R E G L A M E N T O G E N E R A L D E G R A D UAC I N PA R A C A R R E R A S D E

L I CE NC I AT U R A Y T C N I CO SU P E R I O R D E L A FAC U LTA D D E T E C NO L O G I A
CAPITULO I
G E N E R A L I DA D E S
L a L i c e n c i a t u ra y T c n i c o S u pe r i o r s o n l o s G ra d o s Ac a d m i c o s qu e oto rga l a Fa c u l ta d
d e Te c n o l o g a d e l a Un i ve rs i d a d d e S a n F ra n c i s c o Xa v i e r d e C h u qu i s a c a a l o s
u n i ve rs i ta r i o s qu e h a n c u m p l i d o s a t i s fa c to r i a m e n te e l P l a n d e E st u d io s d e s u C a r re ra .
E l I X C o n gre s o Na c i o n a l d e Un i ve rs i d a d e s h a a p ro b a d o y e m it i d o e l Re gl a m e n to d e l
R g i m e n E st u d i a n t i l . E ste re gl a m e n to e n s u c a p t u l o I X " D e l a s M o d a l i d a d e s d e
G ra d u a c i n " e n e l a r t c u l o 6 4 m e n c i o n a qu e l a s m o d a l i d a d e s d e gra d u a c i n
c o n st i t u ye n pa r te i n te gra n te d e l P l a n d e E st u d i o s d e c a d a C a r re ra , e s d e c i r,
re p re s e n ta n p a r te d e l p ro c e s o E n s e a n z a - A p re n d i z a j e e n c a d a Un i d a d Ac a d m i c a .
E n c u m p l i m i e n to d e ste a r t c u l o , l a s d i fe re n te s c a r re ra s d e l a Fa c u l ta d d e Te c n o l o g a
h a n i n c l u i d o s u s m o d a l i d a d e s d e gra d u a c i n e n l o s re s pe c t i vo s p l a n e s d e e st u d i o , e n
fo r m a d e d o s a s i g n a t u ra s p a ra e l n i ve l d e L i c e n c i a d o y d e u n a a s i g n a t u ra p a ra e l
n i ve l d e T c n i c o S u pe r i o r. E l p ro c e d i m i e n to d e e je c u c i n d e sta s m o d a l i d a d e s d e
gra d u a c i n d e b e r n re g i rs e p o r e l p re s e n te re gl a m e n to .

CAPITULO II
M O DA L I DA D E S D E G R A D UAC I N : D E F I N I C I N,
O B J E T I VO S Y P RO P S I T O S
Art. 1.

Las
modalidades
s o n l a s s i g u i e n te s :

de

G ra d u a c i n

en

la

Fa c u l ta d d e Te c n o lo g a ,

N i ve l d e L i c e n c i a t u ra
E xc e l e n c i a Ac a d m i c a
Te s is
P roye c to d e G ra d o
Tra b a j o D i r i g i d o
N i ve l d e T c n i c o S u pe r i o r
E xc e l e n c i a Ac a d m i c a
Pa s a n t a
M o n o gra f a
A r t . 2 . D e fi n i c i o n e s .
2 . 1 . L a E xc e l e n c i a A c a d m i c a e s l a m o d a l i d a d d e gra d u a c i n qu e s e a p l i c a
a lo s e st u d i a n te s qu e h a n a l c a n z a d o u n p ro me d i o d e 7 0 a l o l a rg o d e l e st u d io
e n s u C a r re ra h a b i e n d o a p ro b a d o to d a s l a s a s i g n a t u ra s e n p r i m e ra
i n sta n c i a .

2.2.

L a Te s i s e s u n t ra b a jo d e i nve st i ga c i n qu e c u m p l e c o n l a s e x i ge n c i a s
d e m eto d o l o g a c i e n t fi c a , a o b j eto d e c o n o c e r y d a r re s p u e sta a u n p ro b l e m a
p l a n te a n d o a l te r n a t iv a s a p l i c a b l e s o p ro p o n ie n d o s o l u c i o n e s p r c t i c a s
i n d i ta s y / o te r i c a s .

2.3.

E l P roy e c to d e G ra d o e s e l t ra b a j o d e i nve st i ga c i n , p ro gra m a c i n y

d i s e o d e o b j eto s d e u s o s o c i a l y qu e c u m p l e co n e x i ge n c i a s d e m eto d o l o g a
c i e n t fi c a c o n p ro f u n d id a d s i m i l a r a l d e u n a te s i s .

2.2.

E l T ra b aj o D i r i g i d o , c o n s i ste e n t ra b a j o s p r c t i c o s re a l i z a d o s e n
i n st i t u c i o n e s , e m p re s a s p b l i c a s o p r i v a d a s , e n c a rga d a s d e p roye c ta r e
i m p l e m e n ta r o b ra s p a ra l a c u a l y s o b re l a b a s e d e u n te m a r i o s e p roye c ta ,
d i r i ge o fi s c a l i z a b a j o l a s u p e r v i s i n d e u n a s e s o r o g u a d e l a i n st i t u c i n o
e m p re s a

2.3.

Pas a n t a e s
c o r re s p o n d i e n te .

2.4.

el

t ra b a j o

i n st i t u c io n a l

e s p e c fi c o

en

la

d is c i p l i n a

M o n o g ra f a e s e l e st u d io b i b l i o gr fi c o p ro f u n d o d e u n te m a e s p e c fi c o .

Art.3.

L o s t ra b a jo s d e gra d o p ro p u e sto s e n c u a l qu i e ra d e l a s m o d a l i d a d e s d e
gra d u a c i n d e b e n e sta r re l a c i o n a d o s c o n l a s a s i g n a t u ra s p ro p i a s d e c a d a
c a r re ra , a d e m s d e l pe r fi l p ro fe s io n a l y d e b e r n s e r e l a b o ra d o s p o r e l
e st u d i a n te e n fo r m a pe rs o n a l y o r i g i n a l .

Art.4.

E n l a s m o d a l id a d e s d e gra d u a c i n , s e po d r a d m i t i r e l t ra b a jo c o l e c t iv o y / o
m u l t id i s c i p l i n a r i o , d e a cu e rd o a l a l c a n c e y e x te n s i n d e l te m a p ro p u e sto .

A r t . 5 . L a s m o d a l i d a d e s d e gra d u a c i n c u m p l e n l o s s i g u i e n te s o b j et i v o s y p ro p s i to s .
5 .1 . O b j et i v o s :

5.1.1.

C o n t r i b u i r a l p ro c e s o d e d e s a r ro l l o n a c i o n a l y re g i o n a l , d e m a n e ra
p a r t i c i p a t i v a , a p o r ta n d o a l d e s a r ro l l o d e l a c i e n c i a y a l c re c i m i e n to d e l a s
re a s d e p ro d u c c i n y d e s e r v i c i o s d e l a s d i fe re n te s re g i o n e s d e l p a s .

5.1.1.

D e s a r ro l l a r e n e l e st u d i a n te , l a c a p a c i d a d d e re a l i z a r e st u d i o s d e
i nve st i ga c i n , a p l i c a c i n y p roye c c i n , e n b a s e a l o s c o n o c i m i e n to s
a d qu i r i d o s .

5.1.1.

I n c e n t iv a r a l o s f u t u ro s p ro fe s i o n a l e s a l a i m p l e m e n ta c i n d e
pe qu e a s y me d i a n a s e m p re s a s p o r m e d i o d e l d e s a r ro l l o y a p l i c a c i n d e
te c n o l o g a a p ro p i a d a , b a s a d a e n u n d e s a r ro l l o s o ste n i b l e .

5.1.2.

B r i n d a r a l e st u d i a n te l a o po r t u n id a d d e c o m p l e me n ta r, a m p l i a r e
i n te gra r m e d i a n te e l e s f u e r z o y l a i nve st i ga c i n i n d i v i d u a l , l o s c o n o c i m i e n to s
a d qu i r i d o s a p l i c n d o l o s a u n a s it u a c i n p r c t i c a y p ro d u c t i v a .

5.1.3.

C o n t r i b u i r a l a i nve st i ga c i n c i e n t fi c a e n co o rd i n a c i n c o n l o s
C e n t ro s d e I nve st i ga c i n d e l a Un i ve rs i d a d .

C A P I TU L O I I I E L S I ST E M A D E
G R A D UAC I N
Art.6.

Lo s C o m p o n e n te s d e l S i ste m a d e G ra d u a c i n s o n :

C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e c a d a C a r re ra
A s i g n a t u ra s
D o ce n te s
Tu to re s
Tr i b u n a l e s

CO M I S I N D E G R A D UAC I N D E L A C A R R E R A .
E ST RU C T U R A Y F U NC I O N E S
Art.7.

L a C o m i s i n d e G ra d u a c i n e st p re s i d i d a po r e l D i re c to r d e C a r re ra e
i n te gra d a p o r t re s D o ce n te s o rd i n a r i o s , p ro pu e sto s p o r e l C o m i t d e E st u d i o s ,
s i e n d o l a m i s m a l a e n c a rga d a d e a d m i n i st ra r, p l a n ifi c a r, o rga n i z a r d i r i g i r,
c o n t ro l a r y e va l u a r e l s i ste m a d e gra d u a c i n d e l a c a r re ra .

A r t . 8 . L a n o m i n a d e d o c e n te s qu e i n te gre n l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a C a r re ra ,
s e r e l e va d a a l D e c a n o d e l a Fa c u l ta d p a ra e l t r m i te d e s u d e s i g n a c i n po r
d o s ge st i o n e s a c a d m i c a s .
A r t . 9 . D u ra n te e l t ie m p o qu e e l d o c e n te c o n fo r m e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n , s e l e
h a r u n re c o n o c i m i e n to d e u n a c a rga h o ra r i a m e n s u a l .
A r t . 1 0 . S o n f u n c i o n e s d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a C a r re ra :

Rev i s a r l o s p l a n e s y p ro gra m a s p a ra l a s a s i g n a t u ra s d e P roye c to d e

G ra d o .

A n a l i z a r, a s e s o ra r y a p ro b a r o re ch a z a r l o s p e rfi l e s d e p roye c to s d e
G ra d o p re s e n ta d o s p o r lo s p o st u l a n te s d e l a c a r re ra .

S u ge r i r l o s t r i b u n a l e s pa ra lo s d i fe re n te s t ra b a jo s d e gra d o , p a ra e l
n o m b ra m i e n to d e fi n i t i vo p o r e l D i re c to r d e C a r re ra .

Rev i s a r, ev a l u a r y c a l i fi c a r e l t ra b a jo fi n a l d e l P roye c to d e G ra d o I I a n te s
d e l a D e fe n s a P b l i c a ( )

D e s a r ro l l a r u n b a n c o d e te m a s d e p roye c to s d e gra d o , e n c o o rd i n a c i n c o n
l o s ce n t ro s d e i nve st i ga c i n , d o c e n te s d e l a c a r re ra , a s co m o co n
i n st i t u c i o n e s re g i o n a l e s y /o n a c i o n a l e s qu e pu e d a n p a t ro c i n a r l o s
t ra b a j o s a s e r e l a bo ra d o s po r p a r te d e l o s e st u d i a n te s .

Re a l i z a r e l s e g u i m i e n to y c o n t ro l pe r m a n e n te a lo s e st u d i a n te a t ra v s d e
i n fo r m e s p e r i d i c o s d e l o s d o c e n te s d e l a s a s i g n a t u ra s .
A S I G NAT U R A S

A r t . 1 1 . E l S i ste m a d e G ra d u a c i n e sta r i n c l u i d o e n e l p l a n d e e st u d io s d e l a s
c a r re ra s d e L i c e n c i a t u ra c o m o d o s a s i g n a t u ra s : P roye c to d e G ra d o I e n e l
n ove n o s e m e st re y P roye c to d e G ra d o I I e n e l d c i m o s e me st re d e l a C a r re ra .
Pa ra l a s c a r re ra s a n i ve l d e T c n i c o S u pe r i o r e sta r i n c l u i d o co m o u n a
a s i g n a t u ra P roye c to d e G ra d o e n e l l t i m o s e me st re .
A r t . 1 2 . L a a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I , p o r s u s o b j et iv o s y a l c a n c e s e st
re p re s e n ta d a e i n s c r i ta e n e l p l a n d e e st u d i o s c o mo u n a a s i g n a t u ra e n l a qu e
e l e st u d i a n te d e be r d e fi n i r e l te m a d e l p roye c to y p l a n i fi c a r s u e je c u c i n . S u
a l c a n c e s e r d e l i m i ta d o po r l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e c a d a C a r re ra . E sta
a s i g n a t u ra s e r c u rs a d a p o r l o s a l u m n o s qu e te n ga n a p ro b a d a s to d a s l a s
a s i g n a t u ra s d e l p r i m e ro a l o c ta vo s e me st re d e l a c a r re ra .
A r t . 1 3 . L a a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I I , s e r c u rs a d a po r lo s e st u d i a n te s qu e
h a ya n a p ro b a d o to d a s l a s a s i g n a t u ra s d e l n ove n o s e me st re .
A r t . 1 4 . E n e l n i ve l d e T c n i c o S u pe r i o r, qu e d a n fa c u l ta d o s pa ra re a l i z a r e l P roye c to
d e G ra d o , to d o s l o s e st u d i a n te s qu e h a ya n ve n c i d o e l 5 to . s e m e st re d e l a
c a r re ra co r re s p o n d ie n te .

A r t . 1 5 . E n l a a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I I , e l p o st u l a n te a l d i p l o m a e n
L i c e n c i a t u ra , d e b e r d u ra n te e l s e m e st re , y e n fo r m a p e rs o n a l , e l a b o ra r,
c o n c l u i r, p re s e n ta r y d e fe n d e r e n fo r m a s a t i s fa c to r i a e l t ra b a jo d e
i nve st i ga c i n qu e f u e s e le c c i o n a d o e n P roye c to d e G ra d o I .
A r t . 1 6 . Pa ra e l n i ve l d e T c n i c o S u pe r i o r, e l e st u d i a n te d e b e r c u m p l i r c o n l o
e sta b l e c i d o e n l a s mo d a l i d a d e s c o r re s p o n d i e n te s d e ste re gl a m e n to ge n e ra l
DOCENTES
A r t . 1 7 . L o s D o c e n te s d e P roye c to d e G ra d o s o n d o ce n te s o rd i n a r i o s c o n c o n o c i m i e n to s
e n l a s d i s c i p l i n a s d e e s pe c i a l i d a d d e l a c a r re ra .
A r t . 1 8 . S o n f u n c i o n e s d e lo s D o c e n te s d e P roye c to d e G ra d o :

E l a b o ra r l o s p l a n e s y p ro gra m a s d e l a s a s i g n a t u ra s d e P roye c to s d e
G ra d o .

I m p l e me n ta r e l c o n te n i d o d e l a s a s i g n a t u ra s d e P roye c to s d e G ra d o .

Re a l i z a r e l s e g u i m i e n to c o n t i n u o d e lo s t ra b a j o s d e i nve st i ga c i n d e l o s
e st u d i a n te s qu e c u rs a n l a s a s i g n a t u ra s d e P roye c to d e G ra d o .

P re s e n ta r i n fo r m e s e n fo r m a pe r i d i c a o a p e d i d o e x p re s o d e l D i re c to r d e
l a c a r re ra .

Pa r t i c i p a r e n l a s re u n i o n e s d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a c a r re ra , a
s o l i c i t u d d e sta .

C o o rd i n a r c o n l a D i re c c i n d e C a r re ra e l a p oyo l o g st i c o , qu e c a d a u n o d e
l o s t ra b a j o s d e i nve st i ga c i n lo re qu i e ra , co n l a s d ife re n te s re p a r t i c i o n e s
d e l a Un i ve rs i d a d e I n st i t u c i o n e s p b l i c a s y /o p r i v a d a s qu e p u e d a n s e r
re qu e r i d a s .

Pa r t i c i p a r e n l a s d e fe n s a s d e p e rfi l e s ( p a ra e l D o c e n te d e S e m i n a r i o d e
G ra d o I ) .
TUTORES

A r t . 1 9 . E l Tu to r e s u n p ro fe s i o n a l qu e p o s e e gra d o a c a d m i c o i g u a l o s u pe r i o r a l qu e
p o st u l a e l e st u d i a n te .
Art.20.

E l Tu to r po d r s e r u n d o c e n te d e l a Fa c u l ta d o u n p ro fe s i o n a l i n d e p e n d i e n te ,
s u ge r i d o p o r e l e st u d i a n te y a c e pta d o po r e l D i re c to r d e C a r re ra .

Art.21.

Sus funciones son:

As e s o r d e fo r m a i n d i v i d u a l i z a d a u n o o va r i o s t ra b a j o s d e i nve st i ga c i n
d e s d e l a e l a b o ra c i n d e l pe r fi l h a sta l a p re s e n ta c i n d e l t ra b a j o e n l i m p i o
y s u a p ro b a c i n .

C o o rd i n a r c o n ot ro s p ro fe s i o n a l e s p a ra e fe ct u a r a l g u n a i n te rc o n s u l ta ,
c u a n d o e l te m a l o re qu i e re .

Pa r t i c i p a r a l D i re c to r d e C a r re ra y a l o s D o c e n te s d e l a s a s i g n a t u ra s d e
P roye c to s d e G ra d o s e g n co r re s p o n d a s o b re c u a l qu i e r i r re g u l a r i d a d e n l a
e la b o ra c i n d e l t ra b a jo d e i nve st i ga c i n .

E sta b l e c e r re u n i o n e s pe r i d i c a s co n s u s a s e s o ra d o s p a ra e fe c t u a r e l
s e g u i m i e n to d e l o s t ra b a j o s d e i nve st i ga c i n .

P re s e n ta r i n fo r m e s pe r i d i c o s a l D o c e n te d e P roye c to d e G ra d o I I s o b re e l
a v a n c e d e l o s t ra b a jo s d e i nve st i ga c i n .

Pa r t i c i p a r e n l a s re u n i o n e s d e c o o rd i n a c i n qu e c o nv o qu e e l D i re c to r d e l a
C a r re ra .

Pa r t i c i p a r e n l a d e fe n s a o ra l d e l t ra b a jo d e gra d o , p u d i e n d o re a l i z a r l a s
a c l a ra c i o n e s qu e s e a n n e c e s a r i a s s o b re e l a l c a n c e d e l t ra b a j o p re s e n ta d o .
S u p a r t i c i p a c i n e n e l Ac to te n d r c a r c te r i n fo r m a t iv o , n o p u d i e n d o
p a r t i c i p a r e n l a c a l i fi c a c i n fi n a l .

A r t . 2 2 . Po r n in g n m ot i vo e l Tu to r p o d r d e le ga r s u s f u n c i o n e s o a t r i b u c i o n e s a
te rc e ra s pe rs o n a s .
A r t . 2 3 . L a re n u n c i a a l a t u to r a po d r d a rs e s o la m e n te e n l o s s i g u i e n te s c a s o s :

E n fe r m e d a d gra ve d e b i d a me n te c e r t ifi c a d a .

C a m b i o d e re s id e n c i a d e fi n i t i v a .

Vi a j e p ro l o n ga d o a l e x te r i o r d e l p a s e n c u m p l i m i e n to d e a l g u n a m i s i n
e n c o m e n d a d a p o r l a Un i ve rs i d a d .

I n c u m p l i m i e n to re i te ra d o d e d e be re s p o r p a r te d e l e st u d i a n te .

A r t . 2 4 . E l Tu to r e n
d e re ch o s :

compensacin

al

t ra b a jo

d e s p le ga d o

te n d r

los

s i g u i e n te s

Re co n o c i m i e n to e n l a c a te g o r i z a c i n y Es c a l a f n D o ce n te d e a c u e rd o a
re gl a m e n ta c i n e n v i ge n c i a .

E l t u to r qu e n o e s d o ce n te d e l a Un i ve rs id a d re c i b i r a l fi n a l d e l t ra b a jo
u n a c e r t i fi c a c i n p a ra s u C u r r c u l o Vi ta e .
TR I B U NA L E S

A r t . 2 5 . L o s m i e m b ro s d e l Tr i b u n a l s e r n e l e g i d o s p o r e l D i re c to r d e C a r re ra , c o m o
P re s i d e n te d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n y s u d e s i g n a c i n s e r e fe c t u a d a
to m a n d o e n c u e n ta e l te m a e l e g i d o y l a s a s i g n a t u ra s e n l a s qu e s e b a s a e l
t ra b a j o d e i nve st i ga c i n .
A r t . 2 6 . E l Tr i b u n a l e sta r c o n fo r m a d o p o r t re s d o ce n te s o rd i n a r i o s d e l a Fa c u l ta d ,
c o n t t u l o a c a d m i c o i g u a l o s u p e r i o r a l qu e s e e va l a .
A r t . 2 7 . L a p a r t i c i p a c i n d e l o s d o ce n te s e n e l t r i b u n a l t i e n e c a r c te r i n e l u d i b l e , s a lv o
qu e e x i sta i n c o m p a t i b i l i d a d p o r pa re n te s c o c o n e l p o st u l a n te h a sta e l te rc e r
gra d o .
A r t . 2 8 . E l D i re c to r d e C a r re ra c o mo P re s i d e n te d e l a C o m i s i n
n o m b ra r Tr i b u n a l e s a l te r n o s e n l o s s i g u i e n te s c a s o s :

de

G ra d u a c i n

Po r e n fe r m e d a d co m p ro b a d a d e l t r i b u n a l t i t u l a r.

Po r

c a m b io

de

re s id e n c i a

i n te m pe st i v a

d e l t r i b u n a l t i t u l a r.

A r t . 2 9 . E l n o m b ra m i e n to d e t r i b u n a le s s e r re a l i z a d o po r lo m e n o s c o n 5 d a s d e
a n t i c i p a c i n a l ve r i fi c a t i vo d e l a d e fe n s a o ra l .
A r t . 3 0 . A n te s d e l a i n i c i a c i n d e l a d e fe n s a o ra l d e l t ra b a j o d e i nve st i ga c i n e l
Tr i b u n a l e l e g i r u n a me s a d i re c t i v a qu e e sta r p re s i d id a po r e l D i re c to r d e
C a r re ra , d e s i g n n d o s e d o s v o ca l e s y u n v o c a l s e c reta r i o .
A r t . 3 1 . E l Tr i b u n a l d e t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o e s l a m x i m a
i n a p e l a b le d e l a ev a l u a c i n y c a l i fi c a c i n c o r re s p o n d i e n te .

i n sta n c i a

A r t . 3 2 . L o s m i e m b ro s d e l Tr i b u n a l e n c o m p e n s a c i n a l t ra b a jo d e s p le ga d o te n d r n
re c o n o c i m i e n to e n l a c a te g o r i z a c i n y E s c a l a f n D o ce n te d e a c u e rd o a
re gl a m e n ta c i n e n v i ge n c i a .
C A P I TU L O I V
E ST RU C TU R A Y C A R AC T E R I ST I C A S D E L T R A B A J O D E P ROY E C T O D E G R A D O
A r t . 3 3 . L a c a ra c te r st i c a ge n e ra l qu e d e b e n te n e r lo s Tra b a j o s d e P roye c to d e G ra d o
e s qu e l o s c o n te n i d o s qu e c o n st i t u ye n l a i nve st i ga c i n , p ro gra m a c i n y d is e o
d e o b jeto s d e u s o s o c i a l , d e be r n g u a rd a r c o r re l a c i n e i n te gra c i n e n l o s
a s pe c to s d e p ro po s i c i n , d e m o st ra c i n y c o n c l u s i n , re l a c i o n a n d o fe n m e n o s
o h e ch o s y / o p ro b l e m a s m e d i a n te a rg u m e n ta c i o n e s te r i c a s y /o m to d o s
c i e n t fi c o s p e r t i n e n te s a l te m a d e l t ra b a jo , ge n e ra n d o c o n c l u s i o n e s qu e
a p o r te n a l co n o c i m i e n to y a l a s o l u c i n d e p ro b l e m a s s o c i a l e s .
A r t . 3 4 . E l d o c u m e n to d e l Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o te n d r l a s i g u i e n te e st r u c t u ra
ge n e ra l :

P re fa c i o o p ro l o g o
As p e c to s p re l i m i n a re s
C u e r p o d e l t ra b a j o o te x to
C o n c l u s i o n e s y re c o me n d a c i o n e s
B i b l i o gra f a
Re fe re n c i a s B i b l i o gr fi c a s
M a te r i a l c o m p l e m e n ta r i o

A r t . 3 5 . L o s e le m e n to s ge n e ra l e s c o n st i t u t iv o s d e u n Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o s o n
l o s s i g u i e n te s :

Estructura p ro p o s i t i v a : C o n te n d r l a d e l i m i ta c i n d e l te m a
u el
p l a n te a m i e n to d e l p ro b l e m a , i n c l u ye n d o s u j u st i fi c a c i n . S e re c o m i e n d a
qu e e l te m a s e a p re c i s o y c o n c reto , d e b e a b a rc a r te m a s d e a c t u a l i d a d o
d e i n te r s n a c i o n a l o re g i o n a l . L a fo r m u l a c i n d e l a p ro pu e sta s e ra
o r i g i n a l y ve r i fi c a b l e .

F i j a c i n d e o b j et iv o s : L o s o b j et i vo s d e l Tra b a j o d e P roye c to
G i ra d o
s e r n
c l a ra m e n te e sta b l e c id o s s e a l a n d o e l t i p o
c o n t r i b u c i n qu e s e e fe c t a co n e l t ra b a j o qu e s e re a l i z a .

de
de

D e m o st ra c i o n e s : C u a n d o c o r re s po n d a , l a d e m o st ra c i n d e be r s e r
e fe c t u a d a p o r m e d io d e mto d o s e s pe c fi c o s qu e l o gre n re s u l ta d o s
c u a n t i ta t i vo s y c u a l i ta t iv o s d e l te m a qu e s e e st u d i a .

C o n c l u s i o n e s : E l t ra b a j o d e b e r c o n te n e r u n a n l i s i s d e l o s re s u l ta d o s
o b te n i d o s d e m o d o qu e s e l o gre u n a i n te gra c i n e n t re l o s o b j et i vo s
t ra z a d o s , l a s d e m o st ra c i o n e s y l o s d a to s d e pa r t i d a .

B i b l i o gra f a : Ne c e s a r i a m e n te d e b e r n i n c o r p o ra rs e l a b i b l i o gra f a , l a s
re fe re n c i a s b i b l i o gr fi c a s e m p l e a d a s e n e l t ra b a jo .
CAPITULO V
P RO C E D I M I E N T O S Y P L A Z O S

A r t . 3 6 . E l p ro c e d i m i e n to qu e s e g u i r u n
re a l i z a d o e n l a s s i g u i e n te s fa s e s :

a)

e)
f)

t ra b a j o

de

P roye c to d e G ra d o s e r

As i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I , E l a bo ra c i n d e l Pe rfi l
b)
S e g u i m i e n to d e t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o y e n t re ga d e
bo r ra d o r
c)
D e fe n s a o ra l a n te l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n y e l D o c e n te d e
P roye c to d e G ra d o I I
d)
A s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I I , e n t re ga d e l t ra b a j o e n l i m p i o
D e fe n s a o ra l p b l i c a d e l t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o
Ac to d e co l a c i n y J u ra m e n to d e L ey.

A r t . 3 7 . A s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I , E l a b o ra c i n d e l Pe r fi l
37.1.

E n e l n ove n o s e me st re d e l a c a r re ra e l e st u d i a n te d e be c u rs a r l a
a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I .

37.2.

L a a s i g n a t u ra m e n c i o n a d a p e r m i t i r a l e st u d i a n te to m a r c o n o c i m i e n to d e l a
fo r m a d e l a e l a bo ra c i n d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o y s u
c o r re s po n d i e n te i m p l e m e n ta c i n .

37.3

A l e le g i r e l te m a e l e st u d i a n te p o d r s u ge r i r e l n o m b re d e u n
d o c e n te o p ro fe s io n a l i n d e p e n d i e n te qu e l e co l a b o re c o mo Tu to r. E l D i re c to r
d e l a C a r re ra e n s u c a l i d a d d e P re s i d e n te d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n
n o m b ra r a l o s Tu to re s e n fo r m a o fi c i a l .

37.4

D u ra n te e l n ove n o s e m e st re e l e st u d i a n te d e b e r p re s e n ta r u n
Pe rfi l d e t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o .

37.5

A n te s d e l a D e fe n s a d e l Pe rfi l e l e st u d i a n te h a r l l e ga r a l a
C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a C a r re ra u n n m e ro d e c u a t ro c o p i a s d e s u
Pe rfi l p a ra s u re v i s i n co r re s p o n d ie n te . L a s co p i a s qu e d a r n e n e l a rch i v o
d e l a C o m i s i n h a sta l a c o n c l u s i n d e l t ra b a j o .

37.6

E l e st u d i a n te d e b e r d e fe n d e r s u Pe r fi l d e t ra b a j o d e P roye c to d e
G ra d o a n te l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a C a r re ra .

37.7

E l po st u l a n te d e be r p re s e n ta r e n f ld e r d e l a Fa c u l ta d , u n a
s o l i c i t u d d e re g i st ro d e l te m a p a ra l o qu e e nv i a r u n a c a r ta a l D i re c to r d e
l a c a r re ra , a c o m p a a n d o s u k rd e x a c a d m i c o y u n a co p i a d e s u Pe rfi l
a p ro b a d o .

37.8

L o s Pe r fi l e s d e lo s Tra b a j o s d e P roye c to d e G ra d o qu e h u b i e s e n
s id o a p ro b a d o s c o n o bs e r v a c io n e s e n l a s d e fe n s a s , s e r n c o r re g i d o s e n u n
l a ps o 1 5 d a s . C o p i a s d e l a s Ac ta s d e l a s d e fe n s a s s e r n e n t re ga d a s a l o s
D o c e n te s d e S e m i n a r i o d e G ra d o I I y a l o s Tu to re s p a ra s u c u m p l i m i e n to .

37.9

L o s e st u d i a n te s c u yo s p e rfi l e s d e Tra b a j o s d e P roye c to d e G ra d o

h u b i e s e n s i d o re ch a z a d o s po r l a C o m is i n d e b e r n re p et i r l a a s i g n a t u ra e n
e l s i g u i e n te s e m e st re .

37.10

A p a r t i r d e l a a p ro b a c i n d e l Pe rfi l d e t ra b a jo d e P roye c to d e
G ra d o s e i n i c i a l a s e g u n d a fa s e d e l p ro c e d i m i e n to .

37.11

E l a l c a n c e d e l a a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I p o d r s e r
e s p e c ifi c a d o po r l a s n e c e s id a d e s d e c a d a C a r re ra y s u c u m p l i m i e n to t ie n e
e l c a r c te r o b l i ga to r i o pa ra e l e st u d i a n te .
Art.38.

S e g u i m i e n to d e t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o u e n t re ga d e bo r ra d o r.

38.1

E n e l d c i m o s e me st re e l e st u d i a n te qu e a p ro b l a a s i g n a t u ra d e
P roye c to d e G ra d o I y to d a s l a s m a te r i a s h a sta e l n ove n o s e m e st re d e be r
c u rs a r l a a s i g n a t u ra P roye c to d e G ra d o I I .

38.2

D u ra n te e l d e s a r ro l l o d e P roye c to d e G ra d o I I s e te n d r n s e s io n e s
c o n j u n ta s d e d o c e n te y e st u d i a n te s co n l a fi n a l i d a d d e a c l a ra r a l g u n a s
d u d a s s o b re l a fo r m a d e p re s e n ta c i n d e l o s t ra b a j o s d e P roye c to s d e
G ra d o .

38.3

E l e st u d i a n te l e ga l m e n te i n s c r i to e n P roye c to d e G ra d o I I
d is p o n d r d e u n s e m e st re a c a d m i c o p a ra c o n c l u i r s u t ra b a jo d e P roye c to
d e G ra d o , d u ra n te e ste l a p s o d e t ie m p o e l D o c e n te d e P roye c to d e G ra d o I I
e fe c t u a r u n s e g u i m i e n to gr u p a l y pe rs o n a l a l o s d i fe re n te s t ra b a jo s d e
P roye c to s d e G ra d o , p u d ie n d o c o nv o c a r a re u n i o n e s co n j u n ta s s o lo a
Tu to re s y / o a e st u d i a n te s . E l o b j eto d e l a s re u n i o n e s s e r c o o rd i n a r e l
a l c a n ce d e lo s t ra b a j o s e n e l d e s a r ro l l o .

38.4

D u ra n te e l d e s a r ro l l o d e l a a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I I e l
e st u d i a n te d is p o n d r d e l a c o l a b o ra c i n pe r m a n e n te d e s u Tu to r, qu i e n
p re s e n ta r i n fo r m e s d e a v a n c e d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o a l D o c e n te
d e S e m i n a r i o d e G ra d o I I , c u a n d o ste l o re qu i e ra .

38.5

E l D o c e n te d e P roye c to d e G ra d o I I i n fo r m a r po r e s c r i to
pe r m a n e n te me n te a l D i re c to r d e l a C a r re ra s o b re to d o s l o s p o r m e n o re s d e
l o s t ra b a j o s d e P roye c to s d e G ra d o .

38.6

A l a c o n c l u s i n d e l t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o e l Tu to r h a r
l l e ga r u n a c a r ta o fi c i a l ( Fo r m . 0 1 / 0 9 , An e xo I ) , d e b i e n d o e l e st u d i a n te
a d j u n ta r a l a c a r ta t re s c o p i a s d e s u t ra b a jo e n bo r ra d o r (s o l a m e n te
anillado).

38.7

A l a fi n a l i z a c i n d e l s e m e st re a l a fe ch a s e a l a d a p o r l a D i re c c i n
d e l a C a r re ra e l D o c e n te d e P roye c to d e G ra d o I I i n fo r m a r a l a C o m i s i n
d e G ra d u a c i n m e d i a n te u n a c a r ta s o b re l a c o n c l u s i n d e l o s t ra b a jo s d e l
s e m e st re .

38.8

E l D i re c to r d e C a r re ra re v i s a r l a n ota d e l D o ce n te d e P roye c to d e
G ra d o I I y co n t ro l a r e l c u m p l i m i e n to d e l ve n c i m i e n to d e l P l a n d e E st u d io s
d e l a C a r re ra p o r lo s p o st u l a n te s , p ro c e d ie n d o a l a d e s i g n a c i n d e lo s
Tr i b u n a l e s co r re s p o n d i e n te s .

38.9

E l D i re c to r d e C a r re ra c u rs a r n ota s d e d e s i g n a c i n a l o s
d o c e n te s qu e c u m p l e n l o s re qu i s i to s pa ra s e r Tr i b u n a l e s ( Fo r m . 0 3 / 0 9 ,
A n e xo I ) , d e b i e n d o e m p le a rs e pa ra e ste e fe c to fo r m u l a r i o s e s pe c i a l e s .

38.10

L a C o m i s i n d e G ra d u a c i n s e s i o n a r e n fo r m a re s e r v a d a
d e b i e n d o e m i t i r u n s o lo i n fo r m e d e c o n c l u s io n e s ( Fo r m . 0 4 / 0 9 , A n e xo I ) .
E ste i n fo r m e s e r e n t re ga d o a l a D i re c c i n d e l a C a r re ra .

38.11

S i a j u i c i o d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n e l b o r ra d o r d e l Tra b a j o
d e P roye c to d e G ra d o a d o l e c i e ra d e i m p o r ta n te s o m i s i o n e s , sta s d e be r n
s e r s a lv a d a s e n fo r m a p re v i a a l a c a l i fi c a c i n d e l r u b ro I e n u n p l a z o a s e r
e sta b l e c id o p o r l a c a r re ra .

38.12

Un a co p i a d e l i n fo r m e d e o b s e r va c i o n e s
G ra d u a c i n s e r e n t re ga d o a l e st u d i a n te .

de

la

Comisin

de

38.13

I n d iv i d u a l m e n te c a d a m i e m b ro d e l a C o m is i n d e G ra d u a c i n
c a l i fi c a r e l t ra b a j o re a l i z a d o ( r u b ro I ) e n fo r m u l a r i o s qu e s e r n e n t re ga d o s
po r l a D i re c c i n d e l a C a r re ra ( Fo r m . 0 5 / 0 9 , A n e xo I ) . S u a p e r t u ra te n d r
l u ga r e n e l m o me n to d e l a c a l i fi c a c i n fi n a l d e l t ra b a j o d e d e P roye c to d e
G ra d o , a l a c o n c l u s i n d e l a D e fe n s a o ra l p b l i c a d e l m i s mo .

38.14

L o s e st u d i a n te s qu e n o h u b i e s e n co n c l u i d o s u t ra b a j o d e P roye c to
d e G ra d o e n l a fe ch a s e a l a d a , d e b e r n n u e v a m e n te i n s c r i b i rs e e l
s i g u i e n te s e m e st re a l a a s i g n a t u ra d e l P roye c to d e G ra d o I I y p ro s e g u i r c o n
s u t ra b a j o h a sta s u fi n a l i z a c i n .

38.15

L a v i ge n c i a d e u n Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o s e r d e d o s a o s
a p a r t i r d e l a a p ro b a c i n d e l te m a p o r pa r te d e l a C o m is i n d e G ra d u a c i n
d e l a C a r re ra . S i e n e ste l a ps o d e t i e m po e l e st u d i a n te n o h a b r a co n c l u i d o
s u Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o te n d r qu e p re s e n ta r u n n u e vo te m a a l a
C o m i s i n d e G ra d u a c i n , qu i e n i n st r u i r e l p ro c e d i m i e n to a s e g u i r.
A r t . 3 9 . E n t re ga d e l t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o e n l i m p i o
39.1

C o n o c i d o e l i n fo r m e fa vo ra b l e d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n s o b re e l
bo r ra d o r d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o y d a d a l a a u to r i z a c i n p a ra l a
p re s e n ta c i n d e l t ra b a j o e n l i m p i o , e l e st u d i a n te d is p o n d r d e u n t ie m p o , a
c u ya c o n c l u s i n d e be r d i r i g i r u n m e m o r i a l a l D e c a n o d e l a Fa c u l ta d
s o l i c i ta n d o fi j a c i n d e fe ch a y h o ra p a ra l a d e fe n s a o ra l p b l i c a d e s u
t ra b a j o , e n m a rc a d o e n e l c ro n o gra m a s e me st ra l d e l a C a r re ra .

39.2

E l D i re c to r d e C a r re ra e s e l e n c a rga d o d e o rga n i z a r u n c ro n o gra m a d e

d e fe n s a s qu e s e a n c o n co rd a n te s c o n e l c a l e n d a r i o d e l a ge st i n a c a d m i c a .

A r t . 4 0 . D e fe n s a o ra l d e l t ra b a j o d e i nve st i ga c i n
40.1

C o n a n te l a c i n d e 6 0 m i n u to s a l a h o ra s e a l a d a , e l p o st u l a n te d e be r
o rga n i z a r s u p re s e n ta c i n d e m a n e ra qu e e n e l m o m e n to d e l a d e fe n s a n o
s e te n ga n i n g n i n c o nve n i e n te .

40.2

S i po r a l g u n a ra z n j u st i fi c a d a e l po st u l a n te n o p u d ie ra h a ce rs e p re s e n te
e n l a D e fe n s a d e s u Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o , d e be r s o l i c i ta r
m e d i a n te me m o r i a l d i r i g i d o a l D i re c to r d e C a r re ra p o ste rga c i n d e l Ac to p o r
n i c a ve z c o n ve i n t i c u a t ro h o ra s d e a n t i c i p a c i n .

40.3

E n c a s o d e qu e e l po st u l a n te n o s e h i c i e s e p re s e n te a s u D e fe n s a O ra l

P b l i c a y n o e x i sta n i n g u n a s o l i c i t u d co m o l a s e a l a d a e n e l A r t . 4 8 . 2 , e l
Tr i b u n a l oto rga r l a c a l i fi c a c i n d e " Re p ro b a d o " , d e b i e n d o c u m p l i r l o
s e a l a d o e n e l a c p i te qu e co r re s p o n d e a " E v a l u a c i n y c a l i fi c a c i n d e l a
d e fe n s a " .
40.4

E n c a s o d e qu e l a c a l i fi c a c i n o b te n i d a e n l a D e fe n s a O ra l P b l i c a d e l
P roye c to f u e s e d e re p ro b a c i n , e l po st u l a n te p o d r d i s po n e r d u n a
s e g u n d a o p o r t u n i d a d p a ra d e fe n d e r y a p ro b a r s u t ra b a j o . E n e ste c a s o e l
Tr i b u n a l p o ste rga r l a d e fe n s a o ra l p b l i c a po r u n t ie m p o d e c u a re n ta y
c i n c o d a s , to m a n d o co m o b a s e l a c a l i fi c a c i n o b te n i d a e n e l r u b ro I , p re v i a
m a t r i c u l a c i n e n l a a s i g n a t u ra d e p roye c to d e G ra d o I I e n e l n u e v o
s e m e st re . E n c a s o d e re p ro b a r p o r s e gu n d a ve z , e l po st u l a n te d e b e r
re p et i r d e s d e P roye c to d e G ra d o I .

40.5

S e re c o m i e n d a qu e e l t ie m p o d e e x p o s i c i n d e p a r te d e l p o st u l a n te e n l a
D e fe n s a o ra l p b l i c a , n o e xc e d a lo s 4 5 m i n u to s y l a s p re g u n ta s pe r t i n e n te s
d e p a r te d e c a d a u n o d e l o s t r i b u n a l e s n o d e be r e xce d e r e l n m e ro d e 3 .

40.6

E l P re s id e n te d e l Tr i b u n a l e xa m i n a d o r d e l a D e fe n s a o ra l p b l i c a s e r e l
D i re c to r d e C a r re ra .

A r t . 4 1 . Ac to d e C o l a c i n y J u ra m e n to d e L ey
41.1.

Un a ve z qu e c o n c l u ya e l c ro n o gra m a d e d e fe n s a s o ra l e s y l o s po st u l a n te s
h u b i e s e n c o n c l u i d o e l Pe n s u m d e e st u d i o s e n v i ge n c i a , l a D i re c c i n d e
C a r re ra e l ev a r i n fo r m e a l D e c a n o d e l a Fa c u l ta d . E l i n fo r m e c o n te n d r l a
n m i n a d e p o st u l a n te s qu e s e r n gra d u a d o s , p re v i a re g u l a r i z a c i n d e l o s
d o c u m e n to s n e c e s a r i o s p a ra l a e n t re ga d e l D i p l o m a Ac a d m i c o .

41.2.

L a Fa c u l ta d d e Te c n o l o g a p ro p i c i a r u n s o le m n e a c to d e C o l a c i n d e
gra d u a d o s , e n d i ch o a c to s e to m a r e l J u ra m e n to d e L ey c o r re s p o n d i e n te .
C A P I TU L O V I

S E L E C C I N D E TE M A S Y E VA L UAC I N D E L T R A B A J O D E P ROY E C T O D E G R A D O
A r t . 4 2 . L o s te m a s a s e r i nve st i ga d o s m e d i a n te l o s Tra b a j o s d e P roye c to d e G ra d o
s e r n p ro pu e sto s po r l o s e st u d i a n te s , e sto s te m a s po d r n p rove n i r d e l o s
B a n c o s d e Te m a s u ot ro s qu e
te n ga n a c e pta c i n po r l a C o m is i o n e s d e
G ra d u a c i n d e l a s d i fe re n te s c a r re ra s .
A r t . 4 3 . E l a l c a n c e y c o n te n i d o d e l te m a a s e r e st u d i a d o s e r ta l qu e pe r m i ta s u
c o n c l u s i n e n d o s s e me st re s a c a d m i c o s ( P roye c to d e G ra d o I y P roye c to d e
G ra d o I I .
A r t . 4 4 . L o s c r i te r i o s p a ra e l e c c i n d e te m a s d e P roye c to d e G ra d o s o n :

Nove d a d
Pe r t i n e n c i a
Ac t u a l i d a d
Fa c t i b i l i d a d
I m po r ta n c i a p a ra re s o lve r l a p ro b l e m t i c a l o c a l , re g i o n a l y n a c i o n a l .

A r t . 4 5 . L a e va l u a c i n d e u n Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o s e r re a l i z a d a e n d o s
eta p a s :

P r i m e ra eta p a : E n S e m i n a r i o d e G ra d o I m e d i a n te l a p a r t i c i p a c i n d e l a
C o m i s i n d e G ra d u a c i n y l o s D o c e n te s d e l a a s i g n a t u ra d e a c u e rd o a l
p re s e n te re gl a m e n to , d e b i e n d o to m a rs e e n c u e n ta lo s p a r m et ro s
s e a l a d o s e n e l a r t c u l o a n te r i o r.

S e g u n d a eta p a : E n P roye c to d e G ra d o I I , p a r t i c i p a n d o l a C o m i s i n d e
G ra d u a c i n , l o s d o c e n te s d e l a a s i g n a t u ra y, fi n a l me n te , e l Tr i b u n a l
a s i g n a d o d e a c u e rd o a l p re s e n te re gl a m e n to . L o s c r i te r i o s a c o n s i d e ra rs e
e n d i ch a ev a l u a c i n s o n :

1 . C o n te n i d o y a l c a n c e d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o ( r u b ro l ) :

Re le v a n c i a d e l te m a e st u d i a d o
C o n te n id o d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o
Fo r m a y m e d i o s e m p l e a d o s e n e l t ra b a jo d e
P roye c to d e G ra d o
C o m p o s i c i n y re d a c c i n d e l d o c u me n to
S u ste n to y d e s a r ro l l o meto d o l g i c o
Conclusiones

2 . D e fe n s a o ra l p b l i c a ( r u b ro I I ) :

D o m i n i o d e l te m a
C l a r i d a d e n e x po s i c i n d e i d e a s
C o n te n id o y a l c a n c e d e l t ra b a j o
S o lve n c i a y c o n o c i m i e n to e n l a s re s p u e sta s

A r t . 4 6 . E l D e c a n a to d e l a Fa c u l ta d d e Te c n o lo g a p ro po rc i o n a r Fo r m u l a r i o s p a ra l a
e m i s i n d e l a c a l ifi c a c i n fi n a l ( Fo r m . 0 9 /0 9 , A n e xo I ) . D i ch o d o c u me n to
fo r m a r p a r te d e l fi l e pe rs o n a l d e l po st u l a n te .
A r t . 4 7 . L a c a l i fi c a c i n d e l t r i b u n a l t ie n e c a r c te r i n a p e l a b l e .
A r t . 4 8 . L a e s c a l a d e c a l i fi c a c i n e s l a s i g u i e n te :

De O

a 50

p u n to s : Re p ro b a d o

De 51 a 70

p u n to s : A p ro b a d o

De 71 a 90

p u n to s : A p ro b a d o c o n m e n c i n e s p e c i a l

D e 9 1 a 1 0 0 p u n to s : A p ro b a d o co n fe l i c i ta c i n .

A r t . 4 9 . C a d a c a r re ra l l ev a r u n L i b ro d e Ac ta s d e b i d a m e n te fo l i a d o , e n d i ch o L i b ro s e
i n s e r ta r n to d o s lo s d a to s n e c e s a r i o s d e l ve r i fi c a t i vo d e l a s d e fe n s a s d e l a
C a r re ra . E sto s l i b ro s e sta r n e n c u sto d i a e n e l D e c a n a to d e l a Fa c u l ta d .
A r t . 5 0 . S i e l Tr i b u n a l co n sta ta r l a c o nve n i e n c i a d e p u b l i c a r e l t ra b a jo p re s e n ta d o ,
p o d r re c o m e n d a r s e e fe c t e l a co r re s p o n d ie n te p u b l i c a c i n

A r t . 5 1 . E l po st u l a n te qu e h u b i e ra a p ro b a d o e l P roye c to d e G ra d o I I e n l a D e fe n s a o ra l
p b l i c a , e sta r h a b i l i ta d o p a ra p ro ce d e r a l t r m i te re s pe c t i vo p a ra l a
e x te n s i n d e l D i p l o m a Ac a d m i c o .
C A P I TU L O V I I
P R E S E N TAC I N E S C R I TA D E L T R A B A J O D E P ROY E C T O D E G R A D O
A r t . 5 2 . E l p o st u l a n te d e be r p re s e n ta r c u a t ro e je m p l a re s e m p a sta d o s d e l Tra b a j o d e
P roye c to d e G ra d o e n l i m p i o y u n d is c o co m p a c to p a ra l a p re s e n ta c i n o ra l ,
d e b i e n d o p a ra e l e fe c to c u m p l i r l a s n o r m a s s e a l a d a s e n e l p re s e n te
d o cu m e n to .
A r t . 5 3 . L a D i re c c i n d e l a C a r re ra d i st r i b u i r l o s e j e m p l a re s
d i s po s i c i o n e s i n te r n a s d e l a Fa c u l ta d d e Te c n o lo g a .

de

a c u e rd o

A r t . 5 4 . E l d o c u m e n to d e l Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o s e r e l a b o ra d o e n u n
p ro c e s a d o r d e te x to y te n d r e l fo r m a to s e a l a d o e n A n e xo I I I . ( Fo r m a to d e
p re s e n ta c i n ) .
A r t . 5 5 . L a e x te n s i n d e l t ra b a jo n o d e be r e xc e d e r d e 1 0 0 p g i n a s .
A r t . 5 6 . E l Tra b a j o d e P roye c to d e G ra d o d e be r s e r p re s e n ta d o c o n u n e m p a ste qu e
t i e n e p o r fi n a l i d a d s u co n s e r v a c i n ( Fo r m a to e n A n e xo I I I ) .
A r t . 5 7 . E l le n g u a j e a s e r u t i l i z a d o d e b e r s e r c l a ro , c o n c i s o y c o r re c to y d e b e r
a d e m s a d e c u a rs e a l a s n o r m a s Va n c o u ve r ( A n e xo I I ) .
A r t . 5 8 . C u a n d o e l po st u l a n te co n s id e re n e c e s a r i o i n c l u i r c u a d ro s , ta b l a s , gr fi c o s ,
l i sta s , fi g u ra s , p l a n o s , et c . p o d r e m p le a r a n e xo s d e b i e n d o e n e s e c a s o
re m i t i rs e a l a s e a l a d o e n e l ( A n e xo I I , Fo r m . 1 0 / 1 0 ) .
CAPTULO VIII
D E L A E J E CU C I N Y E VA L UAC I N D E L A PA S A N T I A Y M O NO G R A F A
N I V E L D E T CN I CO S U P E R I O R

PA R A E L

A r t . 5 9 . Un a ve z a p ro b a d o y re g i st ra d o e l p e rfi l d e p a s a n t a o m o n o gra f a , e l
p o st u l a n te e sta r fa c u l ta d o p a ra e l e g i r y re g i st ra r u n t u to r d e l a n m i n a d e
d o ce n te s fa c u l ta d o s p o r l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a C a r re ra .
A r t . 6 0 . E n c a s o d e qu e e l e st u d i a n te e l i j a c o mo t u to r a u n p ro fe s i o n a l qu e n o e s
d o ce n te , o qu e n o s e a d e l gr u p o d e a s e s o re s , ste d e be r te n e r u n gra d o i g u a l
o s u p e r i o r a l gra d o qu e o pta e l e st u d i a n te .
A r t . 6 1 . L a e l a bo ra c i n d e l i n fo r m e d e l a p a s a n t a o d e l a m o n o gra f a , s e e fe c t u a r
b a j o l o s l i n e a m i e n to s e i n st r u c t i v o s qu e i m p a r ta l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n
d e l a c a r re ra , e n c u a n to a fo r m a to , e x te n s i n , p re s e n ta c i n y ot ro s i n h e re n te s
a l t ra b a j o , l o c u a l e sta r e sta n d a r i z a d o e n to d a l a fa c u l ta d .
A r t . 6 2 . L a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a C a r re ra , l a D i re c c i n d e C a r re ra y e l t u to r
d e l e st u d i a n te qu e re a l i z a l a p a s a n t a o l a mo n o gra f a , p re sta r n e l s u fi c i e n te
a p oyo y s e gu i m i e n to a l e st u d i a n te . S u c o o p e ra c i n c o n s i st i r e n re a l i z a r
ge st i o n e s , t r m i te s y to d o l o n e c e s a r i o p a ra pe r m i t i r:

E l a c c e s o a l b a n co d e
b i b l i o gra f a a c t u a l i z a d a .

d a to s

con

i n fo r m a c i n

t c n i c a ,

e sta d st i c a

L a u t i l i z a c i n d e l a bo ra to r i o s , ta l l e re s , e qu i p o s , re a c t i v o s y ot ro s qu e
f u e ra n e c e s a r i o .

E l i n gre s o a l L a b o ra to r i o d e I n fo r m t i c a d e Te c n o l o g a

E l e sta b l e c i m i e n to y c u m p l i m i e n to d e c o nve n io s c o n i n st it u c i o n e s , ta n to
n a c i o n a l e s c o m o e x t ra n j e ra s , p a ra l a re a l i z a c i n d e l a s p a s a n t a s y l o s
t ra b a j o s d e m o n o gra f a .

A r t . 6 3 . D e l a e v a l u a c i n . C o n s i d e ra n d o qu e l a p a s a n t a y l a mo n o gra f a s o n
m o d a l i d a d e s c o m p re n d id a s e n l a a s i g n a t u ra d e S e m i n a r i o d e G ra d o d e l p l a n
d e e st u d i o s d e l a C a r re ra , c o n c reta m e n te e n e l lt i m o s e me st re y s u
e l a bo ra c i n s e r u n p ro c e s o d i r i g i d o , a s e s o ra d o y c o n t ro l a d o . L a ev a l u a c i n
d e l t ra b a jo e n c u a l qu i e ra d e s u s mo d a l i d a d e s s e r u n p ro ce s o c o n t i n u o y
e sta r a c a rg o d e l a s i n sta n c i a s c o r re s p o n d i e n te s .
A r t . 6 4 . L o s e n c a rga d o s d e l a e v a l u a c i n c o n t i n u a d e l a p a s a n t a o l a m o n o gra f a
s e r n l o s d o ce n te s d e l a a s i g n a t u ra , d e a c u e rd o a l c ro n o gra m a y a l c a n c e d e l
t ra b a j o , l o c u a l e sta r d e fi n i d o e n e l p e r fi l .
A r t . 6 5 . L a e va l u a c i n fi n a l d e l t ra b a j o , ta n to e n l a pa s a n t a c o m o e n l a m o n o gra f a ,
s e r re a l i z a d o p o r e l t r i b u n a l d e s i g n a d o po r e l D i re c to r d e C a r re ra c o m o
P re s i d e n te d e l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n .
CAPITULO IX
D E F E N S A O R A L D E L T R A B A J O D E P ROY E C T O D E G R A D O
A r t . 6 6 . A l a c o n c l u s i n d e l a re v i s i n d e l b o r ra d o r d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o y
c u m p l i d o s to d o s l o s re qu i s i to s p re v i o s d e l p ro c e s o d e G ra d u a c i n , e l D e c a n o
d e l a Fa c u l ta d s e a l a r fe ch a y h o ra p a ra l a d e fe n s a o ra l p b l i c a d e l t ra b a j o
d e P roye c to d e G ra d o .
A r t . 6 7 . L a d e fe n s a o ra l d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o t i e n e c a r c te r p b l i c o y
s o le m n e , d e b i e n d o s e r a n u n c i a d a c o mo ta l p o r l o m e n o s co n c i n c o d a s
h b i l e s d e a n t i c i p a c i n a l ve r i fi c a t i v o d e l a m i s m a .
A r t . 6 8 . E n e l a n u n c i o p b l i c o s e d e be r s e a l a r l a fe ch a , h o ra , n o m b re co m p l eto d e l
p o st u l a n te , te m a qu e s e d e s a r ro l l a r , n o m b re d e l t r i b u n a l a s i g n a d o , n o m b re
d e l a u to r y e l l u ga r d o n d e s e ve r i fi c a r e l a c to .
A r t . 6 9 . L a e x p o s i c i n d e l t ra b a j o d e P roye c to d e G ra d o po r p a r te d e l po st u l a n te
te n d r u n a d u ra c i n m x i m a d e c u a re n ta y c i n c o m i n u to s . A c u ya fi n a l i z a c i n
e l t r i b u n a l fo r m u l a r l a s i n te r ro ga n te s qu e c o n s i d e re n e ce s a r i a s (s e s u g i e re 3
c o m o m x i m o ) p o r o rd e n , p r i m e ra m e n te lo s m i e m b ro s d e l t r i b u n a l , y
fi n a l me n te a l g n p ro fe s i o n a l o e st u d i a n te a s i ste n te a l a c to .
A r t . 7 0 . Pa ra l a e x po s i c i n o ra l e l e st u d i a n te p re s e n ta r u n re s u m e n e j e c u t i v o c o mo
g u a ge n e ra l , n o a d m i t i n d o s e l a le c t u ra i n e x te n s o d e s u t ra b a j o .
A r t . 7 1 . E l p re s id e n te d e l t r i b u n a l po d r s u s p e n d e r l a s i n te r ro ga n te s d e lo s
p ro fe s i o n a le s p re s e n te s c u a n d o c o n s id e re qu e l a s p re g u n ta s n o s o n
a p ro p i a d a s a l te m a qu e s e p re s e n ta .
A r t . 7 2 . E l p re s id e n te d e l t r i b u n a l po d r s u s p e n d e r e l a c to d e d e fe n s a o ra l d e l t ra b a j o
d e P roye c to d e G ra d o e n l o s s i g u i e n te s c a s o s :

C u a n d o l a s n o r m a s d e c o n d u c ta , re s peto , c o n s i d e ra c i n y d e c o ro h a n s id o
t ra n s gre d i d a s e n e l a c to .

Cuando
po r
ra z o n e s
n o r m a l d e s a r ro l l o d e l a c to .

de

f u e rz a

m a yo r qu e d a i m p o s i b i l i ta d o e l

CAPITULO X
D I S P O S I C I O N E S CO M P L E M E N TA R I A S
A r t . 7 3 . To d o t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o e l a b o ra d o s e g n e ste re gl a m e n to , s e r
d i st r i b u i d o d e l a s i g u i e n te m a n e ra :
Un e j e m p l a r s e r e nv i a d o a l B a n co d e Tra b a j o s d e l a C o m i s i n d e P roye c to s
d e G ra d o d e l a C a r re ra , d o s a l a b i b l i ote c a d e l a Fa c u l ta d y e l c u a r to
e j e m p l a r p re v i a m e n te fi r m a d o po r e l t r i b u n a l , e l d e c a n o y s e l l a d o s e r
e n t re ga d o a l po st u l a n te .
A r t . 7 4 . E l p re s e n te Re gl a m e n to s e r a p l i c a d o a p a r t i r d e s u p ro m u l ga c i n a to d o s l o s
u n i ve rs i ta r i o s qu e h a ya n c o n c l u i d o s u s e st u d io s e n l a s C a r re ra s d e l a
Fa c u l ta d d e Te c n o lo g a .
A r t . 7 5 . L o s e st u d i a n te s qu e h u b i e s e n c o n c l u i d o e st u d i o s e n ge st i o n e s a n te r i o re s a l a
p ro m u l ga c i n d e l p re s e n te re gl a m e n to y qu e n o h a ya n e l a b o ra d o y d e fe n d id o
s u t ra b a jo d e P roye c to d e G ra d o , d e be r n m a t r i c u l a rs e y p ro gra m a r l a
a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I I , s i e m p re qu e te n ga n u n Pe r fi l d e t ra b a j o
d e P roye c to d e G ra d o , qu e h a ya s i d o a p ro b a d o p o r l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n
v i ge n te h a sta a n te s d e l a p ro m u l ga c i n d e l p re s e n te re gl a m e n to .
A r t . 7 6 . L o s e st u d i a n te s qu e h a ya n c o n c l u i d o s u s e st u d i o s e n ge st i o n e s a n te r i o re s a l a
p ro m u l ga c i n d e l p re s e n te re gl a m e n to y qu e a l p re s e n te n o te n ga n a p ro ba d o
u n Pe rfi l d e t ra b a jo d e i nve st i ga c i n , d e be r n m a t r i c u l a rs e y p ro gra m a r l a
a s i g n a t u ra d e P roye c to d e G ra d o I y s o m ete rs e a l p re s e n te re gl a m e n to .
TR A B A J O D I R I G I D O
A r t . 7 7 . E l Tra b a j o D i r i g i d o e s u n t ra b a j o d e s a r ro l l a d o e n e m p re s a s p b l i c a s o
p r i v a d a s , e n c a rga d a s d e p roye c ta r o i m p l e m e n ta r o b ra s p a ra lo c u a l y e n
b a s e a u n te m a r i o d e p roye c to , d i r i ge o fi s c a l i z a ba j o l a s u pe r v i s i n d e u n
a s e s o r o g u a d e l a i n st i t u c i n o e m p re s a , ta m b i n ot ro c a m p o d e a c c i n e s e l
d e ve r i fi c a r l a s s o l u c i o n e s d e p ro b l e m a s e s p e c fi c o s , d e mo st ra n d o d o m i n i o
a m p l i o d e l te m a y c a p a c i d a d p a ra re s o lve rl o s .
A r t . 7 8 . L a e j e c u c i n d e u n t ra b a j o d i r i g i d o p e rs i g u e l o s s i g u i e n te s o b j et iv o s :
a)

D e s a r ro l l a r e n e l e st u d i a n te d e l a C a r re ra l a c a pa c i d a d d e i n t ro d u c i rs e e n
e l c a m p o p r c t i c o , re l a c i o n a n d o l a te o r a a d qu i r i d a d u ra n te s u s e st u d i o s
c o n l a a p l i c a c i n p r c t i c a .

b)

Contribuir al
participativa.

c)

I n te gra r c i e n c i a c o n te c n o l o g a d e s a r ro l l a n d o s u s c a p a c i d a d e s
i nve st i ga c i n y a p l i c a c i n c re a t i va e n l a i m p l e m e n ta c i n e m p re s a s .

p ro c e s o

de

d e s a r ro l l o

nacional

re g i o n a l

de

m a n e ra
de

A r t . 7 9 . L o s p ro p s i to s d e l Tra b a j o D i r i g i d o s o n :
a)

B r i n d a r a l e st u d i a n te l a o po r t u n id a d d e a p l i c a r e n fo r m a p r c t i c a s u s
c o n o c i m i e n to s te r i c o s co m p l e m e n ta n d o , a m p l i a n d o e i n te gra n d o l o s

m i s mo s , e x p re s a d a e n l a p re s e n ta c i n d e u n i n fo r m e d e s a r ro l l a d o e n
fo r m a t c n i c a , c i e n t fi c a , i n d iv i d u a l e i n d i ta .
b)

C o n c i e n c i a r a l e st u d i a n te pa ra qu e s e i n te gre a l a s o c i e d a d y a po r te c o n
s u s c o n o c i m i e n to s y c re a t i v id a d e n e l a n l i s i s y s o l u c i n d e n e c e s i d a d e s
s o c i a l e s , h a c i n d o s e p a r t c i p e d e l a s a ct i v i d a d e s p ro d u ct i v a s .

A r t . 8 0 . Pa ra l a e fe ct i v i z a c i n d e sta m o d a l i d a d d e gra d u a c i n d e be e x i st i r u n
c o nve n i o i n te r i n st i t u c i o n a l e n t re l a Un i ve rs id a d y l a E m p re s a d o n d e s e
re a l i z a r e l Tra b a j o D i r i g i d o , d e b i d a m e n te le ga l i z a d o .
A r t . 8 1 . L o s e st u d i a n te s qu e a d o pte n sta mo d a l i d a d d e G ra d u a c i n , d e b e r n
c o n s i d e ra r qu e e l t i e m p o d e d u ra c i n d e s u p roye c to s e r d e u n a ge st i n
acadmica.
A r t . 8 2 . L a e m p re s a o i n st i t u c i n c o n l a qu e s e re a l i c e e l co nve n i o , d e be r re u n i r
c i e r ta s co n d i c i o n e s qu e l a Un i ve rs i d a d a t ra v s d e l a D i re c c i n d e C a r re ra
c a l i fi c a r a n te s d e s u s c r i b i r e l co nve n i o . D e n t ro d e lo s re qu e r i m i e n to s n o
l i m i ta t i v o s qu e d e be n c u m p l i r l a s i n d i c a d a s e m p re s a s o i n st it u c i o n e s s e
sealan:
a ) P l a n te l d e p ro fe s io n a l e s d e l a e m p re s a o i n st it u c i n .
b ) C a p a c i d a d d e l a e m p re s a o i n st i t u c i n p a ra a b s o r b e r e st u d i a n te s qu e
e je c u te n t ra b a jo s d i r i g i d o s .
c)

M a g n i t u d d e l t ra b a j o qu e re a l i z a l a e m p re s a o i n st i t u c i n .

d ) E l Tra b a j o D i r i g i d o , a s i g n a d o po r l a e m p re s a o i n st i t u c i n a l po st u l a n te ,
d e b e r s e r e va l u a d o p re v i a m e n te po r l a C o m i s i n d e G ra d u a c i n d e l a
C a r re ra .
e)

As i m i s m o s e e v a l u a r e l gra d o d e re s p o n s a b i l i d a d qu e l a e m p re s a o
i n st i t u c i n a s i g n e e n e l t ra b a jo d i r i g i d o a l p o st u l a n te . No s e a ce pta r n
t ra b a j o s d i r i g i d o s d o n d e e l po st u l a n te s o l a m e n te c o l a bo ra e n a l g u n a s ta re s
d e l p roye c to .

f)

P l a z o d e e j e c u c i n d e l Tra b a j o D i r i g i d o qu e e sta r d e l i m i ta d o po r e l t ie m p o
qu e s e t ie n e p re v i sto p a ra l a re a l i z a c i n d e l t ra b a j o n o m e n o r a u n a o .

A r t . 8 3 . L a s e le c c i n d e te m a s pa ra Tra b a j o
e sta b l e c i d a s e n e l p re s e n te re gl a m e n to

Dirigido

d e b e r

seguir

las

normas

A r t . 8 4 . To d o s lo s d e m s p ro c e d i m i e n to s re fe r i d o s a lo s p l a z o s , s e g u i m i e n to d e l
t ra b a j o , e n t re ga d e b o r ra d o r, t ra b a j o e n l i m p i o , p re d e fe n s a , d e fe n s a o ra l
p b l i c a , c o l a c i n , et c . , d e be r re g i rs e a l o e st i p u l a d o e n e l p re s e n te
re gl a m e n to .
A r t . 8 5 . L o s D o c e n te s d e P roye c to s d e G ra d o e fe c t u a r n s e g u i m i e n to a l o s Tra b a j o s
D i r i g i d o s re a l i z a n d o i n s pe c c i o n e s a l o s l u ga re s d e e j e c u c i n d e l o s m i s m o s ,
a c o m p a a d o s d e l t u to r y e l s u p e r v i s o r d e c a d a Tra b a j o D i r i g i d o .
A r t . 8 6 . Pa ra l a a c e pta c i n d e l i n fo r m e e s c r i to ( d o c u m e n to s i m i l a r a u n a te s i s o
P roye c to d e G ra d o ) e s o b l i ga to r i a l a p re s e n ta c i n d e u n C e r t ifi c a d o d e
C o n fo r m i d a d d e re a l i z a c i n d e l t ra b a jo , e m i t i d o p o r l a i n st i t u c i n o e m p re s a
e n l a qu e s e re a l i z e l t ra b a jo .

ANEXOS

Form. 01/09
Formulario: Nota del Tutor con informe de
conclusin de trabajo de Proyecto de Grado

Seor
<DOCENTE PROYECTO DE GRADO II>
Docente Proyecto de Grado II
Presente.

De mi consideracin:
Cumpliendo con el cronograma establecido, y de acuerdo con lo que establece el Reglamento
de Graduacin que rige en la Carrera, me permito informar a Ud. la conclusin del trabajo
de Proyecto de Grado del Sr. <NOMBRE ESTUDIANTE> que sobre el tema: <TITULO DEL
TRABAJO> en la modalidad <MODALIDAD> tuve la oportunidad de asesorar, agradeciendo a
Ud. proseguir con el trmite correspondiente para la Graduacin.

Sin otro particular, saludo a Usted,

Atentamente,

Ing. ..................................................................
Tutor

Se adjuntan: tres borradores anillados del trabajo de investigacin.

Form. 02/09
Formulario: Documento de recibo de
borrador de trabajo de Proyecto de Grado
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA FACULTAD DE
TECNOLOGIA
<CARRERA >

RECIBO DE BORRADOR DE TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

El presente documento certifica que el Seor:

hizo entrega en la Secretara de la Carrera <CARRERA>, de un sobre conteniendo tres

ejemplares anillados de su borrador de trabajo de Proyecto de Grado y una carta de su Tutor:

En constancia, se extiende el presente recibo, a horas, del da

del mes de.. del ao

__________________________________
SECRETARIA CARRERA <CARRERA>

__________________________________
INTERESADO

Nota: El original del presente recibo se extiende al interesado, una copia queda en Secretara
de la Carrera.

Form. 03/09

Formulario: Designacin de Tribunales

de trabajo de Proyecto de Grado (tres
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

cartas, una para cada tribunal)

<CARRERA>

Sucre, <FECHA, AO>

Seor
Ing. <NOMBRE TRIBUNAL>
Docente <CARRERA>
Presente.

Distinguido seor docente:

El Director de Carrera, como Presidente de la Comisin de Graduacin, considerando su
formacin profesional, ha visto por conveniente nombrar a usted miembro del Tribunal
Examinador del Proyecto de Grado del postulante, <NOMBRE POSTULANTE>, que sobre el
tema: <TITULO DEL TRABAJO>, ha concluido su trabajo por lo que hago llegar a usted una
copia del trabajo presentado.
En tal sentido, mucho agradecer hacerse presente el da <DA, FECHA> del presente ao, a
horas <HORA>, impostergablemente en la Direccin de la Carrera, con la finalidad de
evaluar la Defensa Pblica y ponderar la nota final.
Con este motivo, saludo a usted muy atentamente,

<NOMBRE DIRECTOR>
Director
Constancia de recepcin del Miembro del Tribunal.

Firma:.

Form. 04/09
Formulario: Informe del Tribunal sobre el
trabajo de Proyecto de Grado
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA
<CARRERA>

INFORME DE LA COMISION DE GRADUACION

SOBRE El TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO
La Comisin de Graduacin de la Carrera <CARRERA> informa sobre el trabajo de Proyecto
de

Grado

presentado

por

el

Univ

.
Sobre el tema: .
.
.
Revisado el mismo merece de nuestra parte la siguiente evaluacin:
a) El trabajo en su primera fase ha sido aprobado

..

b) El trabajo en su primera fase ha sido aprobado condicionalmente

c)

El trabajo ha sido rechazado (reprobado)

Por este motivo el postulante debe:

a) Pasar a limpio su trabajo y proceder a la defensa oral en las fechas establecidas

b) Salvar las siguientes observaciones

en el plazo de
c) Rehacer su trabajo en un plazo de

Sucre, ..............................................................................

FIRMAS DE LOS MIEMBROS DE LA COMISION DE GRADUACION

Form. 05/09
Formulario: Calificacin del Rubro I del
trabajo de Proyecto de Grado (se llena
por cada uno de los Miembros de la
Comisin de Graduacin)
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA
<CARRERA>

CALIFICACION DEL RUBRO I

DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

Postulante...
Fecha sealada para defensa del Trabajo de Proyecto de Grado
Ttulo del Tema

Modalidad ...
CONTENIDO DEL PROYECTO DE GRADO SOBRE 50 PUNTOS:

a) Relevancia del tema estudiado

b) Contenido del trabajo de Proyecto de Grado
c) Forma y medio empleados en el trabajo de Proyecto de Grado
d) Composicin y redaccin del documento
e) Sustento y desarrollo metodolgico del trabajo
f) Conclusiones y presentacin del ensayo
Total puntos obtenidos:

Hasta:

Obtenido

10 puntos

10 puntos

10 puntos

5 puntos

5 puntos

10 puntos

.
.

_______________________________
COMISION DE GRADUACION

Form. 06/09
Formulario: Informe de realizacin de la
correccin del borrador
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA
<CARRERA>

Sucre, ________________________________
Seores

MIEMBROS DE LA COMISION DE
GRADUACION Presente.
Ref.: Entrega de borrador corregido
Distinguidos ingenieros:
Adjunto a la presente, me permito hacerles llegar el borrador de mi Trabajo de Proyecto de
Grado con las correcciones que en fecha . del mes de , del ao.., han
sido instruidas por ustedes.
Con este motivo, les saludo atentamente
_______________________
Postulante
INFORME COMPLEMENTARIO DE LA COMISION
SOBRE EL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO
Sucre, ________________________________
Seor:
DIRECTOR DE <CARRERA>
Presente
Distinguido seor Director:

El Trabajo de Proyecto de Grado del Sr._________________________________________________

Sobre el tema___________________________________________________________________________
informa que, revisadas las observaciones efectuadas en fecha. stas
han sido corregidas por el postulante a satisfaccin de la Comisin de graduacin, por tal
motivo, se autoriza pasar a limpio su trabajo y proseguir con el trmite correspondiente.

_____________________
COMISION

_______________________
COMISION

__________________________
COMISION
Form. 08/09
Formulario: Calificacin del Rubro II
del trabajo de Proyecto de Grado (se
llena por cada uno de los Tribunales
individualmente)

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA
<CARRERA>

CALIFICACION DEL RUBRO II

DEFENSA ORAL DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

Postulante...
Fecha sealada para defensa Oral del Trabajo de Proyecto de Grado
Ttulo del Tema

Modalidad ...
CONTENIDO DEL PROYECTO DE GRADO SOBRE 50 PUNTOS:

a) Contenido y alcance del Trabajo

b) Dominio del Tema
c) Claridad en la Exposicin
d) Solvencia y conocimiento en las respuestas
Total puntos obtenidos:

Hasta:

Obtenido

25 puntos

10 puntos

5 puntos

10 puntos

.
.

_______________________________
Firma del Tribunal Examinador

Nota:

El presente formulario ser llenado individualmente por cada miembro del Tribunal y ser
entregado al Presidente del mismo finalizada la Defensa Oral Pblica.

Form.09/12
Formulario: Calificacin final del
Trabajo de Proyecto de Grado
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA
<CARRERA>

CALIFICACION FINAL DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

(SEGUNDA PARTE)
Postulante...
Fecha sealada para defensa Oral del Trabajo de Proyecto de Grado
Ttulo del Tema

Modalidad ...
RESUMEN DE CALIFICACIONES INDIVIDUALES
Tribunal (1)

RUBRO (2)

CALIFICACION
..

Tribunal (2)

..

Tribunal (3)

..

PROMEDIO RUBRO II:

..

PROMEDIO RUBRO I

CALIFICACION FINAL

..

(Literal): ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------De acuerdo a escala de calificacin en vigencia, la calificacin obtenida por el postulante:

corresponde a:
RECOMENDACIONES:
Debiendo el postulante:

__________________
PRESIDENTE

___________________
VOCAL

________________ _________________
VOCAL
VOCAL

0 a 50 Puntos: REPROBADO

71 a 90 Puntos: APROBADO CON MENCION ESPECIAL

51 a 70 Puntos: APROBADO

91 a 100 Puntos: APROBADO CON FELICITACION

Form. 10/12
FORMATO DE PRESENTACIN
Todas las modalidades de Graduacin debern ser ejecutadas en tamao carta, empleando el
siguiente formato:
a) Presentacin de la Tapa
La tapa del Proyecto de Grado deber contener ineludiblemente lo siguiente:
UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE
SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA
<CARRERA>

PROYECTO DE GRADO, TESIS O TRABAJO DIRIGIDO

(Segn corresonda)

Escu
do
De la
U
TITULO DEL TRABAJO
Poryecto de Grado para Optar el Ttulo de Licenciado en <Carrera>
NOMBRE COMPLETO DEL POSTULANTE
TUTOR

Sucre - Bolivia
Ao

La tapa ser elaborada en cuerina de color azul marino (se adjunta muestra) con letras de alto relieve
en color dorado.
La tapa ser de dimensiones tales que cubran las hojas del trabajo que ser realizado en tamao
carta.
El margen hacia el lomo tendr 3.0 cm., el mgen hacia la derecha ser de 2.5 cm. y los mrgenes
arriba y abajo sern de 2.5 cm.
El lomo ser del mismo material y color que la tapa debiendo llevar las siguientes inscripciones:
U.M.R.P.S.F.X.CH.
TITULO DEL TRABAJO
AO
El espaciamiento de leyendas en Tapa y lomo sern las ms convenientes para una presentacin
adecuada.
b) Presentacin de la contra tapa
La contra tapa del Proyecto de Grado es una hoja de papel del mismo tamao que el resto del
trabajo y que contiene todo lo de la Tapa. Los margenes sern los mismos que los sealados en
el formato de la Tapa
c) Prefacio o Prlogo
El postulante dispondr de una pgina para explicar brevemente los alcances de su trabajo,
sealando los objetivos de su estudio, los mtodos empleados, las metas alcanzadas y
comentarios sobre los resultados obtenidos.
La pgina ser encabezada por ttulo que diga: PREFACIO O PROLOGO escrito con letras
maysculas sostenidas y en negrilla. El tamao de las letras ser 16 en Times New Roman.
A continuacin se dejarn dos espacios de rengln y medio para la escritura del texto del prefacio
o Prlogo.
d) Presentacin de pgina de agradecimiento
El postulante dispondr de una pgina para agradecer la colaboracin recibida en el desarrollo de
su trabajo. Su redaccin ser realizada de manera sencilla, amable y concisa
e) Dedicatoria
El postulante podr dedicar su trabajo a alguna persona o institucin. Para ste efecto dispondr
de una pgina, debiendo emplear en ella trminos sencillos y amables.
f)

Presentacin del ndica del Perfil de Proyecto de Grado

El postulante deber escribir el Indice del Perfil de Proyecto de Grado que fue aprobado por la
comisin de la carrera. Para este efecto emplear el siguiente formato

<CARRERA>
PROYECTO DE GRADO, TESIS O TRABAJO DIRIGIDO
(Segn corresponda) Ttulo del Trabajo
Nombre completo del postulante
Nombre completo del Tutor
Desarrollo del Perfil

Fecha de presentacin
Fecha de aprobacin
g) Presentacin del contenido del Proyecto de Grado
El postulante presentar el Contenido completo de su trabajo, la numeracin de captulos,

ttulos, subttulos, etc., deber ser realizada en forma cuidadosa y coherente.

El encabezamiento de la pgina llevar la palabra CONTENIDO escrita en letras maysculas
sostenidas y en negrilla. El formato para sta pgina guardar relacin con lo sealado en el
incico (3) Presentacin de texto.
El texto no deber exceder las 70 pginas.
h) Presentacin de anexos, apndices, cuadros y listas
El postulante podr presentar un Indice de Anexos, Apndices, Cuadros y Listas que requiera su
trabajo, dicha presentacin ser realizada en la misma forma que el Contenido.
Dentro de las listas que se mencionan podrn incluirse las listas de figuras, listas de abreviaturas,
listas de smbolos, listas de planos, listas de anexos, etc. En cada caso se encabezar por el
ttulo respectivo escrito en maysculas sostenidas y en negrita.
Nota.La numeracin de pginas de todas las hojas preliminares (Prefacio, Agradecimiento, Dedicatoria,
etc) ser mediante nmeros romanos escritos en minsculas y colocada en el margen derecho

inferior de cada pgina. La numeracin de la parte expositiva (texto) ser en numeracin

arbica continua.
i)

Presentacin del texto

El trabajo ser presentado en papel bond o similar tamao carta (21.7 cm. x 27.9 cm.)
escrito en una sola cara, sin borrones ni enmiendas. El tamao de las letras de todo el texto ser
12 (doce) y el tipo de letra ser el Times New Romn.
Los mrgenes que se guardarn sern: A la izquierda 3.0 cm., a la derecha 2.5 cm., arriba 2.5
cm. y abajo 3.0 cm. La numeracin de pgina se realizar en el borde derecho inferior (por ste
motivo se dejan 3.0 cm. de margen inferior).
Cada captulo empezar en una pgina debiendo escribirse en el encabezamiento el nmero del
captulo y el tulo uno debajo de otro al margen derecho en rengln seguido, con letras
maysculas sostenidas y en negrilla. El tamao de letra del Captulo ser en 12 de Times New
Romn y para el ttulo en 16 del mismo Times New Romn. Se separarn ambas mediante una
lnea llena en negrita.

Luego se dejar en la pgina un espacio de 10 renglones y medio. A continuacin, en el siguiente

rengln se escribir el primer sub ttulo con letras maysculas sostenidas y en negrilla sin
subrayar.
Se dejar doble espacio para iniciar el texto propiamente dicho. Lo mismos ocurrir entre prrafos
donde se deber dejar doble espacio.
Todos los prrafos comenzarn en el margen izquierdo sin dejarse ninguna sangra y deber
dejarse un espacio de un rengln entre lneas.
Cuando exista necesidad del empleo de nmeros, demostraciones numricas, ecuaciones,
grficos, tablas, ele-, se guardarn los espacios necesarios para dar claridad. Todos debern
estar centrados con el objeto de aprovechar mejor los espacios.
Cada ecuacin o frmula relevante deber tener numeracin, la misma que no se repetir en
ninguna parte id trabajo. Es recomendable que en la numeracin de ecuaciones o

frmulas se tome en cuenta el nmero de captulo.

Los grficos y tablas que se empleen debern tener ttulo y numeracin, ambos
aspectos debern ser escritos en letras minsculas y en negrilla.
Los nmeros decimales se separarn por coma y las unidades de mil por punto. Las
unidades sern expresadas con smbolos y no por abreviaturas, debiendo emplearse el
Sistema Internacional de Unidades.
Los subttulos de segundo orden sern escritos en letras minsculas, en negrillas y
subrayadas.
j)

Citas y notas a pie de pgina.

Las son prrafos o proposiciones que se extraen de la obra de un autor y tiene el objeto
de ayudar o corroborar la propuesta del postulante.
Debern tomarse en cuenta dos tipos de citas:
Citas directas o textuales que son aquellas en las que se transcriben las palabras
textuales del autor. Cuando esta cita tenga una extensin de menor de cinco (5)
renglones, deber escribirse en la misma lnea del texto entre comillas y sealar la
referencia. Cuando la cita tenga ms de cinco (5) renglones, deber dejarse en el texto
una numeracin entre parntesis (sobre alzado) en el texto y al pie de la pgina con la
misma numeracin y entre comillas se escribir el texto.
El tamao de la letra en ambos casos deber diferenciarse del texto corriente, as como
la separacin entre lneas que ser de un rengln.
En cambio, las citas indirectas son aquellas que mencionan la(s) idea(s) del autor con
las palabras del postulante. Este tipo de citas deber escribirse dentro del texto y no
llevar comillas. El nmero correspondiente se colocar despus del nombre del autor o
del nombre genrico y antes de citar el resumen de su opinin.
Las notas de pie de pgina se refieren a las notas y referencias bibliogrficas que sern
colocadas separadas del texto por una linea horizontal trazada desde el margen
izquierdo. Las notas de pie de pgina sern identificadas en el texto mediante
asteriscos.
La indicacin de nota se efectuar escribiendo el asterisco sobre alzado en el rengln,
inmediatamente despus de la frase o palabra a la que se refiere. Las letras de las notas
de pie de pgina debern diferenciarse de las utilizadas en el texto corriente. Se
recomienda emplear letras ms pequeas.

k) Glosario

Constituye la primera pgina del material complementario, el ttulo no tendr ninguna

numeracin y ser escrita en la misma forma que el Prefacio.
El contenido del glosario deber ser escrito en maysculas sostenidas y en orden
alfabtico. A continuacin de cada trmino se escribir su correspondiente definicin.
l)

Bibliografa
Posterior al glosario se insertar una lista de la bibliografa empleada en el trabajo. El
encabezamiento ser similar a la del Prefacio debiendo escribirse en maysculas
sostenidas y en negrilla la palabra.

Form. 11/12
UNIVERSIDAD, MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

ACTA DE CALIFICACION DE PASANTIA

En Sucre, a horas <HORA> del da <DA, FECHA> del <MES> de <AO>, se reunieron los
componentes del Tribunal Calificador:
PRESIDENTE <DIRECTOR CARRERA>

TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL I>

TRIBUNAL<NOMBRE TRIBUNAL II>

TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL III>

Con el fin de proceder a la calificacin final de defensa y discusin del trabajo titulado:
<TITULO DEL TRABAJO>
Presentado por el (la) postulante (a) <NOMBRE POSTULANTE> de la Carrera <CARRERA>
Las calificaciones finales que le fueron otorgadas en la escala de 1 a 100 son las siguientes:
ASPECTOS DE LA DEFENSA
Total % de defensa
Total ,% de seguimiento

Total de la calificacin sobre 100%

TRIBUNAL DE DEFENSA
50%
.........................................
50%
.........................................
.................................

En constancia suscriben:

______________________________________________
DIRECTOR CARRERAS TECNICAS SUPERIORES

TRIBUNAL I

TRIBUNAL II

TRIBUNAL III

___________________________________
VoBo DECANO FACULTAD TECNOLOGIA

Form. 12/12
UNIVERSIDAD, MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

ACTA DE CALIFICACION DE MONOGRAFIA

En Sucre, a horas <HORA> del da <DA, FECHA> del <MES> de <AO>, se reunieron los
componentes del Tribunal Calificador:
PRESIDENTE <DIRECTOR CARRERA>

TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL I>

TRIBUNAL<NOMBRE TRIBUNAL II>

TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL III>

Con el fin de proceder a la calificacin final de defensa y discusin del trabajo titulado:
<TITULO DEL TRABAJO>
Presentado por el (la) postulante (a) <NOMBRE POSTULANTE> de la Carrera <CARRERA>
Las calificaciones finales que le fueron otorgadas en la escala de 1 a 100 son las siguientes:
ASPECTOS DE LA DEFENSA
Total % de defensa
Total ,% de seguimiento

TRIBUNAL DE DEFENSA
50%
.........................................
50%
.........................................

Total de la calificacin sobre 100%

.................................

En constancia suscriben:

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DIRECTOR CARRERAS TECNICAS SUPERIORES

TRIBUNAL I

TRIBUNAL II

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VoBo DECANO FACULTAD TECNOLOGIA

TRIBUNAL III