Colegio Luterano de Concordia Valparaso.

Lenguaje y Comunicacin.

Control de Lenguaje y Comunicacin I medio.

Coeficiente II.
Caractersticas del Lenguaje Literario y Gnero
Narrativo.
Nombre: _____________________________________________________Fecha:_______
Puntaje total: ___35_______
Puntaje obtenido: ______
Objetivos:
Reconocer elementos pertenecientes al gnero narrativo como narradores, ambientes y tiempo.
Comprensin de textos literarios breves.
Produccin de textos literarios.
Instrucciones:
1. Se trata de una evaluacin individual, razn por la cual queda estrictamente prohibida toda forma de comunicacin
entre compaeros y/o compaeras. Si Ud. desobedece esta indicacin, se le retirar la prueba y deber completar una
HAD.
2. Para contestar, utilice un lpiz de pasta azul o negra. Recuerde que si usa lpiz de grafito, perder toda opcin de
solicitar una segunda correccin.
3. Dispone de 60 minutos para responder la evaluacin.

I. Marca la alternativa correcta. 26 pts.

1. "Lo vi desde que se zambullo en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dej ir corriente
abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Despus rebals la orilla y puso
sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de frio. Haca aire y estaba nublado.
Mir y remir para todos lados y se fue. Y ya iba yo a enderezarme para arriar mis
borregos, cuando lo vi volver con la misma traza de desorientado".
Seale el tipo de narrador presente en el fragmento ledo.
A. Omnisciente B. Observador

C. En tercera persona D Protagonista

E. Testigo

2. Bogart enciende un cigarrillo, un avin surca el cielo de la noche. Ella se fue para
siempre, mientras l para siempre se pasar el dedo pulgar por los labios, beber su whisky
y pedir a su viejo amigo el negro Sam, eximio pianista, que le permita repetir el famoso
tema. Luego andar a otras pelculas perseguido por policas y asesinos a sueldo. Ser
Capitn de Caine, con toda su neurosis; navegar en La Reina Africana ro abajo hasta
el lago, hundir un barco alemn en pleno romance con la Catherine Hepbum; se casar con
Lauren Bacall. Acunar nios en brazos. Viajar en yate, amanecer con la cruda, dar
puetazos en el mesn del bar, pero ya no podr volver a Casablanca como nadie
puede
volver
a
lo
que
ms
am.
Bogart, Germn Arestizbal
Seala el tipo de anacronia presente en el fragmento anterior

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A. Prolepsis B. Racconto C. Flash Back

D. Estilo directo
E. In media res
3. "Mientras tanto el sargento interrogaba a su madre y a su hermana, el capitn se llev al
nio, de la mano a la otra pieza.
- Dnde est tu padre? - pregunt.
- Est en el cielo susurr l.
- Cmo? - Ha muerto? - pregunt asombrado el capitn.
- no - dijo el nio. Todas las noches baja del cielo a comer con nosotros.
- EI capitn alz la vista y descubri la puertecilla donde se vea el cielo".
A qu tipo de mundo corresponde el relato
A. Fantstico B. Maravilloso

C. Realista

D. Ciencia ficcin E Mtico.

4. "Hubo un tiempo en que yo pensaba mucho en los axolotl. Iba a verlos al acuario del
jardn des Plantes y me quedaba horas mirndolos, observando su inmovilidad, sus oscuros
movimientos. Ahora soy un Axolotl.
A qu tipo de mundo corresponde el fragmento anterior.
A. Maravilloso.

B. Fantstico.

C. Realista.

D. Ciencia ficcin.

E. Mtico.

5. "En la tierra no haba nada. Un espritu bondadoso viva en el aire y aplast a los de
menos poder que se rebelaron, convirtindolos en montaas y volcanes y a los arrepentidos
en estrellas
A qu tipo de mundo corresponde el fragmento anterior.
A. Maravilloso.

B. Fantstico.

C. Realista.

D. Ciencia ficcin.

E. Mtico.

6. Un edificio gris, achaparrado, de slo treinta y cuatro plantas. Encima de la entrada

principal las palabras: Centro de Incubacin y Condicionamiento de la Central de Londres,
y, en un escudo, la divisa del Estado Mundial: Comunidad. Identidad, Estabilidad. (...)
Los nios Alfa visten de color gris. Trabajan mucho ms duramente que nosotros, porque
son terriblemente inteligentes. De verdad me alegro muchsimo de ser Beta, porque no
trabajo tanto. Y, adems, nosotros somos mucho mejores que los Gammas y los Deltas. Los
Gammas son tontos. Todos visten de color verde, y los nios Delta visten todos de caqui.
Oh no, yo no quiero jugar con nios Delta! Y los Epsilones todava son peores.
Aldous Huxley, Un mundo feliz.
A qu tipo de mundo corresponde el fragmento anterior.
A. Maravilloso.

B. Fantstico.

C. Realista.

D. Ciencia ficcin.

E. Mtico.

7. El da en que Yav Dios hizo la tierra y los cielos, no haba sobre la tierra arbusto
alguno, ni haba brotado an ninguna planta silvestre, pues Yav Dios no haba hecho llover
todava sobre la tierra, y tampoco haba hombre que cultivara el suelo e hiciera subir el

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agua para regar toda la superficie del suelo. Entonces Yav Dios form al hombre con
polvo de la tierra; luego sopl en sus narices un aliento de vida, y existi el hombre con
aliento y vida. Yav Dios plant un jardn en un lugar del Oriente llamado Edn, y coloc
all al hombre que haba formado. Yav Dios hizo brotar del suelo toda clase de rboles,
agradables a la vista y buenos para comer. El rbol de la Vida estaba en el jardn, como
tambin el rbol de la Ciencia del bien y del mal.
Gnesis, 2, 49
A qu tipo de mundo corresponde el fragmento anterior.
A. Maravilloso.

B. Fantstico.

C. Realista.

D. Ciencia ficcin.

E. Mtico.

8. En cuanto a los Hobbits de la Comarca, de quienes tratan estas relaciones, conocieron

en un tiempo la paz y la prosperidad y fueron entonces un pueblo feliz. Vestan ropas de
brillantes colores, y preferan el amarillo y el verde; muy rara vez usaban zapatos, pues las
plantas de los pies eran en ellos duras como el cuero, fuertes y flexibles, y los pies mismos
estaban recubiertos de un espeso pelo rizado muy parecido al pelo de las cabezas, de color
castao casi siempre.
J.R.R. Tolkien, El Seor de los Anillos.
A qu tipo de mundo corresponde el fragmento anterior.
A. Maravilloso.

B. Fantstico.

C. Realista.

D. Ciencia ficcin.

E. Mtico.

9. Seala a qu tipo de mundo corresponde la siguiente definicin.

No se quebrantan leyes, su trasgresin es lo normal: Las personas vuelan, existe la magia,
los muertos hablan con los vivos, los personajes representan mezclas de los reinos vegetal,
animal, etc. Generalmente, este mundo posee una geografa imaginaria muy detallada, es
decir, un espacio impensado que se describe con gran atencin, y una cronologa
igualmente imaginaria, pero no por ello menos rigurosa.
A. Maravilloso.

B. Fantstico.

C. Realista.

D. Ciencia ficcin.

E. Mtico.

10. Seala el tipo de anacronia presente en el fragmento anterior

Camilo tena el presentimiento de que algo malo le pasara. Record cuando su madre le
pidi que no se juntara con Miguel. Al entrar a casa de su amigo sinti que alguien le pona
una pistola en la cabeza.
A. Prolepsis

B. Racconto C. Flash Back

D. Estilo directo

11. Indica el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento.

E. In media res

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La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba

pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha
se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin.
A. Omnisciente B. Observador C. En tercera persona D Protagonista E. Testigo
12. Seala la disposicin del relato en el texto que aparece a continuacin.
Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los jotes semejan un par
de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las manos en los bolsillos. (...)
Fue un helado da de julio que Olegario Santana se hall a los jotes en el interior de su
calichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos y enclenques. Por hacerle una
broma, los calicheros ms viejos se los dejaron dentro de una caja de zapatos, como regalo
de onomstico. Era da de Santa Ana. l, un poco por seguirles la broma y otro tanto
llevado por las morrias de su soledad penitenciaria, se los llev a su casa. Primero les hizo
un nido en el patio y comenz a darles de comer con la mano. A contar por su exiguo
plumaje, las cras no tendran entonces ms de dos meses de vida. Despus, ya un tanto
creciditas, las instal en el techo,...
Hernn Rivera Letelier, Santa Mara de las flores negras (fragmento).
A. Ad ovo B. Observador

C. In media res D Protagonista

E. In extrema res

13. A qu tiempo narrativo corresponde la secuencia de acciones que se presenta a

continuacin.

A. Historia

B. Social.

C. Relato.

D. Prolepsis.

E. In media res.

14. Seala el tipo de ambiente que predomina en el fragmento que aparece a

continuacin.
Por cualquier lado que se le mire, Luvina es un lugar muy triste. Usted que va para all se
dar cuenta. Yo dira que es el lugar donde anida la tristeza. Donde no se conoce la sonrisa,
como si a toda la gente le hubieran entablado la cara. Y usted, si quiere, puede ver esa
tristeza a la hora que quiera. El aire que all sopla la revuelve, pero no se la lleva nunca.
Est all como si all hubiera nacido. Y hasta se puede probar y sentir, porque est siempre
encima de uno, apretada contra de uno, y porque es oprimente como un gran cataplasma
sobre la viva carne del corazn.
A. Fsico.

B. Social

C. Cultural

D. Psicolgico.

E. Poltico.

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15. Seala el tipo de narrador presente en el fragmento anterior

Como independientes de l (dos palomas), sus manos revolotearon en el aire limpio de
la maana y fueron a juntarse sobre el misal () Pero el sacerdote no pensaba en el
Espritu Santo, ni en palomas. Pensaba: no tengo escapatoria
Guillermo Blanco: Misa de Rquiem
A. Omnisciente B. Observador

C. En tercera persona D Protagonista

E. Testigo

16. En ese aposento nac. Al despertar de improviso de la larga noche de eso que pareca,
sin serlo, la no-existencia, a regiones de hadas, a un palacio de imaginacin, a los extraos
dominios del pensamiento y la erudicin monsticos, no es raro que mirara a mi alrededor
con ojos asombrados y ardientes, que malgastara mi infancia entre libros y disipara mi
juventud en ensoaciones; pero s es raro que transcurrieran los aos y el cenit de la
virilidad me encontrara an en la mansin de mis padres; s, es asombrosa la paralizacin
que subyug las fuentes de mi vida, asombrosa la inversin total que se produjo en el
carcter de mis pensamientos ms comunes. Las realidades terrenales me afectaban como
visiones, y slo como visiones, mientras las extraas ideas del mundo de los sueos se
tornaron, en cambio, no en pasto de mi existencia cotidiana, sino realmente en mi sola y
entera existencia.
De acuerdo a lo ledo en el fragmento anterior podemos sealar que el narrador y el
tipo de ambiente corresponden a
A. Protagonista -ambiente fsico.
B. Omnisciente ambiente psicolgico.
C. Protagonista ambiente social. C. Protagonista ambiente psicolgico.
D. Observador- ambiente psicolgico.
17. Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso. Pero por
qu afirman ustedes que estoy loco? La enfermedad haba agudizado mis sentidos, en vez
de destruirlos o embotarlos. Y mi odo era el ms agudo de todos. Oa todo lo que puede
orse en la tierra y en el cielo. Muchas cosas o en el infierno. Cmo puedo estar loco,
entonces? Escuchen... y observen con cunta cordura, con cunta tranquilidad les cuento mi
historia.
De acuerdo a lo ledo en el fragmento anterior podemos sealar que ambiente y la
anacronia que presentar el fragmento corresponde a
A. Social-flash forward.
C. Fsico-flash Forward
E. Psicolgico Racconto.

B. Psicolgico prolepsis.
D. Social Flash Back

18. La siguiente definicin empleo del lenguaje orientado en reflexionar y extender la

percepcin del mensaje literario a fin de otorgarle un carcter ms expresivo,
corresponde a

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A. Racconto.
D. Desautomatizacin.

B. In media res

C. Carcter connotativo.
E. Funcin referencial.

19. Seale cul de las siguientes relaciones entre funciones del lenguaje y gneros
literarios es correcta.
A. Funcin apelativa-gnero narrativo
C. Funcin conativa- gnero Lrico.
E. Funcin referencial-gnero Narrativo.

B. Funcin referencial- gnero lrico

D. Funcin referencial- gnero dramtico.

20. Entre las caractersticas del lenguaje literario podemos encontrar

I. Movimientos artsticos.
II. Construccin ficcional
III. Carcter no prctico.
IV. Biografa del autor.
V. Lenguaje Connotativo.
A. I y II

B. II y III.

C. III, V, II

D. IV y II.

E. I y III

21. El concepto de narracin se refiere a:

A. Alteraciones temporales en el relato.
B. Los lugares en donde acontecen las acciones narradas.
C. El acto por lo que un hablante cuenta la historia.
D. Las acciones y acontecimientos que son relatados.
E. A los tipos de realidades representadas en el relato.
22. Lee el siguiente Fragmento y responde las preguntas que aparecen a continuacin.
Entre unos vagones apareci un joven delgado; se detuvo un instante, mir hacia el mar y
avanz despus, caminando por la orilla del muelle con las manos en los bolsillos, distrado
o pensando.
Cuando pas frente al barco, el marinero le grit en ingls:
-I say; look here! (Oiga, mire!)
El joven levant la cabeza y, sin detenerse, contest en el mismo idioma:
-Hallow! What? (Hola! Qu?)
-Are you hungry? (Tiene hambre?)
Hubo un breve silencio, pero al fin dijo, mientras diriga al marinero una sonrisa triste:
-No, I am not hungry! Thank you, sailor. (No, no tengo hombre. Muchas gracias, marinero.)
-Very well. (Muy bien.)
Sacose la pipa de la boca el marinero, escupi y colocndosela de nuevo entre los labios,
mir hacia otro lado. El joven, avergonzado de que su aspecto despertara sentimientos de
caridad, pareci apresurar el paso, como temiendo arrepentirse de su negativa.

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Un instante despus un magnfico vagabundo, vestido inverosmilmente de harapos,

grandes zapatos rotos, larga barba rubia y ojos azules, pas ante el marinero, y ste, sin
llamarlo previamente, le grit:
-Are you hungry?
No haba terminado an su pregunta cuando el atorrante, mirando con ojos brillantes el
paquete que el marinero tena en las manos, contest apresuradamente:
-Yes, sir, I am very hungry! (S, seor, tengo harta hambre.)
Sonri el marinero. El paquete vol en el aire y fue a caer entre las manos vidas del
hambriento. Ni siquiera dio las gracias y abriendo el envoltorio calentito an, sentose en el
suelo, restregndose las manos alegremente al contemplar su contenido. Un atorrante de
puerto puede no saber ingls, pero nunca se perdonara no saber el suficiente como para
pedir de comer a uno que hable ese idioma.
Fragmento Manuel Rojas, El Vaso de Leche.
Qu tipo de ambiente predomina en el texto ledo anteriormente?
A. Realista.

B. Social

C. Social.

D. Psicolgico.

E. Protagonista.

23. Qu tipo de mundo encontramos en el fragmento ledo?

A. Maravilloso.

B. Ciencia ficcin.

C. Fantstico.

D. Realista.

E. Mtico.

24. El punto de partida del relato es una instancia avanzada del argumento. Corresponde a
un orden artificial. De ese modo se puede avanzar o retroceder en la narracin.
A qu disposicin del relato corresponde la definicin anterior.
A. Ad ovo
B. Flash back
C. In extrema res
D. Racconto E. In media res.
25. -Aunque procuraba prestar la mayor atencin, no entenda nada; no obstante, se
esforzaba, tomando notas, llenando de ellas los cuadernos, y no perda una sola clase.
Cumpla con su obligacin de la misma manera que el caballo de una noria da vueltas con
los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza
Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragmento
Qu tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?
A. Omnisciente B. Observador

C. En tercera persona D. Protagonista

E. Testigo

26. Son, grosso modo, el acontecer, los hechos que ocurren a un personaje a lo largo de una
narracin. Sin acciones no hay narracin. No todas tienen el mismo peso narrativo. Esto
quiere decir que, al menos, hay dos tipos en un relato: cardinales y catlisis. Las cardinales
son las fundamentales para que toda la ficcin narrativa ocurra complementan a las
cardinales. Por ejemplo, la decisin de Alonso Quijano (Don Quijote) de convertirse en
caballero andante es una accin cardinal dentro del relato. Si Alonso Quijano no se hubiese
convertido en caballero andante, todas las acciones posteriores no habran tenido lugar.
A qu elementos de la narracin hace referencia el fragmento anterior.

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A. Personajes

B. Acciones.

C. Narradores

D. Tiempo

E. Espacio.

II. Produce un fragmento narrativo de a lo menos 10 lneas, empleando lo siguiente.

9 pts.
Un narrador protagonista
Un ambiente social
Un Racconto

3 pts.
3 pts.
3 pts.