MDULO DIDCTICO PARA LA ENSEANZA

Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA,

GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

CLASE

CUADERN O DE TRABAJO

Geografa I

Cuaderno de Trabajo, Clase 2, Geografa I

Programa de Educacin Rural
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Autores
Equipo Geografa - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesionales externas:
Georgina Giadrosic Reyes
Loreto Jara Males
Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Con colaboracin de:
Secretara Regional Ministerial Regin Metropolitana
Microcentro Aprendiendo e innovando en el aula
Comuna Mara Pinto
Diseo y Diagramacin
Rafael Senz Herrera
Septiembre 2012

Clase 2

1 y 2 Bsico

A c t i v idad 1

Pas
Continente
Planeta

Las representaciones de la superficie de la Tierra se llaman mapas.

A c t i v idad 2

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

1. Une cada representacin con el tipo de espacio que representa.

2. Pinta tu regin en el mapa de Chile. Luego, marca tu localidad con un punto y

escribe su nombre.

A c t i v idad 3
Observa las imgenes que corresponden a diferentes tipos de representaciones de la
Tierra. Cul de ellas podra representar la localidad donde vives?
Mrcala en el

con un

Plano es la representacin de espacios pequeos como habitaciones, casas, barrios,

localidades o ciudades.

Clase 2

3 Bsico

A c t i v idad 1
Lee la informacin y luego desarrolla la actividad.
El eje terrestre es la lnea imaginaria en torno a la cual gira la Tierra; este eje est
inclinado. El Polo Norte y el Polo Sur son los puntos imaginarios por donde sale el eje
terrestre.

2. Pinta un punto de color azul en cada polo.

3. Escribe los nombres de los polos y del eje terrestre, en los recuadros que corresponda.

A c t i v idad 2
Lee la informacin y luego desarrolla la actividad.
La Lnea del Ecuador es la lnea imaginaria que atraviesa la Tierra, en su parte ms
ancha y divide al planeta en dos partes iguales llamadas hemisferio Norte y hemisferio
Sur. Esta lnea se conoce tambin con otros nombres: paralelo cero, paralelo de origen
o paralelo principal.

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

1. Pinta con color azul el eje terrestre.

1. Pinta con rojo, la Lnea del Ecuador.

2. Escribe los nombres de la Lnea del Ecuador y de los hemisferios Norte y Sur, en los
recuadros que corresponda.

A c t i v idad 3
Lee la informacin y luego desarrolla la actividad.
Los paralelos son lneas imaginarias, paralelas entre s y a la Lnea del Ecuador.
1. Pinta con color rojo, la Lnea del Ecuador.
2. Pinta con otro color las otras lneas imaginarias de la ilustracin.

A c t i v idad 4
Lee la informacin y luego desarrolla la actividad.
Los paralelos principales son cinco: Lnea del Ecuador, Trpico de Cncer, Trpico de
Capricornio, Crculo Polar rtico y Crculo Polar Antrtico.
1. Pinta con rojo la Lnea del Ecuador; con verde los trpicos y con azul los crculos
polares.
2. Escribe el nombre de la Lnea del Ecuador, el Trpico de Cncer, el Trpico de
Capricornio, el Crculo Polar rtico y el Crculo Polar Antrtico, en los recuadros
correspondientes.

A c t i v idad 5
1. Dibuja y pinta las siguientes lneas en el mapa y en el globo terrqueo: Lnea del
Ecuador (roja), los trpicos (verde) y los crculos polares (azul).

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

2. Escribe el nombre de la Lnea del Ecuador, el Trpico de Cncer, el Trpico de

Capricornio, el Crculo Polar rtico y el Crculo Polar Antrtico, donde corresponda.

A c t i v idad 6
Lee la informacin y luego desarrolla la actividad.
Los meridianos son lneas imaginarias que atraviesan la Tierra de polo a polo. Son
semicrculos y el principal de ellos se denomina meridiano de Greenwich.

Meridiano de Greenwich

1. Pinta con rojo, el Meridiano de Greenwich.

Clase 2

4 Bsico

A c t i v idad 1
Los paralelos y la latitud
La latitud es la distancia medida en grados que hay entre un lugar del planeta y la Lnea del Ecuador
(paralelo 0). Por lo tanto, la latitud puede ser norte o sur.

Hemisferio Norte

900
latitud Norte

Crculo Polar rtico

660 33 38
latitud Norte

Trpico de Cncer

230 27
latitud Norte

Hemisferio Sur

Ecuador
Trpico de Capricornio

230 27
latitud Sur

Crculo Polar Antrtico

660 33 38
latitud Sur
900
latitud Norte

1. Escribe el nombre de los continentes y ocanos.

2. Pinta, con un color, los continentes o la parte de ellos que se localizan en el hemisferio
Norte.

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

Para determinar la latitud hay que contar cuntos paralelos hay entre el lugar y la Lnea del Ecuador.

3. Pinta con un mismo color los ocanos, o la parte de ellos que se localizan en el
hemisferio Norte.
4. Cul es el continente que se ubica completamente en el hemisferio Norte?
5. Cules son los continentes que se ubican completamente en el hemisferio Sur?
6. Cul es el ocano que se ubica completamente en el hemisferio Sur?

A c t i v idad 2
1. Observa el mapa y los puntos numerados en l.
800

600

400

1
2
3

200
00

200

400
600

800

2. Escribe la latitud de cada uno de los puntos, en la siguiente tabla.

Punto
1
2
3
4
5
6

Latitud

3. Qu tienen en comn los puntos 1 y 4?

4. Si te pidieran dibujar un punto en la latitud 40 sur, sabras dnde localizarlo? Qu
otro dato crees necesario considerar para ubicarlo?

Clase 2

5 Bsico

A c t i v idad 1
Los recursos naturales son todos aquellos elementos disponibles en la naturaleza y
utilizados para la satisfaccin de las diversas necesidades de las personas, como por
ejemplo, alimentacin, vestuario, vivienda y recreacin. Los recursos naturales son
extrados de la naturaleza mediante actividades o trabajos como la pesca, la silvicultura,
la minera. Luego, se pueden utilizar para producir otros bienes que necesitan o
consumen las personas.
Los recursos naturales se clasifican segn la posibilidad de renovacin en el tiempo;
pudiendo ser renovables y no renovables.
Los renovables son aquellos recursos que ocupan las personas y que, respetando los
ciclos que necesitan para su reproduccin o recuperacin, se renuevan en un tiempo
breve, por ejemplo las plantas y los animales.
En cambio, los recursos no renovables al extraerlos o tomarlos de la naturaleza se
agotan, porque su regeneracin toma miles o millones de aos y existen solo en una
cantidad limitada, por ejemplo los minerales.
Las sociedades humanas deben prestar atencin a la explotacin y uso de los recursos
naturales, pues aunque se trate de recursos renovables, estos se pueden extinguir si
no se aprovechan de manera adecuada. La preocupacin por el uso y utilizacin de los
recursos se conoce como desarrollo sostenible. Explotar los recursos disponibles en la
naturaleza, pero con el cuidado y conocimiento necesario para su conservacin en el
tiempo.
1. Observa la siguiente imagen.

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

Recursos naturales: riquezas a disposicin de las personas

2. Cul es el recurso con que se relaciona el trabajo de la persona en la imagen?

3. Se trata de un recurso renovable o no renovable? Explica por qu.

A c t i v idad 2
Recursos mineros de Chile
Los principales recursos mineros de Chile son cobre, oro, plata, litio, boratos y
nitratos. Los principales yacimientos mineros se localizan en la zona norte del pas,
especficamente entre la primera y cuarta regin.
A continuacin, dibuja un mapa con la localizacin de los principales recursos mineros
de Chile.
1. En la siguiente tabla, realiza los dibujos que representan a cada mineral que
localizaste en el mapa.
Cobre

Litio

Nitratos

Boro

Molibdeno

Gas
Natural

Oro

Plata

Yodo

2. Localizacin por regiones de los principales minerales.

Mineral

10

Regin

Mineral

Regin

Mineral

Cobre
Litio

XV, I, II y III
XV, I, II y III

Oro
Plata

III y IV
III y IV

Nitratos
Molibdeno

Boro

I y II

Yodo

I y II

Gas Natural

Regin
I y II
I, II, III, IV, V,
Metropolitana y
VI
XII

Simbologa

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

3. Dibuja, en el mapa, los smbolos que correspondan a los principales minerales que
se encuentran en el subsuelo. Luego, en el recuadro escribe la simbologa y un ttulo
para tu mapa.

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Clase 2

6 Bsico

A c t i v idad 1
Chile: territorios en tres continentes
El territorio de los pases est definido por la superficie continental, el espacio areo y
el espacio martimo que ocupan.
La superficie continental de Chile est formada por territorios en los continentes de
Amrica, Oceana y Antrtica. Chile es el pas ms largo del mundo, con 4.329 kilmetros
de longitud. Al norte limita con Per, hacia el este con Bolivia y Argentina, al sur con el
Polo Sur y al oeste, con el ocano Pacfico.
En el territorio martimo, Chile posee un mar territorial que corresponde a una franja
de 12 millas marinas (aproximadamente 19 kilmetros), medidas desde la costa a lo
largo del territorio continental en Amrica y alrededor de las islas de Oceana. Un mar
denominado Zona Contigua, tambin de 12 millas marinas, a lo largo del territorio
continental y un sector de mar de 200 millas denominada Zona Econmica Exclusiva.
En el caso del espacio areo se consideran las fronteras continentales y martimas que
se proyectan hacia el espacio.
Actividades
Completa el siguiente mapa (bosquejo) con
los detalles de los territorios continentales y
martimos que posee Chile.
1. Pinta con tres colores distintos, el
territorio chileno en el continente
americano, el territorio chileno en
Oceana y en la Antrtica.

180 21 03 S

200 MILLAS
NUTICAS

2. Pinta las franjas que representan el mar

territorial de Chile y la Zona Econmica
Exclusiva.

160 W

MAR TERRITORIAL
ZONA CONTIGUA
ZONA ECONMICA EXCLUSIVA
900 W
MAR PRESENCIAL

530 W

POLO SUR

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3. Escribe un nombre al mapa y elabora el

cuadro con la simbologa, para distinguir
los colores que usaste en cada uno de
los territorios.
4. Indica el territorio, de los descritos en el texto, que no est
representado en el mapa.

A c t i v idad 2
Lee los siguientes datos. Luego, responde.
Superficies

Zona Econmica Exclusiva (200 millas, incluye mar

territorial, zona contigua y no incluye la proyeccin
martima del territorio antrtico chileno), segn datos de la
Armada de Chile.

756.601,25 km2
163,75 km2
1.250.000 km2
2.006.626 km2
120.827 km2
3.700.000 km2

Fuente datos del espacio martimo: Armada de Chile http://www.armada.cl/prontus_

armada/site/artic/20091020/asocfile/20091020181103/doctrina_maritima.pdf
1. Considerando solo las superficies continentales, en cul continente Chile tiene mayor
superficie?
2. Comparando la superficie continental y el territorio martimo chileno, cul es la
superficie mayor?
3. Qu le comentaras a las personas que describen Chile como una larga y angosta
faja de tierra? Fundamenta.

Cuad e r n o d e Trab aj o - G e o g rafa I

Superficies continentales
Chile americano (incluye islas en el Pacfico)
Chile ocenico
Territorio chileno antrtico
Total superficies continentales
Espacio martimo
Mar territorial (12 millas)

4. Investiga. Cul es la diferencia entre el Mar territorial y la Zona Econmica Exclusiva?

Para realizar esta investigacin, puedes usar tu texto escolar o el siguiente sitio de
Internet http://www.mardechile.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=
29&Itemid=31 .

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