El Camino Del Aprendizaje Lenguaje Segundo Semestre

EL CAMINO DEL APRENDIZAJE
Knder II PARTE
ndice de Actividades.
Consonantes
N.4-16
J..17-27
F.28-40
T41-48
R49-58
G59-66
Anexo67-70
Vocabulario Visual.
Coloca mucha atencin, con el apoyo de tus padres podrs saber que significan estos
smbolos que te ayudaran a comprender y sobrellevar tus quehaceres diarios.
Observar
Dedo ndice
Graficar
Recortar
Da
Rellena la letra
NnNn
Mes
Ao
Da
TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE
Mes
NnNn
Observa la letra N en sus cuatro formas, luego
grafcalas
Grafica Letra N
N
N
N
n
n
n
Ao
Da
Mes
Ao
Mes
Ao
Marca en un crculo todas las letras N que encuentres.
Da
NnNn
Observa las imgenes de los elementos, luego une con una lnea segn la slaba a
la cual corresponda.
nido
novia
Nu
_Escribe la slaba
nube
Na
Ne
PP
de la imagen
Oi
Ma
observada.
nariz
negro
No
Ni
Da
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
Grafica las silabas iniciales.
TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE N n N n
LEE y grafica
EL NIDO DE LA PALOMA
Lee y dibuja.
Mono
uno
luna
Pino
len
limn
Da
Mes
Ao
N n N
Transcribe a manuscrita
Un
Ne
na
ni
No
An
en
in
on
un
Da
10
Mes
Ao
Escribe un o una segn corresponda
11
Da
Mes
Ao
Lee:
1.- En la misa
2.- Manuel puso su sopa
3.- Es un soldado
4.- me duele mi mano
5.- Un mono
6.- una mona
7.- el enano lindo
8.- una sanda
9.- un meln
10.- Susana y Luis pasean
Transcribir en el cuaderno en manuscrita
Crea una frase (artculo y sustantivo) simple con

la letra N
______________________________________
Da
12
Mes
Ao
NnNn
Observa la lectura, luego con tu dedo

de izquierda a derecha. Finalmente encierra
con N que encuentres.
ndice sigue la escritura

en un crculo las palabras
acuerdas de Narciso? Claro que s! Es el trapecista! Parece tmido,

pero en el circo se hace el amo de la pista! Para entrenar todos los
das, se levanta muy temprano. Salta tan alto en la cama elstica
que parece tocar el cielo con la mano! De pequeo soaba y soaba
con viajar en una nave espacial y poder ver la Tierra diminuta
Te lo imaginas? Eso sera genial! Su padre que lo saba, le regal
un planisferio celeste., se aprendi todas las estrellas del norte, sur, este
y oeste. Ahora, cuando llegan a una ciudad en la que hay un
planetario, siempre planea unas visitas en diferentes horarios.
Te
Dibuja en el mapeo de comprensin lectora los :
Personajes
Escenario
Problema
Solucin
13
Da
Mes
Ao
NnN
n
Observa las palabras, luego colorea las casillas que tengan slaba
intermedia (Na Na Ne Ne - Ni-Ni No No- Nu Nu)
Manada/Manada
Abeja /Abeja
Anillo/Anillo
Tenedor
/Tenedor
Continente/
Continente
Manubrio/
Manubrio
Embajada/
Embajada
Canoa /Canoa
Constitucin/
Constitucin
Dibuja las imgenes encontradas en el ejercicio anterior.

Ejemplo: Manada.
14
Da
NnNn
Descomposicin.
Palabra Nido
Recorta segn la instruccin lo seala.
Palabra
Slaba
Letra a letra
Silaba
Palabra
15
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
NnN
Control de Lectura.
Na
Ne
Ni
No
Nu
An
Ana
Ene
Ini
Ono
unu
En
Uno
La lana
La luna
La mano
Sano
In
On
El pan
Es Dino
Un pino
Dime
El nido
Un
AUTOEVALUACIN_
Colorea el semforo segn tu participacin en las actividades
relacionadas con la letra N.
Da
16
Mes
Ao
Jj Jj
Observa y pinta la letra j
Da
17
Mes
Ao
Jj Jj
Observa la letra J en sus cuatro formas, luego
Grafica
la letra
grafcala en las cuadriculas.
J j J j en las cuadriculas pequeas.
J
J
J
j
j
j
Da
18
Mes
Ao
Jj Jj
Unir segn la slaba inicial
jo
ji
ja
ju
je
Da
19
Mes
Ao
Observa las imgenes de

segn la slaba a la cual corresponda.
Jarro
Ju
jirafa
Ja
Jj Jj
los elementos, luego une con una lnea
jeringa
juguetes
Je
PP
Ma
_Escribe el nombre de la imagen observada.
Oi
20
Jo
joyas
Ji
Da
Jj Jj
Observa, lee y une.
aj
ojo
ajo
21
Mes
Ao
Da
Jj Jj
Observa, lee, grafica en manuscrita y dibuja.
Jaula:________________
lija:__________________
Ojo:__________________
Jamn:________________
22
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
Jj Jj
Lee:
1.- La jalea
2.- El ajo
3.- Un jamn
4.- En junio
5.- Es Juan
6.- El espejo
7.- La jalea es ma.
8.- Juan y Jimena pasean.
9.- Julio ama a Jimena.
10.- Japn es un pas.
Crea una frase simple con la letra J
23
Da
Mes
Ao
Jj Jj
Observa la lectura, luego con tu dedo ndice sigue la escritura de izquierda a

derecha. Finalmente encierra en un crculo las palabras con J que encuentres.
EL Viaje
Jimena y su pap viajaron a Japn. El aeropuerto
era inmenso y Jimena se perdi.
Como no entenda el idioma pens que por medio
de la mmica poda darse a entender.
Un poco asustada se puso a mirar y justo a su
pap.
-Pap, me perd!
-Jimenita, si no me mov de aqu
1- Qu le pas a Jimena?
__________________________________________________________________
2.- Cmo pens solucionarlo?
___________________________________________________________________
24
Da
Mes
Ao
Jj Jj
intermedia (Ja Ja Je Je - Ji-Ji Jo Jo- Ju Ju)
Ojotas /Ojotas
Hojuelas/Hojuelas
Mejillas /Mejillas Embajada/

Embajada
Sanda/ Sanda Plido/ Plido
Modulo/Modulo
Ejemplo/Ejemplo
Vendedor/
Vendedor

Ejemplo: Enjambre.
25
Da
Jj Jj
Descomposicin.
Palabra ojo
Recorta segn la instruccin lo sea la.
Palabra
Slaba
Letra a letra
Silaba
Palabra
26
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
Jj Jj
Control de lectura.
Ja
Je
Ji
Jo
Ju
Aj
Eje
El ajo
El ojo
Uju
Jaa
Jee
Jii
Joo
Juu
La lija
El lujo
Mojado
Paja
Jimena
AUTOEVALUACIN_
relacionadas con la letra J.
27
Da
Observa la letra F , luego rellenala
28
FfFf
Mes
Ao
Da
FfFf
Observa la letra F en sus cuatro formas, luego
Grafica la letra
Ff
F
F
F
f
f
f
29
Mes
graficala
Ao
Da

Fosforo
fuego
Fu
Fa
_Escribe la slaba
Mes
Ao
FfFf
farol
Fe
PP
Ma
de la imagen observada.
Oi
filete
Fo
Da
30
felino
Fi
Mes
Ao

inicial que corresponda.
FfFf
los elementos, luego une
segn la slaba
Fu
Fi
Fo
Fa
Fe
Da
31
Mes
Ao
FfFf
Observa y completa con El La Los - Las
___________ fideos
_________fila
_________falda
_________familia
_________famosos
_________foca
_________fantasma
32
Da
Mes
Ao
FfFf
Observa y lee las palabras
1.- Es famoso
2.- Es falso
3.- Una familia
4.- Es femenino
5.- La faena
6.- La fama
7.- El felino
8.- Es filudo
9.- Una falda
10.-Una fila
Transcribir en el cuaderno en manuscrita.
Crea una frase simple con la letra F.
33
Da
Mes
Ao
FfFf

de izquierda a derecha. Finalmente encierra en un crculo las palabras con F
que encuentres.
Lee:
Los animales usan el telfono

El caracol y la foca se comunican
Con los animalitos del bosque.
Usaron un telfono especial
para avisarles a todos.
Miren la luna, parece de fuego!
Marca el medio de comunicacin que utilizaron los animales.
34
Da
Mes
Ao
FfFf
intermedia (Fa Fa Fe Fe - Fi-Fi Fo Fo- Fu Fu)
Fsforo /Fsforo
Tetera /Tetera
Bfalo /Bfalo
Confitera /
Confitera
Turbulencia/Turbulencia Cancin/
Cancin
Cafetera/
Cafetera
Confundido/
Confundido
Constitucin/
Constitucin

Ejemplo: Cafetera.
35
Da
FfFf
Descomposicin.
Palabra Foto.
Palabra
Slaba
Letra a letra
Silaba
Palabra
36
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
FfFf
Control de Lectura.
Fa
Fe
Fi
Fo
Fu
Faa
Fee
Fii
Foo
Fuu
La fama
Mofa
El sof
Filudo
La fila
Es fome
La foto
Fantasa
Sofa
Felipe
AUTOEVALUACIN_
relacionadas con la letra F.
Da
37
Mes
Ao
TtTt
Rellenar letra T
Da
38
Mes
Ao
Observa la letra T en sus cuatro formas, luego

cuadriculas.
Grafica
la letra
TtTt
grafcala en las
TtTt
T
T
T
t
t
t
Da
39
Mes
Ao
TtTt
Observa y encierra en un crculo las T de cada palabra
Tucn
Estufa
tambor
Dibuja en el televisor dos objetos que comiencen con T
Da
40
Mes
Ao

torta
Tu
_Escribe la silaba
taxi
TtTt
telfono
tulipn
Ta
Te
PP
de la imagen
Oi
Ma
To
tiburn
Ti
observada.
Da
41
Mes
Ao
TRABAJEMOS CON LCONSONNTE
TtTt
Descubre la palabra y nela con una lnea al dibujo que

corresponda
ta
la
lo
pe
lo
ma
pe
to
ta
te
Da
42
Mes
Ao
TtTt
Observa y une segn la slaba inicial
ta
to
tu
te
ti
43
Da

Leer y transcribir a letra manuscrita:
Mes
TtTt
1.-El tiempo
____________________________
2.- La tempestad
_____________________________
3.- El susto
_____________________________
4.- Mis pantalones
_____________________________
5.- Ese tumulto
_____________________________
6.- El tenista
__________________________
44
Ao
Da
Mes
Ao
TtTt
intermedia (Ta Ta Te Te - Ti-Ti To To- Tu Tu)
Metalofono/Matalofono Tetera /Tetera

Abeja /Abeja
Continente/
Continente
Turbulencia/Turbulencia Arboleda/
Arboleda
Embajada/
Embajada
Bototo/ Bototo
Tortuga/
Tortuga

Ejemplo: Tetera.
Da
45
Mes
Ao
Descomposicin.
Palabra Tulipn
Palabra
Slaba
Letra a letra
Silaba
Palabra
46
TtTt
Da
Mes
Ao
TtTt
Observa la lectura, luego con tu dedo ndice sigue la escritura de

izquierda a derecha. Finalmente encierra en un crculo las palabras con T que
encuentres.
En medio del mar

Nada un atn,
estilo mariposa y al tunt.
Nadando a la carrera,
quizs ganar espera
si no la maratn,
la maratn.
(Mara Elena Walsh, argentina)
Responde:
Qu significa al tuntn?
De qu otro modo se puede decir al tuntn?
47
Da
Mes
Ao
TtTt
Control de Lectura.
Ta
Te
Ti
To
Tu
tal
tel
til
tol
tul
tam
tem
tim
tom
tum
tas
tes
tis
tos
tus
Dato
Jota
Tilo
Tope
Peto
Tipo
Tema
Susto
Tenista
Tati
La bota
Soto
El mate
El pato
La tela
Tala
El tiempo
El tumulto
La Tempestad
El tata
AUTOEVALUACIN_
Colorea el semforo segn tu participacin en las actividades con
relacionadas con la letra T
48
Da
(Sonido inicial, fuerte)

Observa y rellenar letra R
49
Mes
Rr R r
Ao
Da
la letra
RrRr
R
R
R
r
r
50
Ao
R r R r (Fuerte)
Observa la letra R en sus cuatro formas, luego
Grafica
Mes
grafcala
r
Da
Mes
Ao
R r R r (Fuerte)
Observa las imgenes de los elementos, luego une con una lnea
Rinoceronte
Reloj
Ru
_Escribe la slaba
Rueda
Ra
PP
Oila imagen
de
Re
Ma
observada.
51
Rosa
Ro
Ratn
Ri
Da
Observa y grafica la slaba inicial de la letra
Mes
R r R r (Fuerte)
Rr R r
-_______________________________________________
_______________________________________________
________________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
52
Ao
Da

Lee las oraciones y dibuja
Mes
Ao
R r R r (Fuerte)
1.- Romina mira su reloj
2.- Luisa usa su run -run
3.-Unos patos pasean
4.-Pepe mira un ratn
Da
53
Mes
Ao
Rr R r
Lee:
1.- repentino repetir

2.-repertorio repisa
3.-reponer - reportero
4.-reposo - reptil - repudio
5.-repuesto - resistir - resma
6.- resaltar -residuo -resta
7.-resentido -resorte
8.-respaldar -respeto
9.-respetuoso -respirar
10.-responder -respuesta
Transcribir al cuaderno en manuscrita.
Da
54
Mes
Ao
Suave )
R r R r (sonido
suave intermedia (Ra Ra Re Re - Ri-Ri )
Mariposa /Mariposa
Bfalo /Bfalo
Pared /Pared
Oveja /Oveja
Navegar/
Navegar
Faroles / Faroles Erupcin/
Erupcin
Naranja/ Naranja Vuelo/ Vuelo

Ejemplo:Erupcin.
Da
55
Mes
Ao
(Sonido fuerte y sonido suave)
Rr R r

de izquierda a derecha. Finalmente encierra en un crculo las palabras con R
que encuentres.
Mariano es un marinero que no tiene oro ni dinero. Es un muy

rpido porque colorea las caracolas y los corales de morado.
Las sardinas con salero le piden una careta para ir a la feria del
mar, y Mariano que es el marino ms rpido se la har con
pintura de calamar.
Dibuja en el mapeo de comprensin lectora las anacronas de la historia.
Inicio
Desarrollo
56
Cierre.
Da
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
Fuerte)
R r R r (sonido
Descomposicin.
Palabra Ratn.
Palabra
Slaba
Letra a letra
Silaba
Palabra
Da
57
Mes
Ao
Rr R r
Control de lectura. R fuerte y sonido suave intermedio.
Ra
Re
Ri
Ro
Ru
Aro
Era
Ira
Uro
Oro
La rata
El remo
La rima
Roma
Runa
El ro
La risa
Lira
La rosa
La rama
Sonido suave
Ar
Er
Ir
Or
Ur
AUTOEVALUACIN_
relacionadas con la letra R.
58
Da
Observa y rellena la letra G
59
Mes
Gg G g
Ao
Da
Gg G g
Observa la letra G en sus cuatro formas, luego
Grafica
la letra
GgGg
G
G
G
g
g
g
60
Mes
grafcala
Ao
Da
Gg G g
Encierra en un crculo las letras G que encuentres.
61
Mes
Ao
Da
Gg G g
Observa y une con la slabas inicial
gu
go
ga
gu
ga
go
62
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
Gg G g
Nombra los dibujos y pinta las silabas que tienen la letra G
Tortuga
Espiga
guante
gota
63
gusano
Da
Gg G g
Escribe las letras que faltan
anso
_____
Ma____o
____orila
Transcribir a manuscrita
El ganso:_______________
El mago:________________
El gorila:________________
64
Mes
Ao
Da
Mes
Ao
Gg G g
Lee:
1.- ga go gu
2.- Ga Go Gu
3.- gato juego- domingo
4.- gusano gasto amiga
5.- gusto Gaspar tortuga
6.- jugo gol agua
7.- fogn elegante laguna
8.- gas gotitas guantes
9.- Mi amiga es alta.
10.- El domingo me gusta con la
familia.
Crea una oracin simple con la letra G.
65
Da
Mes
Gg G g
Observa y ordena oraciones.

Guindas. gustan Me las
_____________________________
una Miguel historia. Lee
_____________________________
Palabra clave con letra J

Letra a letra
66
Ao
O
Silaba
jo
jo
Palabra
Ajo
Ajo
Palabra clave con letra N

Letra a letra
Silaba
Ni
do
Silaba
Ni
do
Palabra
Nido
Nido
..
67
Palabra clave con letra F

Letra a letra
Silaba
FO
TO
Silaba
FO
TO
Palabra
Foto
Foto
Palabra clave con letra T

Letra a letra
TU
LI
PN
TU
LI
PN
Silaba
Palabra
Tulipn
Tulipn
Palabra clave con letra R
Letra a letra
68
Silaba
Ra
Tn
Ra
Tn
Palabra
Ratn
Ratn
---------------------------------------------------------------------------------------------------Palabra clave con letra G

Letra a letra
Silaba
Ga
to
Ga
to
Palabra
Gato
Gato
69

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TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la letra N en sus cuatro formas, luego

Marca en un crculo todas las letras N que encuentres.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Grafica las silabas iniciales.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE N n N n

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE N n N n

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE N n N n

Escribe un o una segn corresponda

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE N n N n

Crea una frase (artculo y sustantivo) simple con

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la lectura, luego con tu dedo

ndice sigue la escritura

acuerdas de Narciso? Claro que s! Es el trapecista! Parece tmido,

Dibuja en el mapeo de comprensin lectora los :

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Dibuja las imgenes encontradas en el ejercicio anterior.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Recorta segn la instruccin lo seala.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa y pinta la letra j

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la letra J en sus cuatro formas, luego

grafcala en las cuadriculas.

J j J j en las cuadriculas pequeas.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Unir segn la slaba inicial

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa las imgenes de

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa, lee y une.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa, lee, grafica en manuscrita y dibuja.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la lectura, luego con tu dedo ndice sigue la escritura de izquierda a

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Mejillas /Mejillas Embajada/

Dibuja las imgenes encontradas en el ejercicio anterior.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Recorta segn la instruccin lo sea la.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la letra F , luego rellenala

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la letra F en sus cuatro formas, luego

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

los elementos, luego une con una lnea

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

los elementos, luego une

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa y completa con El La Los - Las

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa y lee las palabras

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Observa la lectura, luego con tu dedo

Los animales usan el telfono

Marca el medio de comunicacin que utilizaron los animales.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE

Dibuja las imgenes encontradas en el ejercicio anterior.

TRABAJEMOS CON LA CONSONNTE