CONTROL DE LECTURA

(mbar en Cuarto y sin Su Amigo)

NOMBRE:..
CURSO..
Fecha:_________ PuntajeReal45pts puntaje alcanzado _________
OBJETIVO: Reconocer el sentido global del texto ledo. Opinar sobre lo ledo. Reconocer
la idea principal.
Recordar hechos y detalles.
El nivel de exigencia es de un 60% para un 4,0
ITEM DE ALTERNATIVAS
Marca la alternativa que consideres correcta (15pts)
1. La idea principal del texto que leste fue
a) Que la vida siempre cambia y que todos debemos adaptarnos , conservar los bueno del
pasado y seguir adelante
b) Que la vida siempre cambia pero que hay que aferrarse (sujetarse) al pasado y no
avanzar.
c) que el tiempo pasado siempre fue mejor
d) que todos debemos esforzarnos por conservar los bueno del pasado .
2. Marca el prrafo que mejor resume el texto ledo
a) Se terminaron las vacaciones. mbar va a comenzar el nuevo curso y todo es
cambio. El comienzo se hace difcil, pero poco a poco todo ir mejor. Pierde el
campeonato de eructos.
b) Comienza el nuevo ao. Busca un nuevo amigo. El comienzo se hace difcil,
pero poco a poco todo ir mejor. Especialmente cuando conoce al amigo de su
madre Max.
c) A l comienzo se le fcil olvidar a Justo porque conoce a Brenda, Se terminaron
las vacaciones. mbar va a comenzar el nuevo curso y todo es cambio.
d) Se terminaron las vacaciones. mbar va a comenzar el nuevo curso y todo es
cambio. El comienzo se hace difcil, pero poco a poco todo ir mejor.
Especialmente cuando conoce a Brenda y llegan a ser buenas amigas.
3. El valor fundamental que se destaca en este libro es:
a) El orgullo
b) La amistad
c) la soledad
d) ninguna de las anteriores
4. El nombre de la nia protagonista del libro es
a) mbar Dorado
b) mbar Domado
c) Ana
d) Sara

5. El mayor temor de mbar ese ao era

a) Repetir el curso
b) No encontrar un mejor amigo
c) Tener un nuevo profesor
d) Estar en otra sala de clases
6. mbar aprendi finalmente que
a) Que la vida cambia y que todos debemos adaptarnos , conservar los bueno del pasado y
seguir adelante
b) Que la vida cambia y que siempre es para peor
c) Que el pasado de nada sirve y que hay que dejarlo atrs
d) Brenda es mejor que Justo
7. mbar no quera ir al colegio porque
a) No estara Justo
b) No le gusta estudiar
c) Quiere seguir de vacaciones
d) No le gusta el colegio
8. Una caracterstica sicolgica de Ambar es:
a) Es alta
b) Es muy sensible
c) Es pequea
d) Es nia
9. mbar y su amigo continan su amistad por
a) Email
b) Telfono
c) Cartas
d) Seales de humo
10. La palabra desastroso, Se refiere a:
a) Que ha ocurrido algo muy malo
b) Que ha ocurrido algo muy bueno
c) Que ha ocurrido algo gracioso

11. En la oracin Me puse bizca de tanto trabajar en la computadora. La palabra destacada

quiere decir :
a) Con los ojos cruzados
b) Muda
c) Con sueo

ITEM DE PRODUCCION DE TEXTO- opinin

1. Sabiendo que Ambar el ao anterior ignoro a Brenda por
andar con Justo Qu habras hecho t en el lugar de
Brenda este ao?(5pts)
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2. Qu es para ti la amistad?
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ITEM VERDADERO Y FALSO
Marca con una F si la afirmacin en falsa y con una V si es verdadera. Justifica las falsas.
(1pto c/u y
dos las justificadas)
1. _______ Brenda se convierte en la mejor amiga de mbar
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2. _______ los padres de mbar viven muy felices junto a ella.
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3. ______ Brenda y mbar, piensan que a los nios nuevos en un curso, hay que tratarlos
mal.
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4. _______A mbar le cost aprender a chaquear los dedos.
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5. _______El premio para el ganador de eructos fue una sirena
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6. _______mbar le dar una oportunidad a Max para ser amigo de su madre
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7. _______mbar planea jugar con la sirena que se gano en el campeonato de eructos
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8. ______ mbar comprendi que su madre deba estar sola, sin amigos, solo tenerla a ella
en su
vida
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9. _______Brenda odia a mbar porque el ao anterior la ignoro por andar con Justo
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10. ______Justo vuelve de Alabama y sigue siendo el mejor amigo de mbar
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