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Profesoras: Jeannette Iturra; Cristina Guerrero

EVALUACIN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES


CUARTO AO BSICO.
Primer Semestre 2016
Nombre:
Curso:

Pje. Ideal:
40 puntos
R.U.N:

60% de
exigencia

Pje. Real:

Nota:
-

Objetivos:
1,- Demostrar, por medio de la investigacin experimental, los efectos de la aplicacin de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la
forma, la rapidez y la direccin del movimiento, entre otros. (OA12)
2.- Identificar, por medio de la investigacin experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en situaciones concretas: fuerza de roce
(arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magntica (en imanes). (OA13)

HABILIDADES

Reconocer

Aplicar

Analizar

Evaluar

PREGUNTAS

1-2-3-4-5-6-8-12-1314-15-16

7-9-11-17-18-19-20

10

21-22-23-24

I.- SELECCIN NICA:


Marca con una X la alternativa correcta. Recuerda que slo hay una respuesta correcta.
Qu es la fuerza?
A. Es la capacidad de un cuerpo cualquiera de realizar algn trabajo.
B. Es la variacin de velocidad de un cuerpo en el tiempo que se determine.
C. Es la relacin entre la distancia recorrida y el tiempo usado por un cuerpo.
D. Es la interaccin entre dos cuerpos o entre un cuerpo y su entorno.
Lee la siguiente informacin.

Cul de las siguientes alternativas explica lo que hace Benjamn con sus autos de juguete?
A. Aplica fuerza, pues deforma a los autitos.
B. Aplica fuerza, pues cambia la posicin de los autitos.
C. Aplica fuerza, pues transforma la masa de los autitos.
D. Aplica fuerza, pues modifica la composicin de los autitos.
Cul de las siguientes alternativas corresponde a una caracterstica de las fuerzas?
A. El sentido se representa por el largo de una flecha.
B. La direccin se representa por el color de una flecha.
C. La intensidad se representa por la posicin de una flecha.
D. El sentido se representa por la orientacin de la punta de una flecha.
En cul de las siguientes acciones la fuerza ejercida sobre el objeto produce un cambio en la forma
de este?
A. Mayor.
B. Menor.
C. Igual.
D. Nula.
Lee la siguiente situacin:

Cul de las siguientes opciones es la que debe dibujar Patricia?

A.
B.
C.

D.
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Se requiere mover hacia la derecha el siguiente objeto que se ubica sobre una mesa.

Cul de las siguientes flechas representa la direccin de la fuerza que ser aplicada?
A.
B.
C.

D.

Observa la accin a continuacin.

Cul de las siguientes opciones seala el principal efecto de la fuerza aplicada en la esponja?
A. Modificar su rapidez.
B. Cambiar su direccin.
C. Detendr su movimiento.
D. Deformar su forma inicial.
Observa la siguiente accin.

Cmo es la intensidad de la fuerza que aplica el piano sobre el nio de la imagen?


A. Mayor.
B. Menor.
C. Igual.
D. Nula.
Qu instrumento se utiliza para medir la fuerza?
A. Dinammetro.
B. Termmetro.
C. Barmetro.
D. Balanza.
Lee la siguiente situacin.

Cmo ser la intensidad de la fuerza aplicada por el resorte en la segunda ocasin?


A. Ser igual respecto de la primera ocasin.
B. Ser el doble respecto de la primera ocasin.
C. Ser la mitad respecto de la primera ocasin.
D. Ser imperceptible respecto de la primera ocasin.
Qu tipo de fuerza es la fuerza de gravedad?
A. Es una fuerza elctrica.
B. Es una fuerza magntica.
C. Es una fuerza a distancia.
D. Es una fuerza de contacto.
Lee la siguiente definicin.

A qu tipo de fuerza corresponde?


A. A la fuerza de gravedad.
B. A la fuerza magntica.
C. A la fuerza de roce.
D. A la fuerza peso.

Lee la siguiente situacin.

Por qu la fuerza peso de Emilio es distinta en la Tierra y en la Luna?


A. Porque la masa de Emilio ejerce mayor fuerza en la Luna.
B. Porque el tamao de Emilio ejerce menos fuerza en la Luna.
C. Porque la atraccin ejercida por Emilio sobre la Luna es superior.
D. Porque la fuerza de gravedad ejercida sobre Emilio es inferior en la Luna.
Lee la siguiente situacin.

Qu razn permite que el obsequio de Mariela permanezca adherido al refrigerador?


A. Los polos de los imanes son opuestos a los del refrigerador.
B. Los polos de los imanes atraen a los polos iguales del refrigerador.
C. Los polos de los imanes repelen la superficie metlica del refrigerador.
D. Los polos de los imanes ejercen una fuerza de contacto sobre el refrigerador.
Observa la siguiente imagen.

Qu fuerza de contacto podemos apreciar en ella?


A. La fuerza de gravedad.
B. La fuerza magntica.
C. La fuerza elctrica.
D. La fuerza de roce.
Lee el siguiente caso.

Cul de los siguientes materiales deber utilizar para construir su pista de carreras?
A. Alfombra.
B. Cermica.
C. Cemento.
D. Goma.
Para subir una caja desde el suelo hacia un camin, Omar decidi emplear un sistema como el que
muestra la siguiente imagen.

Cul es la ventaja de usar este sistema?


A. Emplea un roce mayor para mover el cuerpo.
B. Emplea una fuerza menor para mover el cuerpo.
C. Emplea una distancia inferior para mover el cuerpo.
D. Emplea una velocidad superior para mover el cuerpo.
Lee la siguiente situacin.

Cul de las siguientes acciones deber efectuar Juan?


A. Colocar una superficie rugosa en la tabla.
B. Aumentar la inclinacin de la tabla.
C. Reducir la inclinacin de la tabla.
D. Insertar ruedas a la tabla.
Cul de las siguientes opciones muestra la secuencia del trabajo que lleva a cabo una palanca
simple para mover un objeto?
A. Resistencia potencia punto de apoyo.
B. Resistencia punto de apoyo potencia.
C. Potencia punto de apoyo resistencia.
D. Potencia resistencia punto de apoyo.
Observa las siguientes situaciones.

En cul de ellas se debe aplicar una fuerza mayor para levantar la roca?
A. En la situacin 1.
B. En la situacin 2.
C. En la situacin 3.
D. En la situacin 4.

Lee la siguiente situacin:

En relacin a la fuerza aplicada para subir el colchn, cul de las siguientes afirmaciones respecto
de la idea de Juan es correcta?
A. Juan aplicar una fuerza con direccin distinta a la de Toms.
B. Juan aplicar una fuerza con sentido diferente a la de Toms.
C. Juan aplicar una fuerza con mayor intensidad que Toms.
D. Juan aplicar una fuerza de menor magnitud que Toms.
Si la profesora de Ciencias te pide que disees un sistema sencillo que permita subir y bajar las
cortinas de la sala, qu mquina simple debes utilizar?
A. Un plano inclinado.
B. Una palanca.
C. Una rueda.
D. Una polea.
Lee la siguiente definicin:

A qu mquina simple corresponde?


A. A un plano inclinado.
B. A una palanca.
C. A una rueda.
D. A una polea.
Lee la siguiente informacin.

Cul de las siguientes opciones debes recomendar a Silvia para cumplir su objetivo?
A. Que le agregue peso a sus zapatos.
B. Que incline la suela de sus zapatos.
C. Que le ponga ruedas a sus zapatos.
D. Que alise la planta de sus zapatos.
En qu situacin se describe un cuerpo en movimiento?
A. Una nia sentada en una banca.
B. Un auto estacionado en la calle.
C. Un perro corriendo por un parque.
D. Un nio parado en la esquina de la calle.

Observa la siguiente imagen.

Qu lnea representa el desplazamiento de la nia con su mam al colegio?


A. La verde.
B. La roja.
C. La negra.
D. La azul.
Observa la siguiente imagen.

Qu representa la lnea segmentada en esta situacin?


A. El desplazamiento.
B. El tiempo.
C. La trayectoria.
D. La velocidad.
Cul es la unidad de medida de la rapidez?
A. km
B. km/h
C. h/m
D. N
Cul de las siguientes descripciones entrega los datos para calcular la rapidez de un auto?
A. El auto se mueve hacia la derecha por una carretera.
B. El auto recorre 20 kilmetros por una carretera.
C. El auto tarda 1 hora en recorrer 80 kilmetros.
D. El auto tarda 2 horas en llegar a su destino.
Cul es la rapidez del auto de la pregunta anterior?
A. 1 km/h

B. 8 km/h
C. 80 km/h
D. 180 km/h
Segn la siguiente tabla, responde:

Cul es la rapidez del auto 1?


A. 2 m/s
B. 50 m/s
C. 100 m/s
D. 5.000 m/s
Pedro midi la distancia que hay desde su pieza al bao y el tiempo que tard en recorrerla. La
distancia fue de 10 metros y demor 5 segundos. Qu magnitud no se puede determinar con esta
informacin?
A. Rapidez.
B. Distancia recorrida.
C. Tiempo.
D. Velocidad.
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas .

Quin es el receptor de la fuerza?


A. El nio.
B. El mueble.
C. El suelo.
D. El medio
Quin es el agente de la fuerza?
A. El nio.
B. El mueble.
C. El suelo.
D. El medio.
Qu representa la flecha de la imagen anterior?
A. La fuerza que ejerce el nio.
B. La rapidez del movimiento.
C. El peso del nio.
D. El peso del mueble.
Cul de las siguientes situaciones describe una fuerza a distancia?
A. Una nia empujando una caja.

B. Un auto tirando un carro.


C. Un globo atrayendo unos papeles.
D. Un nio elevando un volantn.
Si la siguiente flecha representa una fuerza qu representa la punta de la flecha?

A. El sentido de la fuerza.
B. El valor de la fuerza.
C. La direccin de la fuerza.
D. La clase de fuerza.
Qu le suceder al elstico al estirarlo?

A. Cambiar su forma.
B. Aumentar su rapidez.
C. Cambiar su direccin.
D. Variar su sentido.
Qu le puede suceder al auto al aplicarle una fuerza, tal como se muestra en la imagen?

A. Cambiar su forma.
B. Aumentar su rapidez.
C. Disminuir su rapidez.
D. Cambiar la direccin del movimiento.
Si a una pelota le aplicas una fuerza en la misma direccin de su movimiento, pero en sentido
opuesto qu le pasar?
A. Cambiar de forma.
B. Aumentar su rapidez.
C. Disminuir su rapidez.
D. Cambiar la direccin del movimiento.
En una actividad experimental se colgaron 3 resortes iguales en una barra, y de cada resorte se
colg un cuerpo de diferente masa, como se muestra en la siguiente imagen.

Qu puedes concluir del experimento?


A. Que al disminuir el valor de la masa aumenta el estiramiento del resorte.
B. Que el valor de la masa no influye en el valor del estiramiento del resorte.
C. Que al aumentar el valor de la masa aumenta el estiramiento del resorte.
D. Que todos los resortes se estiran al aplicarles una fuerza.
Sobre qu superficie es mejor patinar para no caerse?
A. Piso encerado.
B. Hielo.
C. Madera lisa.
D. Cemento.
Observa las imgenes.

Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?


A. En la alfombra la fuerza de roce es mayor.
B. En el papel la fuerza de roce es mayor.
C. En ambas superficies la fuerza de roce es igual.
D. En la alfombra no hay fuerza de roce.
De qu factores no depende la fuerza de roce?
A. De la masa del cuerpo.
B. De las caractersticas de la superficie.
C. De las caractersticas del cuerpo.
D. De la rapidez del cuerpo.
En cul de los siguientes cuerpos la fuerza de gravedad es mayor?
A. En un microbus.

B. En un nio.
C. En una hormiga.
D. En una taza.
Qu concepto completa la siguiente definicin?
La _________________________________ es la fuerza con que la Tierra atrae los objetos.
A. fuerza de roce
B. fuerza magntica
C. fuerza elctrica
D. fuerza de gravedad
Qu tipo de fuerza se muestra en la imagen?

A. Fuerza de roce.
B. Fuerza magntica.
C. Fuerza elctrica.
D. Fuerza de gravedad.
En qu situacin se muestra una fuerza magntica de atraccin?

A. En la 1.
B. En la 2.
C. En ambas.
D. En ninguna.
Qu palabras completan la siguiente definicin?
La __________________________________ corresponde a la interaccin entre cuerpos con carga
elctrica.
A. fuerza de roce
B. fuerza magntica
C. fuerza elctrica
D. fuerza de gravedad
Qu signo deben tener las cargas rotuladas con las letras X y Z para explicar la interaccin que
muestra la imagen?

A. X = negativa y Z = positiva.
B. X = positiva y Z = negativa.
C. X = negativa y Z = negativa.
D. X = positiva y Z = positiva.
Qu tipo de interaccin se muestra en la imagen?

A. Interaccin de repulsin entre cargas elctricas.


B. Interaccin de atraccin entre polos.
C. Interaccin de repulsin entre polos.
D. Interaccin de atraccin entre cargas elctricas.
Cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A. La fuerza de roce se opone al movimiento de los cuerpos.
B. La fuerza elctrica se produce entre cuerpos con carga elctrica.
C. La fuerza magntica se produce entre todos los cuerpos en movimiento.
D. La fuerza de gravedad es ejercida por la Tierra sobre los cuerpos.