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Sistemas Informáticos Monousuario, Multiusuario Y en Red: Grado Superior
Sistemas Informáticos Monousuario, Multiusuario Y en Red: Grado Superior
MULTIUSUARIO Y EN RED
GRADO SUPERIOR
PRESENTACIN
TABLA DE CONTENIDOS
OBJETIVOS
CONTENIDOS
TEMPORALIZACIN
DIVERSIFICACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN
EQUIPO DE AUTORES:
PRESENTACIN
El presente proyecto sirve de apoyo en las actividades docentes al profesor que utilice el libro
Sistemas informticos monousuario, multiusuario y en red de nuestra editorial, el cual se adapta al
mdulo de primer curso Sistemas informticos monousuario y multiusuario del ciclo de Grado
Superior de Administracin de Sistemas Informticos (ASI) y al mdulo de Sistemas informticos
multiusuario y en red del ciclo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Informticas (DAI).
Como el libro tiene cabida en los dos ciclos formativos de la especialidad de Aplicaciones
Informticas, hay temas que sern comunes a los dos mdulos, y una pequea parte tendr que
obviarse o pasarse por alto dependiendo del mdulo en el que se est utilizando esta obra.
En su momento indicaremos qu temas son los que corresponden especficamente a cada uno de
los mdulos. Aquellas unidades de las que no se diga nada a este respecto sern comunes para
ambos.
El proyecto est estructurado en unidades con una serie de apartados comunes que orientan al
profesor a la hora de planificar los mdulos, indicando los conocimientos generales que se
imparten en cada uno y las actividades que el alumno debe realizar para adquirir dichos
conocimientos.
Veamos los puntos que se desarrollan en cada unidad didctica:
OBJETIVOS
Al inicio de cada unidad hay una relacin de los objetivos que hay que conseguir. stos se
desarrollarn desde los ms bsicos hasta llegar a los ms completos. Los objetivos planteados
en las tres primeras unidades son esenciales para la consecucin de los del resto del libro.
Estos objetivos se pueden encontrar desarrollados en el R.D. 1660/1994, de 22 de julio, por el
que se establece el Ttulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos y en el
R.D. 1661/1994, de 22 de julio, por el que se establece el Ttulo de Tcnico Superior en
Desarrollo de Aplicaciones Informticas, ambos con las correspondientes enseanzas mnimas.
CONTENIDOS
En este apartado se ofrece una relacin de los conceptos expuestos en la unidad, que se basa en
el diseo curricular para los dos ciclos de Informtica.
Estos contenidos se desarrollarn de forma flexible, teniendo en cuenta el grupo de alumnos
frente al que nos encontramos y el ciclo en el que los estamos enseando.
TEMPORALIZACIN
En cada unidad didctica se indica el nmero de horas en las que aproximadamente se tiene que
desarrollar el contenido de cada unidad.
Evidentemente, esta temporalizacin estar en funcin del calendario escolar y del criterio del
profesor.
DIVERSIFICACIN
El cuarto apartado de cada unidad de este proyecto proporciona al profesor una serie de pautas
para facilitar el aprendizaje de aquellos alumnos que tengan ms dificultades en asimilar los
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TABLA DE CONTENIDO
Manejar los elementos fsicos del sistema: teclado, discos e impresoras observando las
medidas bsicas de seguridad.
Citar, justificar y observar las condiciones legales del uso del software y las medidas de
seguridad fsica y de salud en el manejo de sistemas.
Potenciar el uso del ordenador, como una mquina capaz de ayudar en la resolucin de
problemas.
Tomar conciencia de los programas que un sistema informtico puede manejar y de que
forma se procesa la informacin: informacin de entrada, salida y resultados.
CONTENIDOS
El sistema informtico.
-
El almacenamiento externo.
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Debido al carcter eminentemente terico de esta unidad, no se plantean problemas de
diversificacin, ya que se considera que todos los alumnos, independientemente del nivel que
tengan, sern capaces de adquirir los conocimientos mnimos para abordar esta unidad.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconocer los recursos que hay que gestionar en un sistema, su naturaleza, modos de
explotacin, objetivos y tipos de sistemas operativos, las tcnicas que stos usan para la
gestin de recursos y su repercusin en el modo de operar sobre el sistema.
Citar, justificar y observar las condiciones legales del uso del software y las medidas de
seguridad fsica y de salud en el manejo de sistemas.
Distinguir los tres tipos de recursos que gestiona cualquier sistema operativo:
entrada/salida, memoria y procesos.
CONTENIDOS
Evolucin histrica.
Arquitectura y componentes.
Modos de explotacin del sistema: tipos de sistemas operativos, procesos por lotes y en
tiempo real.
Gestin de memoria.
Gestin de perifricos.
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Debido al carcter eminentemente terico de esta unidad, no se plantean problemas de
diversificacin, ya que se considera que todos los alumnos, independientemente de su nivel, sern
capaces de adquirir los conocimientos mnimos para abordar el resto de unidades.
Si en algn caso es necesario, se reducir el nmero de actividades que cada alumno deber
realizar para que ste pueda alcanzar los objetivos mnimos. En este caso se puede suprimir la
cuestin nmero 3.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Identificar y distinguir los mtodos de administracin de los recursos en los distintos tipos
de sistema operativo.
Clasificar los sistemas operativos segn sus caractersticas, prestaciones, tipos de interfaz
y aplicaciones.
Justificar la importancia que tiene el uso adecuado de los recursos y prestaciones del
sistema y las medidas y normas bsicas que hay que seguir para su uso correcto.
Esta unidad capacita al alumno para manipular hardware. El objetivo es que el estudiante aprenda
conceptos tericos y prcticos sobre el hardware de un sistema informtico y los componentes
perifricos. Todo ello con el fin es que el alumno sea capaz de instalar y configurar diferentes
dispositivos hardware de un sistema informtico actual.
CONTENIDOS
Tarjetas grficas.
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Para aquellos alumnos que tengan dificultades para entender esta unidad, se propone realizar un
esquema de los componentes hardware de los ordenadores de varias generaciones.
De esta forma el alumno ver la evolucin del hardware y cmo los nuevos componentes que se
incorporan en los ordenadores responden en la mayora de los casos a la evolucin del software.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Clasificar la memoria segn las placas, medidas, colores de los mdulos y dimensiones,
as como de las capacidades de las mismas.
Reconocer los diferentes tipos de discos duros y unidades de CD-ROM segn la placa en
la que estn integrados y dependiendo de qu tipo sean.
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Reconocer los recursos que gestiona el DOS, como la memoria y los dispositivos de
almacenamiento.
Saber preparar un disco duro para almacenar en l el sistema operativo DOS, segn las
necesidades fsicas del propio disco duro as como en funcin de las necesidades de los
usuarios.
En la cuarta unidad se capacita al alumno para operar con este sistema operativo monousuario.
Se incorpora, ya a nivel prctico, parte de los conceptos tericos tratados en la anterior unidad de
trabajo.
CONTENIDOS
Formateo de un disco.
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
A aquella parte del alumnado cuyo aprendizaje resulte un poco ms lento se le reducir el nmero
de actividades, dedicando mayor tiempo a las prcticas y al estudio y formalizacin de los
conocimientos.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
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Reconocer e identificar la interfaz que propone el DOS al usuario para la interaccin del
mismo con el hardware y el software.
Analizar y manejar la edicin de textos con las herramientas que el sistema operativo
incorpora.
CONTENIDOS
Tipos de comandos.
Organizacin de la informacin.
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
A aquella parte del alumnado cuyo aprendizaje resulte un poco ms lento se le reducir el nmero
de actividades que tiene realizar en esta unidad, dedicando ms tiempo y atencin a prcticas
bsicas sobre el manejo de ficheros y directorios.
Para estos alumnos se enunciarn cuestiones sin demasiada complicacin en el manejo de
ficheros y directorios, sin incluir muchos parmetros ni operaciones excesivamente complejas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Explicacin de las caractersticas bsicas del DOS y de las posibilidades de operacin que
ofrece.
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Trayectorias.
Impresin.
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El alumno aprender a configurar el funcionamiento del sistema operativo para adecuarlo a las
distintas circunstancias en las que se puede encontrar, tanto en lo que se refiere a los recursos
fsicos como a las necesidades de la confeccin y ejecucin de procesos de usuario.
CONTENIDOS
Redireccionamiento y filtros.
TEMPORALIZACIN
Diecisis sesiones de una hora.
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DIVERSIFICACIN
Debido al carcter eminentemente prctico de la unidad, ser necesario realizar gran cantidad de
ejercicios hasta que los objetivos mnimos queden cubiertos.
Se requiere que cada alumno adapte el ordenador a un ejemplo personal para averiguar cul es la
configuracin que mejor responde a sus necesidades.
Siempre insistiremos en que quede clara la programacin de scripts pues, cuando lleguemos a las
unidades de UNIX, estos conceptos sern aplicados de nuevo.
Si detectamos que los alumnos no comprenden o no saben analizar los ficheros BATCH,
plantearemos ms ejercicios, incluso renunciando a cumplir con la temporalizacin establecida, ya
que si este punto no queda claro, en las unidades de UNIX e incluso en la de NT tendremos los
mismos problemas, pero incrementados por la complejidad de los scripts en sistemas de red.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Proponer un entorno de usuario adecuado para el trabajo con una aplicacin conocida o de
acuerdo con las especificaciones planteadas.
Detectar si los procedimientos desarrollados en el entorno propuesto son acordes con las
especificaciones de funcionamiento y seguridad planteadas.
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Analizar y configurar del entorno grfico: iconos, botones, ventanas, cuadros de dilogo,
etc., que sirvan para ejecutar aplicaciones con arreglo a determinadas especificaciones de
funcionamiento.
Esta unidad familiariza al alumno con la interfaz grfica de un sistema operativo multitarea,
reconociendo, interpretando y manejando todos los componentes grficos que el sistema
operativo presenta.
CONTENIDOS
El Escritorio.
Tareas en Windows.
TEMPORALIZACIN
Ocho sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Debido al auge de este sistema operativo, y entendiendo que la gran mayora de los alumnos
tendrn ordenador en casa con Windows instalado, no se planificar ninguna actividad o refuerzo
adicional, a excepcin de refuerzos para aquellos estudiantes que no dispongan de ordenador. A
stos se les motivar para manejar todas las configuraciones posibles de la interfaz grfica y para
que personalicen los elementos del Escritorio y las ventanas.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconocer las opciones que se pueden configurar en el entorno de operacin del sistema.
Proponer un entorno de usuario adecuado para el trabajo con una aplicacin conocida o de
acuerdo con las especificaciones planteadas.
Averiguar si los procedimientos desarrollados en el entorno propuesto son acordes con las
especificaciones de funcionamiento y seguridad planteadas.
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Analizar y configurar aquellos elementos del entorno grfico (iconos, botones, ventanas,
cuadros de dilogo, etc.) que sirvan para ejecutar aplicaciones con arreglo a determinadas
especificaciones de funcionamiento.
En esta unidad se familiariza al alumno con la interfaz grfica de un sistema operativo multitarea,
reconociendo, interpretando y manejando todos los componentes grficos que presenta,
centrndose especialmente en las herramientas de optimizacin y configuracin.
CONTENIDOS
El Panel de control.
Tareas programadas.
El registro de Windows.
TEMPORALIZACIN
Ocho sesiones de una hora.
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DIVERSIFICACIN
Debido al auge de este sistema operativo, y entendiendo que la gran mayora de los alumnos
tendrn ordenador en casa con Windows instalado, no se planificar ninguna actividad o refuerzo
adicional, salvo para los alumnos que no dispongan de ordenador.
A ellos se les motivar para manejar todas las herramientas del sistema, especialmente las de
configuracin y administracin de hardware, software y del propio sistema.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Describir los recursos que proporcionan las herramientas del sistema, especialmente las
del panel de control.
Proponer un entorno de usuario adecuado para el trabajo, con una aplicacin conocida o
de acuerdo con las especificaciones planteadas.
Detectar si los procedimientos desarrollados en el entorno propuesto son acordes con las
especificaciones de funcionamiento y seguridad planteadas.
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Conocer y analizar las herramientas del sistema, de Internet, las herramientas grficas, los
editores de texto, etc.
CONTENIDOS
Accesorios en Windows.
Comunicaciones .
Netmeeting.
Exchange.
TEMPORALIZACIN
Ocho sesiones de una hora.
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DIVERSIFICACIN
Siempre que las dos unidades anteriores se hayan tratado con la suficiente profundidad, los
alumnos no tendrn problemas para entender las herramientas y accesorios planteados en sta.
A los alumnos con problemas se les motivar para manejar todas las herramientas y Accesorios
del sistema, intentando realizar las comparaciones pertinentes con el sistema operativo MS-DOS.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Describir los recursos que proporcionan las herramientas del sistema, especialmente los
accesorios, dependiendo de la versin de Windows utilizada.
Proponer un entorno de usuario adecuado para el trabajo, con una aplicacin conocida o
de acuerdo con las especificaciones planteadas.
Averiguar si los procedimientos desarrollados en el entorno propuesto son acordes con las
especificaciones de funcionamiento y seguridad planteadas.
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Topologa.
Distribucin fsica.
En esta unidad se pretende familiarizar al alumno con las redes de ordenadores, especialmente
en lo que se refiere a su configuracin fsica.
CONTENIDOS
Tipos de redes.
Topologas de red.
Cableado de red.
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Protocolos de red.
Niveles OSI.
TEMPORALIZACIN
Diecisis sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Esta unidad no tiene que plantear ningn problema especfico para los alumnos, ya que
solamente se habla de especificaciones y componentes hardware de una red informtica.
En cualquier caso, si algn alumno tiene dificultades para entenderla, se le plantearn las
cuestiones sobre una red local de varios ordenadores y un solo servidor de red.
CRITERIOS DE EVALUACIN
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Reconocer y analizar los elementos de un grupo de trabajo para formar una red de
ordenadores con el sistema operativo Windows.
Esta unidad familiariza al alumno con las redes de ordenadores, especialmente en los grupos de
trabajo y redes Windows.
Se pretende que el alumno sea capaz de configurar varios ordenadores con el sistema operativo
Windows para que puedan compartir recursos hardware y recursos software.
CONTENIDOS
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Si encontramos alumnos que tienen problemas en esta unidad, tendremos que proponerles de
nuevo cuestiones y ejercicios de unidades anteriores.
Para estos alumnos, propondremos configuraciones hardware y software en el sistema operativo
Windows 98, pasando por el anlisis de los componentes hardware de un sistema informtico, de
tal forma sean capaces de encadenar los conocimientos necesarios para la posterior configuracin
e instalacin de una red en Windows.
Repasaremos todo lo relativo a configuracin hardware, protocolos, servicios, etc., del sistema
operativo Windows.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Describir las caractersticas bsicas del sistema operativo Windows en red y posibilidades
de operacin que ofrece.
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Describir situaciones que requieren que el disco est organizado con el sistema de
archivos NTFS.
Manejar las herramientas administrativas bsicas para la gestin del sistema operativo de
red.
Configurar y administrar relaciones de confianza entre dominios del mismo nivel y con
otros de niveles superiores.
Analizar y conocer los elementos de una red informtica basada en Windows NT Server.
En esta unidad se pretende familiarizar al alumno con las redes de ordenadores que dispongan de
un servidor de red NT Server mediante un dominio.
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Se pretende que el alumno sea capaz de instalar y configurar una red informtica con un dominio,
integrando el servidor en la red y los clientes con los servicios y recursos necesarios para su
perfecta administracin y configuracin.
CONTENIDOS
Windows NT Workstation.
Windows NT Server
TEMPORALIZACIN
Doce sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Si encontramos alumnos con problemas en la primera unidad de Windows NT Server, es porque
no han entendido los conceptos de sistema operativo, cliente, protocolo, servidor de red, etc.
En este caso nos veremos obligados a retomar los ejercicios propuestos en las unidades 2 y 3 y
los correspondientes a redes de las unidades 10 y 11 de este libro.
Volveremos a repasar todos los conceptos de red: clientes, software, hardware, etc., para que de
esta forma, aunque no en el momento adecuado, el alumno sea capaz de entender, al menos
conceptualmente, un entorno informtico de red con servidor propiamente dicho.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Describir las caractersticas bsicas del sistema operativo Windows NT Server en red y
posibilidades de operacin que ofrece.
Diferenciar las diferentes formas de establecer una red informtica con servidor
independiente o con servidor de dominio.
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Analizar para qu sirven las relaciones de confianza y las posibilidades de gestin que
permiten.
Comparar el sistema de archivos NTFS con los sistemas tradicionales, viendo sus
diferencias y posibilidades de gestin.
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Usar el administrador de servidores para monitorizar el uso del servidor y para ver sus
propiedades.
Describir los requisitos para realizar una copia de seguridad y restaurar datos.
CONTENIDOS
El archivo Boot.ini.
TEMPORALIZACIN
Dieciocho sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
En caso de encontrar alumnos con problemas en esta unidad, retomaremos todas las cuestiones
de la Unidad 12, as como las ocho primeras actividades de la de la Unidad 13. Si da resultado,
intentaremos que el alumno resuelva nuevamente el resto de cuestiones de esta unidad antes de
abordar las planteadas en la prxima.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
Manejar el administrador de servidores para monitorizar del uso del servidor y de sus
propiedades.
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Comunicaciones.
Impresoras.
Interfaz de usuario.
Imprimir archivos.
Esta unidad familiariza al alumno con el sistema operativo UNIX, especialmente en el manejo de
ficheros, directorios e impresoras.
El objetivo fundamental es manejar las rdenes a nivel de usuario que el sistema utiliza en entorno
texto, pero siempre haciendo referencia a las correspondientes en MS-DOS.
CONTENIDOS
Historia y versiones.
Caractersticas generales.
rdenes en UNIX.
Archivos y directorios.
Metacaracteres.
Caminos en UNIX.
Impresin de archivos.
TEMPORALIZACIN
Dieciocho sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Si algn alumno encuentra problemas para asimilar los contenidos de esta unidad, nos veremos
obligados a repasar los conceptos y las actividades propuestas en la Unidad 5, ya que son muy
parecidos a los ejercicios planteados en sta.
Para una mejor asimilacin, el profesor comparar todos los comandos de UNIX con los
equivalentes en DOS. En los casos en los que no exista tal equivalencia, simplemente explicar la
nueva orden.
En esta unidad no se ven conceptos especialmente complejos, pero s es conveniente insistir
sobre cmo se conectan ordenadores en red a travs del comando u orden Telnet de Windows.
Si es posible, utilizaremos alguna herramienta grfica para la conexin de estaciones al servidor.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Describir las caractersticas ms bsicas del UNIX y las posibilidades de operacin que
ofrece.
Directorios y ficheros.
Procesamiento de archivos.
Encriptacin de ficheros.
Interfaz de usuario.
Gestin de procesos.
Impresoras.
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Perifricos.
Particiones de disco.
Configurar terminales.
Planificar la instalacin.
Instalar drivers.
Reconfigurar el kernel.
CONTENIDOS
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Discos duros.
Redireccionamiento de la informacin.
Encadenamiento de comandos.
Filtros.
Caracteres especiales.
TEMPORALIZACIN
Diecisis sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Los alumnos que encuentren dificultad en el entendimiento de esta unidad, tendrn que retomar
las cuestiones planteadas en la unidad anterior, ya que no les ser posible entender la filosofa de
este sistema hasta que estn familiarizados en el entorno de trabajo de UNIX.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Formatear soportes.
Metacaracteres.
Encadenamiento de comandos.
Redireccionamiento.
Filtros.
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Niveles de seguridad.
Contabilidad.
Organizar el entorno de usuario para ejecutar aplicaciones o realizar tareas con arreglo a
las especificaciones e funcionamiento y seguridad.
En esta unidad se familiariza al alumno con la administracin del sistema operativo UNIX,
especialmente en las labores de gestin de usuarios y grupos.
El objetivo tambin se centra en la gestin y administracin de impresoras, as como en la
elaboracin de guiones para ejecutar procedimientos acordes con las caractersticas del sistemal.
CONTENIDOS
Seguridad en UNIX.
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Utilidades de administracin.
TEMPORALIZACIN
Veinte sesiones de una hora.
DIVERSIFICACIN
Los alumnos que encuentren dificultades en esta unidad retomarn las cuestiones planteadas en
las unidades anteriores. Tendremos que planificar una recuperacin centrada en los conceptos de
red, tratados en las unidades 10 y 11, y en la configuracin y manejo de herramientas de red, as
como en los conceptos bsicos sobre sistemas operativos multiusuario.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconocer otros esquemas de privilegios que posee UNIX para operaciones especficas.
Citar y justificar criterios para organizar eficazmente los datos de usuario en subdirectorios.
Describir las funciones del servicio de impresin y la utilidad de clases, formatos y filtros.
Gestionar impresoras,.
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