Esttica

Definicin
Es la parte de la mecnica fsica que se ocupa del equilibrio de los sistemas de
fuerzas.

FUERZA
Es toda accin capaz de producir o modificar un movimiento. Es una magnitud
vectorial.

Unidad de Fuerza
Es el Kilogramo Fuerza (Kg o Kgf): peso del kilogramo patrn depositado en la
oficina internacional de medidas ( Sevres - Francia), a nivel del mar y 45 latitud,
construido en aleacin de Platino-Iridio. En el Sistema Mtrico Legal Argentino
(SIMELA), la unidad de fuerza es el Newton que equivale a 0.102 Kg. .

Dinammetros
Son instrumentos utilizados para la medicin de fuerzas, basados en las
propiedades elsticas de los cuerpos. Los cuerpos elsticos son aquellos que una
vez que ha cesado la fuerza que los deform, recuperan su forma primitiva. Estos
cuerpos verifican la ley de Hooke que relaciona la fuerza de restitucin con el
estiramiento. Estos instrumentos se calibran con pesos conocidos.

Si calculamos la constante de desplazamiento (k), podemos determinar la

magnitud de la fuerza en funcin del desplazamiento (x). El signo negativa indica
que la fuerza de restitucin es contraria al desplazamiento del resorte.
Estos instrumentos permiten medir intensidades de fuerzas. Pueden ser de
muelle, de varilla flexible, etc.
Ejercicio A:
a) Al colgar un objeto de 50 Kg de un resorte, ste se estira 15 cm.
Calcular la constante elstica del resorte expresada en N/cm.
b) Cunto se podr comprimir un resorte de 48 cm de longitud mediante
una fuerza de 25 Kg si la constante elstica del resorte es 1500 N/m?

Representacin grfica de una fuerza

Las fuerzas se representan por medio de vectores. Un vector es un
segmento orientado caracterizado por: punto de aplicacin, direccin, sentido,
mdulo o intensidad.
Punto de aplicacin
accin

Sentido
Direccin o recta de

Mdulo o intensidad
Para representar una fuerza, primero hay que elegir la escala adecuada, en
funcin del espacio disponible para representarla. Por ejemplo, en la representacin

de arriba se ha representado una fuerza de 40 Kgf tomando como escala 10 Kg = 1

cm.
Ejercicio B: Representar grficamente las siguientes fuerzas: 150N, 85 Kg, 1,5 Ton,
650 Kg, 9800 N

Equilibrio de fuerzas
Dos fuerzas aplicadas a un mismo punto se equilibran cuando son de igual
intensidad, misma direccin y sentidos contrarios.
F 2 = - 40 Kg

F1 = 40 Kg

Cuerpo Rgido
Llamamos as a todo cuerpo que sometido a la accin de una fuerza, mantiene
constante la distancia entre dos puntos cualesquiera de dicho cuerpo, es decir, que
el cuerpo no se deforma. Toda fuerza trasladada sobre su recta de accin tiene el
mismo efecto.

SISTEMAS DE FUERZAS
Un sistema de fuerzas es un conjunto de fuerzas que actan sobre un mismo
cuerpo. De acuerdo a la disposicin de las fuerzas, podemos encontrar distintos
tipos de sistemas:
DE IGUAL SENTIDO
COLINEALES

SISTEMAS DE FUERZAS

DE SENTIDO CONTRARIO
DE IGUAL SENTIDO

PARALELAS

DE SENTIDO CONTRARIO
CONCURRENTES

Sistemas de Fuerzas Colineales

Son fuerzas colineales aquellas cuyas rectas de accin son las mismas. Estas
pueden ser de igual sentido o de sentido opuesto.
De igual sentido:
F1

F2

( 2.5 cm)

F1 = 25 Kg

F2 = 50 kg ( 5 cm)
R = 75 kg ( 7.5 cm)
Un ejemplo de este tipo de sistema es el caso de una persona empujando un
carro que es tirado de adelante por otra persona.
De sentido contrario:
F2
( 2.5 cm)

F1

F1 = 25 Kg
F2 = -50 kg ( 5 cm)
R = -25 kg ( 7.5 cm)

Tambin puede interpretarse la resta de fuerzas colineales como la suma de

dos fuerzas de sentido contrario.
Un ejemplo de este tipo de sistema es el caso de dos o ms personas tirando
de una misma soga pero en sentidos contrarios (cinchada).

Sistemas de Fuerzas Paralelas

Se denominan as a aquellas fuerzas cuyas rectas de accin son paralelas
entre s. Pueden ser de igual o distinto sentido.
Fuerzas paralelas de igual sentido
La resultante de un sistema de dos fuerzas paralelas de igual sentido cumple
con las siguientes condiciones:
a) Es paralela y del mismo sentido que las componentes.
b) Su intensidad es igual a la suma de las intensidades de las
componentes.
c) Su punto de aplicacin divide al segmento que une los puntos de
aplicacin de ambas fuerzas en dos partes inversamente proporcionales a las
intensidades de las fuerzas adyacentes ( Relacin de Stevin).
Mtodo Grfico: para obtener grficamente la resultante de un sistema de fuerzas
paralelas de igual sentido, se representa F 1 a continuacin y sobre la recta de
accin de F2 ( F'1) y F2 a continuacin y sobre la recta de accin de F 1 (F'2). La
resultante del sistema pasar por el punto interseccin de las rectas que unen el
extremo de F'1 con el punto aplicacin de F'2 y viceversa.
A
O
B
F1
F2

Relacin de Stevin:
F1

R
F2

F2

=
=
OB AO

BO

AB

AO

AB

F1

Un ejemplo de este tipo de sistema es el caso de dos caballos que arrastran una
misma carreta.
Ejercicio C: Calcular analtica y grficamente la resultante de un sistema de fuerzas
paralelas de igual sentido de 150 N y 350 N que se encuentran separadas por una
distancia de 5 cm.
Fuerzas paralelas de sentido contrario
La resultante de un sistema de dos fuerzas paralelas de sentido contrario
cumple con las siguientes condiciones:
a) Es paralela a ambas fuerzas y del mismo sentido de la mayor.
b) Su intensidad es igual a la diferencia de las intensidades de las
componentes.
c) Su punto de aplicacin es exterior al segmento que une los puntos de
aplicacin de ambas fuerzas, situado siempre del lado de la mayor y determina dos
segmentos que cumplen con la relacin de Stevin.
Mtodo Grfico: para obtener grficamente la resultante de un sistema de fuerzas

paralelas de sentido contrario (F1 < F2), se representa F1 sobre el punto de

aplicacin de F2 ( F'1), con sentido contrario a F1 ,y F2 sobre el punto de aplicacin de
F1 (F'2) con igual sentido que F2. La resultante del sistema pasar por el punto
interseccin de las rectas que unen los puntos de aplicacin de F' 1 y F'2 y los
extremos de ambas.

F1
A

O
R

F2
de Stevin

-F 1

Relacin
F2

F1

F2
=

BO

AO

R
=
AB

Un ejemplo de este tipo de sistema es el caso de la fuerza ejercida sobre una

llave cruz.
Ejercicio D: Calcular analtica y grficamente la resultante de un sistema de fuerzas
paralelas de sentido contrario de 150 N y 350 N que se encuentran separadas por
una distancia de 5 cm.

Sistemas de Fuerzas Concurrentes

Son fuerzas concurrentes aquellas cuyas rectas de accin pasan por un mismo
punto. Por ejemplo, dos barcazas arrastrando un barco:

Resultante de un sistema de fuerzas concurrentes

Es una fuerza que al estar aplicada al cuerpo, produce el mismo efecto que
todo el sistema. Denominamos equilibrante a la fuerza necesaria para equilibrar un
sistema.

F1
E12

R12

Equilibrante

Resultante
F2

Un sistema est en equilibrio cuando se halla en reposo o con movimiento

rectilneo uniforme (movindose con velocidad constante). A la obtencin de la
resultante de un sistema de fuerzas se lo denomina composicin de fuerzas.
Regla del Paralelogramo
Dadas dos fuerzas concurrentes, su resultante es igual a la diagonal del
paralelogramo que resulta de trazar las paralelas a cada fuerza, por el extremo de
cada vector, tal como se muestra en la siguiente figura:

F1
R
F2

Regla del Polgono

Este mtodo consiste en trasladar la fuerza F 2 a continuacin de F1. con la
misma direccin y sentido, y as sucesivamente con el resto de las fuerzas. La
resultante del sistema se obtiene trazando el vector que une el punto de aplicacin
de F1 con el extremo del vector correspondiente a la ltima fuerza trasladada:
F4
R
F3

F 3

F4

F2

F2

F1
Ejercicio E: Calcular grficamente la resultante de un sistema de fuerzas
concurrentes 150 N y 350N que forman entre s un ngulo de 30. Utilizar ambos
mtodos.

Determinacin analtica de la resultante de fuerzas concurrentes

coseno1 :

a) Clculo del mdulo de la resultante: basado en el teorema del

F2
F2 cos

R
180 -

F12 + F22 + 2.F1

R=

F1
b) Clculo de los ngulos que forma la resultante con ambas
fuerzas: basado en el teorema del seno.

F1

sen

F2
)
sen

R
180 -
F2
=

R
F2

sen (180=
F1

F1
b) Clculo analtico de la resultante de tres o ms fuerzas
concurrentes: se resuelve por pasos sucesivos, determinando la
resultante de dos de ellas y luego la de dicha resultante con la tercera
fuerza, y as sucesivamente con las restantes fuerzas.
Ejercicio F: Calcular analticamente la resultante y los ngulos que forma con cada
una de las fuerzas en un sistema de fuerzas concurrentes 150 N y 350N que forman
entre s un ngulo de 30.

DESCOMPOSICIN RECTANGULAR DE FUERZAS:

Es el proceso inverso a la composicin de fuerzas, es decir, dada una
fuerza, se busca un par de fuerzas cuya resultante sea igual en direccin, sentido e

intensidad a la fuerza original.

Y

Aplicando funciones trigonomtricas

al tringulo rectngulo que contiene
el ngulo :

Fx

Fy

F y

Fx

sen : CO / H = Fy / F

Fy = F. sen

cos : CA / H = Fx / F
x

Fx = F. cos

Referencias: CO : cateto opuesto al ngulo

CA: cateto adyacente

H: hipotenusa

Ejemplo de aplicacin:
Supongamos que un objeto cuyo peso es P cuelga de dos cables de acero
como muestra la figura y que deseamos averiguar qu fuerza debe realizar cada
cable para sostenerlo:
y son los ngulos que forman los

cables con el
y
fuerza total

techo.
La Fuerza T (hacia arriba) representa la

que deben realizar ambos cables para

sostener el

T1
T2
igual al peso del
T1y

T2y

el bloque. Esta fuerza debe ser

bloque.
Si descomponemos esta fuerza en la

direccin de

T1x
x
tensiones que sopor-

tan stos, es decir, T1 y T2. Estas son las

fuerzas que

queremos averiguar.
Para lograr este propsito,

descomponemos ambas

tensiones en los ejes x e y representados

en la figura.
rectangular,

T
los cables, obtenemos las dos

Como se trata de una descomposicin

aplicamos funciones trigonomtricas:

T1x = T1 . cos
T2 . sen

T1y = T1 . sen

T2x = T2 . cos

T2y =

Para que el sistema de fuerzas est en equilibrio, debe cumplirse las siguientes
condiciones:

T1x = T2x

T1y + T2y = P

Reemplazando por las ecuaciones de arriba nos queda :

T1 . cos = T2 . cos T1 . sen T2 . sen = P

Conocidos los ngulos y y el peso P, las nicas incgnitas de este sistema de

ecuaciones lineales con dos incgnitas son T1 y T2. Puede resolverse aplicando
cualquiera de los mtodos de resolucin de este tipo de sistemas: suma y resta,
sustitucin, determinantes, etc.
Ejercicio G: Una esfera de 450 Kg cuelga de dos cables de acero que forman
ngulos de 30 y 55 respecto del techo. Calcular la fuerza que realiza cada cable

MOMENTO DE UNA FUERZA

Se denomina momento de una fuerza con respecto a un punto, al producto de
la intensidad de la fuerza por la distancia tomada perpendicularmente a la recta de
accin de la fuerza hasta dicho punto. El momento puede ser positivo o negativo,
segn la posicin relativa del punto respecto de la fuerza:

El momento es positivo si el punto se encuentra a la izquierda de la fuerza

(sentido antihorario desde la fuerza hacia el punto), y negativo en sentido horario.
La posicin del punto debe tomarse teniendo en cuenta el sentido de la fuerza.
Teorema de Momentos o Teorema de Varignon
El momento de la resultante de un sistema de fuerzas con respecto a un
punto es igual a la suma de los momentos individuales de las componentes con
respecto a dicho punto.

Ejercicio H: Calcular la resultante de un sistema de fuerzas paralelas de sentido

contrario de 250 N y -450 N separadas una distancia de 4 cm, aplicando el Teorema
de Varignon respecto de un punto situado a 5 cm a la izquierda de la primera fuerza
sobre la lnea que une los puntos de aplicacin de ambas fuerzas.

Cuplas
Un sistema de dos fuerzas paralelas, de igual intensidad y sentidos
contrarios, constituye una cupla o par de fuerzas.
Aplicando los conceptos vistos para la determinacin de la resultante de un
sistema de fuerzas paralelas de sentido contrario, observaremos que dicha
resultante es nula en este caso. No obstante, su efecto no es nulo pues puede
producir rotacin del cuerpo sobre el que acta.
Se define momento de una cupla al producto de la intensidad de una de sus
fuerzas ( F ) por la distancia que las separa ( a ):

M=F.a
Una cupla se representa mediante un vector perpendicular al plano
determinado por ambas fuerzas, cuya intensidad es igual al momento de la misma.
El momento de la cupla representado en la siguiente figura es positivo, de forma tal
que un tirabuzn, accionado en el sentido de las fuerzas, ascender en dicha
direccin.

Ejercicio I: dar tres ejemplos de dispositivos en los cuales se aplica el concepto de

cuplas.

MQUINAS SIMPLES
Son dispositivos o herramientas que realizan trabajo, basadas en el concepto
de momento de fuerzas.

Palancas
Un cuerpo rgido con un punto de apoyo fijo "o" sometido a la accin de dos
fuerzas P y R que tienden a hacerlo girar, constituye una palanca. La condicin de
equilibrio establece que el momento de la potencia P respecto del punto de apoyo
"o" debe ser igual al momento de la resistencia R respecto del mismo punto.
Hay tres tipos de palanca segn la posicin relativa de P, R y "o":

MP = MR
P x bp = R x br
Se define la multiplicacin de la palanca ( d ) como el cociente entre el brazo
de potencia y el brazo de resistencia,

d = bp / br
Ejemplos

de palancas:
1 gnero: pinza, tijera, sube y baja.
2 gnero: carretilla.
3 gnero: caa de pescar.

Ejercicio J: Calcular la fuerza necesaria para levantar dos bolsas de arena de 50 kgf
c/u mediante los siguientes dispositivos:
a) Una carretilla de 2 m de largo en la cual el centro de la caja se encuentra
a 50 cm de la rueda.
b) Una tabla de 2.4 m de largo apoyada sobre una piedra a modo de
palanca de primer gnero si la piedra se encuentra a 30 cm del extremo
donde estn las bolsas.

Poleas
Un disco que gira alrededor de un eje fijo "o" por el cual pasa un hilo,
constituye una polea. Existen dos tipos de poleas:

F=R
F=R/2
APAREJOS
Son dispositivos que combinan poleas fijas y mviles, los que permiten
levantar pesos con menor esfuerzo.
Aparejo Factorial o en serie
Consiste de n poleas fijas armadas sobre una montura e igual nmero de
poleas mviles sobre otra montura, como se muestra en el dibujo de la pgina
siguiente:

CONDICIN DE EQUILIBRIO:

F = R / 2.n
n: cantidad de poleas mviles

Aparejo Potencial
Consiste en una polea fija y n poleas mviles de tal forma que cada una de
ellas posee un extremo fijo y el otro sujeto a la polea siguiente:
CONDICIN DE EQUILIBRIO:

F=R/2

F
n: cantidad de poleas mviles

R
Ejercicio K: calcular la fuerza necesaria para levantar un objeto de 150kgf mediante
los siguientes dispositivos: a) polea fija, b) polea mvil, c) aparejo factorial de 8
poleas, d) aparejo potencial de 6 poleas. Considerar que cada polea pesa 800 g.

Torno
Consiste en un cilindro mvil de radio "r " que gira alrededor de un eje, bajo
la accin de una fuerza "F " aplicada en una manivela de longitud "L " situada en
uno de los extremos del mismo. Se emplea para levantar pesos con esfuerzo
menores. La condicin de equilibrio de los momentos de la fuerza P y la resistencia
R establece para el torno:

Condicin de Equilibrio

MF = MR

F.L = R.r

Ejercicio L: Calcular la fuerza necesaria para levantar un objeto de 500 kgf mediante
un torno de 50 cm de dimetro que posee una manivela de 65 cm de longitud.

EQUILIBRIO EN UN PLANO INCLINADO

Una superficie plana que forma un ngulo a con la lnea horizontal, constituye un
plano inclinado.

Un cuerpo de peso P ubicado sobre dicho plano, puede ser sostenido

mediante una fuerza F menor que su peso. Al apoyar el cuerpo sobre el plano
inclinado, ste aplica una fuerza normal N sobre el cuerpo, que es perpendicular al
plano. Cuando el sistema est en equilibrio debe cumplir que:

F = P . sen y N = P . cos

Donde:
sen = BC / AB
cos = AC/ AB
tg = BC/AC
siendo AB la longitud del plano ( l ), BC su altura ( h ) , AC su base ( b ) y su
inclinacin.
Reemplazando en la condicin de equilibrio, nos queda:

F=P.h/l y N=P.b/l
Ejercicio M: Calcular la fuerza necesaria para arrastrar un objeto de 500 kgf por una
tabla de 3 m de largo que forma un plano inclinado de 2 m de altura. Qu ngulo
forma la tabla con el piso?

EQUILIBRIO DE CUERPOS SUSPENDIDOS Y APOYADOS

Centro de gravedad
Definimos centro de gravedad de un cuerpo al punto por donde pasa la recta
de accin de la fuerza Peso, cualquiera sea la posicin del cuerpo.
Segn la posicin relativa del centro de gravedad con respecto al punto o eje

de suspensin o apoyo de un cuerpo, pueden presentarse tres tipos de equilibrio:

a) Estable: cuando al desviar al cuerpo de su posicin de equilibrio,
vuelve a ella.
b) Inestable: cuando al desviarlo de su posicin de equilibrio, se aleja
de ella.
c) Indiferente: cuando al alejarlo de su posicin, se mantiene en
equilibrio.
Cuerpos suspendidos
Para que un cuerpo suspendido est en equilibrio, el eje vertical que pasa por
el centro de gravedad G, debe pasar por el punto de suspensin O. Si el centro de
gravedad est por debajo del punto de suspensin O, entonces el equilibrio es
estable. Si en cambio, est por encima, el equilibrio es inestable. En el caso en que
G y O coincidan, el equilibrio es indiferente. R es la fuerza de reaccin R (igual y
contraria a P) que mantiene al cuerpo suspendido.

Cuerpos apoyados
Un cuerpo apoyado sobre un plano est en equilibrio estable cuando la
vertical del centro de gravedad cae dentro de la base de sustentacin (base de
apoyo o polgono que circunscribe a los puntos de apoyo). El cuerpo de la izquierda
retornar a su posicin original, mientras que el del centro se caer. El cuerpo de la
derecha podr caer hacia ambos lados.

EJERCITACIN
1)- Calcular analtica y grficamente, la resultante de los siguientes sistemas de
fuerzas:
a]- F1 = 500 N y F2 = 800 N
i) colineales de igual sentido
v) concurrentes con
= 30
ii) colineales de sentido contrario.
vi) concurrentes con =
45
iii) paralelas de igual sentido.
vii) concurrentes con
= 60
iv) paralelas de sentido contrario.
b]- F1 = 400 N , F2 = 300 N , F3 = 500 N
(solo grficamente)
i) concurrentes con 12 = 38 y 23 = 56
ii) concurrentes con 12
= 45 y 23 = 80
Rtas: a) i)iii) 1300 N; ii)iv) 300 N; v) 1258,10 N; vi) 1206,52 N; vii) 1135,78 N

2)- Una avioneta viaja a 390 km/h en direccin norte-sur, atravesando una zona con

vientos de 100 km/h en direccin este-oeste. En qu direccin est volando

realmente la avioneta y cul es su velocidad respecto de la tierra? Cunto debera
modificar su curso para llegar efectivamente a su destino? Es conveniente viajar a
mayor velocidad? Justifique.
Rtas:142253 S-SO; 402.62 km/h; 145126 S-SE

3)- Un hombre desea cruzar un ro cuya corriente circula a 8 km/h. Sabiendo que la
velocidad que puede imprimirle al bote es de 20 km/h, con qu direccin deber
remar para llegar justo enfrente del punto de partida? Suponiendo que rema en
direccin perpendicular a la corriente y que el ro tiene 100 m de ancho, cunto
tiempo tarda en alcanzar la orilla opuesta y a qu distancia ro abajo del punto de
partida lo hace?
Rtas: 45 seg. 250 m

4)- Hallar el momento de una fuerza de 45 kg con respecto a un punto situado:

a] 4 m a la derecha.
d] 2 m abajo
b] 6 m a la izquierda.
e] 3 m arriba y 5 a la derecha.
c] 8 m debajo y 5 a la izquierda.
Rtas: a) 180 kgf.m; b) 270 kgf.m; c) 225 kgf.m; d) 0; e) 225 kgf.m

5)- Calcular el momento para las siguientes cuplas:

Rtas:

a] F = 450 N separadas por una distancia de 2 m.

900 N.cm
kgf.cm

b] F = 38 kg separadas por una distancia de 45 cm.

1710

6)- Calcular el momento aplicado en una llave cruz para aflojar bulones de rueda
sabiendo que la distancia entre los extremos es de 38 cm y la fuerza ejercida es de
40 kg.
Rta: 1520 kgf.cm

7)- Qu cantidad de ladrillos de 250 g c/u podr llevar un obrero en una carretilla
de 16.5 kgf con una fuerza mxima de 75 kg sabiendo que la longitud de la
carretilla es de 1,5 m y el centro de la caja se encuentran a 60 cm del eje de la
rueda?.
Rta:684 ladrillos

8)- Qu fuerza se deber realizar para levantar un automvil de 950 kg con un

gato (crique) sujeto a 5 cm del zcalo con una palanca de 50 cm?
Rta: 95 kgf

9)- Usted decide compra una llave "L" para aflojar los bulones de los neumticos de
su automvil. El vendedor le ofrece dos modelos, uno de 15 cm de longitud y otro
de 30 cm de longitud. Suponiendo que dispone del dinero suficiente para comprar
cualquiera de los dos modelos, Cul elige y por qu?
10)- Cuntas poleas en total necesitar para levantar un objeto de 1,5 Ton con un
aparejo factorial sabiendo que su capacidad de esfuerzo es de 500 N?
Rta: 30 poleas

11)- Qu esfuerzo deber realizar si para levantar el objeto del problema anterior
dispone de un aparejo potencial de 150 kg con 8 poleas?
Rta: 12.89 kgf

12)- Una persona desea levantar un objeto de 125 kg mediante un torno de 30 cm

de dimetro con una manivela de 50 cm. Qu fuerza deber hacer para lograrlo?
Rta: 37.5 kgf

13)- Cmo vara el esfuerzo necesario para levantar un cuerpo mediante un torno
a medida que va aumentando el espesor del cable enrollado? Por qu?
14)- Cuntas personas son necesarias para subir un automvil de 1250 kg a
travs de una pendiente de 37 de 15 m de longitud, sabiendo que cada persona
puede realizar una fuerza mxima de 500 N ?

Rta: 15 personas

15)- Comparar el esfuerzo necesario que debe realizar una gra comn y una con
plataforma rebatible y malacate para levantar un vehculo, sabiendo que la longitud
del brazo de la primera que acta como palanca de 1 gnero es de 2 m con el
crique hidrulico situado a 70 cm del punto de apoyo y la plataforma de la segunda
mide 5 m de longitud con un ngulo de inclinacin de 30?
Rta: F1= 3.76 F2

16)- Se desea levantar un objeto de 3.5 ton y se dispone de las siguientes mquinas
simples.
a] Una palanca de 1er gnero de 3 m de longitud con br = 1 m.
1750 kgf

b] Una palanca de 2do gnero de 2.5 m de longitud con br = 1 m.

1400 kgf

c] Una palanca de 3er gnero de 4 m de longitud con bp = 3 m.

4666.67 kgf

d] Una polea fija de 30 cm de radio.

3500 kgf

e] Una polea mvil de 40 cm de radio.

1750 kgf

f] Un aparejo factorial de 5 poleas mviles

350 kgf

g] Un aparejo potencial de 6 poleas mviles.

54.69 kgf

h] Un plano inclinado de 4 m de longitud y 2 m de altura.

1750 kgf

Determinar que dispositivo es el ms adecuado para realizar el trabajo.

17)- Determinar grficamente la condicin de equilibrio de un paraleleppedo de
base cuadrada de 40 cm de ancho por 80 cm de alto, cuando su base forma los
siguientes ngulos respecto de la superficie de apoyo: 20, 26,5 y 30
18)- Calcular las tensiones que soportan los cables en los siguientes sistemas:
a)
b)
c)
d)
40
50
60
45
37 70
75
75

150N
Rtas: 96.42 N; 114.91 N
424.46 N

500 kg
366.03 N; 258.82 N

280 kg

820 N

100.14 N; 233,83 N

19)- Un resorte de 15 cm de longitud posee una constante elstica de 14 N/cm.

Calcule la fuerza necesaria para estirarlo hasta una longitud de 28 cm. Cunto se
estirar si colgamos de l un objeto que pesa 50 Kg
Rtas:182 N; 35 cm

20)- Calcular la constante elstica de un resorte cuya longitud normal es 10 cm si al

colgar un objeto de 450 N el resorte se estira a 18 cm.
Rta: 56.25 N/cm

21)- Al colgar de un resorte una pesa de 105 N, se estira hasta una longitud de 18
cm. Si repetimos la experiencia con una pesa de 42 N, la longitud es 12 cm.
Determine la constante elstica del resorte y la longitud del mismo. Represente
grficamente longitud vs. Peso y analice el grfico obtenido.
Rtas: 10.5 N/cm; 8 cm

22)- Un tanque vaco pesa 85 Kg siendo su capacidad mxima de 1500 litros. Qu

fuerza mxima deber soportar la base donde est apoyado el tanque si ste se
llena completamente con un lquido cuyo peso especfico es 0.95 g/ml).

Rta: 1510 kgf

23)- Calcular la fuerza necesaria para sostener los bloques en los siguientes
dispositivos:
a)

b)

c)

100 kg
25
60kg
Rtas:

20

80 kg
45

42.26 kgf

56.57 kgf

60 kgf

24)- Calcule la fuerza necesaria para levantar un objeto de 250 kg mediante los
siguietes dispositivos:
a)

b)

50cm F

c)

30
1.8 m

80 cm

D: 20 cm

50 cm

Rtas:

45 cm

9.375 kgf

53.66 kgf

1,5 m
D:15 cm

3.125 kgf

TRABAJOS PRCTICOS
T.P. N 1: DETERMINACIN DE MEDIDAS
Objetivo: determinar los valores de diferentes magnitudes, estimando los errores
absolutos, relativos y porcentuales de las mediciones realizadas.
Materiales: cuerpo geomtrico, regla, balanza, pndulo, cronmetro, vaso de
plstico para caf, probeta graduada.
Procedimientos:
1) Determinar el volumen de un cuerpo geomtrico mediante una regla.
2) Determinar la masa del cuerpo anterior mediante el uso de la balanza.
3) Determinar el perodo de oscilacin de un pndulo al cabo de diez oscilaciones.
4) Determinar la capacidad de un recipiente (vaso para caf) mediante el uso de
una probeta.
En todos los casos, determinar el error absoluto de la medicin a partir de precisin
del instrumento de medida y calcular los errores relativos y porcentuales.
Informar: objetos medidos, mediciones efectuadas, precisin de los instrumentos
de medida y errores de medicin.
Cuestionario:
1)- Podra haber determinado el perodo del pndulo con una sola oscilacin? Qu

ventaja tiene la determinacin del mismo a partir de 10 oscilaciones en vez de una

sola?
2)- Cmo disminuira los errores de todas las determinaciones?
3)- Cules son las fuentes de error en la forma en que desarroll la prctica?
Individualcelas

T.P N 2: DINAMMETROS- MTODO CIENTFICO

Objetivos: medicin de fuerzas con dinammetros y aplicacin del mtodo
cientfico a la determinacin de la Ley de Hooke.
Materiales: un dinammetro, 4 pesas de diferente magnitud, regla, papel
milimetrado.
Procedimientos:
Colgar una pesa de masa conocida del extremo de un dinammetro. Medir el
desplazamiento sufrido por ste, respecto de su posicin original. Repetir este
procedimiento con dos pesas ms de diferente masa. Graficar peso en funcin del
desplazamiento x en una hoja de papel milimetrado y a partir de ste, proponer una
ecuacin que vincule ambas magnitudes ajustndose a los valores graficados. A
partir de la ecuacin propuesta predetermine el desplazamiento que debera sufrir
el dinammetro al colgar la cuarta pesa. Verifquelo experimentalmente.
Informe: Construya una tabla con los datos de pesos y desplazamientos medidos
con el dinammetro y el grfico correspondiente. Escriba la ecuacin de la funcin
propuesta que vincula ambas magnitudes, indicando especficamente el valor de la
constante del resorte y postule una ecuacin general. Estime los errores absolutos
de las mediciones efectuadas y de la constante determinada. Indique cuales han
sido las diferentes etapas del mtodo cientfico aplicados en este experimento.
Cuestionario:
1)- Podra haber determinado la constante con una sola medicin? Por qu?
2)- Cmo podra mejorar el experimento?
3)- Podra utilizar el dinammetro para medir otro tipo de fuerzas como por
ejemplo, fuerzas de traccin? De qu forma lo hara?

T.P. N 3: MOMENTO Y PALANCAS

Objetivos:
Verificar la condicin de equilibrio de una palanca de primer gnero
aplicando el concepto de momento.
Materiales:
Una barra, un juego de pesas, una regla o cinta mtrica, soporte, balanza.
Procedimiento:
Colocar la barra suspendida del centro verificando que quede en equilibrio
(si esto no ocurre consulte al docente). Sobre uno de los extremos colocar una pesa
de masa conocida y del otro lado del punto de apoyo, suspender una pesa cuya
masa sea el doble de la otra, en un punto tal que la barra quede en equilibrio.
Determinar la distancia de ambas pesas al punto de apoyo, calcular los momentos y
verificar analticamente la condicin de equilibrio.
Repetir la experiencia variando las distancias entre las pesas y el apoyo con
pesas de distinta masa hasta encontrar la posicin de equilibrio. Realice tres
mediciones distintas.
Informe:

Mediciones, clculos efectuados, dificultades en la realizacin del trabajo,

tipo de errores.

T.P. N 4: POLEAS
Objetivos:
Comparar los esfuerzos necesarios para levantar un objeto con una polea
fija, una polea mvil, y aparejos potencial y factorial. Determinar
experimentalmente la condicin de equilibrio.
Materiales:
Una polea fija , una polea mvil, un aparejo factorial, un aparejo potencial y
un juego de pesas, dinammetro.
Procedimiento:
1)- Colgar una pesa de masa conocida en uno de los extremos de un hilo que pasa
por una polea fija y enganchar en el otro extremo del hilo, un dinammetro.
Determinar la fuerza ejercida sobre el dinammetro. Verifique la ecuacin para el
equilibrio en una polea fija.
2)- Repetir el punto anterior pero con una polea mvil, un aparejo factorial y uno
potencial. Establezca las condiciones de equilibrio en c/u y comprelos entre s. Si
es necesario, tome en cuenta los pesos de las poleas que correspondan
Informe:
Mediciones y clculos efectuados, condicin de equilibrio de ambas poleas y
aparejos y anlisis comparativo, dificultades, errores.
Cuestionario:
1)- Es necesario conocer el dimetro de las poleas? Por qu? Justifique
sobre la base de ecuaciones.
2)- Que pasara si en el sistema de polea mvil la polea fija tiene un
dimetro mayor que la mvil? Justifique.
3)- Compare analticamente estos dispositivos respecto de los vistos en la
prctica anterior.

T.P. N 5: EQUILIBRIO DE CUERPOS APOYADOS

Objetivos:
Determinacin del centro de gravedad de un cuerpo y sus diferentes estados
de equilibrio.
Materiales:
Un paraleleppedo de base rectangular ( un estuche de perfume, una caja de
pur instantneo, etc.)
Procedimiento:
Sobre una de las caras del objeto, trazar las diagonales del rectngulo. En el
punto interseccin de ambas, marcar el centro de gravedad del cuerpo.
Apoyar el objeto sobre una superficie horizontal e inclinarlo levemente hacia
uno de los lados de tal forma que la diagonal trazada no quede perpendicular a la
superficie. Observar la posicin del centro de gravedad respecto del punto de apoyo
del objeto. Soltar el objeto y observar su movimiento. En que condicin de
equilibrio se hallaba el cuerpo?
Repetir el procedimiento anterior pero llevando el objeto a una posicin tal
que la diagonal trazada quede perpendicular a la superficie de apoyo. Cul es su
nueva situacin de equilibrio?
Repetir una vez ms el procedimiento pero llevando el objeto a una posicin
tal que la diagonal trazada pase la lnea perpendicular. Qu tipo de equilibrio
presenta en estas condiciones?
Informar:
Las observaciones efectuadas representadas mediante dibujos.
Cuestionario:
1)- Qu condiciones debe reunir el objeto utilizado para determinar el
centro de gravedad, segn el procedimiento de la prctica?
2)- Qu factores externos o internos alteran la determinacin del punto de
equilibrio en la ltima parte?
3)- Cmo determinara la posicin del centro de gravedad de un objeto de
geometra irregular? Dibuje el objeto y explique brevemente su determinacin.