedida,
recomendamos las siguientes 05 formulas:
Fraseolgico:
Se puede culminar mencionando una frase clebre o algunas palabras impactantes o
motivadoras. Por ejemplo: Y ya para terminar permtanme decirles que, el xito esta
compuesto de 1 % de inspiracin y de 99 % de transpiracin, Muchas gracias."
Con vivas o hurras:
Esta es una forma de conclusin que tiene por objeto dejar motivados a los oyentes a travs de
su participacin activa y cantada. Por ejemplo: _ "Y ya para terminar, queridos amigos: Viva
la oratoria! _ Viva! -contesta el pblico. _ Viva el xito! _Viva! vuelven a contestar los
oyentes.
Por respuesta del pblico:
En esta modalidad el orador hace una serie de preguntas al auditorio para que le contesten a
travs de un Si o un No. Las preguntas deben ser siempre de corte positivo. Por ejemplo: _

Seores, somos los mejores?! _ Si! -responde el pblico. Somos triunfadores?! _ Si!
-vuelve a contestar el auditorio.
Por agradecimiento:
El orador culmina su exposicin agradeciendo a los organizadores, auspiciadores, pblico
presente y algunas veces a los oradores que lo antecedieron. Ejemplo: _ "Y para culminar
quiero expresar mi agradecimiento a la Cmara de Comercio por haber permitido mi presencia
esta noche... Hasta pronto"
Mixto:
Es una forma que combina indistintamente los diferentes tipos de conclusiones existentes.
Pueden mezclarse una forma fraseolgica con una de agradecimiento. Ejemplo: Para
despedirme quiero expresar mi agradecimiento a la Universidad Nacional de Trujillo por
haberme permitido estar con ustedes y sobre todo reiterarles aquellas palabras cristianas que
dicen: Sed firmes hasta el fin y recibiris la corona de gloriaHasta siempre.