PRIMER SEMESTRE

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

INFORME AL HOGAR NT2

Firma Educadora
Apoderada(o)

Firma Director

Firma
LICEO MONTENEGRO

SEGUNDO SEMESTRE
NIVEL:_______________________________________
NOMBRE ALUMNO(A)__________________________
FECHA DE NACIMIENTO:________________________

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

PRIMER
SEMESTRE
Firma Educadora
Apoderada(o)

Firma Director

Firma

FECHA DE
ENTREGA
EDAD DEL
ALUMNO(A)
N DIAS
TRABAJADOS
N DIAS
ASISTIDOS

SEGUNDO
SEMESTRE

N DIAS
INASISTIDOS
% DE
ASISTENCIA

2
3
4
5
1
2

FORMACIN PERSONAL

1
2
3
4
5
6
7

1
2
3

1
2
3

1
2

PRIME
R
SEMES
TRE

SEGUN
DO
SEMEST
RE

AUTONOMIA
Coordina habilidades motoras gruesas
Coordina con mayor precisin habilidades motoras finas
Manifiesta iniciativa confianza ante diferentes
situaciones y experiencias nuevas
Propone ideas y estrategias para contribuir a resolver
situaciones
Persevera en la realizacin de sus actividades
Tiene conciencia de su esquema corporal y lateralidad
Manifiesta independencia en el cuidado y bienestar
personal
IDENTIDAD
Reconoce su sexo a travs de sus caractersticas
personales
Se organiza para llevar a cabo proyectos de su inters
Manifiesta sus preferencias en juegos, actividades,
temas

CONVIVENCIA
Comparte con otros nios: jugando, investigando,
construyendo
Acepta y determina normas de convivencia
Aprecia e incorpora elementos significativos de la
cultura chilena
COMUNICACIN Lenguaje Verbal Comunicacin
oral
Se expresa oralmente incorporando palabras nuevas
Disfruta mediante la escucha atenta de relatos,
poemas, cuentos
Lenguaje Verbal
Iniciacin a la lectura
Discrimina auditivamente palabras cortas y largas,
reconoce nmeros de slabas

1
2

3
4
5

2
3
4

Reconoce sonidos iniciales silbicos y voclicos

Reconoce sonidos finales
Reconoce palabras y logos a primera vista: vocabulario
visual
Asociar las vocales con su correspondiente grafema
Lenguaje Verbal
Iniciacin a la escritura
Dibuja con precisin diferentes trazos de diversos
tamaos, extensin, direccin
Grafica letras y palabras con la intencin de comunicar
Lenguaje Artstico
Expresin Creativa
Recrea por medio de imitacin gestos, movimientos de
personas, animales
Lenguaje Artstico
Apreciacin Esttica
reconoce algunos sonidos del entorno y su fuente
sonora
Manifiesta inters por interpretar bailes, danzas
tradicionales y modernas
Dibuja o modela figuras humanas o animales
incorporando detalles
RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
Seres Vivos y su entorno
Establece semejanzas y diferencias entre elementos de
la naturaleza considerando color, tamao, peso, textura
Establece mediante la observacin: semejanzas y
diferencias de diversos lugares considerando: flora y
fauna
Reconoce caractersticas, necesidades bsicas y ciclos
vitales de seres vivos.
Describe algunas caractersticas del Universo y Sistema
Solar
Reconoce algunas propiedades y transformaciones del
agua
Reconoce acciones que contribuyen a preservar el
medio ambiente
Grupos humanos, sus formas de vida y
acontecimientos relevantes
Reconoce a travs de imgenes y relatos hechos
histricos, personas relevante de la comunidad, el pas
y el mundo
Menciona la utilidad que tienen para las personas
algunos elementos de la tecnologa
Identifica la importancia y el servicio que prestan
algunas instituciones y organizaciones de la comunidad
Diferencia entre las formas de vida de la ciudad y la
rural

Razonamiento Lgico-Matemtico

Utiliza nociones de tiempo y espacio

2
3
4
5
6
7
8

Establece semejanzas y diferencias entre elementos

mediante la comparacin (forma, color, tamao)
Clasifica objetos considerando tres atributos: color,
forma, grosor tamao
Ordena de mayor a menor una coleccin de al menos
cinco objetos que varan en: longitud, capacidad
identifica nociones de izquierda y derecha
Identifica y grafica cuatro figuras geomtricas y la
asocia con objetos de su entorno
reconoce el nombre de tres cuerpos geomtricos y
asocia a objetos de la realidad
Contina un patrn grfico de tres elementos que
combinan atributos en forma, tamao y color

1
2

3
4

Cuantificacin
Reconoce los nmeros del 1 al 20 en situaciones
cotidianas
Emplea los nmeros para contar, cuantificar, ordenar,
comparar, cantidades hasta al menos el 20, indicar
orden o posicin de algunos
Representa grficamente cantidades y nmeros, al
menos hasta el 20 en distintas situaciones
Resuelve problemas simples de adicin y sustraccin,
en situaciones concretas, en un mbito numrico hasta
el 10