REFEXIN FINAL

Nombre del Proyecto: Creando Sonrisas

Asesora-Lder: Maide Bellido
Nombres y Apellidos del Alumno/a: Arturo Nicols Caldern Daz
Seccin: BI-D

Fecha: 12 /08 / 2016

Luego de dos bimestres yendo al albergue Frieda Heller, puedo decir que esta experiencia
me ha enseado muchas cosas las cuales considero muy importantes tales como ser ms
tolerante, paciente, etc. Al comenzar este proyecto nos organizamos para planificar las
actividades que se haran durante el resto del bimestre, las cuales serian: Decora tu nombre,
tteres y juegos de mesa, charadas, sper selfie, baileton, mini chef, campeonato de fulbito,
exposicin de mandalas, Da patritico y el cierre con fiesta. Sin embargo, por cuestiones
que cambiaron a lo largo del tiempo como la cantidad de nios, el tiempo que quedaba
corto, los feriados, etc, la planificacin se replante. En primer lugar, de las 10 visitas
programadas solo se hicieron 8, adems no en todas las oportunidades pudo ir el equipo
completo por factores externos como el hecho de que un da fuimos con el profesor Javier.
Ahora respecto a las actividades, estas se dividieron de la siguiente manera: Decora tu
nombre, cuenta cuentos y charadas, baileton, mandalas, mini chef, origami y manualidades,
en realidad la octava visita no se dio como tal pero si hicimos una actividad externa de
ponle corazn para ayudar a los nios a travs del dinero recolectado. Esto resulto un
poco decepcionante ya que con las diversas visitas, creo que la mayora de nosotros le
cogi gusto a ir a este albergue, y el hecho de tener solo 7 visitas dejo que desear, sin
embargo todas las veces que fuimos hicimos las actividades de la mejor manera y con
mucho entusiasmo que se reflejaba en la sonrisa de los nios. Felizmente supimos arreglar
todos los inconvenientes que se presentaban y logramos que todo salga bien, haciendo que
el replanteo del proyecto resultara bien. En mi caso, a diferencia de otros chicos, cumpl
con el cronograma del proyecto en cada visita, asistiendo a todas ella y poniendo mucha
disposicin de mi parte, siendo as, que al final de este segundo bimestre, gane un diploma
junto a dos amigas por la disposicin y entrega en el proyecto.
Como resultados del aprendizaje de CAS puedo decir que tuve un resultado completo al
cubrir los distintos los distintos puntos que estos resultados abarcan. El primer punto dice:
Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las areas que necesita mejorar. Me idntico
con este punto ya que descubr que tengo una buena relacin con los nios y mis cualidades
de respetuoso y dedicado se demostraron sin embargo tambin identifique puntos dbiles
como el hecho de ser distrado al a veces distraerme con otras cosas en la actividad, sin

embargo fui perfeccionando esto a lo largo del proyecto teniendo resultados muy positivos.
El segundo punto dice: Mostrar que se han afrontado desafos y se han desarrollado nuevas
habilidades. En el blog que tengo se puedo observar que se plantaban los desafos y
complicaciones que tenamos pero que los supimos afrontar desarrollando el tema del
trabajo en equipo. EL tercer punto dice: Como iniciar y planificar una experiencia CAS.
Antes de describir cada visita se puede ver en el blog que plantee las actividades a
desarrollar. Desde el principio, en el saln donde planeamos las actividades, se puedo ver
mi participacin, por ejemplo fui yo quien le puso el nombre al proyecto el cual fue
Creando sonrisas, adems de aportar ideas para la planificacin. El cuarto punto dice:
Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS. Aqu puedo decir que es
el punto con que mas me identifico ya que siempre mostr disposicin y buen humor en las
actividades siendo reconocido con el diploma que me gane en el bimestre pasado. El quinto
punto dice: Mostrar habilidades del trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo
colaborativo. Tambin me identifico mucho con este punto ya que se puede ver en los blogs
posteados que constantemente resalto el trabajo en quipo, este siempre fue muy til para
resolver problemas como complementar actividades como la de la gallinita ciega cuando
era necesario. El sexto punto dice: Mostrar compromiso con cuestiones de importancia
global. Aqu se puede decir que ninguna de las actividades que hicimos daaban el medio
ambiente ni tampoco se hacan con materiales txicos ni dainos para este y si se usaban se
cuidaba el uso de estos como el uso de temperas. Finalmente el sptimo punto dice:
Reconocer y considerar el aspecto tico de las decisiones y las acciones. Cada actividad que
se prepona y planeaba era bien vista y si haba algo que mejorar, se informaba de buena
manera y se buscaba su mejoramiento, mostrando siempre respeto tanto en las decisiones
nuestras y de los nios que a veces intervenan en el momento de la visita. Los siete
resultados del aprendizaje por tanto se pueden reflejar en m.
Me siento muy agradecido con el colegio por implementar este programa y por hacerme
participe de l. En si me siento muy feliz de poder trabajar con los nios ya que estn
necesitados y por lo tanto estoy muy feliz de haberlos ayudado. Frente a mis logros y
dificultades me siento muy feliz tambin de haber obtenido el diploma y de haber superado
cada uno de ellos respectivamente. Me siento bien de haber abarcado todos los resultados
del programa. En el programa conoc una realidad muy distinta a la nuestra, nios con
cncer, que no tienen muchas facilidades. En este me di cuenta que hay personas con
muchas ms dificultades que nosotros y que, sin embargo, son felices con lo que hacen y
con lo que tienen, dejando una moraleja muy importante de aprovechar todo lo que tengo
ya que hay otros que quisieran tenerlas pero que lamentablemente no las tienen. Este
aprendizaje se aplica entonces a otros aspectos de mi vida como en el mbito familiar,
estudiantil, etc. siendo alguien ms paciente, carismtico, tolerante, respetuoso, y lo ms
importante buscar la felicidad a pesar de las dificultades que se me presenten. Las
actividades que hicimos me parecieron buenas ya que estaban bien organizadas,
refirindome al replanteamiento de estas respecto a lo planeado al principio, pero que si se
podan mejorar si todos nos comprometamos un poco ms al organizarlas, sin embargo el
valor que tuvieron fue grandsimo ya que estoy seguro que dejo una huella de una
experiencia inolvidable para cada de nosotros que vivi esta experiencia.
Finalmente cabe resaltar las relaciones que tuve con las distintas personas que intervinieron
en el programa. Comenzado por los compaeros con los que me toco afrontar el proyecto,

puedo decir que me sent muy bien. A pesar de que al principio comenc con dos buenos
amigos, pude descubrir que las dems personas que estuvieron conmigo eran muy buena
gente, por lo cual me adapte fcilmente con ellos y ellos conmigo. Al final del programa,
acabe siendo amigo de la mayora con los cuales ahora suelo conversar y reunirme.
Felizmente me toco con personas muy agradables a las cuales fui conociendo y terminaron
siendo buenos amigos. Con respecto a la profesora Maide, puedo decir que desde un
principio me cay bien y con el paso del tiempo ella tambin me fue conociendo y le
termine cayendo bien, me dio gusto compartir estas actividades con ella ya que es alguien
dedicada, divertida y en realidad es una muy buena profesara tanto por su compromiso y
por su forma de ser. Finalmente, con las personas del albergue no me sent muy bien ya que
senta que ellas solo nos reciban porque de esa manera encontraban una oportunidad para
hacerles pasar buenos momentos a los nios y personas de all, esta realidad no puedo
confirmarla ya que nunca trate directamente con ellas en las veces que fuimos pero si me
dio esa impresin. Al final, quien podr decir esto con certeza seria la miss ya que ella fue
quien ms interactu con las personas del lugar.
En el siguiente collage se puede ver mucho de lo mencionado aqu: